幼兒園工作總結(jié)(15篇)

1、幼兒園工作總結(jié)(15篇)幼兒園工作總結(jié)1 緊急勞碌的一年即將結(jié)束，看著孩子們一每天在進(jìn)步，我的心中布滿欣慰和感慨。這是愛心與汗水的回報，同樣也收獲著來自幼兒世界純凈而和善的心。 回首星星班的成長之路從可愛的小臉剛?cè)氚嗟目奁浆F(xiàn)在的歡樂和戀戀不舍；從起初工作的茫然無目的到現(xiàn)在對事物的探究欲及專注力的逐步形成；我們欣喜地發(fā)覺：孩子們的秩序感增加了，狀態(tài)變得主動且有思想。他們在規(guī)章與自由中建構(gòu)自己的學(xué)問閱歷，在實(shí)踐中提高力量。而家長和我們?yōu)榱送荒繕?biāo)也成為了伴侶，在孩子成長的每一步上留下了愛的腳印作為一名蒙班的老師，我深深地感受到：要做一名合格的幼兒老師并不難，但要做一名優(yōu)秀的老師和教研者，肯定要比

2、別人付出更多的時間和精力。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)： 一、修身養(yǎng)性、陶冶情操 古人云：“德者，才之師也”，作為一名訓(xùn)練工，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀。于是，我們仔細(xì)參與幼兒園組織的每一次政治學(xué)習(xí)，主動地參加爭論并做好記錄，每次活動都做到人道、心到、口到；遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛本職工作，聽從園領(lǐng)導(dǎo)支配，在工作中與同事友好相處，嚴(yán)格要求自己，以一個健康、主動的心態(tài)去歡樂工作。 二、訓(xùn)練目標(biāo) 我們是本園開設(shè)的第一個蒙班，也是唯一的混齡班，這無形中給我們的訓(xùn)練教學(xué)工作帶來了肯定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學(xué)到的蒙氏理念和五大領(lǐng)域內(nèi)容相結(jié)合？如何把自己看到的、學(xué)到的，經(jīng)

3、過理解和加工，準(zhǔn)時地依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行實(shí)踐？一時成了我們的中心話題！于是，我們?nèi)焕蠋煿餐嗁Y料，查找方法，在開學(xué)時制定了一套合理可行的方案，生活中，兩教一保仔細(xì)協(xié)作，將全部的常規(guī)問題整合到一日生活中去；教學(xué)上，主動發(fā)掘探究型的主題活動，讓孩子在操作和探究中發(fā)覺問題、查找問題、解決問題，讓他們在體驗(yàn)中逐步學(xué)會自我建立概念與規(guī)章。 三、敬重環(huán)境、敬重孩子、敬重自己 蒙特梭利訓(xùn)練指出：“兒童是個探究者，需賴以汲取環(huán)境中的各種印象來建構(gòu)其心智。唯有透過開放的環(huán)境，才能將真正內(nèi)在的潛能進(jìn)展出來。” 在物質(zhì)上，我們?yōu)楹⒆庸?yīng)了豐富的材料及可以讓孩子主動、自由探究的訓(xùn)練資源，滿意不同年齡水平進(jìn)展的需要；本

4、著：“從哪里來，到那里去”的原則，同孩子一起收集廢舊材料和生活耗材；在互動墻飾布置上，我們細(xì)心傾聽每個孩子的愿望并整理記錄下來，敬重孩子的想法和建議，讓這些活動“活”起來，真正變成孩子展現(xiàn)自己才能的舞臺。在日常生活中，我們還留意準(zhǔn)時調(diào)整更新活動材料，將學(xué)期總方案支配，分級分段地融入我們的預(yù)成訓(xùn)練目標(biāo)和內(nèi)容中，以主題形式面對全體，全部材料取放都是開放的、自主的。在活動中留意提示幼兒等待、謙讓和輕拿輕放，活動結(jié)束后，請大家一起清理桌面，檢查物品歸位。當(dāng)發(fā)生問題時，我們一起集中爭論、商議對策；有了成果和榮譽(yù)大家一起共享，由于在歡樂時與大家共享會更歡樂，哀痛時與大家共享，苦痛會削減很多，這是一種做人的

5、主動狀態(tài)！這給星星班帶來了無比的快樂與興奮，同時也增加了孩子們的自信念和成就感。 蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必需通過自由而獲得?！别B(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成。當(dāng)一個孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時，他不是在守紀(jì)律，而只不過是一個失去個性的人。所以要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在“生活”中實(shí)踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。 這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來了幾個孩子，由于年齡較大，所以很快就適應(yīng)了環(huán)境。正值我們暗自竊喜時，問題就出來了：工作時，別的孩子都開頭進(jìn)入工作區(qū)，自主選擇工作了，而他們首先表現(xiàn)出的是一種選擇的茫然，接下來就是無目的的“神游”和打擾他人工作到了集體活動時間，又無法靜下心來聽課，東張

6、西望精力不集中，我們班幼兒年齡參差不齊，性格狀態(tài)普遍活躍，原來就坐不住，加之這幾個淘氣珍寶，可想而知 對于這種狀況，我們沒有強(qiáng)迫他們或請他們離開，而是努力用好玩的語言和豐富的情景引導(dǎo)他們活動。在生活詳情中不斷強(qiáng)化和鞏固；在中午午休時，徐老師還特殊關(guān)注著幾個孩子，可怕他們會感到被冷落，總守在他們的床邊哄著他們睡覺，有時我們由于急躁，當(dāng)著孩子的面與他們談話時，徐老師總是勸慰我們要留意方式方法，應(yīng)當(dāng)敬重孩子，多從正面鼓舞。就這樣，他以一個共產(chǎn)黨員和老老師的人格力氣，遷移默化的影響和訓(xùn)練著我們，讓我們懂得愛其實(shí)就在我們身邊，在你敬重他人的同時，你便也贏得了愛 我們沒有對幼兒同一而論，也沒有拿著幼兒比來

7、比去。由于我們知道：“沒有不好的孩子，只有不好的老師”，對于這些孩子來說，剛從第一種環(huán)境中汲取并建立的概念，在進(jìn)入另一環(huán)境中，必需要有足夠的時間來適應(yīng)和再汲取，而如何促進(jìn)每個孩子在原有水平上進(jìn)展，使每一個孩子都能獲得勝利的體驗(yàn)，這才是我們的任務(wù)。 在我們星星班提出了一個新思想“我和幼兒一樣高”，就是說與孩子們溝通時肯定要蹲下來說話，這不是單一的使身高與幼兒“一樣高”，而是在內(nèi)心世界里時刻提示自己，我和孩子的關(guān)系是伴侶，而不是“教者”與“被教者”的關(guān)系，作為老師要細(xì)心的傾聽幼兒的心聲，努力為幼兒營造一個改善、歡樂的精神環(huán)境，學(xué)會敬重孩子，我們知道：敬重別人就等于敬重自己。 我們利用主題課活動，讓

8、孩子們知道我們的班級是一個大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個成員才會歡樂，每個人都不行以做對家庭有損害的事，全部的人都必需維護(hù)家庭的利益。在這里孩子們學(xué)會了謙讓，了解什么是粗魯?shù)男袨?，有了基本明辨是非的力量，?dāng)問題出現(xiàn)時，學(xué)會了掌握錯誤和自己解決問題。每當(dāng)班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語時，總會有孩子站出來正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨?，請你立刻制止！”我們的言行舉止挺直影響著孩子，所以，決不把消極的心情帶給孩子，為幼兒努力營造一種公平、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境是我們的責(zé)任。 四、保育工作 幼兒的衣、食、住、冷暖等生活問題永久是家長和我們最關(guān)懷的話題。剛開學(xué)，徐老師就向我們建議，給每位家長發(fā)送調(diào)查

9、文件，了解每位孩子的飲食習(xí)慣、個人偏好、又無過敏史等，依據(jù)每個孩子的身體狀況支配床位，把身體不好的、睡眠不好的孩子支配在自己身邊，隨時查看詢問，每次在孩子.前都會一一檢查是否裝有小飾物或糖果之類的東西，避開孩子在如隨時放到嘴里，造成意外。這一年，孩子們成長的很快，學(xué)會了自己穿衣、系扣、拉拉鏈，部分孩子還學(xué)會了疊被子、整理被褥衣物，還學(xué)會了如何保持桌面、地面及戶外環(huán)境的干凈，在規(guī)章中，孩子們學(xué)會了如何愛護(hù)自己，不要損害他人；在規(guī)章中，孩子們學(xué)會了如何用法和維護(hù)自己的權(quán)利；在規(guī)章中，孩子們了解了自由的尺度，學(xué)會正確處理自己和他人的物品；在規(guī)章中，孩子們時刻規(guī)范自己的言行，在潛移默化中提升自己的素養(yǎng)

10、。 五、家園同步、共同訓(xùn)練 細(xì)細(xì)想來，從星星班成立至今已有一年多了，我們在眾望中探究，在期盼中努力尋求好與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，但不得不承認(rèn)：至今我們最大的問題便是家園無法做到訓(xùn)練同步和內(nèi)容延長。每次我們細(xì)心預(yù)備的家園共育內(nèi)容總會被一部分家長以“沒看到”或“忘了”等推托搪塞過去，為了充分發(fā)揮家長的作用，讓家長了解訓(xùn)練、參加訓(xùn)練，使幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相滲透、相互補(bǔ)充。我們開設(shè)了家園直通車、家進(jìn)步課堂、我們的環(huán)境我們的家、家園問卷調(diào)查、我和寶寶編故事等活動，請爸爸媽媽來幼兒園，和我們一起唱歌、一起舞蹈、一起共享生日聚會、一起學(xué)習(xí)手指操。在主題活動開放時，我們還請爸爸媽媽一起當(dāng)小小建筑師，在漂亮的

11、春天中一起探究泥與沙的隱秘，種子發(fā)芽的奇異世界，以此作為孩子與集體相連的紐帶，增加了孩子對集體的關(guān)懷與愛惜 通過我們的努力，家長的埋怨沒有了，支持更多了，家園共育正在朝一個主動、勝利的方向邁進(jìn)！ 回首這一年，我們是在實(shí)踐和探究中走過的，成果不少，但問題也許多，如何從實(shí)際狀況動身，將蒙氏訓(xùn)練與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，不流于形式化，將是我們連續(xù)需要探究和討論的課題。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！ 本學(xué)期結(jié)束了，在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，我們會隨時對自己的工作進(jìn)行評估和反思，在實(shí)踐中討論和學(xué)習(xí)，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新時期的改變進(jìn)展需要。讓我們攜手，共同托起明天的太陽！ 幼兒園工作總結(jié)2 我園自

12、20xx年1月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽(yù)，還順當(dāng)通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收，詳細(xì)總結(jié) 一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、美麗化。 為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活

13、的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。 二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高老師的整體素養(yǎng)。 現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊(duì)伍去用法和實(shí)施，因此，建設(shè)一支喜愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍非常重要。這一年來，我園從實(shí)際動身，仔細(xì)制定了老師培訓(xùn)方案。 通過學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、老師職業(yè)道德規(guī)范，組織老師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的生命。 我們仔細(xì)制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析

14、，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。 在訓(xùn)練活動中，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺、主動鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的訓(xùn)練。 我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。因

15、此，我們贏得了家長的好評。 四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。 新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。 這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，準(zhǔn)時向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化訓(xùn)練還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣揚(yáng)工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成訓(xùn)練的全都性，保證素養(yǎng)訓(xùn)練的有效實(shí)施。 以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成果，但還存在著很多不足，我們將會連續(xù)

16、努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，.信任的兒童樂園。 幼兒園工作總結(jié)3 今年，我園在上級主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。在廣闊家長中贏得了良好的聲譽(yù)，詳細(xì)總結(jié)為以下四點(diǎn)： 一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、美麗化。 為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、30米直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺、

17、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。 二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高老師的整體素養(yǎng)。 現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊(duì)伍去用法和實(shí)施，因此，建設(shè)一支喜愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍非常重要。這一年來，我園從實(shí)際動身，仔細(xì)制定了各項(xiàng)方案。 通過學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、老師職業(yè)道德規(guī)范，組織老師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫自學(xué)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的生命。 我們仔細(xì)制定幼兒一日食

18、譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。 在訓(xùn)練活動中，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺、主動鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的訓(xùn)練。 我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康

19、、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。 四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。 新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。 這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家園聯(lián)系手冊、家長開放日等工作，準(zhǔn)時向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化訓(xùn)練還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣揚(yáng)工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成訓(xùn)練的全都性，保證素養(yǎng)訓(xùn)練的有效實(shí)施。 以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成果，但還存在著很

20、多不足，我們將會連續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，.信任的兒童樂園。 幼兒園工作總結(jié)4 在本學(xué)期，經(jīng)過幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)工作良性循環(huán)進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的訓(xùn)練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園

21、集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們相互探討、相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，開展了訓(xùn)練活動。本學(xué)期老師分班輪番上臺講課，并準(zhǔn)時給以指導(dǎo)，完善聽、議課

22、制度。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練科研活動，做好課題試驗(yàn)的階段總結(jié)，仔細(xì)組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓(xùn)練質(zhì)量提高。 3、采納“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到縣直幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次。加強(qiáng)園內(nèi)各老師之間的學(xué)習(xí)溝通，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。 1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時，要討論平安工作；在落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)工作時，要布置平安工作；在檢查訓(xùn)練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強(qiáng)了做好幼兒平安、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上常常強(qiáng)調(diào)平安意識，講解平安學(xué)問，

23、課下留意幼兒的危急行為，做到幼兒的平安第一。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播。 通過一個學(xué)期緊急而又勞碌、開心而又改善的工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼兒園工作總結(jié)5 一年來，在學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，圍繞各項(xiàng)訓(xùn)練工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報： 一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé) 為了

24、使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格根據(jù)管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。 二、老師培育：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng) 為了提高老師的素養(yǎng)，我們通過多種形式對老師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用下午放學(xué)后的閑暇，開展形式多樣的師德訓(xùn)練;其次實(shí)行請進(jìn)來、走出去的方式。如在上學(xué)期，我們邀請了慶城幼兒園和中街幼兒園來我園送教下鄉(xiāng)。十月份，我園派了路紅霞老師去浙江參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了浙江之行的溝通活動，年輕老師許麗珠兩次參與“u來公益”音樂老師培訓(xùn)，帶回了先進(jìn)的訓(xùn)練理念和方法。對于新老師，進(jìn)行了師

25、徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。 三、訓(xùn)練教學(xué)：注意詳情，提升質(zhì)量 一是各班能仔細(xì)制訂教學(xué)方案，在制定周、日活動時合理支配各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨便性。 二是定期檢查老師備課、幼兒成長冊等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與老師準(zhǔn)時溝通，并進(jìn)行點(diǎn)評訂正。 三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參加到環(huán)境中來

26、，從中受到訓(xùn)練。 四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然訓(xùn)練資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、訓(xùn)練活動之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況，敏捷開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、119消防日等都開展了系列活動，增加了幼兒的環(huán)保意識。 四、訓(xùn)練教研：主動參加，共同成長 5月底我園開展的園本培訓(xùn)開放日活動，得到了家長的全都好評;在我們的教研組工作中，緊緊圍繞視頻教學(xué)觀看，年輕老師的匯報課和骨干老師的觀摩課等形式，關(guān)心青年老師成長，通過教研活動的開展，真正滿意了老師的成長需求，促進(jìn)了老師的專業(yè)化成長。 幼兒

27、園工作總結(jié)6 一個學(xué)期來，我們還是不斷地努力著、實(shí)踐著、困惑著也成長著，用自己的實(shí)際行動仔細(xì)地書寫自己人生歷程中的每一天。我們精誠團(tuán)結(jié)，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)訓(xùn)練，把平安工作放在第一位，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和我園老師的共同努力下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)并有了肯定的進(jìn)步： 一、增加投入、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè) 本學(xué)期幼兒園修理桌椅，修理窗戶達(dá)十多扇，并安裝了窗簾。添置了保溫桶一個、收錄機(jī)一臺，在幼兒寢室里安裝了四臺電風(fēng)扇，購置部分玩具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。 二、思想政治方面： 我們在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，主動參與學(xué)校、園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做好

28、記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面： 從本園幼兒的實(shí)際狀況動身，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到個性的進(jìn)展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。培育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著干凈等。培育幼兒愛惜環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培育幼兒愛惜公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培育幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。還依據(jù)該園的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞

29、；在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。新東幼兒園環(huán)境窄，活動場所小，依據(jù)這邊實(shí)際存在的狀況，我們留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中得到自我進(jìn)展。為了讓幼兒下學(xué)期能很快進(jìn)入學(xué)校生的角色，幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿態(tài)端正，仔細(xì)傾聽老師的講課，主動思索問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上

30、杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，幼兒園的教材實(shí)行多樣化，除購買的六套教材外，還購買了歡樂識字卡片，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。 四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我們深刻地熟悉到，時代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，再加上我們初到幼兒園，所以非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善自己，每位老師上一節(jié)公開課，聽課不少于5節(jié)，仔細(xì)寫好反思。中心園組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我們在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了許多的啟示，而且都體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定。 五、家長工作方面： 這個學(xué)期我們與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的認(rèn)可。本學(xué)期通過家長會和家訪，老師和家進(jìn)步行多

31、方面的交談，準(zhǔn)時了解幼兒的身心狀況，有效實(shí)行合適的方法，對幼兒進(jìn)行保教。還通過與家長的聯(lián)系準(zhǔn)時改正一些存在的問題和接受一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。 六、重視幼兒衛(wèi)生保健工作 為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的選購、食品的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺不合理的現(xiàn)象，準(zhǔn)時指正。每日保證一餐兩點(diǎn)，堅持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣，保證餐餐不重復(fù)。特殊是“手足口病”、“甲型H1N1流感期間”，我們堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。一旦發(fā)覺幼兒發(fā)熱、感冒都準(zhǔn)時通知家長帶其就醫(yī)，做到有病準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時治療。 七、反思與展望：

32、 在順當(dāng)完成xx年春季工作之際，我們也有著深深的感悟：為不鋪張孩子的時間，如何將一日生活精細(xì)化管理；為了不鋪張孩子的智力，怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)開展豐富多彩的園本訓(xùn)練教學(xué)活動，提高保教質(zhì)量；為了給孩子更多的機(jī)會，需補(bǔ)充人員和班級配備的不足。 幼兒園工作總結(jié)7 本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，由于工作專心去干，必定會有收獲，但這收獲需要時間，我們幼兒園全體教職工會把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成狀況如下； 一、老師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂 本學(xué)期的工作順當(dāng)，是由于

33、一個德高望重的校長，賜予幼兒園很多關(guān)懷，同時也有我們的老師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不完自身具有較高的道德情操，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動進(jìn)取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長的好評，推動了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的進(jìn)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。 二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新 我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)閱歷，我們要在探究中求得進(jìn)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課，識字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會連續(xù)努力。 三、幼兒園平安衛(wèi)生工作落到實(shí)處 1、號召

34、全體職工，樹立平安第一，以人為本，思想。把幼兒園人身平安放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無重大事故發(fā)生。 2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作平安進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決或上報校長。 3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持潔凈，建立檢查制度。 4、食堂平安衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生，受到家長的信任 四、家園聯(lián)系，真抓實(shí)干 本學(xué)期召開了家長會，大多數(shù)家長都主動參與，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并講話，會議受到了意想不到的.效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。 總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長及全體教職工的關(guān)懷努力下進(jìn)展的，信

35、任多方努力，中心校 幼兒園定會更加絢爛輝煌。 幼兒園工作總結(jié)8 我園以“以人為本，個性進(jìn)展。讓老師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，老師整體素養(yǎng)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下： 一、建立各項(xiàng)規(guī)章制度。 規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)

36、及、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的主動性。 二、堅持保教并重，注意提高老師素養(yǎng)。 仔細(xì)執(zhí)行上級支配的工作任務(wù)，并按原方案完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練老師們熟悉到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。 三、完善教研活動，推動幼兒進(jìn)展1、，依據(jù)我園四個辦園特色：歡樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈，努力提高訓(xùn)練，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。假如老

37、師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色訓(xùn)練。更別說讓家長滿足，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿足。 2、科學(xué)合理的組織，支配好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，仔細(xì)開展各類嬉戲活動。提高幼兒整體素養(yǎng)。 四、衛(wèi)生保健方面 1、科學(xué)合理支配幼兒膳食、細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。 2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品平安制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。 3、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。 4、加強(qiáng)晨間、午休的檢查

38、，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)覺傳染病準(zhǔn)時進(jìn)行隔離。 五、從保證幼兒生命動身，仔細(xì)做好各項(xiàng)平安工作。 首先我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，落實(shí)了平安檢查責(zé)任人，將平安管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對平安設(shè)施進(jìn)行檢查，登記修理。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消退隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒平安。 另外，結(jié)合幼兒的生活常常進(jìn)行平安訓(xùn)練，加強(qiáng)教職工平安學(xué)問的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛護(hù)意識和力量

39、，最大限度地杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生。 xx幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前進(jìn)展。 幼兒園工作總結(jié)9 XX年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在繡衣幼兒園的進(jìn)展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽(yù)穩(wěn)步提高。依據(jù)一年來的工作，我仔細(xì)對比年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對比，仔細(xì)核實(shí)，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和管理機(jī)制 依據(jù)我園“十五”進(jìn)展規(guī)劃和本年度工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼

40、兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的主動性，發(fā)揮其潛能。 與此同時，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與進(jìn)展中，主動出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事

41、議由教代會或教職工大會共同協(xié)商，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓舞他們主動參加學(xué)校管理，努力爭做幼兒園仆人。此外，我們進(jìn)一步深化開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受.監(jiān)督。 這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的其次年，為此，我們連續(xù)深化討論集團(tuán)辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增加新園辦園活力，加速新園進(jìn)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對全部臨時工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并依據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，連續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工

42、資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性試驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。 二、隊(duì)伍建設(shè)與管理 良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，主動提倡一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與溝通。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員主動參與各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文

43、化技能、管理水公平方面嚴(yán)格要求自己，不斷增加黨性修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革進(jìn)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園訓(xùn)練教學(xué)改革的前沿陣地，定期深化班級，了解老師訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀，準(zhǔn)時將先進(jìn)的訓(xùn)練理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位老師，主動地進(jìn)行教學(xué)改革，特殊是在課程討論方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步。 我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培育與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年改善到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增加他們的組織、協(xié)調(diào)力量。經(jīng)過一年的努力，

44、又有多名青年老師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。 幼兒園工作總結(jié)10 本學(xué)期我們?nèi)w教職員工同心同德、兢兢業(yè)業(yè)，在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要。以“一切為了孩子”為辦園宗旨，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 一、增加老師自我建設(shè)意識，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展 始終以來，我園始終加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識，將政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并軌齊驅(qū)。讓大家在學(xué)習(xí)中提高幼教理論與學(xué)問，在集中學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。師德建設(shè)是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。我們組織老師重新學(xué)習(xí)了中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人愛

45、護(hù)法等，關(guān)心老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。老師節(jié)時，夏秀萍老師獲得了姜堰鎮(zhèn)優(yōu)秀工的榮譽(yù)，曹建華老師獲得了校優(yōu)秀工的稱號。其次，我們還非常注意老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。一是通過定期組織老師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園老師的教學(xué)實(shí)踐活動來更新教學(xué)觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)討論，提高備課質(zhì)量。三是開展各類活動，提高老師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動。通過活動的開展，不僅老師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和閱歷。陳衛(wèi)老師在姜堰市幼兒老師基本功競賽中獲得了三等獎。同時老師們主動參與自身學(xué)歷提升，今年下半年又有

46、多位老師在已取得學(xué)前訓(xùn)練大專的基礎(chǔ)上報考了學(xué)前訓(xùn)練本科自考。 本學(xué)期，我園在新綱要的指引下，堅持注意素養(yǎng)訓(xùn)練。各組制定活動方案并仔細(xì)實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。結(jié)合幼兒年齡與愛好愛好開展各類幼兒動腦動手的活動。使每個幼兒都能充分進(jìn)展自己的愛好，發(fā)揮自己的特長。孩子們自信念得到了增加，個性得到了良好進(jìn)展。 為了加強(qiáng)幼兒熬煉、提高幼兒身體素養(yǎng)我們開展了小中班幼兒拍皮球競賽和大班幼兒跳繩競賽。全園幼兒在活動中身心得到了進(jìn)展。 二、 加強(qiáng)家園合作 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練

47、力量。”在新綱要的指導(dǎo)下本期我園進(jìn)一步健全、完善各種規(guī)章制度。 “家長園地”和“家園聯(lián)系冊”是進(jìn)行家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅持每周定期更換家園聯(lián)系內(nèi)容，結(jié)合班級教學(xué)狀況，宣揚(yáng)幼兒保教學(xué)問、幼兒每周學(xué)習(xí)和嬉戲狀況。通過親切的標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達(dá)到共同訓(xùn)練的目的，促進(jìn)家園聯(lián)系與協(xié)作。 實(shí)行家長開放日制度。本學(xué)期開展了家長會、半日開放活動，把家長請進(jìn)來共同和孩子們參加嬉戲活動、觀摩教學(xué)活動，其樂融融。老師們結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開展了主題多樣、形式豐富多彩的各類教學(xué)活動，迎來了家長的好評。通過請家長走進(jìn)課堂活動、走進(jìn)校內(nèi)，讓家長在活動中了解我們幼兒園訓(xùn)練工作的內(nèi)容

48、、方法，進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度, 使家園間在合作訓(xùn)練孩子方面協(xié)作更為默契。爭取讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。 三、落實(shí)平安衛(wèi)生保健工作 本學(xué)期我們依據(jù)衛(wèi)生局、訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)“幼兒一日活動中保育工作的內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識。其次落實(shí)晨檢和消毒措施，加強(qiáng)幼兒的體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。留意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，細(xì)心編制養(yǎng)分平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的養(yǎng)分。 總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成果的同時，也存在著一些不足之處，有很多方方面面

49、需要改進(jìn)、需要大家的共同努力和奮斗。如學(xué)期教學(xué)支配、各方面的方案與總結(jié)、訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)一步探究與預(yù)備、嬉戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)，老師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：我們?nèi)珗@教職工將以飽滿的熱忱、嶄新的面貌、科學(xué)的看法和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流佳績！ 幼兒園工作總結(jié)11 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，xx月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了12月的工作。 一、依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，正的確施 我班的小伴侶屬于新生，

50、他們還很小，不懂事。別說自理力量了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及獨(dú)立力量要一起抓、同時抓。經(jīng)過半月的努力，我們班小伴侶可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。獨(dú)立力量方面：我們堅持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更主動地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時關(guān)心，以提高幼兒的獨(dú)立力量，并準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實(shí)行的是準(zhǔn)時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。

51、 二、研讀孩子，支持孩子的活動 二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)綱要和綱要解讀，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，推斷生成活動的價值，準(zhǔn)時予以支持和提升。要求老師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探究行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的仆人，使環(huán)境真正為孩子訓(xùn)練服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)覺，我班的孩子對樹葉特殊感愛好，尤其是在觀看樹的過程中，孩子們對樹葉外形的關(guān)注引起了我的留意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同外形的樹葉象什么，和他們一起

52、去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和制造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉外形、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。 每個兒童都有不同的進(jìn)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡可能為孩子們供應(yīng)豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的進(jìn)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于力量較強(qiáng)的孩子，我建議他們用法剪刀，鼓舞他們動剪出老師未能供應(yīng)而自己又需要的樹葉外形，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡潔作品;而相對力量差的幼兒，則降低難度，讓他們隨便地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參加活動的愛好。 在解析課程，研讀孩

53、子的歷程中，我時時為孩子的制造潛能而驚異和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知力量、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進(jìn)展的內(nèi)容與形式。所以，老師必需熟識全部的幼兒學(xué)習(xí)的“基本閱歷”，學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)訓(xùn)練改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供應(yīng)更豐富的資源和寬闊的空間。 三、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通 老師與家長互動效果挺直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，

54、對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。在平常工作中，我常常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，準(zhǔn)時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地訓(xùn)練好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展?fàn)幷?。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于

55、家長關(guān)心孩子找出差距與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。 四、利用各種機(jī)會，提高自身素養(yǎng) 在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力汲取外界的信息和學(xué)問，掃瞄幼兒訓(xùn)練網(wǎng)站，翻閱幼兒訓(xùn)練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠解和支持又召喚和愛護(hù)了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里布滿童心世

56、界的真、善、美吧! 幼兒園工作總結(jié)12 一學(xué)年很快的又過去了，我們在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切為了家長，一切為了孩子”的宗旨，以優(yōu)化育人環(huán)境為進(jìn)展基礎(chǔ)，以貫徹實(shí)施綱要為訓(xùn)練前提，全面提升辦園質(zhì)量，順當(dāng)完成學(xué)期初制定的保教任務(wù)?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下： 一、以科學(xué)管理為手段，全面提升辦園水平。 管理是幼兒園進(jìn)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)保教目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。我園努力實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動了廣闊教職員工的主動性。 1、制訂層級目標(biāo)，實(shí)行量化管理。開學(xué)初，我們有針對性地提出了詳細(xì)的學(xué)期奮斗目標(biāo)、主攻方向和有效措施，并使這些任務(wù)進(jìn)一步落實(shí)到每個月乃至每周每日的工作方案中。我們不僅有全園性的整體工作目標(biāo)，還有訓(xùn)練教學(xué)、教科研、后勤、衛(wèi)生保健等各職能部門以及每一個工作人員的分目標(biāo)、分方案，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強(qiáng)化目標(biāo)意識的同時，還加強(qiáng)對每位教職工的德、勤、績、能的科學(xué)評估。 2、健全