幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

1、幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1 我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長(zhǎng)了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到特別的榮幸。 20xx年，對(duì)我而言是一個(gè)新的開頭和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒訓(xùn)練學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有肯定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)討論新的課題，探究新的幼兒市場(chǎng)進(jìn)展的改變，以便能夠更好的來(lái)傳授同學(xué)。 回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，在與其他老師的溝通和爭(zhēng)論中，教學(xué)還是比較勝利

2、的，對(duì)同學(xué)的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、仔細(xì)備課： 不但備教材備教法而且備同學(xué)，依據(jù)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如;了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。 二、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同

3、學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。 三、教學(xué)上有疑必問(wèn) 在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。 主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。培育多種愛好愛好，到圖書

4、館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 四、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 幼兒訓(xùn)練學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。平常還培育同學(xué)的自由表達(dá)力量，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。 五、存在的問(wèn)題。 幼兒訓(xùn)練學(xué)課是為當(dāng)一名合格的幼兒老師而專設(shè)的一門課程，在同學(xué)方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷;我是一名新老師，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際閱歷與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以

5、后更好的來(lái)改進(jìn)。 在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2 時(shí)間又一次向我證明白它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進(jìn)入xxx幼兒園工作已經(jīng)3個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我從對(duì)老師對(duì)幼兒的不熟識(shí)到漸漸了解教學(xué)工作流程和如何照看幼兒在園的飲食起居及如何與家長(zhǎng)溝通，漸漸適應(yīng)工作崗位。誠(chéng)心感謝園長(zhǎng)和各位老師賜予我的無(wú)私關(guān)心。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個(gè)月以來(lái)的工作狀況做了如下小結(jié)： 1、師德方面 我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德、師愛、

6、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進(jìn)展。我也常常閱讀教學(xué)和訓(xùn)練類的書籍，不斷改善自己，提高自己。 2、工作實(shí)際 八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕，我進(jìn)入到沿河幼兒園大一班，在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下，開頭班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對(duì)很多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行，間或有點(diǎn)小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心，對(duì)于我的一些小想法也常賜予確定，使我深受鼓舞。漸漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐，最終我和李老師一起將老師布置的面貌一新。 九月幼兒園迎來(lái)了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小伴侶一起

7、在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問(wèn)候每一位老師、家長(zhǎng)及小伴侶，并幫助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識(shí)到老師必需以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必需準(zhǔn)時(shí)入園，預(yù)備好一切等待禮儀小伴侶的到來(lái)，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。 開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也快速步入常規(guī)化，我在大(一)班兩位老師的關(guān)心下開頭嘗試組織教學(xué)活動(dòng)。而在正式教學(xué)前，我也有幸傾聽了多位老師的公開課，并參加到老師們的研修爭(zhēng)論中。通過(guò)任課老師的自評(píng)和聽課老師的評(píng)論，我深深的意識(shí)到，一節(jié)完善的教學(xué)活動(dòng)，背后不僅凝聚了老師的無(wú)限期望和無(wú)限的努力，而且更是明證了老師的專業(yè)水平。并使我熟悉

8、到自己的教學(xué)力量及與孩子們互動(dòng)溝通等方面的不足。為此我請(qǐng)教了老師們，并主動(dòng)備課，請(qǐng)老師幫忙指正自己的不足，同時(shí)也請(qǐng)老師們賜予指導(dǎo)。 三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到很多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長(zhǎng)也賜予了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長(zhǎng)和老師們賜予的無(wú)私關(guān)心，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請(qǐng)教，更加仔細(xì)對(duì)待自己的各項(xiàng)工作，做到蹲下身來(lái)與幼兒公平溝通等。 我也會(huì)珍惜幼兒園供應(yīng)的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力吸取更多幼教新知，讓自己永久成為

9、一灣活水。幼兒園的生活是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界?！氨＝探Y(jié)合”是學(xué)前訓(xùn)練的一大要求。在保育工作方面，三個(gè)月的幼兒園生活，使我熟悉到作為一名合格的幼兒園老師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)力量外。還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的保育學(xué)問(wèn)，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。 由于一些家長(zhǎng)對(duì)水痘缺乏熟悉，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的留意事項(xiàng)。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長(zhǎng)水痘，并和送孩子入園的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類的增

10、加反抗力的藥物。通過(guò)這件事，我熟悉到細(xì)心的觀看和全面的保育學(xué)問(wèn)，對(duì)一個(gè)新手老師是非常重要的。在接下來(lái)的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。以便更好的照看幼兒，更好的促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 3、切身感悟 三個(gè)月的幼兒老師工作閱歷，我堅(jiān)決了“獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將連續(xù)以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和力量水平，為成為一名合格的幼兒老師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國(guó)的花朵，請(qǐng)你要好好的愛惜我”而不懈努力! 再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng)和全部老師們的關(guān)心!將來(lái)我會(huì)更加的努力，盼望你們多多賜予批判指導(dǎo)。 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3 日月如梭

11、，完陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，不知不覺走過(guò)了三年?；厥最櫷锌f(wàn)千，勞碌、改善、苦惱、快樂(lè)一同擁有，讓我悟出：勞碌與改善，苦惱與快樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的改善，我的苦惱與快樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以 一分耕耘，一分收獲 來(lái)詮釋。 一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作 仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的

12、其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。 二、不斷改善，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵 人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：學(xué)問(wèn)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)幼教博覽、學(xué)前訓(xùn)練討論、幼兒訓(xùn)練管理創(chuàng)新等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)比自己的工作，查找差距，不斷地改善，更新自己的管理理

13、念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的訓(xùn)練觀念與訓(xùn)練模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成 每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傾聽專家的講座，感受新的訓(xùn)練理念，通過(guò)多種途徑不斷改善自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次擔(dān)當(dāng)各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評(píng)。在參與縣 我與新課改 征文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的論文讓歡樂(lè)駐

14、孩子心中在德化訓(xùn)練發(fā)表，暈頭的小雞在市級(jí) 訓(xùn)練科研文萃 匯編，摸著石子過(guò)河在訓(xùn)練局 論文薈萃 匯編，呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)在中心學(xué)校駕云報(bào)發(fā)表。 三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng) 我園部分老師是學(xué)校轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育： 一是加大指導(dǎo)力度。深化班級(jí)聽課80多節(jié)，尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語(yǔ)重心長(zhǎng)的關(guān)心和耐煩指導(dǎo)，力求使每位老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。 二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，實(shí)行

15、 新老老師結(jié)對(duì)幫扶 的形式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí) 實(shí)踐 反思 再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的 園本教研 曾受到姐妹園的充分確定。 三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給老師 壓擔(dān)子 ，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞老師主動(dòng)參與各級(jí)各類的技能競(jìng)賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關(guān)心下

16、，新老師看法懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今學(xué)校轉(zhuǎn)崗的老師對(duì)幼兒訓(xùn)練已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。 四、注意研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量 在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我深知訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與進(jìn)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持 以研興園，以園促教 為宗旨，以教研為切入口，以課題討論為突破口，大膽開展研討活動(dòng)，我園的教研課題利用本土資源，培育幼兒美術(shù)制造力，經(jīng)專家對(duì)該園研討力量的核實(shí)，于20xx年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)依據(jù)大課題分別確立子課題綻開討論，并以年段為單位，開展

17、課題討論展現(xiàn)活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的家，中班陳梅桂組織的好玩的石頭畫，小班鄭美環(huán)組織的小刺猬等。她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的訓(xùn)練，在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的想象力、制造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題討論活動(dòng)，大大提高了老師的研討力量、業(yè)務(wù)力量，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參與各級(jí)各類的繪畫競(jìng)賽都捷報(bào)頻傳，多次參與中心學(xué)校舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競(jìng)賽均獲得好名次，其中顏肖航等小伴侶參與縣 童謠說(shuō)唱 競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參與市級(jí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);我園老師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省

18、、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀看、下班聽課、檢查資料等形式，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開展，以及保教工作所取得的成果賜予充分的確定。讓我欣慰地感受到 只有耕耘，才有收獲 。 五、分工合作，加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué) 幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理休戚相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)協(xié)作管理各年段老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：制造性嬉戲的開展)，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地

19、開展日常教學(xué)工作，使訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng)。 六、擅長(zhǎng)反思，查找差距，確定努力方向 幾年來(lái)，雖然勞碌，但很改善，也常因遇到困惑而苦惱，但體驗(yàn)到解除苦惱后的快樂(lè)，但這種快樂(lè)只是瞬間，不容樂(lè)觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面連續(xù)努力。 1、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)閱歷，提高管理水平。 2、努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。 3、加大課題討論的力度，提高老師研討力量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn)，在奧運(yùn)精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮勉進(jìn)取。有著火

20、熱的工作熱忱，有著劇烈的責(zé)任心，信任明天會(huì)有更大的收獲。 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4 時(shí)間荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^(guò)去的幾個(gè)月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xxx老師的教導(dǎo)下，主動(dòng)的在課堂中學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，以此大大的提升了自己。 在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在xx幼兒園經(jīng)受過(guò)的一段實(shí)習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟。現(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)方面 作為一名新人老師，盡管只是幼

21、兒老師，但我也明白，充分的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備對(duì)于訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過(guò)向身邊的老師請(qǐng)教，以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和學(xué)問(wèn)方面的儲(chǔ)備。 此外，在的工作中，我也有通過(guò)自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過(guò)這份累積來(lái)了解xxx幼兒園。 二、工作方面 工作中，我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做訓(xùn)練的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的訓(xùn)練理念，加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，主動(dòng)的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng)、熟悉。 當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了xxx老師的主動(dòng)教育。在工作方面，我始終都是在xxx老師的教導(dǎo)下

22、不斷的熟悉和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，xxx老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判，對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì)，她總是能第一時(shí)間提出來(lái)，并教育我正確的道路。有了xxx老師的教育我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多。 三、目前的不足 反思自己的個(gè)人狀況，目前最大的問(wèn)題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的方案！作為一名老師，我必需學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長(zhǎng)！究竟我也不能總靠著xxx老師的教育來(lái)發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，為此，我要在今后的訓(xùn)練工作中加強(qiáng)自身的判別力量，并查找提升自我力量的方向，讓自己能在家今后的訓(xùn)練事業(yè)中更加的強(qiáng)大。 如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會(huì)更加困難，為此，我更要主動(dòng)努力的去制造將來(lái)！今后，我肯定會(huì)

23、成為更加精彩的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！ 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5 一刺眼，我試用期的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半年我來(lái)學(xué)校的試用期生活，感覺似乎就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們悅耳又洪亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有許多不美妙的回憶，但是我依舊喜愛我這份幼兒老師的工作。我享受其中并且樂(lè)于其中。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。接下來(lái)是我在試用期這段時(shí)間里面作為一名幼兒老師的工作總結(jié)。 這段時(shí)間我想是我過(guò)的最快也是最有收獲的一段時(shí)間。來(lái)到學(xué)校的第1個(gè)月，面對(duì)生疏的教學(xué)環(huán)境，面對(duì)不熟識(shí)的老師家長(zhǎng)們，還面對(duì)著一群淘氣搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在于一種

24、高壓又緊急的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個(gè)月里，我始終感覺到不自在，放不開。好在后來(lái)我漸漸的嘗試，跟他們主動(dòng)的進(jìn)行溝通和溝通。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)跟其他老師虛心討教。遇到生活中快樂(lè)的事情，我會(huì)跟老師和同學(xué)們一起共享。我還會(huì)常常參加到他們做嬉戲的活動(dòng)中，試著跟他們進(jìn)行親熱互動(dòng)。就這樣慢慢的，我和老師，和同學(xué)們變得熟絡(luò)起來(lái)。才發(fā)覺我們xx幼兒園的老師和同學(xué)們都是非?？蓯塾趾猛娴娜恕?熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來(lái)。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊急了。到了第3個(gè)月的時(shí)候，我感覺我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了幼兒園的工作

25、氛圍里。每天主動(dòng)備課，耐煩地給孩子們講解學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練他們做人的道理，細(xì)心愛護(hù)的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)的溝通，我盼望孩子們能感受到我的專心，由于我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個(gè)好伙伴。 我想說(shuō)的是，我始終把xx幼兒園里的每一位老師，同學(xué)都當(dāng)作是自己的家人一般對(duì)待。在這半年的時(shí)間里，xx幼兒園就是我的另外一個(gè)家。所以我不想離開我的這個(gè)家，我想始終在這里工作下去。我想連續(xù)感受這個(gè)家的暖和，也想給他們帶去更多的暖和。 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)6 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫忙下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子

26、們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂(lè)美好的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及訓(xùn)練，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知?也有了相對(duì)增加，對(duì)唱歌、跳舞有必需的愛好，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛群眾，專心參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼

27、兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓舞幼兒專心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有方案地熬煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，專心參加幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能專心開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)章，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)章意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在

28、人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，老實(shí)、守信;培育了幼兒專心主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。 四、家長(zhǎng)工作： 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和協(xié)作我的工作，我實(shí)行了以下措施：老師與家長(zhǎng)構(gòu)成訓(xùn)練合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培育幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必需不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中協(xié)作老師連續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就透過(guò)家長(zhǎng)園地、及

29、孩子入園、離園的時(shí)間將必需的訓(xùn)練方法、閱歷介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)帶給育兒閱歷，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討訓(xùn)練兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的勝利閱歷拿出來(lái)與其他家長(zhǎng)共享透過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。 五、平安工作： 幼兒園里無(wú)小事，平安職責(zé)重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照看下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，使孩子安平安全、快歡樂(lè)樂(lè)在幼

30、兒園度過(guò)每一天。 六、存在不足與努力方向： 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了必需的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著不足： 1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠洪亮等。 以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒 自我管理 的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長(zhǎng)，明

31、天我們將制造更絢爛的陽(yáng)完! 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)7 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬踏入xx工作已將一年，作為一名新老師，在各位老師的關(guān)心支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。 在思想政治方面，我喜愛.主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)參與園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特別喜愛幼兒事業(yè)，喜愛本職工作，對(duì)待幼兒公正，喜愛每一位幼兒，

32、不卑視幼兒，用愛心、耐煩讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增加，始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。 作為新老師，我常常向其他老師請(qǐng)教和觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我仔細(xì)制定教案，并依據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐努力，我設(shè)計(jì)的小班綜合活動(dòng)糖果樂(lè)被xx幼教錄用；我申報(bào)的訓(xùn)練調(diào)研課題小班幼兒攻擊性行為與老師干預(yù)措施成效的調(diào)查在xx區(qū)立項(xiàng)。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面對(duì)全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。同時(shí)，也要求自己

33、不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報(bào)考了學(xué)前訓(xùn)練的本科的課程，并將于年底進(jìn)行各門功課的考試。 在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為老師不能簡(jiǎn)潔的憑借年齡來(lái)推斷幼兒的進(jìn)展水平和實(shí)際閱歷，由于每一個(gè)推斷，都應(yīng)當(dāng)從自己班上的兒童的詳細(xì)實(shí)際狀況動(dòng)身，留意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去

34、理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)8 從成為幼兒園老師到得以轉(zhuǎn)正自然讓我在工作中花費(fèi)了很多精力，但伴隨著轉(zhuǎn)正喜訊的到來(lái)意味著自己在教學(xué)工作中的努力是值得的，究竟工作中也有著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助自然不會(huì)被些許的困難擊敗，而且為了孩子們的成長(zhǎng)又怎能在教學(xué)工作中有所懈怠呢？因此我能保持主動(dòng)的看法對(duì)待教學(xué)工作并在將其做好以后進(jìn)行總結(jié)。 能夠?qū)嵭姓_的教學(xué)方式來(lái)對(duì)待孩子們的成長(zhǎng)，我明白幼兒教學(xué)工作的綻開需要具備極大的耐煩以及熱忱，因此我除了加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)以外也會(huì)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論是上課走

35、神還是緘默寡言的狀況都會(huì)予以重視并和對(duì)方進(jìn)行談話，事實(shí)上正由于我常常和孩子們進(jìn)行談心從而在工作中獲得了他們的認(rèn)可，在成為他們的伴侶以后再來(lái)開展教學(xué)工作也會(huì)順當(dāng)很多，這是其他幼兒老師傳授給自己的閱歷從而讓我少走了很多彎路，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)正卻也要連續(xù)強(qiáng)化這種模式并做好教學(xué)工作才行。 主動(dòng)參與園內(nèi)的培訓(xùn)并通過(guò)和同事的溝通強(qiáng)化自身的教學(xué)水平，為了保證教學(xué)的質(zhì)量導(dǎo)致園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期對(duì)新老師進(jìn)行培訓(xùn)，所以我能夠通過(guò)培訓(xùn)的參與準(zhǔn)時(shí)熟悉到自己在教學(xué)工作中存在的不足，而且通過(guò)和其他老師的溝通讓我明白如何才能更好地與孩子們進(jìn)行相處，在工作中履行好幼兒老師的職責(zé)并為了孩子們的成長(zhǎng)而努力才是我應(yīng)當(dāng)做到的事情，在工作初期便秉承

36、這種仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法從而讓我在教學(xué)工作中取得了不少的成就，而且我也很感謝在幼兒園的工作中能夠得到園領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的幫助。 雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也存在著需要改善的地方，關(guān)于這點(diǎn)主要是與家長(zhǎng)的溝通做得不到位從而難以得到相應(yīng)的認(rèn)可，由于自己比較年輕的原因讓我擔(dān)憂能否在工作中得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，即便能夠與孩子們相處得較為不錯(cuò)卻也沒有太多信念做好與家長(zhǎng)的溝通，事實(shí)上面對(duì)自己存在的不足應(yīng)當(dāng)主動(dòng)面對(duì)并通過(guò)工作中的努力進(jìn)行克服，而且我也能夠向其他老師請(qǐng)教閱歷從而明白如何與家進(jìn)步行溝通，目前我的短期目標(biāo)是組織好一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)從而做好相互間的溝通。 既然在教學(xué)工作中獲得轉(zhuǎn)正的契機(jī)就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)履行好自己的職責(zé)才行

37、，所以我會(huì)仔細(xì)反思自己在幼兒教學(xué)工作中的不足并多向有閱歷的老師請(qǐng)教，而且我也會(huì)虛心接受家長(zhǎng)的看法來(lái)改進(jìn)自身的教學(xué)工作從而將其做得更好。 幼兒園老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)9 這段時(shí)間的工作我真的感覺特別改善，雖然是短短幾個(gè)月但是卻也讓我明白了許多道理，有些事情還是需要用實(shí)際行動(dòng)去證明的，這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我特別受用，我是一名剛剛畢業(yè)幼師專業(yè)的同學(xué)，不斷的提高自己力量，有些事情是應(yīng)當(dāng)做好的足夠的預(yù)備，工作是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)負(fù)責(zé)的去做好，我知道自己要做到哪一點(diǎn)，過(guò)去一段時(shí)間的工作真的是需要一個(gè)好的方式去做好，我個(gè)人的表現(xiàn)很是關(guān)鍵，在將來(lái)的工作當(dāng)中這些都是詳情上面的事情，在轉(zhuǎn)正之際我也需總結(jié)一下。 跟孩子們相處這真的

38、是特別關(guān)鍵，也讓我感覺特別的快樂(lè)，我是一名幼兒老師有些事情還是要督促到位的，不斷的去提高自己力量，我特別情愿接受工作當(dāng)中的困難，現(xiàn)在事情進(jìn)展到這一步，我確定還是要做好的，在工作當(dāng)中的不斷的積累學(xué)問(wèn)，積累閱歷我堅(jiān)信這一點(diǎn)是很有必要的，在學(xué)校的時(shí)候所接觸的都是基礎(chǔ)的，理論的，我很少是有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)踐工作，雖然說(shuō)有些工作是需要一個(gè)好的心態(tài)，在轉(zhuǎn)正之際這些都是需要做好預(yù)備，我知道這需要堅(jiān)決自己的信念，這段時(shí)間以來(lái)跟孩子們相處讓我很是快樂(lè)，學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西是足夠多的但是缺少一個(gè)實(shí)踐過(guò)程，這是需要時(shí)間去積累的。 工作方面我是特別重視這一點(diǎn)，既然從事這份工作，作一名幼兒老師更是需要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，在轉(zhuǎn)正的時(shí)候我真的感覺特別不一樣，盡管在這幾個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中遇到了許多問(wèn)題，可是那些都不是特別重要，關(guān)鍵的還是要給自己足夠的時(shí)間跟閱歷，去做好相關(guān)的預(yù)備，我知道成為一個(gè)優(yōu)秀