幼兒園工作總結(jié)

1、幼兒園業(yè)務(wù)工作總結(jié) 2010年幼兒園的業(yè)務(wù)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，圓滿地地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年的所獲所得梳理如下:一、聆聽教師培訓(xùn)之聲，激發(fā)工作熱情教師的專業(yè)化是一個過程，提高教職員工的專業(yè)化水平成為我園培訓(xùn)的一項重點工作。首先加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育觀念。2010年我們先后選派教師去上海、淄博、煙臺、濟南等地參加培訓(xùn)，并讓這些教師及時將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織成講座，在園內(nèi)開展自培。2月27日新學(xué)期剛開始，由骨干教師擔任主講，從三型、六型學(xué)具、早期閱讀、美術(shù)、教案的書寫五個方面對老師進行了全方位培訓(xùn)。其次開展分層次、多渠道的帶教培訓(xùn)工作，制

2、定了分層分類的帶教培訓(xùn)計劃，使每個層次的教師都學(xué)有方向、學(xué)有目標。我們繼續(xù)著眼于對青年教師教師的培養(yǎng)，給青年教師教師壓膽子、搭舞臺、促成長。11月23日、24日組織了“智慧碰撞，共同成長”教師公開課展示活動。授課教師憑著自己扎實的基本功，嫻熟的技能技巧，靈活自然的教學(xué)方式，使孩子們在愉快的游戲活動中參與操作、體驗，尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動中的秘密與樂趣。十八節(jié)活動選材恰當，目標定位適合幼兒發(fā)展水平，教師教態(tài)親切自然，方法靈活多樣，材料準備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)激發(fā)了幼兒探索和操作的興趣，大大提高了教學(xué)效果。此次活動還特邀請了家長委員會的全體成員參加，參與評課，使幼兒家長進一步了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，加強了家

3、園之間的聯(lián)系與合作，為進一步促進我園的各項工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我園自培的另一種形式是視頻培訓(xùn),我們組織教師先后觀看了浙江特級教師朱靜怡“我的教師生涯”的講座錄像，學(xué)習(xí)老一輩幼教專家愛崗敬業(yè)，不倦追求的工作精神以及怎樣做一名合格的幼兒教師、幸福的幼兒教師。為了使每位教師讀懂孩子的內(nèi)心世界，更好的做好保教工作，7月5日，我園組織部分教師觀看了兒童生活記錄片小人國?？傊處焸兘?jīng)過培訓(xùn)，各方面的能力都有所提高，更加難能可貴的是，我園無論是四十幾歲的老教師，還是剛剛?cè)胛榈男陆處?，大家都勇于挑?zhàn)自我，追求卓越！這種行為的背后，隱藏的其實就是一種積極、上進的拼搏精神，而這也是一所幼兒園能夠持續(xù)發(fā)展的巨大

4、潛力。 為了及時吸取新的幼教信息，使我園各項工作走在改革前列。一年來，我園多次選派教師40余人，到上海、淄博、濟南、煙臺、南京等地參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的幼教理念，大大提升了自身素質(zhì)，教學(xué)水平有了很大的提高。二、聆聽研討之聲，提高教科研質(zhì)量教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。每周二上午8:30-10:30是我園的研討和學(xué)習(xí)日。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會閱讀，愛上閱讀，讓孩子在閱讀中感受童趣，分享快樂，11月6日我園召開了“怎樣在我園開展繪本教學(xué)”的教研活動。老師們以敞開自我，共度研討，樂于分享的心態(tài)，暢所欲言。根據(jù)自己在班級教學(xué)中的實踐經(jīng)驗，談了自己的不同觀點和看法。通過教研老師們明確和掌握了

5、繪本教學(xué)的目的及方法，為我園順利開展繪本教學(xué)鋪平了道路。通過研討活動，中一班、中四班開展了“流動小書包”活動受到家長和孩子的好評，每位家長都在與孩子讀過書后記錄下了孩子天真的話語或自己的感想。 教研，讓我們的工作更加科學(xué)有序，讓老師們更加積極主動，讓每個人都有所收獲。三、聆聽工作需求之聲，加快青年教師的成長步伐。相繼開展系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質(zhì)，以競賽促進練兵活動的開展。3月11-12號舉行了教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，全園共有18位教師參加比賽。在活動中，老師們各盡所能，積極發(fā)揮自己的聰明才智，把先進的教學(xué)理念滲透于活動中的每個細節(jié)，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的教學(xué)活動。從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教案

6、的設(shè)計，到各個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、有效的師幼互動，都體現(xiàn)了新的幼教理念在我園的實施及貫徹，也體現(xiàn)了我園教師較高的教學(xué)素質(zhì)。通過比賽，促進了教師的專業(yè)化成長。為了促進廣大青年教師增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提升知識水平、素質(zhì)和能力，激發(fā)廣大青年教師工作熱情。暑期我們開展了以“愛讀書，讀好書”為主題的讀書活動，要求35歲以上的教師寫讀書筆記、讀后感，35歲以下的教師召開演講匯報會，演講內(nèi)容緊扣“愛讀書，讀好書”這一主題，富有號召力和教育意義。會彈琴，彈好琴是幼兒園教師必備的一項基本技能，為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈唱技能，同時為教師提供相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進的學(xué)習(xí)平臺，使我園教師個個能彈一

7、手好鋼琴，個個能邊彈邊唱，8月23日下午，我園組織了青年教師彈唱比賽。四、聆聽孩子之聲，促進每個孩子都獲得發(fā)展在各種活動中促進幼兒全面發(fā)展，是實現(xiàn)幼兒園保教目標的主要途徑。2010年，我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時，還積極、創(chuàng)新的開展了一些別開生面的活動。做好幼小銜接是我們幼兒園的一項重要工作。對每一個幼兒來說，從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變是巨大的，教師和家長不僅要從物質(zhì)上幫助幼兒做好入學(xué)準備，更多的是從心理上、行動上鼓勵和支持幼兒，促使幼兒盡快適應(yīng)新生活，適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。5月13日，我園組織三個大班的幼兒到實驗小學(xué)參觀。孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽學(xué)生上課，和哥哥、姐姐一起進行

8、課間活動，還參觀了操場、教學(xué)樓、圖書館與校園環(huán)境。通過參觀活動，孩子們對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的了解和體驗，增強了上小學(xué)的愿望，為他們從幼兒園到小學(xué)順利過渡打下了基礎(chǔ)。在第66個國際兒童節(jié)到來之際，幼兒園在大廳懸掛橫幅以示祝賀并給每個孩子送去了最真摯的祝福：節(jié)日快樂！還為孩子們準備了香甜的節(jié)日蛋糕，各班級舉行了豐富多彩的聯(lián)歡活動，每個孩子都沉浸在節(jié)日的愉悅氛圍中，感受著生活的美好幸福。6月25日上午，大班全體幼兒、老師和家長代表歡聚在大活動室，隆重舉行了以“你是飛翔 我是祝愿”為主題的畢業(yè)典禮活動。孩子們表演了架子鼓等精彩節(jié)目，還進行了穿衣、跳繩比賽，從各個側(cè)面匯報了自己的成長和發(fā)展，表達了

9、對老師、父母的感恩，對幼兒園的眷戀。最后，孩子們?yōu)槔蠋煫I上了代表祝福和感恩的鮮花，老師、家長、孩子們都流下了激動的淚水。尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，“九九重陽節(jié)”，我園開展了“九九重陽 敬老愛老”童心感恩活動，為老人們送上一份特別的節(jié)日禮物。老師們將孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺請到了幼兒園，孩子們和長輩們一起唱歌、做游戲，并給長輩們捶背、吃蛋糕。在中班和大班，小朋友們?yōu)闋敔敗⒛棠讨谱髻R卡，并送上了節(jié)日的祝福。 為促進幼兒強身健體，積極參加體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，我園于10月28日舉行了幼兒早操比賽，并特邀請了家長委員會的成員來園觀看孩子們的精彩表演。通過早操比賽，發(fā)展了幼兒的基本動作，提

10、高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度，真正實現(xiàn)幼兒園教育綱要中的“保護幼兒生命，促進幼兒健康”的目標。我們對孩子的生活經(jīng)驗越來越重視，特別是對大班幼兒來說，了解生活中的危險因素和培養(yǎng)自我保護能力是非常必要的。為配合安全教育活動，我園于11月4日組織大班幼兒參觀了消防隊。觀看了消防隊員們出警、救火、隊列隊形，了解了消防車上的各種設(shè)備及用途。通過參觀，提高了孩子們的安全意識，學(xué)會了怎樣自救，增進了與消防員叔叔的感情。 為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言表達能力，同時讓喜愛故事的孩子們有一個盡情展示的舞臺，我園在12月23日開展了“故事的魅力，個性

11、的舞臺”故事童謠匯活動。本次活動展示了我園在語言教育方面的成果。孩子們清晰流利、富有感染力的表達；利落大方、嬌態(tài)可愛的舞臺表現(xiàn)，贏得了評委們的一致好評。通過活動，提高了幼兒的語言表達能力，為我園的語言教育打下了良好的基礎(chǔ)。12月28日上午，在活動室舉行了慶元旦聯(lián)歡會。通過聯(lián)歡會，展示了幼兒園素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍了節(jié)日氣氛，豐富了孩子們的幼兒園生活，也為孩子們展示個性特長提供了廣闊的舞臺，給了孩子們充分鍛煉自己的機會，使他們更自信、更健康、更快樂的成長。五、聆聽家長之聲，實現(xiàn)家園共育 幼兒園的各項工作都離不開家長的支持，猶如魚兒離不開水。我園在開展各項家長常規(guī)工作的同時，還在學(xué)期結(jié)束之際開展

12、了家長評教工作。我們對全園幼兒發(fā)放了“教師工作滿意度測評表”，請家長為孩子所在班級教師的綜合表現(xiàn)進行測評。通過家長評教活動進一步促進了教師教學(xué)行為的規(guī)范，強化幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量。為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期我園各班級于10月20日22日分別召開家長會。此次家長會各班家長參會率高，效果好。六、聆聽教育教學(xué)常規(guī)之聲，加強一日操作管理。質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵，有了質(zhì)量就有我們幼兒園的發(fā)展，我們以全面的質(zhì)量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。（1）根據(jù)各年齡段幼兒的特點、季節(jié)特點，制定了小、中、大班的一日活動安排表，適當減少了集體學(xué)習(xí)活動，增加了孩子的游戲活動。保證了一日活動中課程的平衡，也確保了活動場地、器材的合理使用。（2）一切以孩子的發(fā)展為主，每天確保了幼兒的游戲時間和孩子自由活動的時間。（3）我園每個班級充分利用活動室、設(shè)置各種區(qū)域角，并利用園本現(xiàn)有的資源（大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，注重了材料的可操作性和教育性，更加