一元一次方程應(yīng)用題調(diào)配問(wèn)題_日歷問(wèn)題

1、調(diào)配問(wèn)題，日歷問(wèn)題應(yīng)用題調(diào)配問(wèn)題，日歷問(wèn)題應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握日歷問(wèn)題應(yīng)用題的解法 2、掌握調(diào)配問(wèn)題應(yīng)用題的解法應(yīng)用題的解法很應(yīng)用題的解法很多，以下幾種：多，以下幾種：1）列表法）列表法2）圖示法）圖示法3）演示法）演示法4）實(shí)踐法）實(shí)踐法自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1設(shè)未知數(shù)的技巧：設(shè)未知數(shù)的技巧：1、設(shè)直接未知數(shù)，即求什么設(shè)什么。、設(shè)直接未知數(shù)，即求什么設(shè)什么。2、設(shè)間接未知數(shù)。、設(shè)間接未知數(shù)。3、設(shè)輔助未知數(shù)，即、設(shè)輔助未知數(shù)，即“設(shè)而不求設(shè)而不求”在列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程應(yīng)在列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程應(yīng) 注意哪些問(wèn)題？注意哪些問(wèn)題？（1 1）設(shè)未知數(shù)時(shí)，要仔細(xì)分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，）設(shè)未知數(shù)時(shí)

2、，要仔細(xì)分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系， 找出題中的已知條件和未知數(shù)，一般采用直接找出題中的已知條件和未知數(shù)，一般采用直接 設(shè)法，有些問(wèn)題可用間接設(shè)法，要注意未知數(shù)設(shè)法，有些問(wèn)題可用間接設(shè)法，要注意未知數(shù) 的單位，不要漏寫(xiě)。的單位，不要漏寫(xiě)。（2 2）找等量關(guān)系時(shí)，可借助圖表分析題中的數(shù)）找等量關(guān)系時(shí)，可借助圖表分析題中的數(shù) 量關(guān)系，量關(guān)系， 列出兩個(gè)代數(shù)式，使它們都表示列出兩個(gè)代數(shù)式，使它們都表示 一個(gè)相等或相同的量。一個(gè)相等或相同的量。（3 3）列方程時(shí)，要注意方程各項(xiàng)是同類量，）列方程時(shí)，要注意方程各項(xiàng)是同類量， 單位要一致，方程左右兩邊應(yīng)是等量。單位要一致，方程左右兩邊應(yīng)是等量。（4 4）解出方

3、程的解后，要驗(yàn)證它的合理性，）解出方程的解后，要驗(yàn)證它的合理性， 再解釋它的意義，并要注意單位。再解釋它的意義，并要注意單位。（5 5）在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，你是）在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，你是 怎樣判斷一個(gè)方程的解是否合理？怎樣判斷一個(gè)方程的解是否合理？ 請(qǐng)舉例說(shuō)明。請(qǐng)舉例說(shuō)明。一、日歷中的方程一、日歷中的方程(找規(guī)律解方程找規(guī)律解方程)例例1 1 如圖某月日歷，如果用正方形所圈出如圖某月日歷，如果用正方形所圈出4 4個(gè)數(shù)的和是個(gè)數(shù)的和是76 76 ，這，這4 4天分別是幾號(hào)？天分別是幾號(hào)？問(wèn)題：日問(wèn)題：日歷歷中陰影中中陰影中的的9 9個(gè)數(shù)的和能等于個(gè)數(shù)的和能等于136136嗎？嗎？ 如下圖

4、，將一張正方形紙片，剪成如下圖，將一張正方形紙片，剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形，然后四個(gè)大小形狀一樣的小正方形，然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形，再將其中的一個(gè)剪成四個(gè)小正方形，再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形，如此循環(huán)小正方形剪成四個(gè)小正方形，如此循環(huán)進(jìn)行下去；進(jìn)行下去；（1）填表：）填表：剪的次數(shù) 12345正方形正方形個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) （2）如果剪）如果剪n次，共剪出多少個(gè)小正方形？次，共剪出多少個(gè)小正方形？（3）如果共剪出）如果共剪出301個(gè)小正方形，則個(gè)小正方形，則剪了幾剪了幾 次？次？47101316有一些分別標(biāo)有6,12,1

5、8,24,30,36,.的卡片，小明從中任意拿到了相鄰的3張卡片，發(fā)現(xiàn)這些卡片上的數(shù)字的和為342猜猜小明拿到了哪3張卡片？(1) 小明能否拿到相鄰的3張卡片，使得它們的和為86？說(shuō)明理由？ 6個(gè)人圍成一圈，每人心里想一個(gè)數(shù)，并把這個(gè)數(shù)告訴左、右兩個(gè)人，然后每一個(gè)人把左、右兩個(gè)相鄰人告訴自己的數(shù)的平均數(shù)亮出來(lái)，如圖，問(wèn)亮出11的人原來(lái)心中想的那個(gè)數(shù)是多少？41181079如圖：一個(gè)長(zhǎng)方形被劃分成6個(gè)正方形，已知中間的最小的正方形面積為1平方厘米，求這個(gè)正方形的面積DcBAA二、等積變形及比例、調(diào)配二、等積變形及比例、調(diào)配內(nèi)容內(nèi)容：（：（1）等積問(wèn)題：等積問(wèn)題：變形前的體積變形后的體積。變形前的

6、體積變形后的體積。例題例題1：要鍛造一個(gè)半徑為：要鍛造一個(gè)半徑為5cm，高為，高為8cm的圓柱的圓柱形毛坯，應(yīng)截取截面半徑為形毛坯，應(yīng)截取截面半徑為4cm的圓鋼多長(zhǎng)？的圓鋼多長(zhǎng)？例題例題2：直徑為：直徑為30 cm,高為高為50cm的圓柱形瓶里放滿的圓柱形瓶里放滿了飲料，現(xiàn)把飲料倒入底面直徑為了飲料，現(xiàn)把飲料倒入底面直徑為10cm 的圓柱形的圓柱形小杯，剛好倒?jié)M小杯，剛好倒?jié)M30杯，求小杯的高杯，求小杯的高（2）周長(zhǎng)為一定時(shí)，當(dāng)長(zhǎng)和寬相等時(shí)面積最大。例1：甲倉(cāng)庫(kù)有存糧120噸，乙倉(cāng)庫(kù)有存糧食80噸，現(xiàn)從甲庫(kù)調(diào)部分到乙?guī)?，若要求調(diào)運(yùn)后甲庫(kù)的存糧是乙?guī)斓?問(wèn)應(yīng)從甲庫(kù)調(diào)多少噸糧食到乙?guī)欤?2例2：某公司原有職員60名，其中女職員占20%，今年又有幾位男職員辭職，公司又補(bǔ)招了3名女職員，女職員的比例提高到25%，問(wèn)公司離開(kāi)公司的男職員一共有幾人？甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)要向A、B兩地運(yùn)送水泥，已知甲倉(cāng)庫(kù)可調(diào)100噸水泥乙倉(cāng)庫(kù)可調(diào)水泥80噸，A地需70噸水泥，B地需11