六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 計(jì)分 一、我能讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分)jié ch shè jì kòn zhì min lì yì rán（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z náo chú yng méng lóng è liè zhn zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能將括號(hào)內(nèi)不正確的字劃去。（8分） （艱 堅(jiān)）巨 泥（漿 槳） （岔 盆）道 （妻 凄）涼 強(qiáng)（烈 列） （勘 堪

2、）測(cè) 分（享 亨） （謎 迷）戀三、我能給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“”。（12分） 剛勁（jìn jìn） 哈達(dá)（h h） 相傳（xin xiàn） 塞外（sài si） 調(diào)節(jié)（tiáo diào） 畫卷（jun juàn）四、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分） （ ）不安席 思（ ）起伏 （ ）空如洗 懸崖（ ）壁 水（ ）石出 百（ ）不回 （ ）人譏笑 可見(jiàn)一（ ） 狂風(fēng)（ ）號(hào) 波（ ）起伏五、寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。（8分） 【近義詞】：勉勵(lì)（ ） 竣工（ ） 真摯（ ） 銘記（ ） 【反義詞】：馬虎（ ） 朦

3、朧（ ） 閉緊（ ） 復(fù)蘇（ ）六、我能寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。（4分） 1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。（ ） 2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路（ ）七、用“然”字組詞，分別填寫在下面的句子中(5分)1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務(wù)。2.順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法，（ ）找到了養(yǎng)蜂人。3.歲月悠悠，唯有你（ ）如舊。4.第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我（ ）發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那彩色的翅膀。5.翻地、播種、澆水，花生便

4、種下了，我們并不在意。沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，（ ）收獲了。八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，再用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句（8分）不僅還 如果就 寧可也因?yàn)樗?既然就 要是就1.（ ）下一場(chǎng)雨，地里的小麥（ ）會(huì)長(zhǎng)得更好。2.（ ）你意識(shí)到這點(diǎn)，你（ ）會(huì)更深刻地了解我們的戰(zhàn)士。3.這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，（ ）惹那些外國(guó)人譏笑，（ ）會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。4.你（ ）跟別人約定好了時(shí)間，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。九、我能補(bǔ)充下面的名言，并寫出作者。(12分) 1、 ，這是我們自信心的泉源。 （ ） 2、我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著 。 （ ） 3、唯有 是值得寶貴的，唯有他發(fā)

5、揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有 。( ) 4、我愛(ài)我的 ，愛(ài)我的 ，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法 ，更無(wú)法 。（ ）十、我能正確排列句序。6分（）我走近一間教室，站在窗外。（）我上了岸，穿過(guò)市區(qū)，向郊外走去。（）校園里很靜。（）不記得走了多遠(yuǎn)，看到前面有一所鄉(xiāng)村小學(xué)。（）只見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。（）白色的圍墻，門外栽著一排樹。十一、我能用修改符號(hào)在原句上修改病句。（8分）（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（4）這本書對(duì)我很感興趣。十二、我能閱讀短文并回答問(wèn)題。（20分）徐

6、老看病一天，徐特立同志到北京醫(yī)院看病，候診室的長(zhǎng)靠背椅上坐滿了人，都在等著叫號(hào)子。徐老的警衛(wèi)員一看這么多人，有點(diǎn)急了，心想，徐老是最愛(ài)惜時(shí)間的，就這么等著，得多少時(shí)間呀！便低聲問(wèn)道：“徐老，人太多了，我去跟醫(yī)院張主任說(shuō)一聲，給你先看，好不好？”徐老連忙擺擺手說(shuō)：“不行。不要告訴他，還是按次序看好。稍等一下沒(méi)關(guān)系?！?警衛(wèi)員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說(shuō)：“那夠等的啦”徐老看警衛(wèi)員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間就不值錢嗎？我們要不是按次序看病，別人就要多等。無(wú)論做什么事，總要替別人想一想，不能想自己一個(gè)人方便。再說(shuō)，你找張主任，咱們跟他熟，就特殊

7、照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？”警衛(wèi)員聽了，覺(jué)得徐老說(shuō)得很有道理，也就陪徐老一起等著叫號(hào)子了。1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫在括號(hào)里。（4分）珍惜（ ） 珍貴（ ） 秩序（ ） 特別（ ）2、理解下面這句話的意思，哪一個(gè)是對(duì)的，打上“”。（2分）“自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間就不值錢嗎？”這句話的意思是A、自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間就不值錢。 （ ）B、自己的時(shí)間寶貴，別人的時(shí)間一樣值錢。 （ ）C、自己的時(shí)間不寶貴，別人的時(shí)間才值錢。 （ ）D、自己的時(shí)間不寶貴，別人的時(shí)間更不值錢。 （ ）3、這篇文章是按 順序來(lái)寫的。（2分）4、根據(jù)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果給短文分段，在文中用“|”表示