高考古詩體裁分類鑒賞（轉(zhuǎn)載）

1、高考古詩體裁分類鑒賞（轉(zhuǎn)載）詩歌的分類：1、體裁：從詩歌的格律（形式）上來分。 2、題材：從詩歌所寫的生活領(lǐng)域（內(nèi)容）來分。一、從體裁上分：從廣義概念而言，古詩詞可分為詩、詞、曲三類。古詩分為：古體詩（古風(fēng)、古詩）、近體詩（今體詩、格律詩）今體詩可分為律詩（五律、七律）和絕句（五絕、七絕） （律詩可分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián)） （古體詩和近體詩的區(qū)分：1、看朝代：近體詩出現(xiàn)在唐代之后，唐代之前的必為古體詩。2、看字?jǐn)?shù)和句數(shù)：近體詩基本為五言和七言，句數(shù)基本為四句或八句。3、看押韻：古體詩押韻自由；而律詩押韻位置固定，即二、四、六、八句的最后一個(gè)字押韻，第一句可押可不押，五律第一句不押韻的居多

2、，七律第一句押韻的居多。4、看對(duì)仗：若前面條件都符合，且是八句，那么分析三四句和五六句，看是否對(duì)仗，律詩一定是對(duì)仗的。）二、常見的詩歌從題材上分為：1、寫景（抒情）詩 2、即事（詠懷）詩（敘事詠懷詩）（包括送別詩、羈旅詩、閨怨詩、感時(shí)詩） 3、詠物（言志）詩4、懷古（詠史）詩 5、田園（山水）詩6、邊塞（征戰(zhàn)）詩7、哲理詩等。 思鄉(xiāng)懷人詩的特點(diǎn)與鑒賞示例一般與三類人相關(guān)：飄泊在外的游子、長年征戰(zhàn)的將士、獨(dú)守閨中的離婦。抒寫的主要情感包括：久戍邊關(guān)宦游不歸之人的思念、離愁、哀怨，戰(zhàn)亂頻仍厭惡戰(zhàn)爭、渴望團(tuán)聚。羈旅愁思：張繼楓橋夜泊思念親友：王維九月九日憶山東兄弟征人思鄉(xiāng)：李益夜上受降城聞笛 （回樂

3、烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。）閨中懷人：王昌齡閨怨 （閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。）抒情角度：從已入筆、從對(duì)方入筆。抒寫情感的方式或手法：借景抒情、渲染烘托、虛實(shí)結(jié)合等。如何表達(dá)：觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)感時(shí)生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w托物傳情：望月、大雁、羌笛、柳、關(guān)山、客居、佳節(jié)因夢(mèng)寄情：夜來有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明【鑒賞示例1】蝶戀花 【宋】柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

4、 1、上片寫登高望遠(yuǎn)，離愁油然而生，試從“景”與“情”的關(guān)系進(jìn)行分析。2、歷來評(píng)家認(rèn)為，這首詞的點(diǎn)睛之筆是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，請(qǐng)結(jié)合全詞，簡要分析這兩句表達(dá)了哪些思想感情？【參考答案】答1：“危樓”，暗示抒情主人公立足既高，游目必遠(yuǎn)?！皝幸小?，則見出主人公憑欄之久與懷想之深?！皝幸小钡慕Y(jié)果卻是“春愁”，即懷遠(yuǎn)盼歸之離愁，不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它從遙遠(yuǎn)的天際生出，“草色煙光”之景卻與“無言誰會(huì)”之情結(jié)為一體，徒自憑欄、希望成空。答2：（1）從“不悔”入手結(jié)合全詞分析堅(jiān)貞（執(zhí)著、摯誠等），意合即可；（2）從 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁緒”（思?xì)w、思念等），意合即可。

5、【鑒賞示例2】蝶戀花·檻菊愁煙 晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。 這是一首閨怨詞，是一支思婦懷遠(yuǎn)的情歌。請(qǐng)問，作者是如何揭示人物的內(nèi)心世界的？答題提示：1、借景抒懷，2、以月喻人，3、行為描寫，4、心理描寫。（答三點(diǎn)即可）送別詩的特點(diǎn)與鑒賞示例贈(zèng)友送別詩是古詩詞中的一個(gè)大類。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒數(shù)年，再會(huì)難期，因而古人尤重離別。士大夫們送別，不光是備酒餞行，折柳相送，還常常寫詩互贈(zèng)，以表達(dá)離愁別緒。這類詩歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。在藝術(shù)手法上大

6、多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。關(guān)于送別詩的作法，詩法家數(shù)曾作過如下歸納：“第一聯(lián)敘題意趣；第二聯(lián)說人事，或敘別，或議論；第三聯(lián)說情景，或帶思慕之情；第四聯(lián)說何時(shí)再會(huì)，或囑托，或期望?！?、唐人出行原因大體可分為謀生、赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。2、詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。形式標(biāo)志： 標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼；基本主題： 依依不舍的留念；情深意長的勉勵(lì)；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念。感情色彩： 依戀與不舍低沉哀婉，傷感惆悵； 安慰與祝愿曠達(dá)剛健，樂觀向上。離別

7、詩常用的表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻畫。離別詩中多出現(xiàn)長亭、渡口、南浦、楊柳、行舟等空間意象【鑒賞示例1】謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。1、這首詩的前兩句與后兩句描寫的是否同一時(shí)間的事？作者這樣處理，表達(dá)了什么感情？2、詩中兩處描寫自然景物，其作用有什么不同？（勞歌 本指在勞勞亭送客時(shí)唱的歌。勞勞亭舊址在南京，是古代著名的送別之地?！皠诟琛焙髞沓蔀樗蛣e歌的代稱。【參考答案】答1：不是同一時(shí)間，中間有一段較長的時(shí)間間隔。作者這樣處理是為了強(qiáng)化送別的感傷，酒醒以后，才意識(shí)到朋友已經(jīng)離得很遠(yuǎn)，倍感凄涼孤寂。答2：前者描寫紅

8、葉青山的美景是樂景襯哀情，反面襯托對(duì)朋友的留戀之情，后者描寫滿天風(fēng)雨是正面襯托黯然神傷的離別之情。【鑒賞示例2】送魏萬之京 李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。注：離歌：離別之歌。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。御苑：皇家宮苑。砧衣：搗制寒衣的聲音。首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒？尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？【參考答案】答：“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩人送別的悲愁難抑、黯然神傷的情緒。答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口

9、吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光。這是一般送別詩最常見的做法?！捐b賞示例3】【雙調(diào)】沉醉東風(fēng) 關(guān)漢卿咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲“保重將息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者。望前程萬里！”這是一曲言情之作，與一般送別抒情曲相比較有何特色？情從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面加以說明?！緟⒖即鸢浮繌膬?nèi)容上，這首散曲雖然與一般送別抒情曲一樣表達(dá)離別時(shí)的依依不舍的送別情意和對(duì)好友“保重將息”的叮嚀，但沒有那種纏綿悱惻的悲傷與愁緒，而是以一句“鵬程萬里”來激勵(lì)對(duì)方，從而體現(xiàn)一種昂揚(yáng)向上、充滿自信的送別情調(diào)。從表現(xiàn)手法看，此曲主要以行為、心理、語言描寫來表

10、現(xiàn)主題。一般的送別詩多是“借景抒情”，即通過典型的景物描寫來抒發(fā)主人公的悲傷情感。而本曲沒有常見的“離別之景”的描繪，偏重于送別時(shí)的動(dòng)作、心理、語言等細(xì)節(jié)來表達(dá)此曲主題?！咀⒁庖欢涞谋扔鳎笕涞膶?duì)比】【鑒賞示例4高考試題12006湖南】柳梢青·送盧梅坡 劉過泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注泛菊：飲菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落?！熬凵⒋掖摇币痪?，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明?！緟⒖即鸢浮看穑簭?qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促

11、。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。答：主要運(yùn)用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。邊塞征戰(zhàn)詩的特點(diǎn)與鑒賞示例邊塞詩 從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個(gè)新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。題材： A.將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒；B.邊塞風(fēng)光，邊疆地理，民族風(fēng)情，民族交往等各個(gè)方面。其中以前者為主要題

12、材。情感：A.主戰(zhàn)思想（謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報(bào)效祖國的激情、抨擊主降派、諷刺當(dāng)朝無能） B.反戰(zhàn)情緒（環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨） .歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光盛唐的邊塞詩基調(diào)是豪邁、爽朗、一往無前。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還?！奔词故瞧D苦的戰(zhàn)爭，也壯麗無比，即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快，即使是壯烈犧牲，也死而無悔。到了中、晚唐，國勢漸衰，雖然詩人也保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但悲壯惋傷的成分多了起來。如“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?！钡搅怂未?，國家在民族斗爭中一直處于劣勢，

13、外侮不斷，國難當(dāng)頭，在邊塞征戰(zhàn)詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)為報(bào)國無門的憤懣，如陸游的“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已意象特征：一般會(huì)出現(xiàn)與送別相關(guān)的“塞下”、“邊城”、“烽火”、“羌笛”、“關(guān)山”、“月”、“大漠”等詞語；情感特征：表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，或報(bào)國無門的憤懣和哀痛，或是長年征戰(zhàn)的艱辛和對(duì)家人思念、對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡和對(duì)統(tǒng)治者的抨擊。表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是樂景哀情，或是對(duì)比襯托，或動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生?！捐b賞示例1】涼州詞 王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。對(duì)于這首詩，很多人認(rèn)為應(yīng)用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞，但清人施補(bǔ)華

14、評(píng)論后兩句時(shí)說：“作悲傷語讀便淺，作諧謔語便妙，在學(xué)人領(lǐng)悟”。你認(rèn)為呢？【參考答案】提示：一、我認(rèn)為應(yīng)用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞。理由：前兩句描摹征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，實(shí)則為后兩句抒情做鋪墊，長年征戰(zhàn)，借酒澆愁，最終的結(jié)果只能是戰(zhàn)死沙場。這種豪邁而悲壯的情調(diào)，在酒酣半醒之時(shí)，也就流露出那種對(duì)戰(zhàn)爭的不滿和厭倦。二、我認(rèn)為施補(bǔ)華的評(píng)論頗有道理。理由：全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。首句用語絢麗優(yōu)美，音調(diào)清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；一句用“欲飲”兩字，進(jìn)一層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣氛。三、四句極寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡

15、致，樂而忘憂，豪放曠達(dá)，并表達(dá)了為國征戰(zhàn)、視死如歸的豪情壯志。從內(nèi)容看，無厭惡戎馬生涯之語，無哀嘆生命不保之意，無非難征戰(zhàn)痛苦之情，說是悲涼感傷，似乎勉強(qiáng)?！捐b賞示例2高考示例12006天津】涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？（2）本詩運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡要分析?！緟⒖即鸢浮浚?）答案提示：長長的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。（2）答案提示：遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比。前三句寫實(shí)，后一句是想象。田園山水詩的特點(diǎn)與鑒賞示例

16、)以山水田園為審美對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧靜平和生活的向往。分析重點(diǎn)：景物特征主題：歸隱田園，鐘情山水； 描繪山川美景，熱愛祖國河山； 厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。技巧特征：或融情于景，或比喻，或擬人，或夸張，或白描，或渲染，或動(dòng)靜結(jié)合，或遠(yuǎn)近結(jié)合，或視聽結(jié)合。 語言特點(diǎn) 清新自然質(zhì)樸自然清新洗練意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)光、農(nóng)家生活情感特征：或表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，或表達(dá)對(duì)寧靜平和自由生活的向往渴望歸隱、或表達(dá)自己熱愛自然從容閑適悠然自得的生活態(tài)度【鑒賞示例1】雙調(diào)壽陽曲

17、3;山市晴嵐 馬致遠(yuǎn)花村外，草店西，晚霞明雨收天霽。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。這首曲子可謂“曲中有畫”，視野開闊。除重點(diǎn)寫“晴嵐”外還寫了哪些景色？這些景色在曲中有何作用？體現(xiàn)了作者什么樣的情懷？【參考答案】提示：除重點(diǎn)寫“晴嵐”外還寫了花村、草店、晚霞、山色等景色；這些景色的作用是共同構(gòu)成了一幅色彩絢麗、景色優(yōu)美、恬靜清新的“山市晴嵐”（山間暮景）圖。這幅畫面體現(xiàn)了作者恬淡平和、向往寧靜的生活心態(tài)?！捐b賞示例2】雙調(diào)水仙花·重觀瀑布 喬吉天機(jī)織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒，冰絲帶雨懸霄漢。幾千年曬未干，露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。越調(diào)天凈沙·春 白

18、樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。重觀瀑布是如何描寫瀑布的？春又是如何描寫濃美的春色的？兩首曲子體現(xiàn)了作者什么樣的共同情懷？【參考答案】提示：第一首可以從奇妙的比喻、驚人的夸張的修辭角度，也可以從動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)而近的描寫角度來分析；第二首可以從列錦的修辭角度，也可以從動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合、由遠(yuǎn)而近、白描等的描寫角度來分析。兩首曲子都構(gòu)建一幅完美的自然風(fēng)光圖景來表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛之情?！捐b賞示例3高考示例12008天津】山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)

19、效果。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？【參考答案】（1）答：“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。（2）答：寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。【鑒賞示例4高考示例22007全國II卷】新晴野望 王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。注：塵垢：塵埃。（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡要分析。（2）尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？【參考答案】（1）答：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野

20、望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。（2）答：尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整修畫面活了起來。詠史懷古詩的特點(diǎn)與鑒賞示例(詠史懷古詩 后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因?qū)v史人物的功過、歷史事件的成敗、朝代的興衰發(fā)表評(píng)論，抒發(fā)感慨?；蚪韫胖S今、或因古抒懷、或感慨今昔。標(biāo)題一般是古跡名、古地名，或直說“懷古”。對(duì)歷史作冷靜的理性

21、思考，詩人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫過題烏江亭。杜牧為項(xiàng)羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來未可知?！比欢醢彩瘏s感到項(xiàng)羽失敗的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?！卑咽穼?shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是評(píng)擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。宋詞念奴嬌赤壁懷古和京口北固亭懷古表達(dá)感情：表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判，多借古諷今憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運(yùn)。悲嘆年華消逝，壯志難酬。常用鑒賞技巧：或借古諷今、或因古抒懷；有以景襯情的，有古今對(duì)比的，有側(cè)面烘托的，有用典的?！捐b賞示例1】汴河

22、曲 李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古 皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同?！緟⒖即鸢浮看穑簝墒自姸际窃伿吩?。汴河曲借詠史來抒發(fā)昔盛今衰之情，通過古今對(duì)比的景物描寫，曾經(jīng)“無限春”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒。汴河懷古借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對(duì)隋煬帝開通大運(yùn)河的與眾不同的見解。詩歌以議論起筆，從通常所說“隋亡為此河”說開，認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開通大運(yùn)河而言，他的功勞不次于治水的大禹。【鑒賞示例2】念奴嬌·登多景樓

23、陳亮危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會(huì)。鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門戶私計(jì)。 因笑王謝諸人，登高懷遠(yuǎn)、也學(xué)英雄涕。憑卻長江管不到，河洛腥膻無際。正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。小兒破賊，勢成寧問強(qiáng)對(duì)。【注】宋孝宗15年春，作者到建康和鎮(zhèn)江考察形勢，準(zhǔn)備向朝廷陳述北伐策略，此詞就作于這段時(shí)間。這是一首政治色彩非常強(qiáng)烈的登臨詞。詞中的寫景、懷古都是為議論作準(zhǔn)備，試結(jié)合全詞作簡要分析?！緟⒖即鸢浮刻崾荆?、詞作首句的“嘆此意、今古幾人曾會(huì)”是全詞的總領(lǐng)句，統(tǒng)攝全文。“此意”就是指作者意圖北伐、收復(fù)失地的心意。2、詞作中描寫長江天塹的奇險(xiǎn)形勢就是為自己的

24、北伐主張作鋪墊。3、詞作中對(duì)六朝歷史的回顧，一方面借六朝統(tǒng)治者“只成門戶私計(jì)”來批評(píng)南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、不思進(jìn)取；另一方面借對(duì)六朝王謝諸人只知灑所謂英雄淚卻沒有實(shí)際抵抗行動(dòng)的批判，來諷刺南宋統(tǒng)治集團(tuán)某些人空有慷慨激昂的言辭而沒有出師北伐的行動(dòng)；最后借“中流擊楫”和“小兒破賊”的典故表達(dá)自己愿意率軍北伐、收復(fù)中原、為國建功的決心和信心。4、所以，縱觀全詞，詞中的寫景、懷古都是為議論作準(zhǔn)備的?！捐b賞示例3】菩薩蠻·書江西造口壁 辛棄疾郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數(shù)山！青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。【注】宋高宗建炎三年10月，金兵侵入江西，隆祐太后沿贛江南逃到造口，后流亡到贛州。金兵追到造口，大肆劫掠和屠殺。40年后，作者途徑造口，感慨萬千，寫下此詞。這是一首懷古傷今的愛國詞。作者以眼前之景和過往之事道心中