幼兒園防暴演習(xí)方案

1、XX防暴演習(xí)方案、演習(xí)目的:為了保障幼兒在園的人身安全，進(jìn)一步提高師生的自救及抵御外來侵害行 為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時(shí)，能及時(shí)、安全地疏散，減低、杜絕 傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，為此，我班開展了突發(fā)性傷害事件逃 生演習(xí)。這次主要通過多次聽辯信號，師生進(jìn)行防暴（教師迅速地關(guān)門關(guān)窗）。二、演習(xí)時(shí)間：20XX年11月5日（星期3）上午。三、參加人員：大（2）班全體幼兒、教師和阿姨。本次演習(xí)按照本園的特發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進(jìn)行，采取及時(shí)逃生疏散的方 法，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。四、演習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì):1、防爆步驟:（1）門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進(jìn)入課室。馬上啟

2、動(dòng)報(bào)警鈴，與此同時(shí)，各類人員迅速做好相應(yīng)工作。（3）立刻撥打110報(bào)警。（4）老師聽到報(bào)警鈴響，保護(hù)幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護(hù)幼兒和自身安 全）。2、介紹防爆工具及其使用方法:盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng), 安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法:(1)請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。(2) 幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn) 待救援。隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等五、防暴安全活

3、動(dòng)設(shè)計(jì)快快跑”活動(dòng)目標(biāo):1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備:緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動(dòng)過程:1、觀看討論(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。(2)提問：如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？ ”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤 離可以避免危害的發(fā)生。2、圖示解釋(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤 離的路徑和位置。(2)弓I導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。(3) 帶幼兒觀察

4、撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮 等。4、實(shí)踐演習(xí)通過此次演習(xí)，提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下。小朋 友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有 的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的 保護(hù)下，迅速撤離。通過這樣的演練活動(dòng), 幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識，保證了幼兒園正?；顒?dòng)的開展。一、演習(xí)目的為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事 件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)

5、自救及保護(hù)幼兒有 效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害， 確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。二、適用范圍發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)、副指揮負(fù)責(zé)協(xié)幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮: 調(diào)指揮，下設(shè)：應(yīng)變保護(hù)組: 與犯罪分子周旋。炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前,5 / 5緊急救護(hù)組: 有效的救護(hù)。（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)疏散引導(dǎo)組：本班教師職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。通訊聯(lián)絡(luò)組：關(guān)景：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。溝通協(xié)調(diào)組：各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。角色

6、扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒攝像:報(bào)警:四、準(zhǔn)備工作1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。2、活動(dòng)前的：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事 發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程 中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打 鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。五、演練過程1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴。3、副總指揮 地方?？焖傧蚪處熀霸?，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全4、總指揮通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師應(yīng) 立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告， 并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。6.應(yīng)急小組成員協(xié)助教師將、大三班幼兒護(hù)送到大一班，將二、大四班幼兒護(hù)送到大二班，；協(xié)助教師將、小一班的幼兒護(hù)送到中一班;二、小二班的幼兒護(hù)送到中二班;協(xié)助教師將三、小三班的幼兒護(hù)送到中三班，將四、小四班的幼兒護(hù)送到中四班，老師緊閉門窗，躲避