學前教育畢業(yè)設計

1、YOUR LO學前教育畢業(yè)設計Company number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-199982019漳州城市職業(yè)學院學生畢業(yè)設計主題： 冬天來了系（部）教師教育系專業(yè)學前教育班 級X班學號XXXXXXXXX學生姓名 XXX指導教師（校內）職稱：指導教師（校外）職稱：等級（總成績）年 月 日目錄一、網(wǎng)絡圖1二、畢業(yè)設計開題報告2三、畢業(yè)設計任務書4四、畢業(yè)設計大綱6五、活動方案設計11六、說課稿-22一、網(wǎng)絡圖漳州城市職業(yè)學院教師教育系 10級學前教育專業(yè)畢業(yè)設計開題報告設計主題冬天來臨幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪

2、的出現(xiàn)而欣喜不已當然冬天是一個寒冷的季節(jié)給人們的生活帶來了一些不便鍛煉幼兒意志提高環(huán)境的適應能力更顯得尤為重要因此通過冬天里的運動等一系列活動組織幼兒進行體育鍛煉增強幼兒抵抗力培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神提高環(huán)境適應能力冬天更是一個有趣的季節(jié)千變萬化的冰花也成了一道亮麗的風景線讓幼兒通過寒冷的冬季等一系列活動更深刻的了解冬天的特征及人和動物的活動感受冬天的變化和fj日的喜慶氣氛 二、主題的主要內容：針對中班幼兒以冬天來了為對象展開五個活動設計主題分別是：1、學前兒童中班語言冬天到活動設計2、學前兒童中班社會寒冷的冬季活動設計3、學前兒童中班語言雪孩子活動設計4、學前兒童中班科學動物過冬活動設計5、學前

3、兒童中班科學冬天里的運動活動設計 三、主題的設計思路：冬天來臨幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷幼兒也越來越怕冷越來越會賴床也不喜歡鍛煉；通過這五個活動教導孩子不怕冷要勤于鍛煉像小動物們一樣勇敢能夠早睡早起鍛煉好身體；并讓幼兒通過這些知道一些冬天的特征了解動物、人類在冬天里的變化 讓幼兒充分感受到冬天的神秘和美麗 激發(fā)幼兒對冬天的熱愛之情因此我設計了冬天來了這一主題活動四、指導教師意見：指導教師簽名：漳州城巾職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）任務書系部教師教育專業(yè)學前教育學號XXXXXXX姓名XXX主題冬天來了內容主要內容是讓幼兒關注冬天的各種自然現(xiàn)象了解不同動物和植物的過冬方式參加冬天里的各種活動體驗我

4、們人類是怎么樣度過的具體內容：冬天到感受北風尋找冬天寒冷的冬季冬天穿的衣服冬天的特征人們的變化雪孩子雪的融化、蒸發(fā)雪去哪里了動物過冬動物的過冬方式主要有哪些冬天里的運動有哪些運動學做不怕冷的堅強人基本要求1、思路清晰2、目標清楚、具體形象、容易理解3、網(wǎng)絡圖簡單易懂4、重點突出、點而結合、深淺適度5、文檔結構完整格式美觀整齊重點設計領域本次主題的重點是語言教育對幼兒語言能力培養(yǎng)的重要性重點研究語言教育對幼兒的重要作用以及對幼兒語言各個方而的培養(yǎng)深入引發(fā)幼兒對語言教育的重視主要技術指標參考網(wǎng)絡電子資源包括百度百科浙江學前教育網(wǎng)以及書籍報刊等等還有書學前兒童家庭教育、學前兒童文學以及語言教育對幼兒

5、發(fā)展的重要性為中心和語言教育的重要作用為重點其它要說明的問題語言教育是不可缺少的更應該從小就注重語言方面的發(fā)展指導教師簽字：年 月日漳州城市職業(yè)學院教師教育 系 10級 學前教育 專業(yè) 畢業(yè)設計大綱主題名稱：冬天來了學生姓名：XXX學號：XXXXXXXXXX一、本主題的來源及其對設計的要求主題來源：冬天來臨幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已 當然冬天是一個寒冷的季節(jié)給人們的生活帶來了一些不便鍛煉幼兒意志提高環(huán)境的適應能力更顯得尤為重要因此通過冬天里的運動等一系列活動組織幼兒進行體育鍛煉增強幼兒抵抗力培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神提高環(huán)境適應能

6、力冬天更是一個有趣的季節(jié)千變萬化的冰花也成了一道亮麗的風景線讓幼兒通過寒冷的冬季等一系列活動更深刻的了解冬天的特征及人和動物的活動感受冬天的變化和節(jié)日的喜慶氣氛因此設計了冬天來了這一主題活動通過這一主題活動讓幼兒關注冬天的各種自然現(xiàn)象了解不同動物和植物的過冬方式參加冬天里的各種活動體驗我們人類是怎么樣度過的這寒冷的冬天設計要求1、思路清晰2、目標清楚、具體形象、容易理解3、網(wǎng)絡圖簡單易懂4、重點突出、點而結合、深淺適度5、文檔結構完整格式美觀整齊一、畢業(yè)設計的目標和內容畢業(yè)設計目標1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人并了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法2、萌發(fā)關心愛護小動物的情感和了解一些小動

7、物過冬的方式加深對季吊i特征的認識3、加強幼兒的交流能力和培養(yǎng)幼兒愛鍛煉身體的好習慣通過反復欣賞理解故事內容記住重要情節(jié)主要內容針對中班幼兒以冬天來了為對象展開五個活動設計主題分別是：1、學前兒童中班語言冬天到活動設計2、學前兒童中班社會寒冷的冬季活動設計3、學前兒童中班語言雪孩子活動設計4、學前兒童中班科學動物過冬活動設計5、學前兒童中班科學冬天里的運動活動設計一、計劃進度一、經(jīng)費預算：一、在畢業(yè)設計期間的具體要求（包括準備工作、調查研窕工作、圖表繪畫的要求等）： 在設計中班主題活動冬天來了之前我到圖書館查閱了相關的資料并且結合了在幼兒園的所見所聞還有老師的指導通過了反復的思考和查找資料對中

8、班幼兒又有近一步的了解一、主要參考文獻：1、學前兒童教育設計與指導2、六一兒童網(wǎng)七、畢業(yè)設計（論文）期間指導教師的輔導工作記錄：時間主要輔導內容指導教師、學生簽名集中開會指導老師給我們畢業(yè)設計題目交開題報告指導老師對我們的開題報告作出評價以及建議第二次交開題報告對我的開題報告進行修改交任務書對怎么樣寫任務書詳細解說并提出建議二次交任務書對我們修改后的進行點評對我們寫的設計大綱作出評價及建議第二次交設計大綱 給予我們評價和肯定對我們的活動設計方案進行詳細解說交活動設計方案對每個活動方案進行詳細點評并給予建議畢業(yè)設計完成給我們最后的省查畢業(yè)設計（論文）指導教師（簽名）：年月 日主題活動方案設計活動

9、設計一：冬天到一-中班語言活動教案-活動目標1、通過講故事、聽兒歌激發(fā)幼兒產生做個勇敢的小寶寶的愿望冬天不怕冷2、學會念兒歌活動準備故事內容、兒歌范例、圖片、字寶寶活動過程一、導入活動提問：R、讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)天氣怎么樣B、讓幼兒回答二、講述故事：冬天到了西北風呼呼地吹樹上的葉子落了地上的草變枯黃了天氣真冷??！大公雞喔喔叫天天起得早它請小鳥早早起小鳥說："太冷了太冷了我只能鉆在鳥窩里”他請小豬早早起小豬說：”太冷了太冷了我要睡懶覺”它請寶寶早早起寶寶早早就起來了在院子里又跑又跳做早操大公雞說："你真是一個勇敢的小寶寶（并拿出圖片）三、提問集中幼兒的注意力1、教師：冬

10、天到了北風怎樣吹樹上的葉子都怎么樣了草地怎么樣了冬天的天氣怎么樣呢誰不怕冷起得早誰怕冷2、讓幼兒回答回答正確的給予表揚四、學念兒歌并認識一些字寶寶1、教師先朗讀一遍2、教幼兒讀兒歌教師一句幼兒一句3、拿出字寶寶卡片教幼兒識字4、全班一起跟老師讀一遍5、幼兒自己朗讀6、復習字寶寶和兒歌五、教師總結活動延伸到區(qū)角自由閱讀附兒歌冬天來到了北風呼呼叫小鳥鉆進窩小主睡懶覺我們小寶寶天天起得早跑跑又跳跳身體暖和了活動設計二：寒冷的冬季一中班社會教育教案活動目標：1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒的精神2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化3、知道秋天過去了冬天來了活動準備：冬季掛圖活動過程：一、導入：老師：”冬

11、天在哪呢小朋友們的小眼睛看看老師手中的畫吧！”小朋友看到了什么呢二、展開：1、"找冬天"打開窗戶讓幼兒觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花教師問：“窗戶打開了小朋友感覺怎么樣冷不冷“看看窗戶外的景色是怎么樣的2、結合圖片說說冬天的特征引導幼兒從周闈的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面的變化來說說冬季特征提問a、通過剛才的觀察小朋友知道冬天有哪些特征嗎讓小朋友回答（冬天的特征：天氣變冷了樹葉凋落了花草枯萎了人人都穿上厚厚的衣服了等等）3、引導幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作（交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士）提問：我們小朋友應該怎樣做鼓勵幼兒向

12、不怕冷的勞動人民學習向警察叔叔、解放軍叔叔學習堅持到幼兒園做個勇敢的好孩子4、請幼兒觀看部分影片感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴寒的精神讓幼兒說說感受三、結束：老師和幼兒一起到戶外運動不畏嚴寒鍛煉身體活動設計三故事雪孩子一中班語言活動活動目標：1、引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質：2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識:3、通過反復欣賞理解故事內容記住重要情節(jié)活動重點是：理解故事內容體會雪孩子舍己救人的高尚品質；活動難點是：知道由雪到云的自然常識理解詞語舍己救人”活動準備雪景圖片、貼絨兔子、雪人活動方式：室內集體進行活動過程：一、導入：展示雪景圖片讓幼兒感受雪的美二、展開：1、講故事雪

13、孩子結合圖片師：美麗的雪景今天老師講一個關于雪的故事聽完故事后呢！小朋友們要回答老師幾個問題所以呢小朋友們要豎起你們的小耳朵認真聽哦！"2、通過提問幫助幼兒理解故事內容（1）雪孩子是怎樣救小白兔的（2）雪孩子不見了他到哪里去了（了解自然常識）（3）你喜歡雪孩子嗎為什么（通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結果明知道對自己危險 但是卻沒有顧及這些去救別人 這樣的行為就是舍己救人 ）3、激發(fā)幼兒情感結合貼絨教具再次欣賞故事讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事4、請幼兒跟教師一起講故事三、結束:教育幼兒向雪孩子學習學習他舍己救人的高尚品德 活動設計四動物過冬一中班科學教案活動目

14、標1、萌發(fā)關心愛護小動物的情感2、了解小動物過冬的方式加深對冬季特征的認識3、提高幼兒的交流能力和培養(yǎng)幼兒自覺鍛煉身體的好習慣 活動準備動物卡片和動物過冬方式的卡片（冬眠、換毛、貯食、南飛） 活動過程一、激發(fā)興趣、導入課題（小手小手拍拍小手小手捏一捏小手小手拍拍小手小手搓一搓 小手小手拍拍 小手小手撓一撓 小手小手拍拍 小手小手放背后 小朋友請安靜 小眼睛看老師 ）師問；好了今天老師要給小朋友們講一個故事 聽完故事后小朋友們要回答老師幾個問題所以呢小朋友們要豎起你們的小耳朵認真聽哦！"二、聽故事了解動物過冬的幾種方式（1）、幼兒帶著動物是怎樣過冬”的問題聽故事初步了解幾種動物的過冬方

15、法提問：a.小朋友們聽完了故事知道故事中有哪些動物嗎b.它們是怎么樣過冬的呢（小螞蟻、小松鼠、老鼠為過冬準備食物青蛙、蝙蝠冬眠獅子、兔子換上了厚厚的毛小燕子、丹頂鶴飛到南方去等等）（2）老師和小朋友們一起歸納出幾種動物的過冬方式（3）讓幾個小朋友到臺上給過冬卡片和動物卡片相互連接（4）教師小結動物過冬的幾種方式：小動物很聰明、很勇敢它們?yōu)榱四苌嫦氯ザ加凶约憾冗^寒冷冬天的好本領：有的給自己換上厚厚的毛有的冬眠有的準備過冬的糧食還有的飛到溫暖的地方去過冬三、通過討論讓小朋友了解更多動物是如何過冬的和提高交流能力（1）師：“剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔子等動物過冬的不同方法還有一些動物也想請你

16、們猜猜它們是怎樣過冬的你們愿意嗎（2）出示卡片蛇、刺猬等動物讓幼兒互相討論它們是怎樣過冬的”（3）請幼兒講述討論結果共同歸類知道還有一些動物冬天不冬眠也喜歡運動（4） 了解動物與季節(jié)的關系知道動物有各種方法過冬這是保護自己生存的最好方式a、”動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法（保證自己生存適應季節(jié)的變化）b、“假如這些動物不想法過冬那將會怎樣"（凍死、餓死）四、教師小結表揚一些不怕冷的小動物（小朋友你們瞧小鴨子、小兔子、小狐貍、小羊、還有獅子大王多勇敢啊我們是不是也應該像小動物一樣呢是不是應該要早睡早起、不怕冷早點入帕參加晨間鍛煉讓我們的身體更健康、長的更快呢！）動物也是我們人類的好

17、朋友所以呢！我們要保護小動物愛護大自然為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境活動延伸幼兒操作（給動物與相對應過冬方式連線）進一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解附故事：動物過冬早晨小螞蟻來到樹林里找吃的樹林里變了樣滿地是落葉一陣風吹來他感到有點兒冷周圍靜極了朋友們都到哪兒去了呢小螞蟻忽然聽到嘻嘻哈哈的笑聲他抬頭一看一只小松鼠站在樹梢上正看著他小螞蟻喊道：小松鼠你好樹林里的朋友們都到哪兒去了小松鼠說："燕子妹妹、丹頂鶴哥哥在天氣變冷了的時候他們就飛到南方過冬去了明年春天才回來呢：老鼠兄弟們都躲到窩里藏起來了小螞蟻說：這個我知道他們在天氣還沒變冷的時候就找了許多準備過冬的食物在窩里貯藏起來等天氣變冷了他們

18、就不出來了你呢準備怎么過冬啊小松鼠說："我和老鼠兄弟們一樣也是躲在自己的窩里過冬啊青蛙聽見了從池塘里跳上岸說："小螞蟻我正想找你跟你告別”小螞蟻問：“怎么你也要到南方去青蛙說：不不我要去睡覺了小螞蟻看看天太陽還沒有升上樹梢就問青蛙："你怎么啦太陽才升起來你又要睡覺啦：青蛙說：我要冬眠了整個冬天我們青蛙都睡在洞里不吃也不動到明年春天再出來對了告訴你蝙蝠也是這樣過冬的呢！青鞋一邊說一邊用腳刨土一會兒就刨好了一個洞青蛙對螞蟻說：你看冬天住在這個洞里既不怕風又不怕冷暖暖和和的真舒服“小螞蟻走過去一看真的洞挖得多好哇！小螞蟻想我也該準給過冬的糧食了他找到一只小蟲就往家里拉在

19、路上他看見了獅子大王正精神抖擻地在路上巡視他恭恭敬敬地問："獅子大王您不準備過冬嗎獅子大笑起來哈哈小螞蟻你看見我身上的毛變得又濃又密了嗎這是我新?lián)Q的毛 這樣我整個冬天就不怕冷了小螞蟻一路走來還發(fā)現(xiàn)狐貍大嬸還有兔的身上都換上了濃密的毛原來它們是這樣過冬??！活動設計五-冬天里的運動一中班科學活動活動目標：1、激勵幼兒學做不怕冷的勇敢人2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法活動準備：繩子、球等運動工具活動過程：一、導入：教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)天氣怎樣二、展開：1、組織幼兒討論用什么方法取暖（多穿衣服、生爐子、開空調、跑步、跳繩等）2、提問：“你認

20、為哪種方法好為什么”讓幼兒回答（跑步、跳繩、拍球運動能使我們身體暖和能鍛煉身體有益健康）3、組織幼兒到室外運動跳繩、拍球、跑步感受到運動后身體能變暖和4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動為什么跑步、跳繩、滑冰因為運動量大能使身體暖和其他方法也能取曖但有不足的地方如穿衣服太多活動不方便使用空調房間空氣不好等對小朋友來說最好的方法是運動5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應注意什么（1）運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套（2）跑步時閉上嘴不講話（3）跳繩、拍球不站在迎風口或向風口（4）運動時候不要脫衣服防止感冒三、結束：教育幼兒冬季不怕冷中班主題活動說課稿：冬天來了一、說教材冬天來臨幼兒會自然而然地感

21、受到氣候得變冷發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已 當然冬天是一個寒冷的季節(jié)給人們的生活帶來了一些不便鍛煉幼兒意志提高環(huán)境的適應能力更顯得尤為重要因此通過冬天里的運動等一系列活動組織幼兒進行體育鍛煉增強幼兒抵抗力培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神提高環(huán)境適應能力冬天更是一個有趣的季節(jié)千變萬化的冰花也成了一道亮麗的風景線讓幼兒通過寒冷的冬季等一系列活動 更深刻的了解冬天的特征及人和動物的活動 感受冬天的變化和節(jié)日的喜慶氣氛 因此設計了冬天來了這一主題活動 通過這一主題活動讓幼兒關注冬天的各種自然現(xiàn)象 了解不同動物和植物的過冬方式參加冬天里的各種活動體驗我們人類是怎么樣度過的這寒冷的冬天二、說目標1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點及實際情況以及幼兒園教育指導綱要的社會領域教育目標為依據(jù) 確立了認知、能力、情感方而的目標 其標為：（1）認知：理解故事內容知道鍛煉身體能抵御寒冷（2）能力：能夠大膽講述戰(zhàn)勝寒冷的運動方法（3）情感：愿意做一個勇敢的孩子不怕寒冷、堅持鍛煉三、說教法我在該活動中