2020學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市中考化學(xué)試題（含答案）

1、2020年湖南省衡陽(yáng)市中考化學(xué)試題參考答案與試題解析一、選擇題（本題共44分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）1（2分）（2013衡陽(yáng)）2012年冬季，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強(qiáng)烈譴責(zé)日本的侵略行為，向世界宣示釣魚(yú)島是中國(guó)不可分割的領(lǐng)土在下列示威活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是（）A高呼口號(hào)：釣魚(yú)島是中國(guó)的故有領(lǐng)土B高舉鮮紅的五星紅旗，齊唱國(guó)歌C焚燒象征日本軍國(guó)主義的畫(huà)像D極個(gè)別人違法打砸同胞的日系車考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別 專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成解答：

2、解：A、釣魚(yú)島是中國(guó)的故有領(lǐng)土，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高舉鮮艷的五星紅旗，齊唱國(guó)歌，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、焚燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、極個(gè)別人違法打砸同胞的日系車，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決2（2分）（2013衡陽(yáng)）下列儀器在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是（）A燒杯B燒瓶C試管D量筒考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用 專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：不能用作化學(xué)反應(yīng)容器即不能在該儀器內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，根據(jù)各種儀器的使用規(guī)則，進(jìn)行分析判斷解答：解：

3、A、燒杯可用于需要較大量溶液的反應(yīng)的反應(yīng)容器，故A不符合題意；B、燒瓶可用于需要較大量溶液的反應(yīng)的反應(yīng)容器，故B符合題意；C、試管可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器，如加熱分解高錳酸鉀等，故C符合題意；D、量筒只能用于量取一定體積液體，不可用于反應(yīng)容器，故D符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：量筒作為一種計(jì)量類儀器，只能用于量取一定量體積的液體，不可用作任何反應(yīng)的容器3（2分）（2013衡陽(yáng)）符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是（）AH2OBO3CMgODHClO考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：宏觀意義：a表示一種物質(zhì)； b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表

4、示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； 量的意義：a表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比； b表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比等解答：解：根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成A、H2O由不同種元素組成，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意B、O3由同種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意C、MgO由不同種元素組成，但1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)不符合題意D、HClO由3種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵4（2分）（2013衡陽(yáng)）衡陽(yáng)是有色金屬之鄉(xiāng)，水口山鉛鋅礦歷史悠久，世界聞名，這里的鉛、鋅指的是（

5、）A單質(zhì)B元素C原子D化合物考點(diǎn)：元素的概念 專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水、礦物等物質(zhì)中的“鉛、鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述解答：解：水口山鉛鋅礦中的“鉛、鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵5（2分）（2013衡陽(yáng)）下列說(shuō)法不正確的是（）A吸煙有害健康，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙草B染發(fā)劑中含有致癌物質(zhì)，青少年不要將黑色染成其他顏色C青少年要注

6、意膳食中的營(yíng)養(yǎng)平衡，不要偏食D煮飯炒菜和飲用水都必須用純凈水才有利于健康考點(diǎn)：煙的危害性及防治；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；均衡營(yíng)養(yǎng)與健康 專題：化學(xué)與生活健康分析：A、根據(jù)吸煙有害健康進(jìn)行解答；B、根據(jù)染發(fā)劑中含有致癌物質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)青少年要注意膳食中的營(yíng)養(yǎng)平衡，不偏食不挑食進(jìn)行解答；D、根據(jù)純凈水中缺少人體所需的一些礦物質(zhì)和微量元素進(jìn)行解答解答：解：A、吸煙有害健康，所以青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙草，故A正確；B、染發(fā)劑中含有致癌物質(zhì)，所以青少年不要將黑色染成其他顏色，故B正確；C、青少年要注意膳食中的營(yíng)養(yǎng)平衡，要養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣，故C正確；D、純凈水中缺少人體所需的一些礦物質(zhì)和微量元素，所以

7、長(zhǎng)期用純凈水不有利于健康，故D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：“吸煙有害健康”，目前我國(guó)已在公共場(chǎng)所實(shí)行了禁煙，我們要充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，了解香煙煙氣中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，并做好禁煙的宣傳工作6（2分）（2013衡陽(yáng)）將廚房里常用的下列四種物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是（）A白糖B食用油C味精D食鹽考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn) 專題：溶液、濁液與溶解度分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液解答：解：A、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、食用油不溶于

8、水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確C、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵7（2分）（2013衡陽(yáng)）我國(guó)正在推行中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)中餐計(jì)劃，營(yíng)養(yǎng)中餐必須含有六大營(yíng)養(yǎng)素，其中蛋白質(zhì)的量必須要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)下列物質(zhì)不富含蛋白質(zhì)的是（）A蛋類B魚(yú)C瘦肉D薯類考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素 專題：化學(xué)與生活健康分析：根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷

9、解答：解：A、蛋類中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、魚(yú)中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、薯類中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來(lái)源等是正確解答此類題的關(guān)鍵8（2分）（2013衡陽(yáng)）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，殺菌消毒效果均優(yōu)于目前使用的氯氣高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為（）A+4B+5C+6D+7考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算 專題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鈉（Na2FeO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物

10、中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（2）×4=0，則x=+6價(jià)故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題9（2分）（2013衡陽(yáng)）下列物品所用的主要材料屬于天然纖維的是（）A合成橡膠B尼龍繩C棉布襯衣D滌綸襯衫考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別 專題：化學(xué)與生活分析：天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維，是紡織工業(yè)的重要材料來(lái)源可根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)、概念及產(chǎn)品名稱進(jìn)行綜合分析解答解答：解：合成橡膠、滌綸襯衫和尼龍繩是一種人工合成材料；棉布襯衣是用棉花纖維制的，棉

11、花纖維是天然纖維故選C點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際10（2分）（2013衡陽(yáng)）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A聞氣體氣味B過(guò)濾C稀釋濃硫酸D取少量液體考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋 專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷B、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷解答：解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將

12、鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵11（2分）（2013衡陽(yáng)）下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）ACO（NH2）2B（NH4）2SO4CNH4NO3DKNO3考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類

13、和作用專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料分析：氮、磷、鉀三種元素中只含有氮元素的化肥稱為氮肥；只含有磷元素的化肥稱為磷肥；只含有鉀元素的化肥稱為鉀肥；若氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥，稱為復(fù)合肥解答：解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，不是復(fù)合肥，故錯(cuò)誤；B、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，不是復(fù)合肥，故錯(cuò)誤；C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不是復(fù)合肥，故錯(cuò)誤；D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故正確；故選D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類12（2分）（2013衡

14、陽(yáng)）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無(wú)色變成藍(lán)色C硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；酸的化學(xué)性質(zhì) 專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：A、紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白色固體五氧化二磷，五氧化二磷向四周擴(kuò)散，能產(chǎn)生大量的白煙；B、顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；C、硫在空氣中燃燒時(shí)能發(fā)出淡藍(lán)色的火焰；D、濃硫酸具有吸水性，不具有揮發(fā)性解答：解：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙故選項(xiàng)正確；B、向稀鹽

15、酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無(wú)色變成紅色故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒不能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方不能出現(xiàn)大量白霧，因?yàn)闈饬蛩岵痪哂袚]發(fā)性故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧、溶液顏色變化等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論13（2分）（2013衡陽(yáng)）下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（）AKNO3、NaOH、HClBCa（OH）2、HCl、NaClCH2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2DHNO3、KOH、CuSO4考點(diǎn)：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別 專題：分析比較法分析：A

16、、根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷B、根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷C、根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷D、根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷解答：解：酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物A、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，KNO3、NaOH、HCl分別是鹽、堿、酸，所以錯(cuò)誤B、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，Ca（OH）2、HCl、NaCl分別是堿、酸、鹽，所以錯(cuò)誤C、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2分別是酸、鹽、堿，所以錯(cuò)誤D、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，HNO3、KOH、CuSO4別是酸、堿、鹽，

17、所以正確故選D點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵14（2分）（2013衡陽(yáng)）下列化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A氯酸鉀制氧氣2KClO32KCl+3O2 分解反應(yīng)B含氫氧化鋁的藥物中和胃酸 2Al（OH）3+3H2SO4Al2（SO4）3+6H20 復(fù)分解反應(yīng)C檢驗(yàn)18K黃金 Cu+AgNO3Ag+Cu（NO3）2 置換反應(yīng)D高爐煉鐵 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：

18、應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確；若化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，再根據(jù)反應(yīng)特征判斷反應(yīng)類型說(shuō)法正確解答：解：A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確B、胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，正確的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、該化學(xué)方程式?jīng)]有注明反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

19、故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)15（2分）（2013衡陽(yáng)）我市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆的主要成分是（）A石墨B金剛石C木炭DC60考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途 專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：鉛筆芯是由石墨和粘土按照一定的比例混合而成的解答：解：鉛筆芯中不含有金剛石、木炭、C60等物質(zhì)，而是含有石墨故選A點(diǎn)評(píng)：解答本題要注意鉛筆中不含有鉛，含有石墨，石墨刻畫(huà)時(shí)容易留下痕跡16（

20、2分）（2013衡陽(yáng)）自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（）A吸附B沉淀C過(guò)濾D蒸餾考點(diǎn)：水的凈化 專題：空氣與水分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，吸附除去的是水中的異味，沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，過(guò)濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其他的雜質(zhì)解答：解：A、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故A錯(cuò)誤；B、沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故B錯(cuò)誤；C、過(guò)濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故C錯(cuò)誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：

21、本題考查了凈水的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行17（2分）（2013衡陽(yáng)）今年4月20號(hào)，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震“拯救生命是第一位”救援隊(duì)使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（）A分子的質(zhì)量很小B不同分子性質(zhì)不同C分子在不斷運(yùn)動(dòng)D分子間有間隔考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題 專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣

22、味發(fā)現(xiàn)幸存者，是因?yàn)槿梭w氣味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到人體氣味A、由分子的性質(zhì)可知，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因與分子的質(zhì)量很小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、由分子的性質(zhì)可知，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因與不同分子性質(zhì)不同無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因，故選項(xiàng)正確D、由分子的性質(zhì)可知，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因與分子間有間隔無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵18（3分）（2013衡陽(yáng)）某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白

23、紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是（）ANaOH溶液、酚酞溶液BCuSO4溶液、NaOH溶液C紫色石蕊溶液、酚酞溶液D酚酞溶液、“雪碧”飲料考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì) 專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：由題意“無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色”，根據(jù)常用的指示劑石蕊和酚酞的性質(zhì)，應(yīng)考慮堿與酚酞的反應(yīng)解答：解：A、NaOH溶液能使酚酞試液變紅，正確；B、CuSO4溶液是藍(lán)色的，且CuSO4溶液噴灑NaOH溶液會(huì)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，故錯(cuò)誤；C、石

24、蕊試液是紫色的，與題意不符，且石蕊試液遇酚酞試液不變色，故錯(cuò)誤；D、“雪碧”飲料中含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞試液變色，故錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評(píng)：掌握酸堿指示劑的性質(zhì)與酸堿反應(yīng)顯色的情況，并能據(jù)選項(xiàng)靈活分析解答問(wèn)題19（2分）（2013衡陽(yáng)）硼酸常用于治療小兒濕疹如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列關(guān)于硼元素的說(shuō)法中不正確的是（）A元素符號(hào)為BB相對(duì)原子質(zhì)量為10.81gC原子核外有5個(gè)電子D是非金屬元素考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的

25、一格中獲取的信息，該元素的元素符號(hào)是B，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為5；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外有5個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硼，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力20（2分）（2013衡陽(yáng)）在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子

26、質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A6.8gB9.6gC8.8gD4.4g考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：8”，則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為7a、8a，又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則可求一定量B的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求C的質(zhì)量解答：解：根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：8”，則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為7a、8a，又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則，則B=9.6克

27、；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克故選C點(diǎn)評(píng)：根據(jù)質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律處理問(wèn)題的方法21（2分）（2013衡陽(yáng)）11.2g某種鐵合金樣品（只含兩種成分）與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.44g氫氣，則該鐵合金中所含的另一種成分可能是（）ACuBAlCZnDC考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算 專題：推斷混合物的可能組成分析：根據(jù)鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出11.2g純鐵能生成0.4g氫氣由于0.4g0.44g，說(shuō)明不純的鐵中所含的雜質(zhì)能與稀硫酸反應(yīng)且能產(chǎn)生氫氣，而且等質(zhì)

28、量的鐵和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量比等于金屬的化合價(jià)與金屬相對(duì)原子質(zhì)量的比解答：解：設(shè)11.2g純鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為xFe+H2SO4FeSO4+H256 211.2g x x=0.4g0.44g說(shuō)明等質(zhì)量的鐵和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多A、銅在金屬活動(dòng)順序表中排在氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、由于鐵、鋅、鋁的化合價(jià)與相對(duì)原子質(zhì)量之比由大到小的順序是：鋁鐵鋅，則等質(zhì)量的鐵、鋅、鋁與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量由多到少的順序是：鋁鐵鋅，等質(zhì)量的鋁比等質(zhì)量的鐵產(chǎn)生的氫氣多，故選項(xiàng)正確C、由于鐵、鋅

29、、鋁的化合價(jià)與相對(duì)原子質(zhì)量之比由大到小的順序是：鋁鐵鋅，則等質(zhì)量的鐵、鋅、鋁與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量由多到少的順序是：鋁鐵鋅，等質(zhì)量的鋅比等質(zhì)量的鐵產(chǎn)生的氫氣少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、碳不與不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，解答本題的關(guān)鍵是所含雜質(zhì)：能與稀硫酸反應(yīng)、能產(chǎn)生氫氣、與鐵的質(zhì)量相等時(shí)比鐵產(chǎn)生的氫氣多22（2分）（2013衡陽(yáng)）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（）A濾渣中一定有FeB濾渣中一定有CuC濾液中一定有Fe2+D濾液中一定有Ag+、Cu2+考點(diǎn)：金屬活

30、動(dòng)性順序及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì) 專題：金屬與金屬材料分析：根據(jù)金屬銀、銅、鐵的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序鐵銅銀，當(dāng)把鐵粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置換出銀，銀被置換完才繼續(xù)置換銅；過(guò)濾后向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡，說(shuō)明加入的鐵已全部發(fā)生了反應(yīng)解答：解：由題意可知，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生說(shuō)明加入的鐵全部發(fā)生了反應(yīng)，則一定有銀被置換出來(lái)；由于鐵粉為一定量，所以無(wú)法判斷鐵粉是否與AgNO3完全反應(yīng)，也就無(wú)法進(jìn)一步判斷是否和混合溶液中的往Cu（NO3）2發(fā)生了反應(yīng)；因此，只能得到濾液中一定含有Fe（NO3）2、濾渣中一定含有Ag的結(jié)論由以上分析可知：A、濾渣中一定沒(méi)有Fe粉

31、故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、不能確定濾渣中是否含有Cu故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、濾液中一定有Fe2+，故C說(shuō)法正確；D、不能確定濾液中是否含有Ag+、Cu2+故D說(shuō)法錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：金屬放入鹽的混合溶液中，首先把活動(dòng)性最弱的金屬置換出來(lái)，置換的先后順序?yàn)橛扇醯綇?qiáng)，最強(qiáng)的最后置換出來(lái)二、填空題(本題共22分）23（4分）（2013衡陽(yáng)）請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（1）天然氣的主要成分CH4；（2）三個(gè)水分子3H2O；（3）兩個(gè)氮原子2N；（4）氫氧根離子OH考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：（1）天然氣的主要成分是甲烷，寫(xiě)出其化學(xué)式即可（2）分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多

32、個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字（3）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字解答：解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)水分子可表示為：3H2O（3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示

33、為：2N（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子可表示為：OH故答案為：（1）CH4；（2）3H2O；（3）2N；（4）OH點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力24（4分）（2013衡陽(yáng)）現(xiàn)有五種物質(zhì)：A磁鐵礦 B水 C干冰 D純堿 E氮?dú)庹?qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是B；（2）可用于高爐煉鐵的原料的是A；（3）可用于人工降雨的是C；（4）可用作生產(chǎn)燒堿原

34、料的是D考點(diǎn)：常見(jiàn)的溶劑；二氧化碳的用途；鐵的冶煉；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣 專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析：（1）根據(jù)水的溶解性考慮；（2）根據(jù)煉鐵的原料考慮；根據(jù)干冰的用途考慮；根據(jù)中和反應(yīng)原理考慮；解答：解：（1）大多數(shù)物質(zhì)都易溶于水，只要有水存在的物質(zhì)，水一定是溶劑，所以實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是水，故答案為：B；（2）可用于高爐煉鐵的原料是磁鐵礦，故答案為：A；（3）干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，所以常用于人工降雨，故答案為：C；（4）工業(yè)上可以用純堿和熟石灰制取燒堿，故答案為：D點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，難度不大25（3分）（2013衡陽(yáng)）如圖是A

35、、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）隨著溫度的升高，溶解度減小的是C；（2）t1時(shí)，B、C的溶解度相等；（3）t2時(shí)，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的一種方法是加入A（合理方法均可）考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法 專題：溶液、濁液與溶解度分析：（1）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；（2）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度，并結(jié)合A的溶解度隨溫度變化情況分析解答解答：解：（1）由溶解度曲線圖可知：C的溶解度隨溫度的升高而減?。唬?）t1時(shí)，B、C的溶解度曲線

36、交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等；（3）A的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t2時(shí)，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法；故答案為：（1）C；（2）溶解度；（3）加入A（合理方法均可）點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了溶解度曲線的意義的掌握和應(yīng)用，依據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答即可26（3分）（2013衡陽(yáng)）鐵器銹蝕的過(guò)程，是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程鐵銹的主要成分是Fe2O3（填化學(xué)式），它可用稀鹽酸除去除銹時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 專題：金屬與金屬材料分析：鐵在

37、空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫(xiě)出反應(yīng) 的化學(xué)方程式即可解答：解：鐵器銹蝕的過(guò)程，是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，鐵銹的主要成分是氧化鐵（化學(xué)式為：Fe2O3），與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O故答案為：水；Fe2O3；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、鐵銹的主要成分、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是正確解答本題的關(guān)鍵27（4分）（2013衡陽(yáng)）如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施乙醇屬于有機(jī)

38、化合物（選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”），它是一種可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常見(jiàn)能源的種類、能源的分類 專題：化學(xué)與能源分析：本題考查了乙醇的相關(guān)知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要先正確寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，然后配平，注明反應(yīng)條件解答：解：乙醇俗稱酒精，是由碳元素、氫元素和氧元素組成，屬于有機(jī)化合物，可以由植物的籽粒經(jīng)過(guò)發(fā)酵之后得到，故屬于可再生能源；乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H

39、2O故答案為：有機(jī)化合物；可再生； C2H5OH+3O22CO2+3H2O點(diǎn)評(píng)：本題的易錯(cuò)點(diǎn)是化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，其中化學(xué)式的寫(xiě)法，配平，反應(yīng)條件等一個(gè)也不能少28（4分）（2013衡陽(yáng)）用熟石灰中和一定量的稀鹽酸時(shí)，熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈣考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性分析：根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法：一寫(xiě)二配三注明四等號(hào)，當(dāng)恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)要從生成物中找解答：解：反應(yīng)物是氫氧化鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣和水，用觀察法配平即可，所以方程式是：Ca（OH）

40、2+2HClCaCl2+2H2O；當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物已經(jīng)沒(méi)有了，所以溶液中的溶質(zhì)要從生成物中找，是氯化鈣故答案為：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；氯化鈣點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉方程式的書(shū)寫(xiě)方法，知道溶液中溶質(zhì)的判斷方法：先找生成物，再考慮反應(yīng)物是否過(guò)量問(wèn)題三、簡(jiǎn)答題（本題共10分）29（3分）（2013衡陽(yáng)）我國(guó)今年年初數(shù)十座城市因PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物）嚴(yán)重超標(biāo)，形成連續(xù)多日的霧霾天氣請(qǐng)你就如何減少PM2.5的排放，提出三點(diǎn)看法（1）提倡使用清潔能源代替化石燃料；（2）大力植樹(shù)造林；（3）大力發(fā)展公共交通，減少私家車等考點(diǎn)：防治空氣污染的措施

41、專題：空氣與水分析：PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)一般而言，2.5微米以下的細(xì)顆粒物（PM2.5）則主要來(lái)自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機(jī)物等解答：解：減少PM2.5的排放的措施有：提倡使用清潔能源代替化石燃料；大力植樹(shù)造林；大力發(fā)展公共交通，減少私家車等故答案為：（1）提倡使用清潔能源代替化石燃料；（2）大力植樹(shù)造林；（3）大力發(fā)展公共交通，減少私家車等點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放，知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物30（3分）（2013衡

42、陽(yáng)）如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（1）試管中棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（2）什么時(shí)候才能收集氣體？導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；（3）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn) 專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答；（2）加熱藥品剛出來(lái)的氣體中含有試管內(nèi)的空氣，立即收集，會(huì)造成收集的氧氣不純；（3）據(jù)停止加熱時(shí)試管內(nèi)的氣壓變化分析解答解答：解：（1）加熱高錳酸鉀

43、制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（2）加熱藥品剛出來(lái)的氣體中含有試管內(nèi)的空氣，立即收集，會(huì)造成收集的氧氣不純，所以要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集；（3）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出是為了防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂；故答案為：（1）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（2）導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；（3）防止試管溫度降低，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂點(diǎn)評(píng)：了解加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)是分析解答此題的關(guān)鍵因素31（4分）（2013衡陽(yáng)）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)

44、得其呈堿性，其PH一定大于7，該鹽的化學(xué)式可能是Na2CO3檢驗(yàn)碳酸鹽的試劑是稀鹽酸和石灰水，檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣體產(chǎn)生且產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)；證明碳酸鹽；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系 專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷分析：根據(jù)堿性溶液的pH范圍及碳酸鹽的檢驗(yàn)方法分析：碳酸根離子遇到酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，該氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁解答：解：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)測(cè)得鹽溶液呈堿性，所以其PH一定大于7；常見(jiàn)的碳酸鈉是顯堿性的鹽，檢驗(yàn)的方法是：取適量溶液滴加稀鹽酸，能夠產(chǎn)生氣泡，再把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則說(shuō)明含有碳酸根離子；故答案為：大于7；Na2CO3；稀

45、鹽酸和石灰水；有氣體產(chǎn)生且產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系及碳酸根離子的檢驗(yàn)，依據(jù)碳酸根離子的特性分析即可四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共16分）32（9分）（2013衡陽(yáng)）從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出下列代號(hào)儀器的名稱：G燒杯；I酒精燈（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是ACDEH（或ACF）（填儀器代號(hào)）你所組合的裝置采用的氣體收集方法是排水法（或向上排空氣法）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)

46、的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）依據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器回答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析：先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；（3）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合常溫即可制取氧氣，氧氣的密度比空氣大、不易溶于水，據(jù)此選擇儀器和收集方法；其中二氧化錳作為催化劑，產(chǎn)生水和氧氣，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的方程式解答：解：（1）代號(hào)儀器分別是燒杯和酒精燈；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟，在加藥品前需要檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣而收集不到氣體；（3）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制

47、取氧氣，常溫即可分解，所以發(fā)生裝置可用A作為反應(yīng)容器，沒(méi)有鐵架臺(tái)，不用試管，若選擇雙孔塞，還須選擇長(zhǎng)頸漏斗，導(dǎo)管是彎的，說(shuō)明是用排水法收集氧氣，所以收集裝置中還需選擇水槽和收集氣體的集氣瓶；若用單孔塞，則是用排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑，產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2；故答案為：（1）燒杯；酒精燈；（2）檢查裝置的氣密性；（3）ACDEH（或ACF）；排水法（或向上排空氣法）；2H2O22H2O+O2點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě)，難度不大，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依

48、據(jù)33（7分）（2013衡陽(yáng)）小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO實(shí)驗(yàn)完畢后，稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g【提出問(wèn)題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：2Mg+CO2C+2MgO 3Mg+N2Mg3N2【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)（填“”或“”）造成的，其理由是根據(jù)化學(xué)反方程式可知，2.4克鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生MgO為4.0克、與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生4.0克的氧化鎂和0.6克的碳；而2.4克鎂與純氮?dú)夥磻?yīng)

49、產(chǎn)生Mg3N2為3.33克，且空氣中氮?dú)獾暮看?，因此比反?yīng)前的固體質(zhì)量減輕【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w）可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是B（填寫(xiě)物質(zhì)的字母代號(hào)）A木炭 B紅磷 C硫粉選擇的理由是紅磷只和氧氣反應(yīng)且不產(chǎn)生新的氣體將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵?，鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致【評(píng)價(jià)與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小林對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣（或氮?dú)庖材軌蛑С秩紵龋┛键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件 專題：

50、科學(xué)探究分析：根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下產(chǎn)生氧化鎂書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的方程式；【猜想與假設(shè)】根據(jù)等質(zhì)量的鎂和氧氣反應(yīng)、與二氧化碳反應(yīng)及與氮?dú)夥磻?yīng)的質(zhì)量關(guān)系分析；【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理分析：只和氧氣反應(yīng)而不產(chǎn)生新的氣體分析選擇；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)鎂既和氧氣反應(yīng)又和氮?dú)夥磻?yīng)的質(zhì)量關(guān)系分析；【評(píng)價(jià)與反思】由鎂條能在氮?dú)?、二氧化碳中燃燒，可知燃燒不一定要有氧氣參加或?qū)τ诘獨(dú)?、二氧化碳的不能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行新的理解等解答：解：鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下產(chǎn)生氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：2Mg+O22MgO；【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反方程式可知，2.4克鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生MgO為4.0克、與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生4.

51、0克的氧化鎂和0.6克的碳；而2.4克鎂與純氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)生Mg3N2為3.33克，且空氣中氮?dú)獾暮看?，因此比反?yīng)前的固體質(zhì)量減輕，故反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)造成的；【實(shí)驗(yàn)探究】測(cè)定空氣中氧氣含量的原理：只和氧氣反應(yīng)而不產(chǎn)生新的氣體分析選擇；而木炭和硫粉都和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生新的氣體，故選擇紅磷；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)化學(xué)反方程式可知，2.4克鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生MgO為4.0克，而2.4克鎂與純氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)生Mg3N2為3.33克，且空氣中氮?dú)獾暮看?，因此比反?yīng)前的固體質(zhì)量減輕的原因是產(chǎn)生氧化鎂和氮化鎂的混合物的緣故；【評(píng)價(jià)與反思】由鎂條能在氮?dú)?、二氧化碳中燃燒，可知燃燒不一定要有氧氣參加或?/p>

52、氣、二氧化碳在一定的條件下也能夠支持燃燒等故答案為：2Mg+O22MgO；【猜想與假設(shè)】；根據(jù)化學(xué)反方程式可知，2.4克鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生MgO為4.0克、與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生4.0克的氧化鎂和0.6克的碳；而2.4克鎂與純氮?dú)夥磻?yīng)產(chǎn)生Mg3N2為3.33克，且空氣中氮?dú)獾暮看?，因此比反?yīng)前的固體質(zhì)量減輕；【實(shí)驗(yàn)探究】B；紅磷只和氧氣反應(yīng)且不產(chǎn)生新的氣體；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鎂和氮化鎂；【評(píng)價(jià)與反思】燃燒不一定需要氧氣（或氮?dú)庖材軌蛑С秩紵龋c(diǎn)評(píng)：本題以信息的形式考查了鎂的化學(xué)性質(zhì)，解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)查閱資料中內(nèi)容回答問(wèn)題，通過(guò)獲取有用的信息結(jié)合已有的知識(shí)尋求答案，很多答案都隱藏在題干當(dāng)中34（7分）（2013衡陽(yáng)）振衡中學(xué)舉行