第三節(jié)氧氣概述

1、第三節(jié)第三節(jié) 氧氧 氣氣 （2 2） 根據(jù)你的實驗觀察和盛氧根據(jù)你的實驗觀察和盛氧氣集氣瓶的放置，總結(jié)氣集氣瓶的放置，總結(jié)氧氧氣的物理性質(zhì)氣的物理性質(zhì)有哪些？有哪些？一、氧氣的性質(zhì)一、氧氣的性質(zhì)1. 1. 物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：常溫下，是無色、無味的氣體；液態(tài)或固常溫下，是無色、無味的氣體；液態(tài)或固態(tài)時，為淡藍色。態(tài)時，為淡藍色。密度比空氣密度略大。密度比空氣密度略大。不易溶于水。不易溶于水。實驗探究實驗探究2.氧氣的化學性質(zhì)氧氣的化學性質(zhì)在空氣中在空氣中 在氧氣中在氧氣中 木炭與氧氣木炭與氧氣反應反應鐵絲與氧氣鐵絲與氧氣反應反應石蠟與氧氣石蠟與氧氣反應反應發(fā)紅，燃發(fā)紅，燃燒不劇烈燒不劇烈發(fā)出白

2、光，發(fā)出白光，燃燒劇烈燃燒劇烈發(fā)紅，發(fā)紅，不燃燒不燃燒劇烈燃燒，火星四劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體射，生成黑色固體發(fā)黃白色發(fā)黃白色火焰火焰發(fā)出明亮的白光，發(fā)出明亮的白光，瓶壁有水霧瓶壁有水霧2.氧氣的化學性質(zhì)氧氣的化學性質(zhì)實驗探究實驗探究在空氣中在空氣中 在氧氣中在氧氣中 硫與氧氣硫與氧氣反應反應淡藍色火焰，淡藍色火焰，燃燒不劇烈，燃燒不劇烈，生成有刺激性生成有刺激性氣味的氣體氣味的氣體明亮的藍紫色火明亮的藍紫色火焰，燃燒劇烈，焰，燃燒劇烈，生成有刺激性氣生成有刺激性氣味的氣體味的氣體紅磷與氧紅磷與氧氣反應氣反應黃白色火焰，黃白色火焰，產(chǎn)生白煙產(chǎn)生白煙耀眼的白光，耀眼的白光，產(chǎn)生白煙產(chǎn)生白

3、煙木炭、鐵絲、蠟燭在空氣中反應與在氧氣中反木炭、鐵絲、蠟燭在空氣中反應與在氧氣中反應劇烈程度明顯不同，原因是什么？應劇烈程度明顯不同，原因是什么？純氧中：氧氣濃度大純氧中：氧氣濃度大; 與氧氣接觸面積大。與氧氣接觸面積大。木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒劇烈程度木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒劇烈程度明顯不同，原因是什么？你能否從微觀角度明顯不同，原因是什么？你能否從微觀角度試著解釋？試著解釋？ 分子之間欲發(fā)生反應，其首要條件是分子分子之間欲發(fā)生反應，其首要條件是分子之間接觸碰撞。之間接觸碰撞。單位體積單位體積的空間里的空間里氧分子氧分子的數(shù)的數(shù)目目越多越多，分子間接觸碰撞的，分子間接觸碰撞的幾率

4、越大幾率越大，反應就，反應就越越劇烈劇烈。磷磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷P O2 P2O5 點燃點燃氫氣氫氣 + 氧氣氧氣 水水H2 O2 H2O 點燃點燃非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)碳碳 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳C O2 CO2 點燃點燃金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)鐵鐵 + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵Fe O2 Fe3O4點燃點燃鎂鎂 + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂Mg O2 MgO點燃點燃化合物化合物石蠟石蠟 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 + 水水 O2 CO2 H2O 點燃點燃甲烷甲烷 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 + 水水 CH4 O2 CO2 H2O 點燃點燃由由兩種兩種元素組成的元

5、素組成的化合物化合物，且其中，且其中一種一種元素是元素是氧元素氧元素。氧化物：氧化物：氧化反應：氧化反應：物質(zhì)與物質(zhì)與氧氣氧氣發(fā)生化學反應，這類反應為發(fā)生化學反應，這類反應為氧化反應。氧化反應。注意：反應物中有注意：反應物中有“氧氣氧氣”氧氣是一種化學性質(zhì)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑比較活潑的氣體的氣體說明：說明：氧氣具有氧氣具有氧化性氧化性結(jié)論：結(jié)論：1 1、在自然界中，許多物質(zhì)都能與氧氣反應、在自然界中，許多物質(zhì)都能與氧氣反應消耗氧氣，那么空氣中的消耗氧氣，那么空氣中的氧氣是否會因此氧氣是否會因此而減少呢？而減少呢？2 2、魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了，魚會因缺氧而死亡，、魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了，魚會因缺氧而

6、死亡，有哪些辦法可讓魚缸內(nèi)的氧氣增多？有哪些辦法可讓魚缸內(nèi)的氧氣增多？ 換水、使用增氧氣泵、換水、使用增氧氣泵、養(yǎng)水草等。養(yǎng)水草等。生物呼吸生物呼吸物質(zhì)燃燒物質(zhì)燃燒CO2O2三、自然界中的氧循環(huán)三、自然界中的氧循環(huán)食物腐爛食物腐爛植物植物光合作用光合作用 大自然中氧氣的含大自然中氧氣的含量會隨著量會隨著 和和 等而減少，但又會隨著等而減少，但又會隨著植物的植物的 而增加，周而復始地進而增加，周而復始地進行循環(huán)，這就是自然界行循環(huán)，這就是自然界中的中的 循環(huán)。循環(huán)。生物生物的呼吸的呼吸 在大自然中，消耗氧氣的途徑主要有在大自然中，消耗氧氣的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的途徑主要是什么？哪些？產(chǎn)生氧氣

7、的途徑主要是什么？光合作用光合作用氧氧物質(zhì)的物質(zhì)的燃燒燃燒氧化反應氧化反應劇烈氧化劇烈氧化（如燃燒、火藥爆炸等）（如燃燒、火藥爆炸等）緩慢氧化緩慢氧化（如食物腐敗、金屬銹蝕、（如食物腐敗、金屬銹蝕、 動植物的呼吸）動植物的呼吸）劇烈氧化與緩慢氧化的比較：劇烈氧化與緩慢氧化的比較：共同點：共同點：都屬于氧化反應，需要消耗氧氣；都都屬于氧化反應，需要消耗氧氣；都 放熱放熱不同點：不同點：劇烈氧化劇烈氧化反應劇烈；速度快；放熱反應劇烈；速度快；放熱多；常伴隨發(fā)光現(xiàn)象多；常伴隨發(fā)光現(xiàn)象緩慢氧化緩慢氧化反應不易察覺；速度較慢；放熱少反應不易察覺；速度較慢；放熱少1 1、關于氧氣的物理性質(zhì)敘述正確的、關于

8、氧氣的物理性質(zhì)敘述正確的是（是（ ）A.A.易溶于水易溶于水 B.B.標準狀況下密度比空氣大標準狀況下密度比空氣大C.C.可供呼吸可供呼吸 D.D.標準狀況下能變成淡藍色液體標準狀況下能變成淡藍色液體B2 2、魚可以在河水中生存，是因為河水、魚可以在河水中生存，是因為河水中中_溶解了一部分氧氣溶解了一部分氧氣3 3、為什么可用排水法收集氧氣？、為什么可用排水法收集氧氣？ 。氧氣不易溶于水，不與水反應氧氣不易溶于水，不與水反應4 4、充滿氧氣的集氣瓶為什么應瓶口向、充滿氧氣的集氣瓶為什么應瓶口向上放在桌面上？上放在桌面上？_氧氣密度比空氣大氧氣密度比空氣大5 5、某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方

9、法、某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是（如下圖所示，其中不合理的是（ ）A.A.木碳在氧氣中燃燒木碳在氧氣中燃燒 B.B.鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒C.C.紅磷在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒 D.D.蠟燭在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒B6 6、下列變化中，不屬于緩慢氧化的是、下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ）A.A.鋼鐵生銹鋼鐵生銹 B.B.黑火藥爆炸黑火藥爆炸 C.C.呼吸作用呼吸作用 D.D.用糧食釀酒用糧食釀酒B7 7、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ） A. HA. H2 2SOSO4 4 B. H B. H2 2O O C.NaO

10、H D.HCl C.NaOH D.HClB8 8、下列關于氧氣用途說法正確的是（、下列關于氧氣用途說法正確的是（ ）A. A. 氧氣能助燃氧氣能助燃, ,可用于登山和潛水可用于登山和潛水B. B. 氧氣可供動物呼吸氧氣可供動物呼吸C. C. 氧氣可用于做焊接金屬的保護氣氧氣可用于做焊接金屬的保護氣D. D. 氧氣可用于滅火氧氣可用于滅火B(yǎng)5下列反應從物質(zhì)與氧起作用的角度看，是下列反應從物質(zhì)與氧起作用的角度看，是氧化反應的是（氧化反應的是（）A氧化鈣氧化鈣+水水氫氧化鈣氫氧化鈣B. 鎂鎂+氧氣氧氣氧化鎂氧化鎂C過氧化氫過氧化氫水水+氧氣氧氣D. 氯化氫氯化氫+氨氣氨氣氯化銨氯化銨B9 9、取、取A A、B B兩個兩個密密閉閉的玻璃鐘罩，的玻璃鐘罩，在在A A、B B鐘罩中如鐘罩中如圖分別放入植物圖分別放入植物和蠟燭，然后將和蠟燭，然后將兩個鐘罩放在陽兩個鐘罩放在陽光充足的地方。光充足的地方。觀察到的現(xiàn)象：觀察到的現(xiàn)象：AB實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：A鐘罩中蠟燭一會兒就熄滅，鐘罩中蠟燭一會兒就熄滅，B中很長時間才中很長時間才熄滅熄滅綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣1111、如圖所示，甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶，、如圖所示，甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條分別由瓶口