四年級-第六單元-縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖

1、小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）四年級 上冊1985199019952000城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)3030323234343737鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村2323222221212020年年份份人人數(shù)數(shù)/萬萬人人地地區(qū)區(qū)某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表人口統(tǒng)計表某地區(qū)某地區(qū)城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0 10 20 304050某地區(qū)某地區(qū)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0 10 20 3040501985199019952000城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)30323437鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村23222120年年份份人人數(shù)數(shù)/萬萬人人地地區(qū)區(qū)某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表人口統(tǒng)計表某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 年份年份人數(shù)

2、人數(shù)/萬人萬人010203040某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 1985年份年份人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0102030403023199019952000城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖 人數(shù)人數(shù)/萬人萬人01020304050城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式單式條形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖和復(fù)式復(fù)式條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系和區(qū)別：條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系和區(qū)別：聯(lián)系聯(lián)系區(qū)別區(qū)別 1. 都能形象地表示數(shù)據(jù)的都能形象地表示數(shù)據(jù)的多少和變化情況。多少和變化情況。 復(fù)式條形統(tǒng)計圖可復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以同時表示以同時表示兩種或多種兩種或多種數(shù)據(jù)的變化情況，這樣數(shù)據(jù)的變化情況

3、，這樣更便于比較。更便于比較。2.把把單式單式條形統(tǒng)計圖進行條形統(tǒng)計圖進行合并就能得到合并就能得到復(fù)式復(fù)式條形條形統(tǒng)計圖。統(tǒng)計圖。某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040501 1、哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？、哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？想一想：想一想：城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040502 2、哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？、哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？想一想：想一想：城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040503 3、哪年城鄉(xiāng)人口數(shù)最多

4、？哪年最少？、哪年城鄉(xiāng)人口數(shù)最多？哪年最少？想一想：想一想：城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040504 4、制作了這樣的統(tǒng)計圖，我們能有準又快的、制作了這樣的統(tǒng)計圖，我們能有準又快的找到答案，你還能從中得到哪些信息呢？找到答案，你還能從中得到哪些信息呢？想一想：想一想：城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村最后我們來做一個預(yù)測吧：最后我們來做一個預(yù)測吧： 預(yù)測一下預(yù)測一下20052005年這個地區(qū)城鎮(zhèn)人年這個地區(qū)城鎮(zhèn)人口和鄉(xiāng)村人口。口和鄉(xiāng)村人口。四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表生物生物體育體育音樂音樂美術(shù)美術(shù)男生男生1515202010108

5、8女生女生1818161614141212小小組組人人數(shù)數(shù)/人人性性別別人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（1 1）、哪個課外小組的男生最多？哪個課外小組）、哪個課外小組的男生最多？哪個課外小組四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖的女生最多？的女生最多？人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（2 2）、哪個課外小組的人數(shù)最多？哪個課外）、哪個課外小組的人數(shù)最多？哪個課外四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖小組的人數(shù)最少？小組的人數(shù)最少？人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生（3 3）、你還能

6、提出什么數(shù)學(xué)問題？）、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級同學(xué)喜歡的四年級同學(xué)喜歡的運動項目運動項目如下表。如下表。81064263539(1)(1)喜歡哪個項目的男生最多？喜歡哪個項目的女生最少？喜歡哪個項目的男生最多？喜歡哪個項目的女生最少？(2)(2)喜歡哪個項目的人最多？喜歡哪個項目的人最少？喜歡哪個項目的人最多？喜歡哪個項目的人最少？(3)(3)為了能便于針對性地開展課外活動，如果你是班長，為了能便于針對性地開展課外活動，如果你是班長， 你會向?qū)W校體育組提什么建議，你會向?qū)W校體育組提什么建議， 你的理由是什么？你的理由是什么？（1）從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？）從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？（2）如果你是超級市場的經(jīng)理，下個月你會怎樣進貨？為什么？）如果你是超級市場的經(jīng)理，下個月你會怎樣進貨？為什么？（3）如果你是甲種飲料廠的廠長，看到這張統(tǒng)計圖，你會采取什）如果你是甲種飲料廠的廠長，看到這張統(tǒng)計圖，你會采取什么樣的措施？么樣的措施？甲、乙果汁飲料月銷售情況統(tǒng)計圖甲、乙果汁飲料月銷售情況統(tǒng)計圖數(shù)量數(shù)量/箱箱0708090甲甲乙乙1001201101501301401209010012080150 實踐活動實踐活動1 1、請你調(diào)查身邊最感興趣的事情，制成、請你調(diào)查身邊最感興趣的事情，制成 復(fù)式統(tǒng)