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文檔簡介
1、傅雷家書練習(xí)題一、填空題50個(gè),每個(gè)1分1、傅雷家書主要講的是()。2、傅雷家書曾榮獲“()”.3、傅雷是我國著名文學(xué)()家、文藝()家。他翻譯的作品達(dá)()部,他從20世紀(jì)30年代起就致力于()文學(xué)的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給()的.5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的()封書信,最長的一封七千多字。6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣,哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:()-著名鋼琴大師;()-英語特級(jí)教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給()()的家信摘編。寫信時(shí)間為()年至()年六月。8.在上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則,()第一()第一()第一。9、傅雷素來
2、主張教育的原則,即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是:先為(),次為(),再為(),終為()。10、作為父母,傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的()、()、()和()方面的教育,同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的()、()、()、()等日常生活以及()生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。11、()教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師,是著名的學(xué)者,鋼琴教育家。12、.傅雷家書在12月的家信中,傅雷說“毛選”中的()及()可多看看,因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法,加強(qiáng)理智和分析能力。13、真的,巴爾扎克說得好:()。14、傅雷告誡兒子,過多的音樂能麻痹人的感覺,使表演缺少生氣與新鮮感,從而損害自己的藝術(shù),長此以往,大有成為()
3、,甚至()的危險(xiǎn)。15、傅雷告訴兒子,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服,不至于失掉信心!人生本是()。16、今日之下,你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān),但我始終是中國儒家的門徒,遇到極盛的事,必定要有()、()的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。17、一切做人的道理,你心里無不明白,吃虧的是(),希望你從今以后,一輩子記住這一點(diǎn)()18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份(),在長里看還是()的。19、關(guān)于感情問題,無論如何要(),以()為重,以()為重。20、年輕人往往()自己。21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要()、做事要()、禮儀要()、遇困境不()二、選擇題30個(gè),每個(gè)1
4、分1、傅雷的兒子是()A、傅聰B、傅作義B、傅敏2、傅雷是一個(gè)()的父親。A、嚴(yán)厲盡責(zé)B、慈祥仁厚C、和藹可親3、傅雷家書凝聚著對(duì)()的愛A、祖國、兒子B、父母C、妻子4、傅雷的長子是()A、傅敏B、傅聰C、傅震5、傅雷通過()方式,對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)A、當(dāng)面教誨B、電話C、書信6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo),都像()一樣提出建議和意見A、良師益友B、老師C、好朋友7、這兩封家書,是針對(duì)兒子()時(shí)而寫的A、長大成人、留學(xué)海外B、學(xué)習(xí)不順利C、心情不好8、寫第一封家書的目的是()A、告之家里情況B、勸慰兒子正確對(duì)待情緒消沉9、寫第二封信的目的是()A、提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持
5、謙卑、不懼孤獨(dú)10、可以概括第一封信的主題詞是()A、開心B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)11、可以概括第一封信的主題詞是()A、開心B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)、D、勝不驕敗不餒12、傅雷希望兒子成為()的人A、嚴(yán)肅正直B、隨和C、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤13、傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評(píng)是()A、資治通鑒B、論語C、人間詞話14、傅雷教育兒子的信條是()A、藝術(shù)上要取得成就B、隨遇而安C、先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家15、傅雷用()來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A、教授鋼琴B、聽音樂C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有()A、人間喜劇B、高老頭C、歐也妮葛朗臺(tái)17、這本書是一部()A、苦心孤詣的教子篇B、勵(lì)
6、志篇B、隨筆18、傅聰最后成為了()大師A、翻譯B、鋼琴C、書法19、傅雷是我國著名的()A、翻譯B、鋼琴C、書法20、傅雷教育兒子要做一個(gè)()的藝術(shù)家A、德藝兼?zhèn)?、人格卓越B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的()A、人間喜劇B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、C、復(fù)活22、傅雷教育兒子待人要(),做事要()A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)肅、認(rèn)真C、隨和隨意23、傅雷一生中任何時(shí)期,都沒忘記對(duì)()的忠誠A、愛情B、朋友、C、文學(xué)24、傅雷說,他最不贊成()A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B、做錯(cuò)以后情緒不高C、做錯(cuò)以后若無其事25、傅雷家書是傅雷寫給()A、傅聰B、傅敏26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)?,不但是文筆,尤其是()A、情
7、懷B、思想C、情商27、傅雷說,人總得常常()自己,不()就解決不了問題A、放縱B、強(qiáng)迫C、教育28、傅雷說,世界上最純潔的歡樂,莫過于欣賞()A、藝術(shù)B、書籍C、書法29、()是培養(yǎng)你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚B、優(yōu)異的成績C、周游世界30、人一輩子都在()中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮-低潮B、平常C、煩惱三、簡答題10個(gè),每個(gè)2分第一封家書、這封家書是在什么情況下寫的寫信的目的是什么、開頭為什么這樣稱呼“聰,親愛的孩子”、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的、“人一輩子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫”這句話的意思是什
8、么說說你的理解。、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的7、傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)8、“世界上最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術(shù)”,你同意作者的看法嗎為什么9、結(jié)合家書內(nèi)容,說說傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)”的含義是什么10、 對(duì)“赤子之心”和“孤獨(dú)”,你是如何理解的一、填空題1、如何教育孩子2、全國首屆優(yōu)秀青年讀物3、翻譯、評(píng)論34法國4、傅聰5、1866、傅聰;傅敏7、傅聰傅敏、8、學(xué)問藝術(shù)真理9、人,藝術(shù)家,音樂家,鋼琴家10、思想、道德、情操、傳統(tǒng)文化修養(yǎng)起居、飲食、冷暖、開支婚姻家庭11、杰維茨基12、矛盾論、實(shí)踐論13、有些罪過只能補(bǔ)贖,不
9、能洗刷!14、鋼琴匠、奏琴的機(jī)器15、沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑16、如臨深淵博如履薄冰17、沒有事實(shí)表現(xiàn)大小事都要對(duì)人家有交待18、元?dú)庹急阋?9、克制前途健康20、高估21、謙虛得體氣餒驕傲二、選擇題1、AC2、A3、A4、B5、C6、A7、A8、B9、B10、C11、D12、C13、C14、C15、C16、ABC17、A18、B19、A20、A21、A22、A23、C24、A25、A26、B27、B28、A29、A30、A三、簡答題1、是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的,勸慰兒子面對(duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形,以后還會(huì)有的”。2、兒子在打擊之下,父親用這樣親
10、切疼愛的語氣對(duì)兒子進(jìn)行勸慰和開導(dǎo),便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷3、一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的;二是開導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向父母傾訴;三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒,尋求心理的平衡;四是鼓勵(lì)兒子要像克利斯多夫那樣,勇敢地面對(duì)困難和打擊。4、這句話飽含哲理,它形象地告訴人們,人的一生不可能一帆風(fēng)順,有成功,也失??;有得意,更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。5、克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶,而傅聰在國外學(xué)音樂,一直以克利斯多夫?yàn)榘駱?,甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難,從消沉中振奮起來,重新投入到藝術(shù)之中去,以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想6、在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)候?qū)懙摹?、為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲,“要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上,一定會(huì)涕泗橫流的”,道出傅雷的喜悅之情。8、藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn),它能陶冶人們的情操,凈化人們的心靈,給人以美的享受,而且在欣賞藝術(shù)時(shí),它沒有世俗的功利色彩,提升人的思想境界。所以,作者認(rèn)為最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術(shù)。9、在傅雷的眼中,“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí),達(dá)觀地看待事業(yè)上的失?。欢腋ㄔ诔晒r(shí),面對(duì)鮮花和掌聲,能保持清醒的頭腦,永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙卑。這樣才
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