(完整版)《黃河頌》同步練習(xí)

1、黃河頌同步練習(xí)I課課達(dá)標(biāo)我能行一、積累識(shí)記1給加點(diǎn)字注音。氣魄( )澎湃( )狂瀾() 九曲連環(huán)( )屏障( )哺育( )滋長(zhǎng)()高山之巔()2根據(jù)拼音填漢字。(iisi )強(qiáng)(wdi)轉(zhuǎn)搖_(l 印)(bfing)樣3.選出加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)。A. 2003年中國(guó)福建項(xiàng)目成果交易會(huì)于6月20日在福州圓滿結(jié)束。B. 記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場(chǎng)面。C. 有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報(bào)廣而告之，做到家喻戶曉。D. 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。4. 為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接。如今窗外有兩株梧桐?三星

2、期前， 樹上的葉子是還沒有銀元大的疏疏朗朗的幾許紅葉，已是密叢叢一樹肥大的綠葉了。玻璃上也映出一層暗綠色來。假使在盛暑烈日如火的時(shí)候， 我坐的一個(gè)位置真是清涼仙境呢！梧桐兩旁各有一行冬青樹， 。A.好長(zhǎng)時(shí)間園丁沒有來修剪，已長(zhǎng)得很高了。B.只怪園丁貪懶沒有來修剪，已長(zhǎng)得有些參差不齊了。C.感謝園丁貪懶沒有來修剪，已長(zhǎng)得很高了。D.因?yàn)閳@丁貪懶沒有來修剪，已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。5. 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)。A. 我記不大清楚了，但是母親、父親、姐姐、老師等這些詞肯定是其中的一部分。B. 說話聲，歡笑聲，歌唱聲，嬉鬧聲，響徹了整個(gè)海灘。C. 皇帝惱羞成怒，當(dāng)場(chǎng)宣布：“誰說壞話，立刻逮來，殺！ ”D.

3、 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。二、語言運(yùn)用下面兩幅圖是對(duì)哈爾濱市民 “住宅售價(jià)承受能力” 和“住宅地理位置的選擇” 的一項(xiàng)調(diào)查。由圖中的數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：你認(rèn)為如要讓我是老百姓住得寬敞、住的經(jīng)濟(jì)、住的方便，應(yīng)采取什么措施？2根據(jù)材料回答問題羅斯福任美國(guó)總統(tǒng)以前， 在海軍部供職。 某日， 一位朋友問及海軍在大西洋的一個(gè)小島籌建 基地的秘密計(jì)劃。羅斯福特意向四周望了望， 然后壓低聲音問： “你能保守秘密嗎？” “當(dāng)然 能?！薄澳敲?，”羅斯福微笑著說， “我也能?！绷_斯福的言外之意是什么？3請(qǐng)用“星星”、“烏云”、“小路”三個(gè)詞連成一段話，描繪一幅圖景。

4、（不少于80字）三、課外雙基1下列對(duì)文學(xué)名著的評(píng)點(diǎn)不正確的一項(xiàng)是（）A. 格列佛游記是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng) 時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。B. 童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動(dòng) 地再現(xiàn)了 19 世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C. 魯濱孫漂流記的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年， 吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D. 水滸傳中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是 “義”，宋江私放晁蓋是“義” ，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義” 。從西游記 、水滸傳、

5、三國(guó)演義 、鋼鐵是怎樣煉成的這幾部文學(xué)作品中，選擇你 印象深刻的一個(gè)人物作介紹，不少于 150 個(gè)字。n閱讀拓展我參與一、課內(nèi)閱讀。黃河頌光未然 啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野； 它表現(xiàn)出我們民族的精神;偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！ 五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上， 用你那英雄的體魄。筑成我們民族的屏障。??！

6、黃河！ 你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)的你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！1歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“?。↑S河！ ”起了什么樣的作用？2如何理解黃河是“搖籃” ，是“屏障”？3詩(shī)中說黃河“向南北兩岸 / 伸出千萬條鐵的臂膀” ，“鐵的臂膀”指什么？這個(gè)比喻有什么 深刻含義？答案：I 一、1.p openg l岔 q uzhdng b uzidim2.堅(jiān)、宛、籃、榜3.D£ C5. B二、1. 價(jià)格是購(gòu)房者考慮的首要因素， 86.7 的人只能承受較低的房?jī)r(jià)， 近七成的人認(rèn)為最理想的住宅位 置在市區(qū)較偏遠(yuǎn)的地方。 (2) 政府應(yīng)減少對(duì)開發(fā)商的收費(fèi)，降低房屋建造成本，降低房?jī)r(jià)， 多建一些經(jīng)濟(jì)適用住房， 推動(dòng)貨幣化分房，銀行購(gòu)房貸款要降低率。.這是軍事機(jī)密， 我不 可能向你透露任何信息。3略4三、1 A2略H、 1“??！黃河！ ”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體 部分分成三個(gè)層次，由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。2把黃河比喻為“搖籃”是因?yàn)辄S河是中華民族的發(fā)祥地， 中華文化在曲酒流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃 子孫。把黃河比喻為“屏障” ，則側(cè)重從黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險(xiǎn)在地理 上可作為軍事