心理健康知識大賽判斷題

1、判斷題1. 人的智力水平在 1825 歲之間到達(dá)頂峰，之后就會慢慢下降。 （錯）2. B 總是這樣認(rèn)為：“我害怕見到的東西必定是危險的；當(dāng)我害怕的東西出現(xiàn)時，我多半 得嚇垮了；我無法擺脫對某種事物的恐懼感。 ”我們可以推斷 B 可能患有焦慮癥。（錯）3. 學(xué)習(xí)動機缺乏者主要表現(xiàn)為：容易分心，厭倦情緒，缺乏方法，缺乏自尊心、自信心. （對）4. 學(xué)習(xí)疲勞是一種保護性反應(yīng)，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)過程中感受到疲勞時，注意適當(dāng)休息。 （對）5. 判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健 康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。 （對）6. 精神分裂癥是一種慢性疾病，一

2、般需要長期堅持藥物治療和心理治療，就像高血壓、糖 尿病一樣需要長期藥物維持來鞏固療效（對）7. 強迫現(xiàn)象有三個特點：主觀上受強迫的體驗；主觀上感到必須加以意識的抵抗；有癥狀自知力。三者任缺其一便不是強迫癥（對）8. 生活中有些人總是感到無聊，空虛、幻想、被動，感覺不到自我存在的意義與生的價值， 其核心是沒有確立合適的人生目標(biāo)。 （對）9. 心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”，也就是咨詢師對受導(dǎo)學(xué)生的自我探索與 決策起決定作用，而不起輔導(dǎo)作用（錯） 10、理想期待與現(xiàn)實狀況的差距越大，個體的失落感也就越大。應(yīng)對是個體在經(jīng)受壓力過 程中幫助個體維持心理平衡的重要因素，是個體為減少憂郁或壓力的

3、認(rèn)知或行為反應(yīng)。 （對）11、轉(zhuǎn)移注意力在心理保健中必不可少。當(dāng)你心緒不佳 , 可以外出參加一些娛樂活動，換換 環(huán)境，換個想法，因為新的刺激可以忘卻不良的情緒。 （對）12、心理健康的大學(xué)生樂于與人交往，對人態(tài)度積極；能理解和接受別人的思想、感情， 也善于表達(dá)自己的思想、感情；高興地接納他人和自己；既有廣泛的朋友，也有少數(shù)幾位 知交。（對）13、戀愛失敗了，而用功學(xué)習(xí)，用好成績來補償失戀的痛苦，可謂“失之東隅，收之桑榆” 這是一種積極的心理防御。 （對）14、D這段時間總是感覺到無緣無故的擔(dān)心， 無力而且容易疲勞。D感覺這很像焦慮的癥狀, 于是D判斷自己得了焦慮癥。（錯）15 、中國有句古話“

4、有志者，事竟成” ，所以學(xué)習(xí)動機越強越好。 （錯）16、如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。這屬于形象記憶 （錯）17、挫折情境是阻礙人們實現(xiàn)目標(biāo)，滿足需求的情境和事物。因此，一般來說挫折情境越 嚴(yán)重，它所引起的挫折感受可能越強烈。 （對）18、大學(xué)生戀愛在選擇對方時對自己的感情缺乏審慎的思考，一有好感就采取行動。這屬 于戀愛中的自主性而不是沖動性。 （錯）19 、人際交往障礙會引發(fā)一系列不良情緒，如不快、不滿、失望、孤獨、煩惱、自卑等， 嚴(yán)重者表現(xiàn)為行為上的自我封閉、逃避現(xiàn)實、抑郁、焦慮等。 （對）20、患抑郁癥的人常常把失敗人為夸大，把它看成是長久不變的，不可逆轉(zhuǎn)的

5、，并認(rèn)為會 擴散到生活的其它方面。 （對）21、出現(xiàn)錯覺說明此人存在精神疾病。 （錯）22、F 這段時間情緒變化異常，總是控制不住自己的情緒，他想去心理咨詢中心去咨詢，但 F 的朋友說：“你根本就沒有心理問題，心理咨詢是針對心理有問題的人” F 的朋友說的 是正確的。（錯）23、心理咨詢師也是普通人，咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng)，例如心理咨詢師也會激動 或傷心，這是正常的。 （對）24、有的大學(xué)生因為自卑而對自己持否定態(tài)度，交往起來比較吃力，害怕說錯話，擔(dān)心丟 面子，長此以往， 嚴(yán)重者容易產(chǎn)生社交恐懼癥， 使人際關(guān)系出現(xiàn)障礙。 屬于自卑心理。（對）25、A 疑心病較重，乃至形成慣性思維，只要有

6、點不對勁就懷疑自己患了某種病，但他的 生活卻能照常進行，因此 A 沒有心理問題。（錯）26、由于心理問題的復(fù)雜性，弄清問題所在、尋找問題根源及制定解決問題的方案常常需 要很多時間，因此，心理咨詢師一般會將咨詢過程分為幾個階段，而每個階段又可能需要 幾次咨詢。（對）27、心理問題是指所有各種心理及行為異常的情形，心理的“正?！迸c“異常”之間并沒 有明確的和絕對的界限，而是一種連續(xù)狀態(tài)的兩個極端，心理問題是普遍存在的，只是程 度不同而已。（對）28、每個人晚上都會做夢，夢是一個人正常的心理現(xiàn)象。 （對）對）29、一般來說，男性的數(shù)學(xué)與空間知覺能力優(yōu)于女性。30、抑郁癥是常見的心理問題，被稱為精神領(lǐng)

7、域的“感冒” ，主要表現(xiàn)為無望、無興趣、無 用感，所以只有那些性格內(nèi)向、 憂郁、生活態(tài)度悲觀的人才可能得這種病。 （錯）。每個人都可能會患上抑郁癥，重要的是自我調(diào)節(jié)和及時就診。31、自殺的人只是一時想不開，認(rèn)為已經(jīng)沒有可行的辦法應(yīng)對自己遇到的問題，于是沖動 地想用自殺來一了百了，所以一個自殺被救了的人一般不會再想去自殺。 （錯） 自殺被救的人再次自殺風(fēng)險是比較高的。32、意識是種高級的心理官能，它對個體的身心系統(tǒng)起統(tǒng)合、管理、調(diào)節(jié)作用。清醒的意 識狀態(tài)是判斷一個人心理是否健康的重要依據(jù)，一個人神志不清可能是有病，就好的辦法 是立即送醫(yī)就診。（對）33、死亡意味著所有的一切都結(jié)束了，而它又是人類

8、無法回避的自然規(guī)律，所以大家一般 都回避類似的話題，而某人談?wù)撟詺⒈砻魉矣诿鎸λ劳?，并不能說明他會自殺。 （錯） 試圖自殺者在實施前通常會和周圍人談?wù)撟詺?，這時應(yīng)該引起高度重視。34、較強的適應(yīng)能力是大學(xué)生心理健康的主要特征之一，主要表現(xiàn)為：能順應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、 生活和人際關(guān)系；迅速完成好從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變；對所在學(xué)校自然環(huán)境有較好的適應(yīng)能 力；能和社會保持良好的接觸。而不能正確處理與周圍現(xiàn)實環(huán)境的關(guān)系是導(dǎo)致心理障礙的 重要原因。（對）35、精神疾病和身體疾病一樣，可以經(jīng)過藥物治療，例如，抗抑郁藥物就可以治愈抑郁癥 （錯）。 抗抑郁藥物只能幫助個體改善抑郁癥狀，心理咨詢是治療根本。36、按照心

9、理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于自身的內(nèi)部沖突，對于大學(xué)生，主要的內(nèi)心沖突是：理想與現(xiàn)實的沖突、情緒與理智的沖突、獨立與依賴的沖突等。 （對） 37、憤怒是一種常見的消極情緒，當(dāng)人對現(xiàn)實中的某些方面不滿，或者個人的意愿一再受對）到阻礙時所產(chǎn)生的一種身心緊張狀態(tài)。因此，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會控制自己的憤怒情緒 38、人們發(fā)現(xiàn)生物生命活動具有一定節(jié)律，又稱“生物鐘”現(xiàn)象。例如：我們每天都會在 同一時間醒來。所以要想身心得到更好的發(fā)展最好是有節(jié)律的生活。 （對）39、自卑心理來源于對自己不正確認(rèn)識和評價，過分輕視自己，認(rèn)為自己在某個方面或幾 個方面不如他人的情緒體驗。所以，一般說來克服自卑的重點在于減少自卑

10、情緒。 （錯）40、社交虛榮心理是指在交往過程中為了獲取榮譽，滿足個人的欲望，過分維護自尊，或 想引人注意，并以此來掩飾自己某些欠缺的一種內(nèi)心的情感。 （對）41、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指人的心理活動的周期節(jié)律性42、小明有段時間總是失眠，他看到書上抑郁癥表現(xiàn)之一就是經(jīng)常性失眠，所以他斷定自 己得了抑郁癥。（錯）43、對某個人有好感后，就會很難感覺到他的缺點存在，就像有一種光環(huán)在圍繞著他，這 種心理就是光環(huán)效應(yīng)。 “情人眼里出西施”屬于光環(huán)效應(yīng)。 （對）44、心理咨詢不是萬能的，是否成功在很大程度上還取決于求助者是否有主動參與的態(tài)度 和行動。因此求助者對咨詢工作的期望

11、越高越好，因為這有助于增強治療效果。 （錯）45、解決心理問題往往要有一段轉(zhuǎn)變過程，那種希望“一點通” 、“仙人指路”的走捷徑的 想法是不現(xiàn)實的。（對）46、心理咨詢師的職責(zé)是告訴你做什么，也是教會你面對問題的方法，幫你找出不良的思 維或行為方式。去心理咨詢，當(dāng)我有地方做的很不對時，心理咨詢師會批評我。還他會教 我怎么做。（錯）47、如果一個人的行為舉止不能和同齡人相符，就說明他心理發(fā)展可能出現(xiàn)了問題 48、心理咨詢的最終目的是助人自助。即幫助當(dāng)事人最終學(xué)會依靠自身的力量，戰(zhàn)勝成長的挫折與壓力，從而獲得心理上的成長。 （對）49、保密原則是心理咨詢中最重要的原則，在沒有特殊情況下咨詢師都會遵守

12、保密原則， 但是在涉及到影響當(dāng)事人或者其他人的身心安全時，咨詢師可以不遵守保密原則。 （對）50、小明特別恐懼狗，每當(dāng)看到狗或聽到狗叫時就會做出回避性動作。因此，恐懼對自己 來說是一種保護機制。 （對）51、我校心理咨詢工作的基本形式是預(yù)約制，即在咨詢前必須先到心理咨詢預(yù)約室進行現(xiàn) 場預(yù)約或電話預(yù)約。（對）52、抑郁癥是一種常見的心理疾病，主要表現(xiàn)為情緒低落，興趣減低，悲觀，思維遲緩， 缺乏主動性，自責(zé)自罪，飲食、睡眠差，感到全身多處不適，嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行 為，它是每個人都可能得的心理疾病。 （對）53、高度煩躁不安的人不適宜完成智力性工作，因為他們處于低自我評價中。 （對）54、識記

13、材料的數(shù)量越大，識記后遺忘的越少（錯）55、緊密團結(jié)的團隊有利于提高效率，但決策時反而更容易犯錯誤。 （對）56、G 這次考研失敗了，深受打擊，連畢業(yè)前的實習(xí)也做的懶懶散散。因此，挫折總是打 擊人們信心，阻礙前進，它對人們是不利的。 （錯）57、挫折普遍存在于人生的各個領(lǐng)域，它具有鍛煉和考驗作用，對個人的心理健康和人生發(fā)展有著積極意義。有挫折心理準(zhǔn)備，將挫折的出現(xiàn)視為正常的人，比對挫折毫無防備的人更能接受挫折。（對） 58、某人患了抑郁癥，他對生活很悲觀，他認(rèn)為他所預(yù)設(shè)的前提和他的推理都是合理的， 正確的。（錯）59、大學(xué)生心理健康日是每年的 5月 25日，含義是“我愛我” 。（對）60、C總

14、是這樣認(rèn)為：“我必須永遠(yuǎn)誠實，有良心；我必須萬事留心；我不能容忍臟、亂、差、無秩序和不講衛(wèi)生。”我們可以推斷C可能患有焦慮癥。（錯）61、C總是這樣認(rèn)為：“我必須永遠(yuǎn)誠實，有良心；我必須萬事留心；我不能容忍臟、亂、 差、無秩序和不講衛(wèi)生?！蔽覀兛梢酝茢郈可能患有強迫癥。（對）62、一個人自信心過強，則有可能變得自驕自滿、狂妄自大或從事力不能及的工作，從而 影響自身發(fā)展。（對）63、大學(xué)生的好勝心是一種可貴的品質(zhì)，而且當(dāng)今社會競爭日趨激烈，因此好勝心越強越 好，以更好的適應(yīng)當(dāng)今社會。 （錯）64、自負(fù)的人是由于認(rèn)識歪曲所形成的對自我價值過度評價，因此避免自負(fù)須糾正認(rèn)識歪 曲，客觀評價自己和他人。

15、 （對）65、以個人利益為半徑畫圓，想問題和做事情都從“我”字出發(fā)，說明此人自我中心傾向 較強。（對）66、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥” ，是一種心理障礙（對）67、對學(xué)習(xí)漠然置之，聽課昏昏欲睡，對成績好壞滿不在乎，對集體漠不關(guān)心，對同學(xué)冷 漠無情，對環(huán)境無動于衷，這是一種超然的狀態(tài)，不是存在心理問題。 （錯）68、男女同學(xué)的交往，有助于大學(xué)生學(xué)會如何與異性交往，加深對另一半的了解，從而為 今后成功地進入社會打下良好的基礎(chǔ)。 （對）69、生活有些人總是感到無聊，空虛、幻想、被動，感覺不到自我存在的意義與人生的價 值，其核心是沒有確立合適的人生目標(biāo)。 （對）70、喜歡指使別人，要他人為自己

16、服務(wù)；渴望持久的關(guān)注與贊美；有很強的嫉妒心；缺乏 同情心。這此是自戀型人格的表現(xiàn)。 （對）71、交往動機是指人們愿意與其他人進行交往建立友誼的需要，因此，交往動機越強人際 關(guān)系越好。（錯）72、研究表明，電視對兒童的白日夢有影響，兒童看電視節(jié)目越多，做白日夢的頻率就越 高。（對）73、對學(xué)生進行心理咨詢，要出自真誠的關(guān)懷，體現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)心與愛護，體現(xiàn)真正 的人道主義精神，這是心理咨詢?nèi)〉梅e極效果的根本出發(fā)點。 （對）74、人本主義方法是一種指示性的心理療法（錯）75、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)（錯）76、心理咨詢師應(yīng)該根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間（錯）77、當(dāng)

17、天實記的外語材料，最好在 24 小時內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。 （對）78、心理咨詢等同與心理治療（錯）79 、判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)（對）80、人的性格是先天形成（錯）81、靈感屬于無意想象（錯）82、自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)（錯）83、打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響（對）84、一個理智強的大學(xué)生面對不良的情緒波動時，能主動地尋找情緒波動的原因，并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)，避免情緒波動造成的不良影響（對）85、對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素，這種說法對嗎（對）86、到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。 （錯）87、知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合（錯）88、智商又稱EQ是表示天資智力程度（錯）89、多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。 （對）90、長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍（對）91、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分