定稿凡卡有綜訓和課后習題

1、凡卡凡卡 凡卡凡卡寫于寫于18861886年年，它反映了沙皇尼古拉三世，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以學徒生活，也同情小學徒的不幸命運，所以凡卡凡卡這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。窮苦勞動人民的悲慘生活。 俄國

2、俄國著名作家。全名安東著名作家。全名安東巴甫洛維巴甫洛維奇奇契訶夫。生于契訶夫。生于18601860年，死于年，死于19041904年。年。他出身于小商人家庭，他出身于小商人家庭，18791879年進入莫斯科年進入莫斯科大學醫(yī)科求學。做過店員，當過醫(yī)生，后大學醫(yī)科求學。做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀末期，正是生活在十九世紀末期，正是沙皇俄國最黑暗的時代沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和社揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。會的丑惡現(xiàn)象。返回作家我知道：作家我知道： 契訶夫契訶夫（18601904），

3、），俄國著名作俄國著名作家。家。全名安東全名安東巴浦洛維奇巴浦洛維奇契訶夫。他出身契訶夫。他出身于小商人家庭，于小商人家庭，1879年進入莫斯科大學醫(yī)科年進入莫斯科大學醫(yī)科學習。做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。學習。做過店員，當過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在他生活在19世紀末期正是沙皇俄國最黑暗的世紀末期正是沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不時代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。合理的社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。代表作代表作變色龍變色龍?zhí)字腥颂字腥说取５?。揉揉皺?墨墨水水 生生銹銹 地地址址 暖暖炕炕 毒打毒打 撇撇嘴嘴 欺負欺負 抽抽噎噎 匣

4、子匣子 凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄竄過過 孤兒孤兒 打打攪攪 甜蜜甜蜜 黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩摩平平 禱禱告告 蘸蘸一一蘸蘸 楦楦頭頭 別別墅墅 模模糊糊 氈靴氈靴 煙煙囪囪 鲇鲇魚魚 泥泥鰍鰍 耷耷拉拉 山山鷸鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醉醺醺醺醺 小小崽崽子子返回禮拜禮拜 生銹生銹 揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負欺負 抽抽噎噎 匣子匣子凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄竄過過 孤兒孤兒 打打攪攪 甜蜜甜蜜黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩摩平平 禱禱告告 蘸一蘸蘸一蘸楦楦頭頭 別別墅墅 模模糊糊 氈靴氈靴 煙煙囪囪鲇鲇魚魚 暖暖炕炕 耷耷拉拉 山山鷸鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醉醺醺

5、醺醺 小小崽崽子子1 1、標出文中的重點字詞，讀準字音。、標出文中的重點字詞，讀準字音。2 2、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。3 3、簡單介紹一下凡卡這個人物。、簡單介紹一下凡卡這個人物。4 4、將凡卡寫信的段落標出來。、將凡卡寫信的段落標出來。凡卡凡卡 茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡 茹科夫）：茹科夫）：小說的主人公小說的主人公。 阿里亞希涅：阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁康斯坦丁 瑪卡里奇：瑪卡里奇：凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。 日發(fā)略維夫：日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。主。 菲吉卡：菲吉卡：牧主牧

6、主。 艾果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：卡希旦卡：老母狗的名字。老母狗的名字。 泥鰍：泥鰍：公狗的名字。公狗的名字。說說你對凡卡的認識：說說你對凡卡的認識： 凡卡是一個才凡卡是一個才9 9歲的農(nóng)村孩子，歲的農(nóng)村孩子，他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個親人。他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個親人。爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當守爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當守夜人。夜人。9 9歲的凡卡，歲的凡卡，3 3個月前就被送到個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，莫斯科的一家鞋店里當學徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。生活十分悲慘。擔心擔心傷心傷心希望希望 九歲的凡卡在

7、圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，在信中：訴說訴說在莫斯科所遭受的悲慘遭遇；回憶回憶了和爺爺在一起的幸福生活；哀求哀求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。綜訓第綜訓第6 6題題1，以，以圣誕節(jié)前圣誕節(jié)前凡卡凡卡給爺爺給爺爺寫信寫信這個方法來表現(xiàn)的。這個方法來表現(xiàn)的。2、凡卡在莫斯科的學徒生凡卡在莫斯科的學徒生活很悲慘，他實在無法忍受活很悲慘，他實在無法忍受下去了，他在信中寫了很多下去了，他在信中寫了很多話，但他唯一的目的是話，但他唯一的目的是哀求哀求爺爺帶他離開這里，回到爺爺爺帶他離開這里，回到爺爺身邊。爺身邊?？键c一考點一 重點學習：重點學習：痛苦的學徒生活痛苦的學徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳

8、、打挨餓挨餓一點兒面包、稀粥一點兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法睡一一就就 非非 人人 生生 活活 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！了！ 讀一讀，說說你從感嘆號和省略號中讀出了什么 。 無法忍受、絕望、哀求等心情。無法忍受、絕望、哀求等心情。 請同學們快速瀏覽第11自然段，說說你的發(fā)現(xiàn)。 莫斯科是富人

9、的天堂，窮人的地獄。莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。 爺爺守夜爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹和爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）插敘的作用插敘的作用 爺爺守夜爺爺守夜 與痛苦的學徒生活對比與痛苦的學徒生活對比 鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜和爺爺砍圣誕樹和爺爺砍圣誕樹 以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 讀一讀，說說爺爺給你留下了怎樣的印象。 爺爺是一個年老、困苦、勞累，但爺爺是一個年老、困苦、勞累，但很樂觀、風趣、慈祥的人，跟爺爺在一很樂觀、風趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂。起凡卡感到很快樂。 請同學們結(jié)合具體語段，再來說說鄉(xiāng)

10、村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著寧靜、優(yōu)美、柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城市悲慘的學徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，市悲慘的學徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，在凡卡的記憶中，連一個普通的夜晚也如此所以，在凡卡的記憶中，連一個普通的夜晚也如此美麗。這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn)。美麗。這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn)。 （2）守夜和砍圣誕樹。）守夜和砍圣誕樹。從從“多么快樂的日多么快樂的日子呀子呀”“”“逗笑一會兒逗笑一會兒”，還有爺爺生動有趣，還有爺爺生

11、動有趣的語言，體會到這可能是凡卡印象最深、最的語言，體會到這可能是凡卡印象最深、最快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂。 請同學們再來來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 請同學們結(jié)合具體語段，再來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。（2）守夜和砍圣誕樹。）守夜和砍圣誕樹。 請小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？ 爺爺已經(jīng)爺爺已經(jīng)6565歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍凍僵僵”了，體會到他們的生活是

12、非常貧困勞累的。否則，了，體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。在小在小凡卡的心里卻如此美好，正是因為他現(xiàn)在的學徒生活凡卡的心里卻如此美好，正是因為他現(xiàn)在的學徒生活太悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。太悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。 考點二考點二綜訓第7題1 1，一次是爺爺守夜的情景，一次是爺爺守夜的情景和鄉(xiāng)村圣誕節(jié)前的美麗夜景；和鄉(xiāng)村圣誕節(jié)前的美麗夜景；另一次是凡卡跟爺爺一起去另一次是凡卡跟爺爺一起去砍圣誕樹時的砍圣誕樹時的“快樂生活快樂生活”。2 2，這樣安排是反襯凡卡在，這樣安排是反襯凡卡在城里學徒

13、生活的悲慘。城里學徒生活的悲慘。 （2 2）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在信的）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在信的后面寫上幾句想說的話。體會凡卡終究夢碎現(xiàn)實依后面寫上幾句想說的話。體會凡卡終究夢碎現(xiàn)實依舊的悲慘命運。舊的悲慘命運。 （1 1）凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎？細讀凡卡回憶部）凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎？細讀凡卡回憶部分和敘述部分，抓住有關事例和句子談自己的看法。分和敘述部分，抓住有關事例和句子談自己的看法。 考點考點3 夢境暗示了凡卡愿望的破滅，凡卡的夢境暗示了凡卡愿望的破滅，凡卡的愿望只是一個天真的夢而已。愿望只是一個天真的夢而已。夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更夢醒之后，悲慘的生活依舊，

14、甚至更加悲慘，因為唯一的希望破滅了，他加悲慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也沒有了。連夢也沒有了。這樣寫給人留下深刻的思考，激起人這樣寫給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤懣。憤懣。主題：主題：這篇課文通過凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反給爺爺寫信這件事，反映了在沙皇統(tǒng)治下的俄映了在沙皇統(tǒng)治下的俄國社會中窮苦兒童的國社會中窮苦兒童的悲悲慘命運，揭露了當時社慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。會制度的黑暗。一、抓住細節(jié)描寫，使文章寫得很感人。一、抓住細節(jié)描寫，使文章寫得很感人。二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。三、插敘的手法，讀來自然、流暢。三、插敘的手法，讀來自然、流暢。總結(jié)本文的寫作手法：總結(jié)本文的寫作手法：綜訓第綜訓第8題題1 1、三次。、三次。2 2、 第一次，寫出了凡卡寫信第一次，寫出了凡卡寫信提心吊膽提心吊膽的的心情，說明他對老板等人的心情，說明他對老板等人的恐懼?？謶?。為后文為后文寫凡卡痛苦生寫凡卡痛苦生活埋下伏筆?；盥裣路P。 第二次，圣誕節(jié)窗戶