四年級(jí)上冊(cè)-品德與社會(huì)-生活需要消費(fèi)

1、 山東人民出版社山東人民出版社 四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)1、什么是消費(fèi)？、什么是消費(fèi)？ 。它是指利用把社會(huì)產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足人們各種需要。它是指利用把社會(huì)產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足人們各種需要的過(guò)程。分為生產(chǎn)消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)，前者指物質(zhì)的過(guò)程。分為生產(chǎn)消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)，前者指物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)資料和生活勞動(dòng)的使用和資料生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)資料和生活勞動(dòng)的使用和消耗。后者指人們吧生產(chǎn)出來(lái)的物質(zhì)資料和精神消耗。后者指人們吧生產(chǎn)出來(lái)的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人生活需要的行為和過(guò)程。產(chǎn)品用來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人生活需要的行為和過(guò)程。 。 我們通常講的消費(fèi)，是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。我們通常講的消費(fèi)，是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。 為什么說(shuō)我們的生

2、活離不開(kāi)消費(fèi)呢？為什么說(shuō)我們的生活離不開(kāi)消費(fèi)呢？ 生活中的衣、食、住、行都需要消費(fèi)。生活中的衣、食、住、行都需要消費(fèi)。 調(diào)查：你的爸調(diào)查：你的爸爸媽媽是怎樣掙爸媽媽是怎樣掙錢(qián)的錢(qián)的? ? 我問(wèn)爸爸媽媽我問(wèn)爸爸媽媽接下來(lái)出示憫農(nóng)，提問(wèn)：這首詩(shī)寫(xiě)的是什么人勞動(dòng)的情景？使學(xué)生體接下來(lái)出示憫農(nóng)，提問(wèn)：這首詩(shī)寫(xiě)的是什么人勞動(dòng)的情景？使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦會(huì)父母的辛苦,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感謝之情從而激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感謝之情 請(qǐng)你也試著寫(xiě)一首請(qǐng)你也試著寫(xiě)一首小詩(shī)或短文，描述父小詩(shī)或短文，描述父母掙錢(qián)的辛苦，然后母掙錢(qián)的辛苦，然后讀給大家聽(tīng)。讀給大家聽(tīng)。接下來(lái)是瞭望角接下來(lái)是瞭望角鐵匠的兒子與銅錢(qián)的故事瞭望角

3、你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師就給你們講一個(gè)故事你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師就給你們講一個(gè)故事有一個(gè)鐵匠，他掙錢(qián)非常辛苦。他的兒子卻一點(diǎn)不珍惜錢(qián)。有一次他兒子把一個(gè)銅錢(qián)扔在了火爐里，他爸爸說(shuō)：“你怎么能這樣浪費(fèi)錢(qián)呢？你給我出去掙錢(qián)去！”他兒子就出門(mén)走了。出了門(mén)口，他就揀到一個(gè)銅錢(qián)，回去交給他爸爸說(shuō)：“這是我掙的錢(qián)?！彼职挚此禽p松的樣兒，就說(shuō)：“這不是你掙的錢(qián)！”之后他又到奶奶家去要了幾個(gè)銅錢(qián)回來(lái)說(shuō)這是我掙的錢(qián)。他爸爸說(shuō)這不是你掙的錢(qián)。他又沒(méi)在意。這一會(huì)他真的去了一家工廠(chǎng)去干了一天的活，老板給了他一個(gè)銅錢(qián)。他回去，高高興興的交給了爸爸。爸爸說(shuō)這不是你掙的，說(shuō)著就要把錢(qián)扔到火爐里，他就馬上拉住爸爸說(shuō)

4、：“這是我掙的，這是我掙的”孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事后，都和小大人似的，知道父母的辛苦與勞累，給父母寫(xiě)了感謝的話(huà)，并都說(shuō)了和父母之間的親情故事，開(kāi)始體會(huì)父母的辛勞。討論：為討論：為什么同樣是銅什么同樣是銅錢(qián)，鐵匠的兒錢(qián)，鐵匠的兒子對(duì)待它的態(tài)子對(duì)待它的態(tài)度會(huì)不一樣？度會(huì)不一樣？ 這個(gè)故事貼近兒童的生活更能讓學(xué)生感受父母掙錢(qián)的辛苦這個(gè)故事貼近兒童的生活更能讓學(xué)生感受父母掙錢(qián)的辛苦,從而懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果從而懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果,也懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果也懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果 小調(diào)查：看看過(guò)去的一周家里的錢(qián)都買(mǎi)了些什么?購(gòu)物單（記錄一周的開(kāi)支）購(gòu)物單（記錄一周的開(kāi)支）時(shí)間物品價(jià)格總計(jì)讓學(xué)生以小組為

5、單位填表格。然后匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一周要花這么多的錢(qián)。讓學(xué)生以小組為單位填表格。然后匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一周要花這么多的錢(qián)。而且有些收支安排是不科學(xué)的。而且有些收支安排是不科學(xué)的。 小組合作小組合作 設(shè)設(shè)計(jì)一張科學(xué)合理計(jì)一張科學(xué)合理的消費(fèi)計(jì)劃書(shū)。的消費(fèi)計(jì)劃書(shū)。最后學(xué)生匯報(bào)談自己的感受最后學(xué)生匯報(bào)談自己的感受拓展：同學(xué)們，假如你有多余的錢(qián)，你會(huì)做什么用?板書(shū)設(shè)計(jì)生活需要消費(fèi)辛勤勞動(dòng)錢(qián)合理消費(fèi)隨堂練習(xí) 1生活中的都需要消費(fèi)，而消費(fèi)又需要一定的來(lái)維持。 2如果我們能夠了解一點(diǎn)兒家庭情況，就會(huì)更加珍惜父母的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)。 3、爸爸、媽媽在各自的崗位上工作著，他們靠為家里提供了收入。 1衣、食、住、行經(jīng)濟(jì)收入 2收入和支出勤儉節(jié)約 3辛勤的勞動(dòng) 4、生活中，我們經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)一些，這就需要一定的支出。 5、我們的日常消費(fèi)主要依靠。6 6、你參加過(guò)哪些勞動(dòng)體驗(yàn)？有何感受？、你參加過(guò)哪些勞動(dòng)體驗(yàn)？有何感受？ 4日用品 5父母的收入 6、你參加過(guò)哪些勞動(dòng)體驗(yàn)？有何感受？ 賣(mài)廢品、賣(mài)報(bào)紙、上街撿拾垃圾。感受到了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了父母的辛苦，以后要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。