設(shè)計表現(xiàn)技法

1、設(shè)計表現(xiàn)技法2010效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)大綱課程編號：課內(nèi)總學(xué)時:60學(xué)分：4課程類別：必修課開課對象：藝術(shù)類大二學(xué)生一、課程性質(zhì)和目標(biāo)：效果圖表現(xiàn)技法是職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)和包裝工程與設(shè)計專業(yè) 的主干學(xué)科之一，它的任務(wù)目標(biāo)是為工業(yè)設(shè)計提供基礎(chǔ)的思想表達(dá)訓(xùn)練 ，同時加強(qiáng)效 果圖表現(xiàn)技能的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代設(shè)計觀念，掌握效果圖表現(xiàn)的基本技巧，熟 悉效果圖的繪制流程及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生在未來的設(shè)計實(shí)踐中靈活運(yùn)用效果圖表 現(xiàn)技法解決具體設(shè)計問題的創(chuàng)造性思維能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)：本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使設(shè)計專業(yè)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才所 必需的基本知識和基本技能，初步形成解決有關(guān)

2、工業(yè)設(shè)計方面的實(shí)際問題的能力 ，為 學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)，并在教學(xué)過程中注意滲透美育教育，逐步培養(yǎng)學(xué) 生的辯證思維，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。1、基本知識教學(xué)目標(biāo)是：(1) 了解效果圖表現(xiàn)的基本程序。(2)掌握效果圖表現(xiàn)技法的應(yīng)用。(3)掌握基本的透視方法。.(4)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。(5)熟悉效果圖表現(xiàn)程序,培養(yǎng)科學(xué)安排設(shè)計進(jìn)程，采用科學(xué)方法和先進(jìn)技術(shù)及 技法、手段解決具體設(shè)計問題的能力。2、能力目標(biāo)是：(1) 了解效果圖表現(xiàn)的基本程序；(2)能將所學(xué)知識初步應(yīng)用到實(shí)踐中去；(3)能較熟練地掌握效果圖繪制的表現(xiàn)技法、技能與技巧 ；(4)具有查閱手冊、參考資料等工具書以輔助并支撐其效果

3、圖設(shè)計方案的能力；(5)具有從優(yōu)秀設(shè)計方案中汲取養(yǎng)分、啟發(fā)思維的能力；(6)初步具備能正確處理效果圖設(shè)計過程中所遇到的各種實(shí)際問題。3、思想教育目標(biāo)是：(1)初步具備辯證思維的能力具有熱愛科學(xué)，實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神加強(qiáng)職業(yè)道德意識。三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求：第一章效果圖表現(xiàn)技法第一節(jié)表現(xiàn)技法的目的和要求了解并掌握有關(guān)表現(xiàn)技法的目的和具體要求。第二節(jié)表現(xiàn)技法的特點(diǎn)掌握有關(guān)表現(xiàn)技法的特點(diǎn)。第二章效果圖的種類第一節(jié)草圖掌握有關(guān)造型表現(xiàn)的基本要素。第二節(jié)概略效果圖了解其他因素的分析與表現(xiàn)。第三節(jié)詳細(xì)效果圖掌握有關(guān)產(chǎn)品造型材料質(zhì)感的表達(dá)技法、技巧。第三章效果圖的表現(xiàn)方法第一節(jié)材料與工具了解掌

4、握效果圖繪制常用的材料；掌握效果圖繪制常用工具的使用方式方法。第二節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行效果圖繪制的基礎(chǔ)訓(xùn)練。第三節(jié)方案草圖的表現(xiàn)掌握效果圖繪制前期方案草圖的表現(xiàn)技法。第四節(jié)預(yù)想效果圖的表現(xiàn)預(yù)想效果圖的表現(xiàn)技法訓(xùn)練。第四章表現(xiàn)圖畫面處理的基本法則第一節(jié)藝術(shù)法則的應(yīng)用 了解藝術(shù)法則的涵義； 理解藝術(shù)法則應(yīng)用的基本概念。第二節(jié)效果圖練習(xí)第三節(jié)電腦效果圖處理第五章效果圖技法練習(xí)第一節(jié)產(chǎn)品效果圖技法練習(xí)第二節(jié)室內(nèi)設(shè)計效果圖技法練習(xí)第三節(jié)電腦效果圖處理練習(xí)四、教學(xué)要求本課程教學(xué)應(yīng)切實(shí)采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，教師課堂面授表現(xiàn)技巧理 論知識的同時,結(jié)合具體效果圖繪制要求進(jìn)行實(shí)際練習(xí)教學(xué)。在教學(xué)中要敢于適時吸取

5、先進(jìn)的教學(xué)方法，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，從學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)與實(shí)際能力出 發(fā)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。同時堅持藝術(shù)理論與藝術(shù) 實(shí)踐相結(jié)合，做到深入淺出，通俗易懂、生動活潑。課堂教學(xué)應(yīng)多采用教具、模 型、范例、實(shí)物和現(xiàn)代教育技術(shù)，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的特點(diǎn)，堅持以設(shè)計帶動軟件的 學(xué)習(xí)，努力消除教學(xué)中的僵化思想，增強(qiáng)學(xué)生的理性與感性認(rèn)識，啟迪學(xué)生的設(shè)計思 維，注意理論聯(lián)系實(shí)際。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得如何才能更好地利用設(shè)計理論知識來提高自 己效果圖繪制的表現(xiàn)技能，并深刻懂得學(xué)會、學(xué)好該課程對于一名專業(yè)美術(shù)設(shè)計人員的 現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合本課程特點(diǎn)適時引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容以符合我院對

6、本專業(yè)人才培養(yǎng)方向的 要求的同時，更是與時俱進(jìn)以適應(yīng)社會對該類人才的需要。建議教學(xué)方法：本課程的教學(xué)采用課堂面授，結(jié)合課內(nèi)實(shí)訓(xùn)I,并結(jié)合具體的設(shè)計課題進(jìn)行教學(xué)， 解決表現(xiàn)技法在效果圖繪制中遇到的實(shí)際問題，以設(shè)計理論帶動表現(xiàn)技法訓(xùn)練教 學(xué)。五、考核方法基本考核方法：通過課堂練習(xí)、學(xué)生作業(yè)、平時測驗評定學(xué)生平時成績 ；根據(jù) 最后作業(yè)情況綜合評價學(xué)生成績?？己藭r要注意改革考核手段與方法。對在學(xué)習(xí) 和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵。六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課：色彩、設(shè)計素描、造型設(shè)計基礎(chǔ)與原理、產(chǎn) 品形態(tài)設(shè)計等；本課程的后續(xù)課：產(chǎn)品模型設(shè)計與制作、視覺傳達(dá)設(shè)計等；先修課、后續(xù)課與本課程的關(guān)系簡述：本課程雖然是一門較為獨(dú)立的課程，但與 先修課之間存在明顯的交叉關(guān)系。首先，色彩、設(shè)計素描、造型設(shè)計基 礎(chǔ)與原理的知識是本課程的基礎(chǔ)知識，有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，為本課程的學(xué)習(xí)提供 堅實(shí)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐知識；產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計則是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的必備知識，為工 業(yè)設(shè)計效果圖設(shè)計方案的可行性提供必要條件；同時本課程又為產(chǎn)品模型設(shè)計與 制作、視覺傳達(dá)設(shè)計等課程及其實(shí)訓(xùn)提供有關(guān)設(shè)計理論與技法方面的橫向知識支持，進(jìn)一步拓展學(xué)生的設(shè)計思維，并為能繪制出較成熟的工業(yè)設(shè)計效果圖提供實(shí) 踐知識與實(shí)踐技能。七、建議教材及