高三一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)

1、.踏踏實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí).高三復(fù)習(xí)工作安排高三復(fù)習(xí)工作安排一輪：一輪：2016.4-2016.11任務(wù)：按照教材順序以落實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)任務(wù)：按照教材順序以落實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)二輪：二輪： 2016.12 -2017.3任務(wù)：以專題復(fù)習(xí)和知識(shí)回扣為特點(diǎn)，穿插任務(wù)：以專題復(fù)習(xí)和知識(shí)回扣為特點(diǎn)，穿插綜合訓(xùn)練和備考訓(xùn)練綜合訓(xùn)練和備考訓(xùn)練三輪：三輪： 2017.4 -2017.6任務(wù)：做模擬題，每周一次周考，題海訓(xùn)練。任務(wù)：做模擬題，每周一次周考，題海訓(xùn)練。.1. 一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過程。找到它

2、們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過程。注注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。帶面，點(diǎn)面結(jié)合。2. 第一輪復(fù)習(xí)極其重要，它將涵蓋所有的知識(shí)第一輪復(fù)習(xí)極其重要，它將涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好機(jī)會(huì)，點(diǎn)，是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好機(jī)會(huì)，也可以說是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)，是整個(gè)高也可以說是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)，是整個(gè)高考復(fù)習(xí)歷程的基石?？紡?fù)習(xí)歷程的基石。.第一：正確對(duì)待強(qiáng)弱科第一：正確對(duì)待強(qiáng)弱科 在考試的六個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。在考試的六個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。 復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱

3、的，復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是看，都未見明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是“團(tuán)團(tuán)體賽體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。 強(qiáng)的里面不要有強(qiáng)的里面不要有“水分水分”（避免浮躁）（避免浮躁） 弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信）弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信） 補(bǔ)弱要就早不就晚補(bǔ)弱要就早不就晚學(xué)習(xí)方法篇學(xué)習(xí)方法篇. 第二、第二、 課本是最基本的老師，常翻翻課本課本是最基本的老師，常翻翻課本 跟著老師走，提高課堂效率

4、。跟著老師走，提高課堂效率。 腳踏實(shí)地，查漏補(bǔ)缺。腳踏實(shí)地，查漏補(bǔ)缺。.第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正 1、上課前上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。如果老師講不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問題問了以后還不會(huì)，一定要再問老師，直到明白為止。當(dāng)一個(gè)問題問了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡老師們最喜歡“不問明白誓不罷休不問明白誓不

5、罷休”的性格了。的性格了。 2、上課時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆一定要注意思維。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來。所以你要時(shí)刻

6、來。所以你要時(shí)刻“警惕警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，一輪復(fù)習(xí)完后這就是你最大的財(cái)富。一輪復(fù)習(xí)完后這就是你最大的財(cái)富。課堂巧做筆記法課堂巧做筆記法 3、課后課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立

7、思考，。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書，若再實(shí)在不能解決的問題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書，若再不會(huì)，不會(huì)，可作好標(biāo)記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同學(xué)、老師商量?？勺骱脴?biāo)記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同學(xué)、老師商量。問同學(xué)時(shí)，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問問同學(xué)時(shí)，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問“這道題究竟怎這道題究竟怎么做？么做？”，“這道題為什么這樣做？這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？。這道題的思路是什么？。 .第四、如何整理錯(cuò)題第四、如何整理錯(cuò)題高考中能否取得好成績，取決于自己對(duì)學(xué)習(xí)中所犯錯(cuò)誤是否高度重視。高考中能否取得好成績

8、，取決于自己對(duì)學(xué)習(xí)中所犯錯(cuò)誤是否高度重視。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。 記錄的錯(cuò)題不外分三種類型記錄的錯(cuò)題不外分三種類型一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候把把1+11+1算成算成3 3；另一種是對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒有，另一種是對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答

9、案卻恍然大悟；不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。掌握了自己犯錯(cuò)的類型，就能為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。要重視一掌握了自己犯錯(cuò)的類型，就能為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。要重視一些概念上的錯(cuò)誤，仔細(xì)分析試卷，可以說一半以上的錯(cuò)誤都是因?yàn)樾└拍钌系腻e(cuò)誤，仔細(xì)分析試卷，可以說一半以上的錯(cuò)誤都是因?yàn)閷忣}不清造成的。因此在復(fù)習(xí)中每當(dāng)遇到自己所犯錯(cuò)誤，首先分析審題不清造成的。因此在復(fù)習(xí)中每當(dāng)遇到自己所犯錯(cuò)誤，首先分析是否由于審題不清造成，如果是，就要是否由于審題不清造成，如果是，就要找出其中誘使你審題不

10、清的找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進(jìn)去了。小陷阱，熟悉之后就不容易掉進(jìn)去了。 保證保證題不二錯(cuò)題不二錯(cuò)。.第五、對(duì)待錯(cuò)題：不讓錯(cuò)誤陪你過夜第五、對(duì)待錯(cuò)題：不讓錯(cuò)誤陪你過夜 對(duì)于錯(cuò)題，如果知道有什么錯(cuò)誤，決不能把它放到第二天再對(duì)于錯(cuò)題，如果知道有什么錯(cuò)誤，決不能把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候，注意做到：去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候，注意做到： 一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。 一不繞過一不繞過，就是正視錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤，就是正視錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。找借口，

11、絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。 二不拖拉二不拖拉，遇到錯(cuò)題，當(dāng)場解決，不要隔一段時(shí)間再去解，遇到錯(cuò)題，當(dāng)場解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起決，因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。自己當(dāng)初怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。 三是分析總結(jié)三是分析總結(jié)，對(duì)于每一處錯(cuò)誤都要經(jīng)過認(rèn)真的分析，研，對(duì)于每一處錯(cuò)誤都要經(jīng)過認(rèn)真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)改錯(cuò)。究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)改錯(cuò)。.整理錯(cuò)題意義深遠(yuǎn)整理錯(cuò)題意義深遠(yuǎn)：記錯(cuò)題最大的好處就記錯(cuò)題最大的好處就是它針對(duì)你的弱點(diǎn)，臨是它針對(duì)

12、你的弱點(diǎn)，臨近考試的時(shí)候，近考試的時(shí)候，可以把幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起，每個(gè)學(xué)科的可以把幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起，每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤都重新集中掃視一遍，并以最佳狀態(tài)做錯(cuò)誤都重新集中掃視一遍，并以最佳狀態(tài)做好防范。好防范。看完之后你會(huì)覺得很充實(shí)，該看完之后你會(huì)覺得很充實(shí)，該解決的問題都解決了?？荚囍凶约壕徒鉀Q的問題都解決了。考試中自己就不害怕了。不害怕了。持之以恒才能成功：持之以恒才能成功：做錯(cuò)題集之初，可能看不做錯(cuò)題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持一邊記錄，一到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持一邊記錄，一邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯(cuò)原因，強(qiáng)化正確知識(shí)，邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯(cuò)原因，強(qiáng)化正確知識(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)一種

13、良好的思維方式。以在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式。以后再看到類似題，就會(huì)聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯(cuò)后再看到類似題，就會(huì)聯(lián)想到曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，考試中才能及時(shí)找到正確的答題方向。誤，考試中才能及時(shí)找到正確的答題方向。.第六第六、正確對(duì)待周測、限時(shí)和月考、正確對(duì)待周測、限時(shí)和月考掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí) 考試成功的硬件考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調(diào)整考前與考中心態(tài)的調(diào)整 考試成功的軟件考試成功的軟件高三，考試無處不在，周測、限時(shí)和月考。無論大考小考，高三，考試無處不在，周測、限時(shí)和月考。無論大考小考，都要把握住每一次練兵的機(jī)會(huì)，都要把握住每一次練兵的機(jī)會(huì)，只有平時(shí)當(dāng)高考，高考才只有平時(shí)當(dāng)高

14、考，高考才能當(dāng)平時(shí)。能當(dāng)平時(shí)。對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把未得分的題目當(dāng)成重點(diǎn)。未得分的題目當(dāng)成重點(diǎn)。不怕考試中錯(cuò)題多，錯(cuò)題是一筆財(cái)富，若你能考后付出更不怕考試中錯(cuò)題多，錯(cuò)題是一筆財(cái)富，若你能考后付出更多，把錯(cuò)題一一掌握，相信你比別人收獲會(huì)更多多，把錯(cuò)題一一掌握，相信你比別人收獲會(huì)更多. 考試的價(jià)值考試的價(jià)值.第七、規(guī)范答題，減少丟分第七、規(guī)范答題，減少丟分 失分有時(shí)往往不是知識(shí)遺漏，而是答題失分有時(shí)往往不是知識(shí)遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實(shí)不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實(shí)際分?jǐn)?shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的際分?jǐn)?shù)相差

15、較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。虧。 規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時(shí)養(yǎng)成，同學(xué)們可規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時(shí)養(yǎng)成，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評(píng)分細(xì)則，熟悉各科規(guī)以學(xué)習(xí)近幾年高考評(píng)分細(xì)則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時(shí)答題時(shí)要糾正范答題的要求。平時(shí)答題時(shí)要糾正“會(huì)而會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)不對(duì)、對(duì)而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)”的壞習(xí)慣，爭取高考時(shí)該得的分一分都不的壞習(xí)慣，爭取高考時(shí)該得的分一分都不丟。丟。 .我們應(yīng)該怎樣提高我們應(yīng)該怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？復(fù)習(xí)效率呢？效率篇效率篇. 向和諧的師生關(guān)系要效率。向和諧的師生關(guān)系要效率。 -朋友 親其師才能信其道，只有我們和老師打成一親其師才能信其道，只有我們和老師

16、打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請(qǐng)大家記住：在學(xué)習(xí)中，避免走很多彎路，請(qǐng)大家記?。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。老師永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。 向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。向和諧的同學(xué)關(guān)系要效率。 -戰(zhàn)友 高三的愛情可信度是高三的愛情可信度是0 殺傷力指數(shù)殺傷力指數(shù):. 早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時(shí)間背單詞、古早自習(xí)、課間、吃飯后等零碎的時(shí)間背單詞、古詩、文言文等詩、文言文等 自習(xí)課、大塊的時(shí)間各科練習(xí)冊(cè)及配套的試卷自習(xí)課、大塊的時(shí)間各科練習(xí)冊(cè)及配套的試卷 課堂上老師講課的時(shí)間認(rèn)真做好筆記，掌握好基課堂上老師講課的時(shí)間認(rèn)真做好筆記，掌握好基

17、礎(chǔ)知識(shí)礎(chǔ)知識(shí) 放假休息時(shí)間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)放假休息時(shí)間做好近期的學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。人，才會(huì)做出更大的成績來。 華羅庚華羅庚. 說到這一問題，我又想起了電影說到這一問題，我又想起了電影沖出亞馬遜沖出亞馬遜，一個(gè)人一頓飯吃一個(gè)玉米餅可以生存，一頓飯也可一個(gè)人一頓飯吃一個(gè)玉米餅可以生存，一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情況下，以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情況下，從中看到了人體的巨大潛力。從中看到了人體的巨大潛力。 “人的潛力是無限的，而潛力的源泉永遠(yuǎn)在于人的人的潛力是無限的，而潛力

18、的源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界精神世界”。精神狀態(tài)，對(duì)身體和力量有著令人難。精神狀態(tài)，對(duì)身體和力量有著令人難以置信的影響這就是以置信的影響這就是心理力量，也是人體最大心理力量，也是人體最大的力量的力量。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實(shí)現(xiàn)突破。向成功，在超越中實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)時(shí)間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)時(shí)間上挑戰(zhàn)極限，學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終學(xué)習(xí)效率上挑戰(zhàn)極限，應(yīng)考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達(dá)到學(xué)習(xí)成績上的挑戰(zhàn)極限。達(dá)到學(xué)習(xí)成績上的挑戰(zhàn)極限。.相信自己，別對(duì)自己說：相信自己，別對(duì)自己說：“不可能不可能”任何的限制，都是從內(nèi)心開始的任何的限制，都是從內(nèi)心開始的 任何的成功，也是從內(nèi)心開始的任何的成功，也是從內(nèi)心開始的.神馬都是浮云，神馬都是浮云，學(xué)習(xí)才是王道！學(xué)習(xí)才是王道！成功才是硬道理！成功才是硬道理！. 若給自己一些理由，則任何緊急重要之事情皆可拖若給自己