【必備】班主任工作方案范文匯編八篇

1、【必備】班主任工作方案范文匯編八篇班主任工作方案 篇1 又是一學期開頭了，可是又不同于其他的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然始終來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不行及啊！業(yè)績始于方案，所以現(xiàn)在依據(jù)學校的大方向及班級的小詳情初擬一個方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、抓好思想訓練，強化德育工作： 1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。 2、抓住養(yǎng)成訓練，講規(guī)范禮儀。

2、 3、開展豐富多彩的班級活動。 二、深化改革： 提高教學質(zhì)量。 三、加強體衛(wèi)工作，提高同學身體素養(yǎng)： 1、主動參與學校體育衛(wèi)生活動。 2、堅持抓好其次課堂活動。 3、上好健康訓練并利用班報開展衛(wèi)生學問普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評比。 四、時間、內(nèi)容支配： 二、三月 1、班級干部競聘選舉。 2、三八婦女節(jié)對同學進行尊老訓練。 3、新學期新準備主題班會。 4、對同學進行常規(guī)訓練。 5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、方案系列活動。 6、家訪。 7、朗讀競賽。 8、記憶訓練。 9、寫日記競賽。 10、查字典競賽。 11、班干部培訓。 四月 1、對同學進行愛國主義訓練。 2、手抄報競賽、黑板報競賽。 3、班級優(yōu)秀

3、日記選評。 4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會。 5、同學座談會。 6、班級干部考核評比。 7、演講。 8、詞語積累（成語）。 9、古詩積累競賽。 五月 1、勞動競賽，慶祝國際勞動節(jié)。 2、開展我為班級做貢獻主題活動。 3、開展“我要起飛”主題班會。 4、開展班級作業(yè)評比活動。 5、開展動手操作技能競賽。 6、開展同學結對子活動。 7、考前家訪活動。 六月 1、組織做好演講、故事競賽預備工作。 2、總結同學結對子活動。 3、期末復習動員會。 4、同學生座談會。 5、告辭母?；顒訛槟感＋I禮。 總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。 班主任工作方案 篇2 一、班級目

4、標口號： “做的自己”。詳細闡述為：起始班級以養(yǎng)成訓練為基礎，培育同學良好的習慣，提升同學文明素養(yǎng)；激發(fā)同學愛班級、愛學校、愛祖國的熱忱；通過正面評價和各種活動培育同學的組織協(xié)調(diào)力量和自信陽完的心態(tài)。 二、班級現(xiàn)狀分析： 同學總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和上學期的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但由于同學來自于不同的學校，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，關心其勝利渡過轉(zhuǎn)折期。 三、指導思想： 班集體建立之初，培育全班同學集體榮譽感。促使他們主動參與

5、.、學校公益勞動。進展同學個人特長，培育一支有較強的活動力量的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高同學的自我管理力量，在良好的班風建設中，形成一種深厚的學習氛圍，.班訓：“看法打算一切”，創(chuàng)建歡樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成果。 四、工作特色規(guī)劃： 1、我的班級我做主 開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓同學回憶學校班級的優(yōu)點，一方面正好是老師節(jié)感恩學校的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級同學的建議排列到位，從而明確高一2班應當打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參加，人人感悟的目的，讓每個同學成為班級管理的仆人翁。 2、“三個一”工

6、程 針對初高中的連接問題，高一同學學習習慣的培育尤為重要，為了提高同學的適應力量，特殊是數(shù)學上加強同學學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天仔細訂正一題，每天把握一題。通過這種活動，加強同學對學習的熱忱，同時在作業(yè)的仔細程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。 3、憶經(jīng)典，傳族魂 結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓同學查閱資料，講解并描述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培育同學的責任意識，熟悉到“天下興亡匹夫有責”的重要性。 4、讀萬卷書，行萬里路 提倡同學在第一學期中讀一本好

7、書，寫一篇感想，悟一個道理。結合學校書香校內(nèi)報告會，要求同學讀一本好書，并且能夠從中悟出肯定的道理，培育個人的文學修養(yǎng)。 5、我最給力 結合學校文化藝術節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給同學供應展現(xiàn)自己的平臺，培育同學的自信，同時也為緊急的學習起到調(diào)整作用，推舉班級優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達人秀競賽。 6、溝通從心開頭 同學的訓練不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。 班主任工作方案 篇3 20xx年上學期的體育后進生轉(zhuǎn)化工作我要抓兩個方面：一方面，

8、體育教學工作中身體素養(yǎng)較差的同學；另一方面則是班級管理中，后進生訓練轉(zhuǎn)化工作。方案如下： 一體育教學工作中后進生的轉(zhuǎn)化工作 保持“健康第一的原則”，促進后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先，面對全體同學進行思想訓練，使同學明確體育課的意義，體育熬煉的作用。增加同學體育熬煉的信念與主動性。其次，針對同學測試強弱項目制定培優(yōu)補差的方案，因材施教。最終，進展同學骨干，樹立學習榜樣，帶動后進生去熬煉。 二耐煩做好后進生的訓練工作 后進生一般是具備了接受學問的生理條件和職能，但在思想品德、行為習慣或?qū)W習成果某方面較差的同學。轉(zhuǎn)化個別同學需要一個過程，要抱著滿腔熱忱，因材施教，進行耐煩的訓練。首先，摸清狀況，分心緣由，

9、區(qū)分對待；其次，把握后進生的心理特點，發(fā)覺問題然后曉之以理，動之以情，充分發(fā)揮師愛的作用；最終，培育學習愛好，提高學習成果，最重要的一點兒就是后進生訓練工作長期抓，反復抓。 班主任工作方案 篇4 一、指導思想 1、仔細實行中共中心關于進一步加強和改進中學校德育工作若干看法和公民道德建設實施綱要，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導同學養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學健康成長。從班級工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。 二、

10、基本措施和做法 (一)抓好常規(guī)工作 1、了解班級狀況 三班級有同學30人，其中男生14人，女生16人。每個同學都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經(jīng)有了肯定的學習習慣，大部分同學能較自覺完成學習任務，個別同學缺乏主動性，書寫有待于加強。在本學期，我將連續(xù)培育同學的良好行為習慣，同時將建設良好的班集體作為主要目標。 2、了解同學思想狀況 了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的 思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： （1）與同學交談 有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方

11、式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 （2）不定期檢查同學的作業(yè) 通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 （3）進行家庭訪問、召開家長會 通過與同學父母的對話，了解同學在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。 3、抓好班主任的日常工作 檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育同學良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要 途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現(xiàn)實意義。

12、 4、組織和培育班集體 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學 生的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。 選拔、培育和用法班干部首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會， 讓同學初步學習自己管理自己 班干部定期輪換，讓更多的同學有得 到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應能 力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、

13、培育和用法班 干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5、做好個別同學的訓練工作 班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別 訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工 作。詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺 后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別 生特別在什么地方，有的同學學習成果

14、不抱負，有很強的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他 來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。 班主任工作方案 篇5 今年我又擔當了一班級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長，主動主動地投入到學習中呢？這是我所思考的，在實踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、培育良好的習慣 一班級同學的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應學校生活，成為一個真正的、懂事的學校生是我遇到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因此，在了解每位同學的基礎

15、上，我從小事抓起，注意培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用午間談話課學習學校生守則、學校生日常行為規(guī)范，讓全班同學爭論，明確學校生應做到哪些，不能做哪些；此外，我還訓練孩子要有自我愛護意識，在班級中生活，訓練同學要團結合作、互幫互助；在班內(nèi)開展“小樹苗爭章”活動。每一周定時評比，表彰優(yōu)秀的同學，發(fā)“小蘋果獎章”以此強化，關心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；在班中選拔出合適的同學擔當班級小助手，進行培育、指導，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：歡樂晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。 低班級的孩子愛衛(wèi)生的習慣很難養(yǎng)成。隨地扔紙現(xiàn)象嚴峻，強調(diào)

16、了，一會兒就忘了，我為此很傷腦筋！因此我細心選擇了五名同學擔當“衛(wèi)生小警察”，每節(jié)課間檢查，午間大檢查，放學后再檢查。同學亂扔現(xiàn)象好轉(zhuǎn)了：有紙主動撿起，主動掃地，主動整理講臺和黑板槽。同時我清醒地熟悉到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的耐煩、誠意引導同學，期盼他們的進步。與同學與.溝通的力量。并緊密結合品德與生活課訓練同學養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。課間非常鐘提示同學做好上課預備工作，并留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的主動性。 二、表揚代替批判 對于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好

17、的。平常，我時時抓住機會告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！當我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特殊好。 三、善待同學的個性 不同的同學有著不同的個性特點，作為老師，千萬不能以個人的喜好而采納不同的看法對待同學。要敬重每位同學的愛好，性格，理解每位同學的所言所行，信任他們都是主動向上的好孩子。并且，不同的同學也要用不同的訓練方式，比如，活潑開朗的同學，訓練可以直截了當；而性格內(nèi)向的同學，最好采納溫柔委婉的方式。力量全面的同學要激發(fā)他們向更高更強境界邁進的欲

18、望；而學習愛好不濃的同學更要留心他們點滴進步，培育他們學習的信念。從而愛護同學的個性，留意每一個同學的切實需要。 四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好同學 孩子的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常通過家長接送孩子的時候，表達自己對訓練孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。對于主動來請教訓練孩子成長問題的家長，我總耐煩解答和溝通方法，和家長的溝通不

19、僅溝通信息還增進了情感的溝通，更好的促進對孩子的訓練和管理。對于優(yōu)秀的家長，我還借些訓練孩子方面的書給她們看。在一系列的工作中，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地訓練了同學，孩子進步了，一些重視孩子的家長也經(jīng)常主動來跟我煲電話粥了。 行為規(guī)范告知我們，珍惜春天，共同制造輝煌、絢爛美妙的明天吧！ 班主任工作方案 篇6 一、同學基本狀況分析 本班共有同學17人，其中女生8人，男生9人，優(yōu)秀生2個，差生6人。大部分同學是分別來自本農(nóng)村、農(nóng)場職工駭子，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進取心強，同學在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。接近畢業(yè)的六班級一班

20、在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我訓練方面更上一個臺階。努力學習，提高成果、接受中學的檢驗。人人爭做合格的學校畢業(yè)生。為學校生活畫一個圓滿的.句號。 二、本學期工作內(nèi)容 1、加強常規(guī)訓練。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強同學的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以學校生日常行為規(guī)范為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好

21、的紀律，得到更多的收獲。 2、明確學習目標。俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓同學在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個同學明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個同學仔細切實地執(zhí)行自己的方案，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許

22、多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給同學熬煉自己的機會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。 三、工作目標 1、進一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、老實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭完。 2、加強思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入學校。 3、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。 班主任工作方案 篇7 一、班級狀況分析 我班同學的來源很廣，每個孩子都活潑

23、可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。 二、指導思想： 本學期，我覺得工作應以成才為目標，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以同學為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓同學在開心的環(huán)境中輕松地學習，有效地培育同學的學習愛好;培育同學的合作意識和人際交往力量;逐步形成開朗、樂觀、開心的性格;使同學具有肯定的恒心，責任心和自控力量;使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個美麗仗。 三、探究的試驗課題：語文教學與閱讀

24、 四、實行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。 2、依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 (1)重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊 (2)加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 (3)準時了

25、解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 (4)家教結合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 (5)培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 (6

26、)重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 (7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 (8)重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。 五、班主任工作思路 1.以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家

27、里一樣。 3.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4.利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。 5.關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一! 班主任工作方案 篇8 對每一個老師來講，你的同學可能在你的班級里是幾非常之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！班主任工作是個良心活，帶一個班不是件難事，但帶好一個班卻需要許多閱歷和技巧。作為一名青年班主任，我覺得自己先要成為一名主動學習者，主動探究者，就本學期同學狀況，我制定了如下工作方案： 【目標】 一、衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生（主要包括教室地面、課桌）、個人衛(wèi)生（主要包括衣服、雙手）。 二、紀律：集合路隊、課前紀律。 【工作措施】 一、衛(wèi)生 （一）教室地面 1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，中午清理教室內(nèi)衛(wèi)生。并支配當天值日生中一名女同學當好值日小組長，做好監(jiān)督檢查的工作，并向老師匯報，班主任準時評價。 2.支配一名仔細負責的女同學徐丹負責早上整理講臺，包括