班主任工作述職報告

1、班主任工作述職報告班主任工作述職報告1 我粗淺的談一下從我在做班主任期間時所做的工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結，讓自己在以后的班級工作中更加條理清楚，有條不紊。 一、小組合作、齊頭并進 一開學，我就給全班同學進行了科學分組，以互幫互助的方式，分六小組之間加強競爭，營造出團結向上、主動進取的班級氛圍。這樣做的目的是熬煉大家良好的人際交往力量和培育團隊精神，增加各小組的競爭意識。對于自制力比較差的同學，準時找他談話，找緣由，分析厲害關系，在班級上搞小組評價，激勵先進，督促后進。盼望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，盡量不讓每個同學掉隊。 二、樹立班委的核心地位，人人參加管理，保證每個人都

2、有自己的舞臺，同時讓每個孩子都意識到團結合作的力量要大于個人的力量，讓他們更加營造一個“嚴于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。 班級干部和各科課代表分別負責素養(yǎng)品德量化考核、行為自律量化考核、班級學習量化、班級衛(wèi)生量化考核、班級紀律量化考核和班級活動量化。在開學的第一周班級就確定了詳細的各項考核標準。通過一段時間的逐步培育，基本做到同學們能干的事情，班主任不參加，班主任交代的事情第一時間完成。完成不好或者沒準時完成就通過談話的方式漸漸教他。 三、有序的開展每周的主題班會，為班級營造每個人都有自己的閃完點、相互學習、取長補短的公平自主的班級氣氛。本學期

3、我們班級的主題班會都是在同學自主主持的前提下進行。 多數(shù)狀況下，每周都有一個組自己通過觀看找到爭論的話題，或是通過調(diào)查討論出大多數(shù)同學喜愛爭論的話題，也可以通過班級同學的需求，找到話題，進行自己觀點的闡述，制作好ppt，設計好發(fā)言稿，支配各個環(huán)節(jié)，為全班同學獻上歌曲、小品和自己的才藝展現(xiàn)等等，讓每一個孩子得到充分的熬煉的同時得到他人的認可。有時，我們也會依據(jù)學校規(guī)定的主題進行研討和學習。 四、讓同學學會做人，讓每位同學健康成長。 對于同學來講學習成果當然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是同學的學習成果，也應當更多地關注如何教同學學會做人?！扒W萬學，學做真人?！币虼?，我將同學行為品德的

4、訓練放到了工作的首位，在班級提出“學會做人學會做事學會學習”的口號。在課外除了主動參與學校組織的各項活動以外，班級內(nèi)也開展了豐富多彩的活動，辯論賽、拔河競賽、詩歌朗誦競賽、課本劇表演、手抄報評比等等，對于同學身心的健康進展都起了重要作用。 “金無足赤，人無完人”，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格的要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。 班主任工作述職報告2 時間過得真快，一轉瞬這學年又即將結束，結合本學年同學的學習和本人的教學狀況，特做總結如下： 一、加強自身的理論學習，做好同學的思想訓練。 在課堂教學中查找學問性和思想性的有機結合點，讓同學在不知不覺中受到感染熏陶，使同學無論在思想上還是其

5、它方面，依據(jù)不同的途徑受到愛國訓練，使他們喜愛.主義，喜愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學習學校生守則及學校生日常行為規(guī)范，使他們懂得作為一名學校生應當怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習看法。 二、教學方面 在教學中，努力實現(xiàn)素養(yǎng)訓練，實行課改無論上什么課，讓同學自主學習，把主動權交給同學，讓同學在樂中學。 1、同學有了問的權利：課始，同學在預習的基礎上質疑;課尾，同學回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。 2、同學有了讀的時間：同學多讀，讀好書，同學可以利用大量的時間去讀，同學自讀自悟才能學到學問。 3、同學有了講的時間：老師精講后同學主動表達自己的熟悉，感想，還可以小組爭論，每個同學都

6、有講的機會。 4、同學有了寫的時間：在課中同學可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，同學課內(nèi)寫，老師指導端正寫的看法，提高寫的訓練力量。這種方法通過實踐較好。 5、轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，老師用愛心和行動主動轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，主動家訪與家長一起協(xié)作訓練好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。 老師為人師表，言傳身教。在語言和行動為同學起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。 總之：一學年以來無論在思想政治工作方面，還是

7、在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和.的全都好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。 班主任工作述職報告3 我是今年才帶班主任，在座的都是老班主任，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點滴做法。 一、培育同學良好的行為習慣。首先在課上，我要求同學上課仔細聽講、坐姿正確、回答問題聲音嘹亮、朗讀課文拿起書來。其次在課下，要求同學不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范同學的行為習慣，用法禮貌用語，學習中同學行為規(guī)范守則。 二、確立班干部。開學第一個月，我依據(jù)學校的資料，定了一些臨時班干部。一個月后，依據(jù)同學的學習狀況、管理力量，重新確立了一批班干部。在每次班會前，召集班

8、干部開會，反映上周班級狀況，爭論班級管理方法，準時發(fā)覺他們工作中的失誤并賜予指導，讓他們漸漸熟識班級管理工作，使班干部的力量得到熬煉。 三、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁。作為班主任，只有真正了解同學，才能有效做好同學的思想工作，同學每天輪番寫日記，我定期讀日記，同學們經(jīng)常放開心扉說心里話，這為我班級管理供應了有效的信息。 四、常常與任課老師談天，了解討論同學的思想狀況和學習狀況，訓練同學明確學習目的、端正學習看法，把握良好的學習方法，給同學進行分組，6人一組，組長負責，同學之間互幫互助。 五、衛(wèi)生工作，堅持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃，每周一大掃，強調(diào)同學禁止帶零食進入教室。 六、組織同學利用

9、課余時間，裝飾老師，孩子們很是手巧，一個個的剪紙活靈活現(xiàn)，一個個的字精致美麗，給同學創(chuàng)設一個良好的學習氛圍。 七、加強同學體育熬煉。課間操及下午活動時間，組織同學有序跑步，增加同學身體素養(yǎng)，每次活動結束后，由體育委員進行總結。 八、平常還常常以電話方式與家長溝通，向家長反映同學在校狀況，盼望與家長共同提高同學的學習成果。 我是新班主任，班級管理中還有許多欠缺或考慮不周的地方?！敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級管理中，我將嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進！ 班主任工作述職報告4 各位領導、各位老師： 轉瞬間，一學期的工作又將接近尾聲。這是我來到xx實小的第一年，也是參與工作的第

10、一年。從學校走向.，從同學成為老師，角色身份的轉變帶給我不小的挑戰(zhàn)。很感謝也很慶幸能進入這樣一個集體，能遇到這樣一群亦師亦友的同事。本學期，我努力做好自己的本職工作。在工作中也不斷反思，我應當做些什么？怎么做才能得到認可？都做了什么？為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下匯報： 一、 師德方面 本人始終堅持貫徹黨的訓練方針，忠誠于黨的訓練事業(yè)，恪守職業(yè)道德，言行全都，表里如一。我堅持以“德高為師，身正為范”來要求自己。以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。堅持為人師表，維護老師的良好形象。 踏上工作崗位后，對于為人師表，愛崗敬業(yè)，諄諄善誘這些詞有了完全不一樣的理解與體

11、會。我認為的老師是一份布滿愛的職業(yè)。沒有對老師這一職業(yè)由衷的喜愛，很難在繁瑣的工作中堅持下去。沒有對同學發(fā)自肺腑的愛很難歡樂的工作下去。我喜愛我從事的職業(yè)，全部的付出也就無怨無悔。本學期，學校舉辦訓練教學現(xiàn)場會，我仔細完成學校支配的各項工作，工作中主動主動，顧全大局。同時在學習上不放棄任何一個孩子。這是我的工作原則，我也努力堅持做到這點。利用課余時間，我手把手的對后進生輔導，讓每個孩子都不落在起跑線上。我更關懷孩子的生活，常常和孩子們溝通生活狀況。 二、 在訓練教學方面 要想成為同學受歡迎的老師，上好課是必要條件。作為新手老師，我也在上好課方面下足了工作。 如何更好的吸引同學的愛好，構建高效課

12、堂，成為我不斷探究的內(nèi)容。為此，我有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。例如在學習有余數(shù)的除法中找規(guī)律的題時，我就充分利用課本中的數(shù)學嬉戲，讓孩子在嬉戲中真正理解此類問題。 由于初次教學，為了更好的把握教學重、難點，我在平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況，仔細編寫教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。除此之外，我主動參與 校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。同時常常向閱歷豐富的老師請教教學及同學管理的閱歷。工作期間，我的搭檔李秀玉老師給了我許多的工作上的關心與支持。也得到

13、了曹如景老師、孫春霞老師、張永新老師許多教學上的提點。 此外，我還非常重視同學作業(yè)的批改。在全批全改的基礎上，留意同學評語的批注。準時用作業(yè)批語的反饋鼓舞同學?！澳愕臅鴮懹羞M步，假如在做題時再仔細些就更好了?！薄靶湃文隳茏龅酶?，期盼你下一次表現(xiàn)！”一句句批語，對同學布滿了期望，給同學莫大的鼓舞。 三、取得的成果 工作一年，最值得我傲慢的就是教學成果了。兩學期的期末考核，我們班的數(shù)學都取得的較好的成果。第一學期期末是全校第一，全縣其次，這學期進一步提升，成為全縣第一。作為新手老師，這樣的成果給了我莫大的鼓舞，也給了我連續(xù)努力的信念。同時我在李秀玉老師的關心下，主動參加班級管理，協(xié)作班主任工作，

14、組織孩子在歡樂、寬松的氛圍下學習。 四、不足之處 這是我職業(yè)生涯的開頭，我深知將來的道路還很長。自己還有許多不足之處，包括組織教學、班級管理與家長溝通等各方面需要不斷向其他老師，尤其是閱歷豐富的老師來學習。 一學期的工作接近尾聲，勞碌、改善、美好，這就是我對這學期我的工作的評價?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽蚁矏畚业穆殬I(yè)，我會在接下來更長的時間內(nèi)不斷鞭策自己，向身邊的優(yōu)秀老師學習，做一名樂享其中的美好的訓練工。 班主任工作述職報告5 敬重的領導： 您好! 這學期我擔當高二_班的班主任?？梢哉f，接到這個任務時，我有些忐忑擔心，由于我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我

15、順當完成了任務。下面對我本學期的工作做述職匯報如下： 一、嚴格的要求是對同學的敬重 在當班主任的過程中，我感受最深的便是：嚴格的要求是對同學的敬重.的確，只有嚴格要求同學，才能把班主任工作做好。 對此我制定了比較細致嚴格的班級小詳情。高二的第一次班會，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習上廁所、遲到等問題。從一開頭就把違紀等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學賜予相應的整改措施。對于屢次出現(xiàn)問題的同學絕不手軟，反復談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學期也有許多人享受了此等殊榮. 二、抓好

16、班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達到自治 要管好一個班級，很多工作還得同學來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;同學能干的事，干部不干.因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。剛開頭只選定3、4個人管班，通過觀看對他們的植物進行掉正，再不斷改善班干部隊伍，班級各項任務都有人管。班主任對班干部不能直視用法，還應當進行訓練和培育，我對班干部的要求只有5個字，正氣、有擔當.班干部假如做不到正氣，班級就會滋生許多歪風邪氣;班干部假如做不到有擔當，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進行開導和鼓舞，假如能做到這5個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。

17、同時，時刻為同學們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就非常亂，班級是同學們的，班主任學問協(xié)作管理，班主任可以帶許多屆，當許多人的班主任但同學們的高中卻是不行復制的，想好和壞都是同學們自己的事，讓他們都有仆人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治。 三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 1、實行值日班長與紀律班長雙軌制。值日班長是由比較擅長管理班級紀律的班干部擔當，紀律班長是由班干部推舉產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責賜

18、予懲罰。這樣有問題能夠準時處理，即便是我不在班里，各項事務也會正常開展，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等狀況。 2、加減分和寫說明結合起來。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀律班長和值日班長登記來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張?zhí)氐氐恼f明紙，有特地的人負責下發(fā)和回收。假如被我發(fā)覺違紀之后，我在班長那里發(fā)覺沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性

19、的，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的。我廠說，假如你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人關心我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學期下來，完說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。 3、重視班會、適當開展活動。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級狀況，因勢利導開個班會是特別必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班會主要是針對詳細問題的由班長和團支書輪番主持。這學期我開了許多次班會，比如詳情打算成敗，習慣樹立品牌、關于抱負與現(xiàn)實、苦惱無處不在、如影隨形的考試以及與戴王冠、

20、必承其重等等主題的班會，整體下來還是取得肯定的成效的。 總而言之，我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，關心我和我的同學們順當?shù)淖咄炅烁叨蠈W期的路在紀律、衛(wèi)生、學習各個方面取得不錯的成果，不給_班抹黑，為_班爭完的思想已經(jīng)形成，在下半學期，我們將連續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二_班。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 班主任工作述職報告6 時間過得真快，轉瞬又到了期末，今日站在這里做教學工作總結，盼望發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，促進訓練教學工作更上一層樓。 回想本學期的工作可以說緊急而勞碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結： 一

21、、教學工作： 聽從學校領導的支配，主動做好本職工作，結合本校的實際條件和同學狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)，講評作業(yè)，廣泛獵取各種學問，形成完整的認知結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚民主，使同學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學工作。 二、其他方面： 主動參與學校組織的活動。開學初我們就接到召開家教實踐課的任務，為上好家教實踐課我做了細心預備，經(jīng)過努力，順當完成，受到領導的全都好評。接著是我校第一屆藝術節(jié)，我班的舞蹈牛奶歌，在我的盡心策劃和耐煩指導下，表演很精彩，贏得了領導和家長的全都好評。 三、平安訓練： 仔細學習學校生守則、學校生日常行為規(guī)范

22、，利用班會、晨會時間進行平安訓練，仔細做好記錄。同學的平安意識有了很大提高，同學形成了良好的班風、學風。 這一學期成天忙勞碌碌，說起來又覺得沒做什麼，總之，班主任工作瑣碎，令人費心，不但要完成教學任務、管理班級、參與活動，還要完成各種材料?？偨Y這學期的工作可以說：在我的帶領下，班級的學習、紀律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當然還有很多方面需要加強，如：孩子的讀、寫，還有待進一步提高。 訓練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲。我會利用暑假時間仔細學習訓練教學理論，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，有所進取。 班主任工作述職報告7 時間飛逝，轉瞬間和可愛的孩子們已經(jīng)相

23、處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下： 一、常規(guī)訓練重點抓。 剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入主角，適應學校的生活，在日常生活中我常常有序的引導，并時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。從以下幾點入手： 一、充分利用班隊會及晨會的時間學習實小一日常規(guī)、學校生守則、三字經(jīng)和學校生日常行為規(guī)范，學習的過程中讓

24、同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 二、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動進行了一些有好處的主題班團會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。 三、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有群眾。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的訓練作用，采納“每天學習”，“每天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示

25、與幫忙。 二、班級紀律要加強。 一個班級，要想有良好的班風，務必要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作： 一、課堂紀律 首先師生共同制定一班級四班班規(guī)，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。 二、課間紀律 課間是同學簡潔休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、唱歌”等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面是重點。 俗

26、話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 一、班級衛(wèi)生：每一天上午放學和下午放學后清掃教室，并設立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。 二、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查同學的個人衛(wèi)生，不好的賜予提示。 四、班干部的培育千萬別放過。 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級自主化管理構成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同

27、學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自我，提高同學的自信念。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改善自我的工作，力求更上一層樓。 述職人：xxx 年月日 班主任工作述職報告8 伴著收獲的喜悅，又是一重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩或三之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開

28、頭，從學校、家長、老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱難! 回顧三來我的工作歷程，抱著對同學、對工作、對學校負責的心態(tài)，仔細、務實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作。 一、教學工作 三來，始終工作在教學的第一線，教九或七兩個班的數(shù)學，有一段時間還兼兩個級的數(shù)學教學，我作為負責教學業(yè)務工作的領導，對業(yè)務精益求精，主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七級堅持用多媒體進行教學，提高教學效率，XX，本人被評為市數(shù)學學科骨干老師，二0xx年

29、獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術與學科整合說課大賽中生活中的平移獲二等獎，撰寫的論文實行電子備課，推行教學改革被評為省科研成果二等獎。 二、班主任工作 三來我始終從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，由于自己是同學的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三來，我和同學之間處于一種和諧的狀態(tài)。我特別敬重信任同學，關懷喜愛同學，只要是我的同學無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，我賜予更多的熱忱關心，用自己高尚的品德感化他們，使他們復原自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，同學在生活或學習上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。 三、教務主作及部主任工作 首先作為教育主

30、任和部主任，我能正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。 1、突出服務意識。訓練是服務，管理更是服務。教育處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學習，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論他的職位凹凸，力量大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力氣。尤其是擔當了教育主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志看法謙和，和老師建立起公平的合作關系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，提高心理承受力量，到處起帶頭作用，要求老

31、師做的，我自己肯定要先做到，以身作則，在考核中做到了公正、公正、仔細，傾聽老師的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三來累計請假不超過五天。 2、重視合作意識。作為一名中層領導，必需做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確熟悉自我，以求真務實的科學看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導下，制訂好教育處的工作方案，并組織實施，使學校教學工作更有方案性、針對性、實效性，并留意總結訓練教學方面的閱歷，使學校訓練教學工作運作正常。 其次，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務工作方案和教學行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課

32、程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成果、串課、查課等等。 三來，作為領導班子成員的我緊密團結在校長四周，和其他成員團結全都，同心同德，齊抓共管，XX中考公費線考上17人，XX中考公費線考上13人，09中考公費線考上18人。 班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到同學親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢? 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是

33、“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。 班主任工作述職報告9 敬重的各位領導、各位老師： 大家好！ 現(xiàn)將我一年來的工作、學習、管理狀況作如下述職： 一年來，我自覺用中學校老師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的言行，與時俱進，廉潔從教，堅守高尚情操，從不利用工作之便謀取私利。 今年的上半年我擔當六二班的班主任兼數(shù)學、思品課，下半年擔當五一、五二兩個班的數(shù)學課并且分管學校的德育工作和少先隊工作?；仡櫼荒甑墓ぷ?，尤其下半年來，在各級領導的關懷督導下、在同事們的支持關心下、感覺自己在一步步成長。 一、班主任工作： 擔當班主任期間，我不僅以身作則、為人師表，用自己的言行感染同學，還利用班隊會、思品課等機會

34、，對同學進行進步理念和健康人格的滲透，主動營造我們班文明、謙讓、合作、競爭、相互關心和主動進取的文化氛圍。形成了我們班特有的班風班貌，得到任課 老師們的好評。體現(xiàn)我們班級文化的黑板報，在板報評比中每期都是優(yōu)秀板報。得力的同學干部的規(guī)范管理，保證了我們班多次獲得紀律、衛(wèi)生流淌紅旗。 我?guī)ьI我們班主動參與學校和上級組織的各項活動，我們班的白鶴同學在“迎奧運促和諧”征文競賽中獲三等獎。周鵬凱同學在長安區(qū)學校生數(shù)學作品評比活動中，獲二等獎。在我們學校組織的校內(nèi)之星評比活動中，我們班的韓賀賀被評為學校的語文學科校內(nèi)之星，高日月被評為英語學科的校內(nèi)之星。 二、少先隊和德育工作： 1、狠抓同學的常規(guī)管理，養(yǎng)

35、成良好習慣。 今年下半年，我們學校遷到了西古城新區(qū)，與村民的關系更加親密，塑造我們學校的良好形象就成了新學期開學的當務之急。最能呈現(xiàn)我們校風校貌的就是同學的放學隊。我們把工作重點放在對同學放學隊的整頓上。老師們報到的第一天全體老師會上，我們就強調(diào)這一點，引起了各班班主任的高度重視，同時我們也加大監(jiān)督檢查力度：每天放學后，我和全體紀律衛(wèi)生檢查人員，同時站在不同的路口監(jiān)管各班放學隊狀況。每天一小結，將信息反饋給班主任，再由班主任結合本班的實際狀況制定管理方法。經(jīng)過一周的努力，放學隊初見規(guī)模，三周后已經(jīng)整齊有序。 紀律衛(wèi)生工作我們常抓不懈：鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ鲗W校、沿西街學校參觀學習，我感受很深，回

36、來后就組織我們學校的全體班主任共同想方法、定制度，在大家的共同參加下，我們將紀律衛(wèi)生標準一個是詳細化、一個是量化。標準明確后，班主任可以依照標準查找自己班級的問題，確定努力方向。為了將標準落實到位，我們每天指派兩組共四個同學，同時根據(jù)不同的挨次進行檢查，一天一小結，三周一評比，公布評比結果，頒發(fā)紀律衛(wèi)生流淌紅旗。 教室布置也是我們的常規(guī)工作，開學第一個月，陳老師組織我們四個學校的大隊輔導員在我們學校開會，當他們深化到我們各個教室查看狀況時，不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、專心和創(chuàng)新。 2、豐富多彩的主題訓練活動 少先隊工作的特點是緊跟時代步伐，反映時代風貌，走在時代的最前列。我們緊緊圍繞

37、這一特點，開展多種形式的主題訓練活動：開學第一天，一部以“開學第一課用學問守護生命”為主題的公益宣揚片在央視播出，這是全國人民必需要上的一堂課，我們當然不能錯過，觀看之后全體同學獲益匪淺，盼望全體師生在今后的生活中能真正做到“用學問守護生命”。 “學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”是我們?nèi)７秶愕糜忠粋€主題訓練活動。首先，我們利用黑板報、宣揚櫥窗、國旗下的講話等形式開展宣揚訓練活動，然后，各中隊又分別召開“學習英雄少年，做一個有道德的人”主題隊會，隊會上，同學們專心觸摸到了故事背后的感動，6年紀的同學上交了自己的學習心得。 其他的如愛國主義訓練、平安法制訓練、傳統(tǒng)美德訓練、行

38、為習慣訓練等早已融入我們的日常訓練活動中。 3、注意理論學習，提高育人力量。 我們要求我們的輔導員必需重視理論學習，來提高自己的理論水平和育人力量。每學期篇的學習筆記是每個輔導員必需上交的。除此之外，我們還組織老師們主動撰寫各種論文。本學期我們上交了五篇德育論文，五篇心理論文。其中何小偉老師的心理論文親近的力氣被長安區(qū)推舉到市參評。 4、加強同學的心理健康訓練 同學的心理健康問題日益嚴峻，這早已成為我們的共識。怎樣開展心理健康活動課，才能預防同學的心理問題，讓他們的心理健康進展，這是我們始終在探究的課題，本學期我們在學校領導和全體老師的支持關心下，有齊明麗老師推出了一節(jié)心理活動課。這次心理觀摩

39、課的意義在于，讓更多的老師進一步明確了怎樣開展同學的團體輔導活動，以及開展心理健康訓練的必要性和有效性。為今后進一步開展這項工作打下了良好的基礎。 三、匯報教學工作 我是多年的數(shù)學老師，但是本學期我們用的是改版后的新教材，這就要求我得盡快更新教學觀念，了解新的課程標準。平常備課，我常常向參與了新教材教法培訓并且已經(jīng)用法過這套教材的宮靜輝老師請教，集體備課時，主動和其他學校的老師溝通切磋教學方法，期末考試，盼望能收獲一個比較好的成果，來回報我的努力。 班主任工作述職報告10 這學期我擔當二班級三班的班主任兼語文老師，在平淡與勞碌中，一個學期就這樣一晃而過?；仡櫸业陌嘀魅喂ぷ?，有許多的思索和感受，

40、本班共有同學88人，其中男生51人，女生37人。而且大部分男生比較活潑好動。我把加強班風建設放在首位，通過班會強化班級的團結，只有形成一個相互關愛、相互關心，相互諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的進展?，F(xiàn)將本學期班級管理工作總結如下： 一、加強德育工作 首先要關懷愛惜同學，了解同學的內(nèi)心世界，再對他們進行思想品德訓練。對于二班級的孩子來說，正是接受各方面訓練的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。不斷對同學進行紀律、衛(wèi)生健康、平安禮儀等方面的訓練。 二、培育良好的班集體 班集體是培育同學個性的沃土，有了這塊沃土，同學的個性才能百花

41、爭艷。集體活動，最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。不僅要使同學養(yǎng)成喜愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭完。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。 三、訓練培育班干部 我常常訓練他們樹立為集體服務的完榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 四、做好后進生的轉化工作 后進生的心理過程中，最缺乏的是自信念，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教學管理中，有意激勵這些同學，大膽去學習

42、，思索。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做訓練工作。在這一方面，我會始終努力下去，爭取做的更好。 五、重視與家長的聯(lián)系 同學有一半時間是在家里度過的，一個同學在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個同學學習成果的好壞。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到訓練的效果。因此，我平常利用課余時間，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)準時委婉的通知家長，和同學家長一起共同來提高同學的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。在語文教學中，始終以來我始終嚴格要求自己，不斷學習，不斷討論。切實做好一切教學常規(guī)工作，主要表現(xiàn)在以下幾點

43、： 1、做好備課工作。在教學前，我始終堅持預先備好課，在進課堂之前，先自己學習。能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)同學的實際狀況，把復雜的內(nèi)容進行變換，結合實際教學。 2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱忱，嚴把課堂教學質量，與素養(yǎng)訓練相結合。 3、作業(yè)布置。習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新力量的培育，重復死板的作業(yè)少做，能準時批改作業(yè)，字跡工整。 4、抓好培優(yōu)扶差。我熟悉到要想提高全班的教學質量，抓后進生至關重要，把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格

44、率，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有方案、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。 做好班主任工作，不是一件簡單的事，這學期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，也取得肯定的成果。但是我會在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特殊是如何訓練淘氣的同學，如何培育同學良好習慣的方面，我覺得自己還應下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。 班主任工作述職報告11 班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，又是完榮的。結合我班實際狀況，現(xiàn)對本學期所做工作總結如下：培育和選拔班干部，形成良好班風.一個良好的

45、班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。 本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關懷集體，團結同學，作風正派，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同學來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、訓練、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實際加強指導。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成果優(yōu)秀，團結同學，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了同學干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。 在本學期本人連續(xù)擔當四班級的班主任工作，本班18名同學，男生多

46、，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特殊差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的狀況。 現(xiàn)就這半學期工作總結如下：在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。 如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學爭論，明確學校生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織同學每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他們的名字寫到完榮欄里，以此不斷強化，關心同學初

47、步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學之心，沒有愛就沒有訓練。特殊是要善待班級中的后進生，復原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。 班主任工作述職報告12 剛接初一三班時，我就曾問過我的同學我們班共有多少人，同學的往往遺忘了我這個班主任，我就說，別遺忘加上我，我也是我們班級的一分子，初一班主任述職報告。這樣自然就拉近了和同學的情感距離! 在班級管理中我從來沒有卑視過任何同學，深深貫徹著王校長的理念“無條件的每一個同學”從各方面我對同學都一視同仁，從來不在同學面前表現(xiàn)出偏愛哪個同學。由于我深知過多地贊美雄鷹，會損害更多的小鳥。我

48、對同學的表揚鼓舞，從來不集中到幾個同學，而是任何同學只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚鼓舞。 我們班級堅持以“公開、公正、公正”的 原則管理班級的同時，讓每個孩子在寬松的育人環(huán)境中進展個性。 疏松的土質能使植物更加健壯的成長，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的進展。創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境，以敬重同學為基礎，不以任何借口對同學施暴，特殊強調(diào)師生人格公平，引導作為學習主體的同學，去主動主動、活潑的學習，反對壓抑和窒息同學的個性進展，便是我從事班主任工作的基本原則。 眾所周知，人的不同個性是構成人類.的元素。而.的進展，又需要人們具有與之相適應的個性?，F(xiàn)代.的進展，科技的進展異樣迅猛，競爭非常激烈。所以新世紀的中同學是

49、否具有適應現(xiàn)代.，有現(xiàn)代化意識的健康個性，是打算在二十一世紀我們中華民族的活力，前途和盼望的關鍵。所以我特別重視我班級同學的個性培育! 所謂健康的個性，從心理學的觀點來看，就是要求同學在自我訓練和自我管理中具有主動性;在思維方式和實際工作中具有獨創(chuàng)性;在困難、挫折面前具有戰(zhàn)勝困難、勇往直前的堅韌。 另外我很重視他們的養(yǎng)成訓練，我校要培育孩子的22個終身受益的好品質好習慣，我們每天堅持宣讀其中一條做人或學習的好習慣，堅持從潛移默化中規(guī)范孩子的行為，完善他們的人格，培育出能夠終身學習的方法，獨立思索的力量和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學子們! 所以我盼望我們班級的每一位同學都通過值周班長的角色中得到充分的熬煉，

50、每一個人都有領導風范，這樣自然樹立起每一個人的仆人翁意識! 我們初一三班到今日，并不能稱為是高外最好的班級，但也是讓各位老師滿足的班級，這期間注入了我們多少老師的心血，在這里我代表初一三班全體同學向全部任課老師深深的鞠一躬以表謝意!尤其是數(shù)語外老師對孩子的悉心培育和對班主任工作的協(xié)作! 同樣我也直面我們班級管理現(xiàn)在存在問題 1.雖然我們經(jīng)過努力，取得了一些成果，但是仍舊存在一些影響我們的同學順當成才的人為因素。這主要是來自.、同學、家長等方面的負面影響。 比如：有人在背后對我們班的同學說“某某老師不會帶班”;“某某老師講課講不明白”，等等，這對于不能明辨是非的13、14歲的同學來說，簡直就是一

51、種無情的誤導。同學因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。我們都知道“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理。所以，我就在家長會上對家長提出了要求，盼望我們的家長聽到孩子的這些表述后，不要隨聲附和，而應準時作出恰當?shù)挠欣诤⒆訉W習乃至有利于孩子身心健康進展的指導，要求家長切莫聽之任之，我說，假如那樣，你的孩子將毀于誤導之上。 所以，我也曾經(jīng)跟家長說：“盼望我們的家長當好孩子的引路人為孩子掌好心靈之舵。在班主任和家長之間，孩子還是信任家長的!為了你的孩子的前途，我盼望家長不要當著孩子說任何一個老師的壞話，不要拆任何一個老師的臺。要協(xié)作班主任老師的工作，至少不要拆臺。假如你對

52、老師有看法或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的方法?！?同樣我也邀請了心理專家孫盈老師和家長共同分析了孩子學校的心理，引導家長正確熟悉孩子的逆反和青春期所引發(fā)的各種現(xiàn)象， 學會耐煩、細心的傾聽孩子所說所想，并準時和我溝通能夠真正的做好心靈的傾聽者和引領者! 自從家長會后更多家長知道如何做好孩子的心靈之舵，能夠真正的做好孩子的傾聽者和引領者，直面孩子現(xiàn)存的現(xiàn)象，大多數(shù)都做到了全力協(xié)作好學校工作! 2.落實狀況不夠，沒有充分利用同學會成員協(xié)作值周班長工作!培育值周班長的時間有限! 首先要培育好同學會成員，讓他們意識到“一屋不掃，何以掃天下?！庇谐浞值钠腿宋桃庾R和合作力量，監(jiān)督和協(xié)

53、作好值周班長工作，并準時向全班反愧反思!其次做好培訓值周班長的工作，讓值周班長從一周的班長中得到熬煉的同時，力量得到有效的提升!最終我深刻意識到我需要抓落實，抓反饋! 3.同學的精力不能都投入學習中，太過于關注于其他方面!這在于老師和家長的正確引導!應當多與家長共筑溝通橋梁，盡量避開5+2=0的個別狀態(tài)持續(xù)進展! 4.問題同學存在：盼望除了班主任、心理老師和各科任老師的關心外，更多的調(diào)動同學的主動性，讓他們從同學那里得到一些他鼓舞，得到一些關心，得到一些確定! 班主任工作述職報告13 這個學年我擔當?shù)氖浅醵嗉壢齻€班的語文教學工作和一班的班主任。由于教學閱歷尚淺。因此，我對工作不敢怠慢，仔細學

54、習，虛心向有閱歷的老師學習。一個學年，較為勞碌，但很改善，獵取了許多珍貴的訓練教學閱歷。 一、 教學方面： （一）備課狀況。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，校長常常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 最初接觸教學的時候，由于閱歷不夠，也由于工作量比較重，我忽視了同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，同學就

55、易接受。然而同學卻不買帳，課堂效率也甚微。慢慢地我意識到同學的主體地位的重要性，因而也留意起同學的特點。在備課的時候努力做到“備教法的同時要備同學”。 (二)上課狀況。 備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學。因此為了上課時能讓同學投入，不讓其分心，我實行了以下措施： 1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種自然氣氛。 2、以同學喜聞樂見的形式培育同學的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要同學多讀，多講，多練。

56、為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓同學練習朗讀，來提高他們的語感。一學年下來，許多同學的朗讀力量都有所提高，同時由于常常念一些名家名篇，也培育了他們的語文鑒賞力量，有些同學甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。 3、培育同學的學習愛好。他們對語文產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科在上課時盡量多講一些文化生活故事，讓同學更了解語文，更喜愛學習語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的愛好，同時這也培育了一部分同學的寫作力量，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。 當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，由于有時我并不能很自如地駕馭課堂。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解