初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的X老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好！我是XXX同學(xué)的媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。昨天是感恩節(jié)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表XX班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及XX班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們！說(shuō)實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶?/p>

2、。第一，家長(zhǎng)是孩子最好的老師家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是有個(gè)人將他年邁的老父親趕出家門(mén)，只扔給老人一床毯子，當(dāng)他回頭時(shí)，他的兒子站在門(mén)口看著他說(shuō)，你應(yīng)該只給半床毯子，他吃驚地問(wèn)為什么，兒子說(shuō)，那一半留著你老了的時(shí)候用。這個(gè)故事告訴我們，言傳身教有多么的重要。比如說(shuō)，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折時(shí)就不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，我們自己就不能整天在麻將桌上虛度光陰所以家長(zhǎng)應(yīng)該以

3、身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解前幾天看到一則小故事:一個(gè)孩子期中考試沒(méi)考好，他爸爸斥責(zé)他讀書(shū)不認(rèn)真，連笨鳥(niǎo)先飛的道理都不懂，孩子回答說(shuō)，你知道這世界上最笨的鳥(niǎo)是什么嗎？就是那種自己飛不起來(lái)，在窩里下了一個(gè)蛋，然后拼命地想讓那個(gè)剛從蛋殼里孵化出來(lái)的小鳥(niǎo)飛起來(lái)。這雖然是一個(gè)笑話，卻普遍反應(yīng)出現(xiàn)在家長(zhǎng)的心理。讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫?，就一定要讓自己的孩子將?lái)要超過(guò)你；看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤?，你就忙著給沒(méi)有音樂(lè)興趣的孩子找音樂(lè)老

4、師；看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采取極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣!望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，我女兒上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭菍W(xué)校“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)團(tuán)的成員，每個(gè)星期天要去學(xué)習(xí)舞蹈，六年級(jí)時(shí)，不再參加藝術(shù)團(tuán)了，這時(shí)有很多原來(lái)的同學(xué)去上各種興趣班、小升初補(bǔ)習(xí)班，女兒對(duì)我

5、說(shuō)：“媽媽，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲抑酪贿M(jìn)入中學(xué)，她就沒(méi)有那么多自由的時(shí)間玩了，一個(gè)人的童年只有一次，至少要讓她少些遺憾，多點(diǎn)快樂(lè)。作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài)。女兒以前總害怕考試，一到考試前就緊張，我總是對(duì)她說(shuō)，沒(méi)事，就當(dāng)明天不上課做一天作業(yè)?？荚囃炅?，我從不問(wèn)她考得怎么樣，她愿意跟我說(shuō)分?jǐn)?shù)我就聽(tīng)，

6、她不愿意說(shuō)我也不問(wèn)。這次期中考試她認(rèn)為考得不好，自己做了個(gè)考后分析給我看，我說(shuō)知道原因很好，下次改就行了。以至于昨天晚上她跟我講了一個(gè)笑話，說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)問(wèn)她，你這次考這么點(diǎn)分，你媽媽說(shuō)你了嗎？她說(shuō)沒(méi)有，那個(gè)同學(xué)就羨慕地說(shuō)，太好了，我們兩個(gè)換個(gè)媽媽吧。在這樣的放松要求下，女兒至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響

7、孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí)，做家長(zhǎng)的適時(shí)給予一些建議。總之，家長(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他（她）并不是不聞不問(wèn)，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。但家長(zhǎng)與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干

8、。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。其次，要尊重孩子的隱私。我女兒寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看，當(dāng)我走近的時(shí)候，她趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，我笑說(shuō)是不是有什么秘密呀，然后就走開(kāi)，有時(shí)候她感覺(jué)不好意思就主動(dòng)地跟我說(shuō)了。她常常收拾自己的抽屜

9、并加上鎖，這個(gè)時(shí)候我從來(lái)都不問(wèn)里面有什么。我覺(jué)得做家長(zhǎng)的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜。再次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像大話西游里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。前段時(shí)間總是出現(xiàn)一些女生失聯(lián)受害的報(bào)道，我讓女兒和我一起看，有了這些事例，再看到后面那些公安機(jī)關(guān)提醒注意事項(xiàng)等等，不用我多說(shuō)，她看了就明白，以后自己出門(mén)應(yīng)該怎么做。第四，是積極配合老師和學(xué)校有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度