培訓(xùn)學(xué)校-淡季續(xù)班家長會流程

1、準(zhǔn)備工作:1布置教室（場地要求夠?qū)挸ā察o、不臨街、不受其他上課班級打擾。有窗簾，用投影時(shí)能暗下來）2準(zhǔn)備檔案袋（內(nèi)容必須包括：電話教學(xué)表，作業(yè)本，聽寫本，試卷，對學(xué)生、家長評價(jià)，照片）3準(zhǔn)備小貼畫（發(fā)給家長，以便其回家教育孩子使用）4準(zhǔn)備家長出勤表（登記到場家長，為日后對沒來的家長攻單做準(zhǔn)備）5準(zhǔn)備報(bào)名禮品（用來給孩子展示，吸引其給家長撒嬌，提高報(bào)名意愿）6準(zhǔn)備活動傳單（會后）和教材鏈單頁（會前發(fā)放給家長，避免其感到等待無聊，離場）7準(zhǔn)備續(xù)接課程教材（并要提前練習(xí)好課程特色介紹）8準(zhǔn)備電子版照片（以便加入PPT幻燈片，增加溫馨親情）、投影儀9準(zhǔn)備學(xué)生事先錄制的錄音資料，家長會時(shí)播放。（錄音按

2、順序排好名單，將名單交給家長會老師）10準(zhǔn)備錄音筆或錄音器材家長會開始環(huán)節(jié)順序1. 開始前十五分鐘正式開始之前十五分鐘左右，首先用電腦配合音箱，播放一些親情溫馨的音樂，音樂能讓人精神放松，讓家長先沉2. 浸在親子的環(huán)境中，有利于我們接下來的工作。對于先到場，正在聽音樂的家長，可發(fā)放教材鏈宣傳頁，提前閱讀，避免無聊離場家長基本到到齊時(shí)u,發(fā)放檔案袋（要求家長先不要打開），小貼畫。發(fā)放完畢后，播放有關(guān)昂立學(xué)校簡介的PPT讓家長對昂立學(xué)校的規(guī)模、師資、教學(xué)成果有所了解（循環(huán)播放）5分鐘左右。正式開始前兩分鐘，（準(zhǔn)點(diǎn)開始，如家長沒有按時(shí)到齊，可先做暖場游戲，）開家長會老師進(jìn)班，點(diǎn)名、停止播放PPT點(diǎn)名

3、時(shí)間兩分鐘左右（終止PPT放映。說，好！各位家長，我們的家長會時(shí)間快到了，在正式開始之前，我們先來點(diǎn)一下名，我喊孩子的名字，家長答到）家長會正式開始環(huán)節(jié)一問候、歡迎（1分鐘）各位家長大家好！感謝您抽出時(shí)間參加這次期中家長會。很多家長我們上次已經(jīng)見過面。謝謝您對我們、對孩子一貫的支持；當(dāng)然還有很多新的面孔今天也來到了我們的家長會，這說明越來越多的家長開始重視與孩子溝通及交流的每次機(jī)會了。我希望今天在座的每一位都能夠積極的參與進(jìn)來，用心去體驗(yàn)跟孩子見互動交流的樂趣，加深親子關(guān)系。那么這次家長會后，您也會更加明白平時(shí)我們再與孩子溝通及交流中哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的，更加有利于孩子們的成長。

4、環(huán)節(jié)二介紹我們所做的工作，點(diǎn)評家長的配合（我們的付出與家長的配合形成對比，讓家長更重視，并且明白自己的教育方法側(cè)重點(diǎn)錯(cuò)了，其實(shí)教育孩子不是簡單的事情，而是最重要的事情，對孩子的優(yōu)點(diǎn)關(guān)注，應(yīng)該多于對缺點(diǎn)的關(guān)注，要時(shí)常懷著感恩的心，感謝孩子們帶給我們生命的感動和歡樂）10分鐘我們這個(gè)班級已經(jīng)上課近兩個(gè)月了。僅僅在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們的任課教師對家長的配合情況跟孩子的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況都有了一些更加深入的了解。首先，就家長必須要做的工作而言，現(xiàn)在就有了一些較為明顯的差異。比如：（此部分由任課教師開會前填寫，邊點(diǎn)名邊讓家長舉手示意，以增加他們的自豪感）；1能夠保證孩子全勤上課的家長有：2來聽過課的家

5、長有：3每次作業(yè)都有簽字的家長有：4能夠監(jiān)督孩子背課文和聽寫單詞的家長有：環(huán)節(jié)三學(xué)員展示環(huán)節(jié)（15-20分鐘）環(huán)節(jié)四親子游戲環(huán)節(jié)（5-10分鐘）游戲1.相親相愛一家人（主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范）2.摸手（主持人介紹游戲規(guī)則，做好示范）；在我們?nèi)粘Ｉ钪?，相信有很多同學(xué)都很少關(guān)注父母的生活。父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報(bào)。你是否關(guān)注過父母那成大為生活奔波而布滿丘壑的雙手？注：主持人應(yīng)注重情緒的煽動，用自己的方式將家長引入到感恩、親子的情緒中來。使游戲達(dá)到高潮（可以鼓勵(lì)孩子們擁抱、親吻自己的父母）。游戲結(jié)束后別忘了總結(jié)性發(fā)言，問問孩子愛不愛爸爸媽媽，問問爸爸媽媽孩子帶

6、給你了什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認(rèn)真的去和孩子們溝通，去教育孩子。感動家長的話術(shù)：岡IJ才在玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，隨著報(bào)紙?jiān)娇s越小，我們很多家長都做了一個(gè)動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們說了什么，做了什么？（家長彎腰，對孩子說，上來）對的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實(shí)我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，對嗎？孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒

7、！他們愛不愛我們？！能不能用我們的實(shí)際行動，感謝我們的爸爸媽媽？（擁抱，親吻，可提示）剛才在玩兒第二個(gè)游戲的時(shí)候，我們的孩子蒙著雙眼，其實(shí)，人在被蒙著雙眼的時(shí)候，是最沒有安全感的時(shí)候，是心底最害怕的時(shí)候，這時(shí)候的孩子們，會去尋找心理最親的那個(gè)人，那個(gè)人就是自己的爸爸（或者是媽媽），孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng)，在第一時(shí)間摸到了自己的家人，第一時(shí)間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時(shí)候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以,不論家長們跟孩子們平時(shí)在家關(guān)系是怎樣的，但起碼，在這個(gè)游戲中，我們看到了最直接，最真實(shí)，最感人的感情，就是

8、親情。孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉；父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的身影。其實(shí)很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時(shí)間的不經(jīng)意的一些動作中，體現(xiàn)出來，對嗎？我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，忘掉跟孩子間的不愉快，真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那個(gè)小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感，好嗎?。ù藭r(shí)家長們心情都會很激動，基本上不可能出現(xiàn)心止如水的家長，除非他也是講親子課堂的，另當(dāng)別論。）環(huán)節(jié)五PPT展示環(huán)節(jié)（2分鐘）（展示孩子們上課的場面，讓家長感受孩子時(shí)如何在昂立快樂的學(xué)習(xí)）好了，說了這么多，我們來欣賞一組

9、幻燈片，這組幻燈片上的照片，都是我們本班的孩子們在上課的時(shí)候我們的質(zhì)檢人員偷偷拍下來的，家長們請睜大眼睛，看看哪位家長能夠在第一時(shí)間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么這一遍之后，我也希望家長能用一句話形容自己孩子上課的表現(xiàn)，我們會把您對孩子的評價(jià)錄下來，下次上課的時(shí)候放給孩子聽，這對孩子將是一種巨大的鼓勵(lì)！好！接下來開始放映！環(huán)節(jié)六催動報(bào)名環(huán)節(jié)（錄音+話術(shù)激起剛性需求）（5分鐘）剛才我們已經(jīng)看到了，孩子們在課堂上表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的老師也是用心在愛護(hù)、教育我們的孩子。其實(shí)我這里，還有另一份錄音，是我們孩子們錄制給我們家長的，接下來我會播放錄音，這些話都是孩子們發(fā)自肺腑想告訴我們家長的，所以

10、請家長們認(rèn)真聽，我想想看看有沒有家長能夠在第一時(shí)間聽出自己孩子的聲音！好嗎？孩子們的聲音是天真的，也是最真實(shí)的，我們今天不僅感受到了感恩節(jié)帶來的感動，感受到了親子的魅力，也聽到了孩子們內(nèi)心的聲音，其實(shí)，孩子們是很想進(jìn)步，很想努力學(xué)習(xí)的，只是一直沒有找到合適的方法，但是既然您選擇了昂立，來到了昂立，我們就會盡最大的努力，改善孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善孩子們的學(xué)習(xí)成績，我們會幫助家長去教育孩子，當(dāng)然也希望我們的家長能夠配合我們的工作，按照老師的要求去檢查孩子的復(fù)習(xí)情況，多與任課老師溝通。就讓我們一起努力，讓孩子全面提高，好嗎？（等待家長回答）（看完孩子們的課堂展示和錄音，也要求家長對孩子們說一些鼓勵(lì)或

11、平時(shí)不說的話。）家長們的話，我都錄下來了，我也一定會如實(shí)的播放給孩子們聽，相信我們的孩子們聽過之后，一定會更加高效的學(xué)習(xí)，更加努力的表現(xiàn)，取得更大的進(jìn)步！很多家長在提前溝通的時(shí)候有問到過，我們這一期學(xué)習(xí)感覺挺好的，不知道學(xué)校安排的下一期學(xué)習(xí)什么課程，那么今天家長正好都在這里，我就對下期課程進(jìn)行介紹，有問題的我們會后單獨(dú)溝通，好嗎？環(huán)節(jié)七課程特色介紹（教材展示/PPT展示）（5分鐘）環(huán)節(jié)八學(xué)習(xí)是持之以恒的事情，半途而廢不好，舉出實(shí)例。（10分鐘）家長手中的檔案袋里，是老師對孩子們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是孩子們平時(shí)的表現(xiàn)。請家長拿到對孩子評價(jià)的那張表。這是任課老師在與孩子接觸的過程中，對孩子做的全方位的

12、觀察和評價(jià)。這里我也要轉(zhuǎn)達(dá)任課教師對孩子的一個(gè)整體評價(jià)：（此部分由任課教師在會前填寫，注意保證每個(gè)學(xué)生都能被表揚(yáng)到）表現(xiàn)能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*模仿能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*專注能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*接受能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*應(yīng)變能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*表達(dá)能力最強(qiáng)的學(xué)生是*溝通能力最強(qiáng)的學(xué)生是*控制能力最強(qiáng)的學(xué)生是*堅(jiān)持能力最強(qiáng)的學(xué)生是*動手能力最強(qiáng)的學(xué)生是*考試能力最強(qiáng)的學(xué)生是*當(dāng)然，老師對家長也有簡單的評價(jià)重視程度最高的是：*配合度最高的是：*這些能力，對于孩子將來的生活和工作非常重要，相信作為家長的您一定是深有體會，您可以好好想想，您所缺乏的能力，通常也是孩子所缺乏的。這就是家長教育的局限性。我們應(yīng)該在

13、孩子小的時(shí)候，就要注重對孩子各方面能力的培養(yǎng)。這是我們國家基礎(chǔ)教育所達(dá)不到的。在美國，一個(gè)班才10幾個(gè)人，而我們呢，一個(gè)老師管了上百個(gè)孩子，在應(yīng)試教育的前提下，沒時(shí)間也沒有精力關(guān)注這些事情。對于每個(gè)孩子的具體情況，家長朋友們可以多與任課老師溝通。孩子各種能力和習(xí)慣的形成是需要堅(jiān)持的，學(xué)習(xí)也是一樣。案例一李云迪我們都知道“鋼琴王子”李云迪，在初中二年級的英語課本上專門有一課介紹。“肖邦國際鋼琴大賽”堪稱音樂界的奧運(yùn)會。它是被國際音樂界認(rèn)的、世界上規(guī)格最高、演奏難度最大的比賽之一。其評委之挑剔與選拔之嚴(yán)格也表現(xiàn)在其寧缺勿濫的一面：在過去兩屆，其第一名都為空缺。50年代的傅聰曾獲該賽第三名，如今，我

14、國深圳選手18歲的李云迪一舉摘取了15年來無人問津的金獎桂冠，也是華人首次獲得該大賽金牌，更是比賽開辦70多年來奪冠的最年輕的鋼琴家。世界的目光頓時(shí)聚焦在這位18歲的青年人身上。當(dāng)時(shí)有記者采訪他，問他小時(shí)候的夢想是不是想當(dāng)個(gè)鋼琴家。他的回答“不是，那時(shí)候我的夢想是把鋼琴燒掉，因?yàn)閶寢屫藏脖浦覐椾撉佟苯Y(jié)果有一天，家人都在外面玩的時(shí)候，他真的在鋼琴下面點(diǎn)起了一把火。“不過，我非常感謝媽媽，要不是當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，我可能體會不到對鋼琴的熱愛，就不可能有今天的成就?！卑咐h(huán)節(jié)九留懸念，以后會有更多的教育方法（2分鐘）家長會開到現(xiàn)在，也開了四十多分鐘了，雖然我還有滿肚子的話想跟家長們講，可是時(shí)間關(guān)系，只能等到下次了。在這么多年的教學(xué)生涯中，我見到了方方面面的