幼兒園-新生家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容1

1、幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì) 2015-09-10孩子為什么哭？孩子為什么哭？情感上不適應(yīng)情感上不適應(yīng)（表現(xiàn)：哭鬧、沉默、戀物、談判、焦躁、破壞性）（表現(xiàn)：哭鬧、沉默、戀物、談判、焦躁、破壞性）人際關(guān)系的不適應(yīng)人際關(guān)系的不適應(yīng)（怕生、強(qiáng)烈抵抗、打咬人等）（怕生、強(qiáng)烈抵抗、打咬人等）生活上不適應(yīng)生活上不適應(yīng) （物質(zhì)、習(xí)慣、驚醒、憋尿、大便，尿床、褲子、易生?。ㄎ镔|(zhì)、習(xí)慣、驚醒、憋尿、大便，尿床、褲子、易生?。┘议L(zhǎng)配合消除幼兒“分離焦慮”避免說負(fù)面的誘導(dǎo)性話題避免說負(fù)面的誘導(dǎo)性話題離園后，多問開心的事離園后，多問開心的事 今天玩了什么有趣的游戲？ 老師提問時(shí)，你舉手了嗎？ 老師講故事時(shí)，有沒有仔細(xì)聽？ 玩完

2、積木后有沒有幫助老師收拾？家長(zhǎng)配合消除幼兒“分離焦慮”早上盡量和自己的伙伴結(jié)伴來幼兒園早上盡量和自己的伙伴結(jié)伴來幼兒園早上送園后，頭也不回，立即離開，這樣可以避免刺激孩子早上送園后，頭也不回，立即離開，這樣可以避免刺激孩子孩子到了新環(huán)境容易情緒緊張和焦慮，孩子身體上會(huì)產(chǎn)生不適，孩子到了新環(huán)境容易情緒緊張和焦慮，孩子身體上會(huì)產(chǎn)生不適，家長(zhǎng)需要給幼兒合理穿衣，注意保證幼兒足夠的睡眠時(shí)間。家長(zhǎng)需要給幼兒合理穿衣，注意保證幼兒足夠的睡眠時(shí)間。利用離園時(shí)間主動(dòng)與老師溝通，老師會(huì)表揚(yáng)您的孩子，從而增強(qiáng)利用離園時(shí)間主動(dòng)與老師溝通，老師會(huì)表揚(yáng)您的孩子，從而增強(qiáng)幼兒入園的自信心，讓孩子覺得老師就是我媽媽的朋友，

3、所以我幼兒入園的自信心，讓孩子覺得老師就是我媽媽的朋友，所以我安心和老師在一起。安心和老師在一起。新生入園宜早接，剛?cè)雸@的孩子特別希望家長(zhǎng)能早點(diǎn)來接他。家新生入園宜早接，剛?cè)雸@的孩子特別希望家長(zhǎng)能早點(diǎn)來接他。家長(zhǎng)答應(yīng)孩子的事就要做到言出必行。長(zhǎng)答應(yīng)孩子的事就要做到言出必行。生活習(xí)慣和作息時(shí)間要盡量和幼兒園保持一致。生活習(xí)慣和作息時(shí)間要盡量和幼兒園保持一致。培養(yǎng)生活自理能力因家庭生活習(xí)慣不同，孩子適培養(yǎng)生活自理能力因家庭生活習(xí)慣不同，孩子適應(yīng)的過程有長(zhǎng)有短。需要家長(zhǎng)主動(dòng)、積極參與，幫應(yīng)的過程有長(zhǎng)有短。需要家長(zhǎng)主動(dòng)、積極參與，幫助孩子盡早學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、大小便自理，逐步適助孩子盡早學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、

4、大小便自理，逐步適應(yīng)集體生活。應(yīng)集體生活。幫助孩子盡早適應(yīng)集體生活 消除“分離焦慮”羨慕幼兒在園的生活，理解教師，信任班級(jí)教師。羨慕幼兒在園的生活，理解教師，信任班級(jí)教師。相信寶寶，少叮囑告誡相信寶寶，少叮囑告誡早上送園時(shí)孩子在哭，接園時(shí)孩子又在哭，就特早上送園時(shí)孩子在哭，接園時(shí)孩子又在哭，就特別擔(dān)心，以為孩子整天都不開心。其實(shí)，孩子很容別擔(dān)心，以為孩子整天都不開心。其實(shí)，孩子很容易轉(zhuǎn)變情緒，轉(zhuǎn)眼可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就開心起來。易轉(zhuǎn)變情緒，轉(zhuǎn)眼可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就開心起來。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。孩子做錯(cuò)事，老師一定會(huì)婉轉(zhuǎn)的幫助教育幼兒，孩子做錯(cuò)事，老師一定會(huì)婉轉(zhuǎn)的幫助教育幼兒，家長(zhǎng)

5、無需為孩子不開心。幼兒園老師以表揚(yáng)鼓勵(lì)為家長(zhǎng)無需為孩子不開心。幼兒園老師以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，?duì)孩子同樣重要。主。適當(dāng)?shù)拇煺劢逃瑢?duì)孩子同樣重要。正確理解“高興” 季節(jié)變化季節(jié)變化交叉感染機(jī)率增大交叉感染機(jī)率增大溫度變化溫度變化剖析幼兒生病的原因情緒波動(dòng)：情緒波動(dòng)： 幼兒園幼兒園 家長(zhǎng)須知家長(zhǎng)須知n入園、離園時(shí)間：入園、離園時(shí)間：入園：孩子早上7：308：05入園，請(qǐng)家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園并在老師處將接送卡取回，8：05分我們將進(jìn)行早操活動(dòng)。9：00幼兒園將停止供應(yīng)早餐，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必于每日8:30之前送孩子入園；來園遲到時(shí)請(qǐng)等待保安開門，并將孩子親自送到教室交由老師再離開。離園：家長(zhǎng)每天下

6、午請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來園接幼兒離園（幼兒離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡并交回班級(jí)老師處，因特殊原因接送人臨時(shí)更換時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆半娫捀嬷變簣@或班主任老師。 特別說明：為了保證幼兒的安全，如有陌生人來園接幼兒，我園將致電家長(zhǎng)，經(jīng)過三特別說明：為了保證幼兒的安全，如有陌生人來園接幼兒，我園將致電家長(zhǎng)，經(jīng)過三方通話以后方可允許接走幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友理解并配合我園的工作方通話以后方可允許接走幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友理解并配合我園的工作 孩子入園時(shí)，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下物品孩子入園時(shí)，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下物品：適合氣候的衣服、褲子，還有墊背毛巾。以便幼兒更換。請(qǐng)家長(zhǎng)配合將幼兒名字寫在或繡在幼兒所有衣褲、毛巾上，以免造成遺失。n 衛(wèi)生保健要

7、求：每天早上請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園，并接受保健醫(yī)生晨檢，對(duì)幼兒在家出現(xiàn)的身體狀況及時(shí)與保健醫(yī)生或老師溝通。如果幼兒需要請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前一天主動(dòng)填寫好請(qǐng)假條并交給班主任簽名，如果有特殊情況不能提前請(qǐng)假的，請(qǐng)?jiān)诋?dāng)天8:00前主動(dòng)打電話告知老師，待幼兒來園時(shí)再補(bǔ)寫請(qǐng)假條。（為了避免浪費(fèi)資源（食物等）請(qǐng)家長(zhǎng)提前為幼兒請(qǐng)好假，有不便之處，請(qǐng)諒解。）月底退伙食費(fèi)時(shí)，我們財(cái)務(wù)以請(qǐng)假條作為依據(jù)，沒寫請(qǐng)假條的我園將不接受退伙食費(fèi)，謝謝您的配合！幼兒因病帶藥品來園服用，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)寫好托藥單（藥品服用的時(shí)間和劑量詳細(xì)寫）并在藥品包裝明顯的地方寫上幼兒班別和姓名，還請(qǐng)將藥品登記在幼兒園的喂藥記錄表上，我園所有幼兒喂藥均

8、由保健醫(yī)生來完成，請(qǐng)不要將藥品交由班上老師。幼兒在園期間感到不舒服，園內(nèi)保健醫(yī)生將給予相應(yīng)簡(jiǎn)單處理，幼兒出現(xiàn)不良狀況（如發(fā)燒超過37.5度等）或發(fā)生傳染病征兆時(shí)，園內(nèi)老師會(huì)電話通知家長(zhǎng)來園把幼兒接回家，以便家長(zhǎng)能及時(shí)把幼兒送往醫(yī)院治療，幼兒患病期間請(qǐng)暫留家中休息至完全恢復(fù)（如因傳染病、或是在傳染病高發(fā)季節(jié)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象請(qǐng)假幼兒，回園時(shí)需提供醫(yī)院康復(fù)證明）。家長(zhǎng)有責(zé)任把幼兒身體不正常的狀況（包括先天性疾病、不良習(xí)慣、家族遺傳病史、過敏史等）向幼兒園說明情況。如未主動(dòng)、真實(shí)說明情況而出現(xiàn)疾病特殊事故，幼兒園不負(fù)責(zé)任。n幼兒如有以下癥狀，建議家長(zhǎng)不要送來園：幼兒如有以下癥狀，建議家長(zhǎng)不要送來園： A.

9、幼兒發(fā)燒超過常溫幼兒發(fā)燒超過常溫37.5度。度。 B.幼兒身上發(fā)現(xiàn)不明幼兒身上發(fā)現(xiàn)不明紅疹紅疹，包括任何不明疼痛處。，包括任何不明疼痛處。 C.幼兒幼兒嘔吐嘔吐，且持續(xù)出現(xiàn)反胃或惡心。，且持續(xù)出現(xiàn)反胃或惡心。 D.幼兒出現(xiàn)上呼吸道感染（幼兒出現(xiàn)上呼吸道感染（感冒感冒）癥狀，影響幼兒的活）癥狀，影響幼兒的活動(dòng)、午睡、飲食或游泳。此類癥狀包括：流粘液鼻涕、動(dòng)、午睡、飲食或游泳。此類癥狀包括：流粘液鼻涕、劇烈咳嗽、劇烈咳嗽、發(fā)燒發(fā)燒。建議前往醫(yī)院就診。建議前往醫(yī)院就診。 E.幼兒出現(xiàn)幼兒出現(xiàn)結(jié)膜炎結(jié)膜炎（紅眼睛）癥狀，眼睛發(fā)癢、眼瞼有（紅眼睛）癥狀，眼睛發(fā)癢、眼瞼有硬塊。前往醫(yī)院就診，提供醫(yī)院證明后

10、返園。硬塊。前往醫(yī)院就診，提供醫(yī)院證明后返園。 F.幼兒幼兒腹瀉腹瀉。建議前往醫(yī)院就診。建議前往醫(yī)院就診。 G.幼兒自述幼兒自述嚴(yán)重不舒服嚴(yán)重不舒服、持續(xù)疼痛、持續(xù)疼痛 安全注意事項(xiàng)：安全注意事項(xiàng)： 幼兒園是集體教育機(jī)構(gòu)，孩子是活動(dòng)的個(gè)體，有幼兒園是集體教育機(jī)構(gòu)，孩子是活動(dòng)的個(gè)體，有時(shí)可能難免會(huì)出現(xiàn)意外損傷，極個(gè)別的孩子可能時(shí)可能難免會(huì)出現(xiàn)意外損傷，極個(gè)別的孩子可能會(huì)有較嚴(yán)重的情況發(fā)生。但它們都非常罕見。我會(huì)有較嚴(yán)重的情況發(fā)生。但它們都非常罕見。我們將最大力度地提供適合孩子的安全環(huán)境，并與們將最大力度地提供適合孩子的安全環(huán)境，并與您共同教導(dǎo)孩子，使之具備安全意識(shí)和自我保護(hù)您共同教導(dǎo)孩子，使之具

11、備安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。能力。 懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合做到以下要求：懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合做到以下要求：1、幼兒入園，勿帶小刀、硬幣、錢幣、口香糖、玩具槍等危險(xiǎn)品來園。 2、如您要了解孩子的當(dāng)日情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，歡迎您 及時(shí)與我們溝通了解幼兒情況，請(qǐng)不要到班上，以免影響幼兒情緒。3、家長(zhǎng)從本班接到幼兒后，請(qǐng)牽好幼兒離園，請(qǐng)勿在園內(nèi) 玩樂，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶的安全負(fù)責(zé)，如因家長(zhǎng)帶幼兒在園發(fā)生任何意外 事故，幼兒園不負(fù)其責(zé)任。4、請(qǐng)保持園內(nèi)清潔衛(wèi)生，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草地，不采摘園內(nèi)花草，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5、針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們建議家長(zhǎng)不要讓幼兒佩帶任何首

12、飾來園， 以防幼兒因此而受到意外傷害，或在學(xué)校內(nèi)以及外出活動(dòng)時(shí)丟失。6、請(qǐng)不要帶零食來園。7、請(qǐng)穿寬松衣物來園。8、寶寶要具備一定的自我保護(hù)能力，請(qǐng)爸爸媽媽教孩 子記住爸爸媽媽的名字，手機(jī)號(hào)碼和家里電話號(hào)碼。 n 教學(xué)配合事項(xiàng)：教學(xué)配合事項(xiàng)：1.1.教師通過教師通過家園聯(lián)系手冊(cè)家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合及時(shí)給、電話等與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合及時(shí)給予反饋信息，以助更好地教育幼兒。予反饋信息，以助更好地教育幼兒。2.2.幼兒的基本資料（幼兒的基本資料（地址、電話等地址、電話等）如有更改，請(qǐng)及時(shí)通知我園以便溝通，）如有更改，請(qǐng)及時(shí)通知我園以便溝通，我園發(fā)給家長(zhǎng)的通知及園內(nèi)宣傳欄和班級(jí)宣傳欄的通知請(qǐng)及時(shí)閱讀，以我園發(fā)給家長(zhǎng)的通知及園內(nèi)宣傳欄和班級(jí)宣傳欄的通知請(qǐng)及時(shí)閱讀，以便及時(shí)了解各方面的情況。便及時(shí)了解各方面的情況。3.3.幼兒園將定期舉辦幼兒園將定期舉辦親子活動(dòng)親子活動(dòng)、教學(xué)展示和家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)展示和家長(zhǎng)會(huì)等，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園在教學(xué)等，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園在教學(xué)教育上有任何的意見或建議，均可向園長(zhǎng)提出或直接與班上老師溝通。教育上有任何的意見或建議，均可向