九一班家長(zhǎng)會(huì)

1、時(shí)時(shí) 間間單周單周雙周雙周周周五五5:30-7:005:30-7:00化學(xué)物理周周六六8:20-9:508:20-9:50數(shù)學(xué)英語(yǔ)10:00-11:3510:00-11:35語(yǔ)文語(yǔ)文補(bǔ)課老師：補(bǔ)課老師：語(yǔ)文語(yǔ)文：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)：英語(yǔ)英語(yǔ)：物理物理：化學(xué)化學(xué)：宿舍生活老師：宿舍生活老師：女生宿舍女生宿舍：男生宿舍男生宿舍：后勤后勤：相關(guān)老師聯(lián)系方式相關(guān)老師聯(lián)系方式各位家長(zhǎng)： 上午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來(lái)學(xué)校參加這個(gè)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了明年六月的中

2、考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。2015年我省中考成績(jī)呈現(xiàn)方式和2014年一樣，學(xué)科成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，總分由各學(xué)科原始分相加。語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)政治政治歷史歷史物理物理化學(xué)化學(xué) 體育體育（1414年年4040分）分）總分總分12012012010010010010050810各學(xué)科考試成績(jī)等級(jí)分為A、B、C、D、E、F六等，根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低，以全省考生人數(shù)比例按A等級(jí)1

3、0%，B等級(jí)20%，C等級(jí)30%，D等級(jí)20%，E等級(jí)15%，F(xiàn)等級(jí)5%依次確定。等級(jí)等級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)政治政治歷史歷史物理物理化學(xué)化學(xué)A105.5104.5101.583.5878994B92.59067.57475.56981C68.54434.558523354D39222741.5311837E812201815720F000000020152015年各學(xué)科考試成績(jī)等級(jí)分?jǐn)?shù)線年各學(xué)科考試成績(jī)等級(jí)分?jǐn)?shù)線 全省統(tǒng)一考試學(xué)科的成績(jī)，以全省統(tǒng)一考試學(xué)科的成績(jī)，以各考試學(xué)科等級(jí)和各考試學(xué)科原始各考試學(xué)科等級(jí)和各考試學(xué)科原始分總分呈現(xiàn)，既分總分呈現(xiàn)，既公布公布考生的各考試考生的各考試學(xué)科

4、學(xué)科等級(jí)等級(jí)，又公布由各考試學(xué)科原，又公布由各考試學(xué)科原始分相加而成的始分相加而成的原始分總分原始分總分，單科單科原始分不公布原始分不公布。統(tǒng)一考查學(xué)科的成。統(tǒng)一考查學(xué)科的成績(jī)，只公布考生的學(xué)科等級(jí)?？?jī)，只公布考生的學(xué)科等級(jí)。戶籍不在我省但符合條件者亦可報(bào)名戶籍不在我省但符合條件者亦可報(bào)名 根據(jù)今年中考報(bào)名條件，具有我省常住戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年，均可報(bào)名參加學(xué)業(yè)水平考試。 戶籍不在我省，但具備以下條件之一者可報(bào)名參加學(xué)業(yè)水平考試：(1)在我省應(yīng)屆初中畢業(yè)的駐瓊部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女、歸僑、歸僑子女(不含僑眷子女)及持有一年以上居住證的華僑學(xué)生、港澳臺(tái)籍學(xué)生、外國(guó)籍學(xué)生。(

5、2)在我省初三年級(jí)就讀滿一年的應(yīng)屆畢業(yè)生，其法定監(jiān)護(hù)人為在我省就業(yè)的常住人員，且具有我省公安部門(mén)出具的居住證件。 已在各類高級(jí)中等學(xué)校(中等職業(yè)學(xué)校、普通高中)和高等學(xué)校(五年一貫制學(xué)生)注冊(cè)并建立學(xué)籍的學(xué)生不得報(bào)名。教育廳直屬中學(xué)招生要看戶籍教育廳直屬中學(xué)招生要看戶籍 與往年相比，今年中招最引人注目的變化是，普通高中學(xué)校不再招收擇校生。省教育廳要求各市縣(單位)、學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，科學(xué)合理制定招生計(jì)劃，經(jīng)省教育廳核定后向社會(huì)公布。 廳直屬中學(xué)、有關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)附屬中學(xué)、海南華僑中學(xué)繼續(xù)全部或部分面向全省招生；其余公辦普通高中學(xué)校只在本市縣(單位)范圍內(nèi)招生。 面向全省招生的普通高中學(xué)校，

6、只招收本省戶籍考生(歸僑、歸僑子女、華僑學(xué)生、港澳臺(tái)籍學(xué)生不受此限制)。其中，定點(diǎn)分配到市縣(單位)的指標(biāo)，只招收該市縣(單位)戶籍的考生。 各市縣(單位)公辦普通高中學(xué)校是否招收學(xué)籍在本地、但戶籍不在本地(含外省市戶籍)的考生，由各市縣(單位)教育行政部門(mén)確定，報(bào)省教育廳中招辦備案，并在考生報(bào)名前向社會(huì)公布。符合以下六類情況中的任何一小項(xiàng)者，加5分：(1)現(xiàn)駐三沙市的軍、警部隊(duì)現(xiàn)役軍人和有關(guān)單位干部職工(駐島時(shí)間達(dá)半年以上)的子女；(2)初中階段獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的考生，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上“青少年科技創(chuàng)新大賽”的考生；(3)初中階段獲得省級(jí)以上教育

7、行政部門(mén)組織的3人以下(含3人)藝術(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上或體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前六名、集體項(xiàng)目前三名(上兩場(chǎng)以上)的考生；(4)因公犧牲或一級(jí)至四級(jí)殘疾的軍人和人民警察的子女；(5)見(jiàn)義勇為犧牲人員的子女，見(jiàn)義勇為傷殘且傷殘等級(jí)為14級(jí)的人員或子女；(6)農(nóng)村獨(dú)生子女戶、純二女結(jié)扎戶的子女。革命烈士子女，加20分農(nóng)村獨(dú)生子女加5分符合多項(xiàng)的，只能享受最高的一項(xiàng)，加分名單將予公示學(xué)校學(xué)校面向區(qū)域面向區(qū)域分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)海南僑中本市戶籍考生（含港澳臺(tái)籍和三僑生）745本市學(xué)籍非本市戶籍考生750?？谝恢斜臼袘艏忌ê郯呐_(tái)籍和三僑生）733本市學(xué)籍非本市戶籍考生746海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)本市戶籍考生（含港澳臺(tái)籍和三僑生）

8、690本市學(xué)籍非本市戶籍考生722?？诃偵街袑W(xué)本市戶籍考生（含港澳臺(tái)籍和三僑生）699本市學(xué)籍非本市戶籍考生722三亞市第一中學(xué)少數(shù)民族班661本市戶籍考生（含港澳臺(tái)籍和三僑生）680本市學(xué)籍非本市戶籍考生705儋州市第一中學(xué)686文昌中學(xué)713文昌華僑中學(xué)543瓊海嘉積中學(xué)710萬(wàn)寧中學(xué)645澄邁中學(xué)629洋浦中學(xué)42620152015年海南省普通高中招生部分省一級(jí)學(xué)校面向本市縣年海南省普通高中招生部分省一級(jí)學(xué)校面向本市縣錄取入圍分?jǐn)?shù)線錄取入圍分?jǐn)?shù)線( (第一批第一批) )一、海南農(nóng)墾加來(lái)高級(jí)中學(xué)：510分。二、海南農(nóng)墾三亞高中面向全省招生計(jì)劃：505分三、民辦高中公費(fèi)生計(jì)劃(一) 海口景山

9、學(xué)校720分(二) 海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校690分(三) 海南昌茂花園學(xué)校686分(四) 海南智力中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校407分(五) 湖南師大附中海口中學(xué)757分(六) ?？诤ＵW(xué)校600分(七) ?？谏礁邔?shí)驗(yàn)學(xué)校680分(八) 華中師范大學(xué)海南附屬中學(xué)716分(九) 海南魯迅中學(xué)602分(十) 海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校590分(十一) 海南東坡學(xué)校715分(十二) 儋州丹陽(yáng)學(xué)校409分(十三) 儋州川綿中學(xué)409分(十四) 文昌孔子中學(xué)550分(十五) 瓊海嘉中海桂學(xué)校全省統(tǒng)招(非瓊海學(xué)籍和戶籍)709分，面向瓊海(瓊海學(xué)籍或戶籍)691分。注：以上分?jǐn)?shù)線均已含省定優(yōu)惠政策加分。20152015年中招面向全

10、省招生普通高中學(xué)年中招面向全省招生普通高中學(xué)校入圍分?jǐn)?shù)線（校入圍分?jǐn)?shù)線（第二批第二批）單 科 第 一 名語(yǔ)文語(yǔ)文 羅梓川 90.5數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 羅梓川 101英語(yǔ)英語(yǔ) 劉 歡 84物理物理 羅梓川 87化學(xué)化學(xué) 劉 歡 95政治政治 羅梓川 97歷史歷史 羅梓川 96 劉佳鵬 96 翁中浩 96 劉 歡 96羅梓川 90.5魏玉婷 90陳秀志 86 語(yǔ) 文 前 三 名（滿分100，及格60） 數(shù) 學(xué) 前 三 名（滿分120，及格72）羅梓川 101周千鋒 93.5劉 歡 78 英 語(yǔ) 前 三 名（滿分120，及格73）劉 歡 84周千鋒 65陳 婷 43 物 理 前 三 名（滿分100，及格60）

11、羅梓川 87劉 歡 83周千鋒 80 化 學(xué) 前 三 名（滿分100，及格60）劉 歡 95羅梓川 92唐新治 80 政 治 前 三 名（滿分100，及格60）羅梓川 92周千鋒 96劉 歡 95 歷 史 前 三 名（滿分100，及格60）劉 歡 96羅梓川 96劉佳鵬 96翁中浩 96周千鋒 92吳禹智 92黃 超 91歐海龍 91總 分 前 五 名劉 歡 616羅梓川 599.5周千鋒 575吳毓琦 470劉佳鵬 468.5正確看待成績(jī)正確看待成績(jī)1.1.肯定所有學(xué)生的努力肯定所有學(xué)生的努力2.2.保持和提高名次不容易保持和提高名次不容易3.3.進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的進(jìn)步和退步是暫時(shí)的

12、、相對(duì)的4.4.不以成績(jī)論英雄不以成績(jī)論英雄2、有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來(lái)。3、有些學(xué)生出口成臟，結(jié)交不良朋友，星期日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多，早上起床很晚，作業(yè)做得非常不好。4、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，做不出的就不動(dòng)腦子而空在那里；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。5、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，早讀課不知道做什么效果更加好，只知道

13、趕作業(yè)，做作業(yè)只不過(guò)是為了完成任務(wù)，而很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師不會(huì)的地方。6、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。 7、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。8 8、對(duì)體育不重視（特別是女生）。、對(duì)體育不重視（特別是女生）。9 9、一部分學(xué)生上課時(shí)睡覺(jué)，不聽(tīng)課。、一部分學(xué)生上課時(shí)睡覺(jué)，不聽(tīng)課。10、成績(jī)不是均衡發(fā)展，因?yàn)槿魏纹贫紩?huì)是致命的，即所謂 7-10 木桶原理（短板效應(yīng)）木桶原理（短板效應(yīng)） 眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，又稱為“短板理論”。 學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收

14、獲。倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。家庭配合很關(guān)鍵家庭配合很關(guān)鍵1 1. . 關(guān)關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求注孩子的理想目標(biāo)和要求2 2. . 關(guān)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況注孩子的學(xué)習(xí)情況3 3. . 關(guān)關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過(guò)過(guò) “危險(xiǎn)危險(xiǎn)”時(shí)期時(shí)期4 4. . 關(guān)關(guān)注孩子的伙伴群注孩子的伙伴群5 5. . 關(guān)關(guān)注孩子書(shū)包的內(nèi)容注孩子書(shū)包的內(nèi)容家家長(zhǎng)的五個(gè)關(guān)注點(diǎn)長(zhǎng)的五個(gè)關(guān)注點(diǎn) 有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生，也在考家長(zhǎng)，的確如此，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望

15、子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài)，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：避免叨嘮避免叨嘮 尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上十遍，“又考了嗎？聽(tīng)懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話，不妨變換形式，比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。避免許愿避免許愿 一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上高中后，帶你到*去玩”等

16、等，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。避免威脅避免威脅 一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。避免比較避免比較 有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹(shù)立很多榜樣，“你看你表姐多爭(zhēng)氣，考到了重點(diǎn)高中”，“某某多爭(zhēng)氣，全班前名?！保@些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀，越自卑氣餒。 正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平比。避免過(guò)度保護(hù)避免過(guò)

17、度保護(hù) 很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué)，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。避免過(guò)多干涉避免過(guò)多干涉 很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō)：“我的一舉一動(dòng)都受監(jiān)視，很壓抑，爸爸(媽媽)的方法不適合我”等，所以我們可以幫助，但不要卷入太深。避免期望過(guò)高避免期望過(guò)高 我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)好這一段兒就行，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使學(xué)生每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握的如何等。4、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子的自信心，從而有利于孩子中考發(fā)揮出潛能。多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。經(jīng)常和班主任進(jìn)行信息交流，家庭教育經(jīng)常