“我自信我快樂”主題班會和反思

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“我自信我快樂”主題班會一、班會主題：增強(qiáng)自信心，邁向成功路二、活動意義：自信是成功的第一秘訣，自信是命運(yùn)的主宰者。增強(qiáng)自信心，邁向成功路，一個人要想有所建樹，自信是必不可少的。一個集體，要想興盛，必須樹立起自信的思想觀念。三、活動時間：2013年11月四、活動地點(diǎn)：五（2）教室五、參會人員：體小全體班主任老師及相關(guān)專家六、班隊(duì)會內(nèi)容：1、想一想： 你認(rèn)為自是自信的人嗎？ 自己談?wù)効捶?，引?dǎo)學(xué)生比較這三種性格的特點(diǎn)A.自卑 B.自信 C.自大 自卑過低的評價自己，看不見自己的優(yōu)點(diǎn)自信恰當(dāng)?shù)脑u價自己的優(yōu)缺點(diǎn) 自大過高的評價自己，看不見自己的缺點(diǎn) 2、認(rèn)識自己能更好的建立

2、自信： （1）、認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長 （“天生我才必有用”） ；列出優(yōu)點(diǎn)清單：學(xué)習(xí)能力、交際能力、文藝才能、體育特長、動手能力、性格方面3、如何建立自信：感受別人的欣賞 ：游戲“優(yōu)點(diǎn)轟炸”（1）.每四人為一小組（2）.先找一個人為“轟炸”對象，其他三個人輪流說出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（3）. 態(tài)度認(rèn)真、真誠游戲思考： 1.同學(xué)們說出哪些你自己從沒感受出自身的優(yōu)點(diǎn)和長處？ 2.得到別人的贊揚(yáng)對你的自信有什么影響呢？游戲結(jié)論：別人肯定性的評價能增強(qiáng)我們的自信心。 根據(jù)結(jié)論：我們要幫助其他同學(xué)建立自信心應(yīng)該注意些什么呢？（1）盡量幫助找出他人身上的優(yōu)點(diǎn)、長處和特點(diǎn)，并真誠地給予贊美；（2）

3、不要隨意地批評、責(zé)罵和嘲笑別人。七、 班會總結(jié)。 做一個自信的人，要學(xué)會找自己的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的長處，當(dāng)然也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己；對別人不要隨意的批評、責(zé)罵和嘲笑，用真心去表揚(yáng)和贊美別人。八、齊唱歌曲相信自己 以歌曲結(jié)束，讓學(xué)社放松的同時又增強(qiáng)了自信。教學(xué)反思上了一節(jié)我自信快樂主題班會這一課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)自信的快樂，感悟自信的重要性，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)和樹立其自信心。通過營造民主、平等、和諧的課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時開展學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用。使學(xué)生在活動中參與，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得知識

4、、培養(yǎng)能力及樹立正確的情感、態(tài)度、價值觀。本人對這節(jié)課的成功之處、美中不足及改進(jìn)措施兩個方面進(jìn)行了反思。1、以活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自信本節(jié)課通過開展學(xué)生喜聞樂見的活動來展開教學(xué)，說一說讓你感受最深的一次“我能行”，在學(xué)生在回顧自身努力進(jìn)取、成功的經(jīng)歷深刻體驗(yàn)到信心的巨大作用；“試一試”讓學(xué)生盡情地展示自我才藝的同時放飛自信的翅膀，在人生旅途中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，同時還通過分組合作的活動，讓學(xué)生在合作中交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，既使學(xué)生更好的掌握了所學(xué)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生合作互助的精神，并將課堂學(xué)習(xí)推向一個高潮。通過有針對性地開展系列教學(xué)活動并引導(dǎo)學(xué)生參與其中，有利于其真正感受到自信的快樂及其重要性，區(qū)分自信、自負(fù)與自卑三者的差別，幫助培養(yǎng)其自信心，從而較好的實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。2、賞識學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的理念這節(jié)課我認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，多用“真好”、“請”“很不錯”“精彩”等詞句，同時對于學(xué)生表現(xiàn)精彩處帶領(lǐng)全班學(xué)生送上熱烈的掌聲，真正給予學(xué)生大力肯定和熱情的鼓勵，大多數(shù)學(xué)生在教師的賞識下更加踴躍地參與學(xué)習(xí)并增強(qiáng)了自信。整個課堂氣氛比較活躍，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓舞學(xué)生的斗志通過歌曲相信自己營造