主題班會換位思考,律己寬人

1、主題班會：換位思考，律己寬人一、活動目標：明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛 盾。建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不 能自私片面。嚴格要求自己，寬容對待他人，生活中多一些互相的理解，做一個心胸寬 廣的人。二、活動重點：著重提高學生對待矛盾的全面分析能力，培養(yǎng)學生律己寬人的優(yōu)秀人格。三、活動形式：小品劇、討論發(fā)言、講故事、演講四、活動準備：確定一名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自愿方式選取演員，提前認真排 練。請班級文筆好，且善長演講的同學準備配樂演講和講述故事，稿件自寫。

2、五、活動過程：主持人：同學們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾，這是正 常的，從哲學的角度講，世界本身就是一個矛盾體，但是有些問題我們不解決就 會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，不斤斤計較嚴格要求自己，寬容對待他人。那么，產(chǎn)生矛盾的原因究竟是什么呢？ 我們又該如何做到律己寬人呢？這就是我們本次班會探討的主題。“換位思考， 律己寬人”主題班會現(xiàn)在開始?？磮D解意：主持人：首先我們探討一下看問題角度的問題。下面請大家觀看這樣一組 畫面，然后思考一下畫中的含義，說明了什么問題。1、投影儀在屏幕上顯示畫面。畫面內(nèi)容：一匹矯健的馬站在中央，有四位“伯樂”正在相馬

3、。這四人一 高一矮，一胖一瘦。結(jié)果都未相中此馬。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的 嫌肥。畫面內(nèi)容：有兩個楊桃，一個是側(cè)面圖呈橢圓形，一個是正面圖呈五角星 形。主持人：看完了這兩幅畫面，你們感悟到了什么？由三至四位同學談了自己對畫面的理解。主持人：以上幾位同學理解得都很對。同一件事物從不同的角度去看，得 到的結(jié)果也不相同，我們不能只認定自己的立場是對的， 應該善于站在他人的立 場考慮問題，全面地分析原因，認識到別人的難處，消除矛盾，化解隔閡。小品劇表演：主持人：下面讓我們看看生活中出現(xiàn)在我們身邊的矛盾。1 “課間”主要劇情：課間同學甲正在睡覺，這時其同桌學生乙從外面氣沖沖地回來， 回到座位，將

4、書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學生甲。于是兩人發(fā)生爭執(zhí),甲指責乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不 相讓2“課堂上”主要劇情：上課鈴聲已響多時，班級仍然亂哄哄一片。年輕和藹的女教師 走上講臺，用微弱的聲音，勉強維持了秩序?？墒菦]過多久，同學們又像菜市場 一樣，說話的說話，吃東西的吃東西，還有照鏡子的，睡覺的，簡直不像樣，女 教師十分生氣，便停止講課o3. “在家里”主要劇情：一名同學放學后，便坐在電視機旁看自己喜歡的節(jié)目，一會兒， 媽媽下班回來了，非常勞累，而這名同學嚷著要吃水果，要媽媽洗水果，媽媽端 來果盤，學生又纏著要買新衣服，媽媽不耐煩地說了她幾句o4.

5、“路上”某同學起床晚了，因為怕遲到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來一 位女士手提水果，結(jié)果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學卻甩下一句“走路不長眼睛呀！”，便繼續(xù)飛奔o討論分析主持人：同學們，看完了幾個小品后，是否覺得這些事情也經(jīng)常發(fā)生在你 的身邊呢？請思考和分析以下幾個問題：1. 小品劇“ T中兩者是否都有錯誤？如果一方退步是否會有所緩和呢？2. 小品劇“2”中，如果同學站在老師的位置，會怎樣想呢？3. 小品劇“3”中，孩子的做法是不是太過分呢？4. 小品劇“4”中，換做是你，你會怎樣做呢？【全班分4個小組，各組針對劇情，每組分析一個小品劇，由代表最后發(fā) 言】互換位置由四個小品劇的

6、主人公，互換角度，進行表演，并做出正確的處理，得到 同學們的贊同。演講主持人：既然我們明白了看問題應從對方角度著想， 那么怎么做到這些呢？ 這又和我們律己寬人有什么關(guān)系呢？下面我們聽聽兩位同學的演講。同學A：內(nèi)容提要：人與人之間難免有誤會產(chǎn)生，如劉少奇所說“世界上完 全不被別人誤會的是沒有的，而誤會遲早都是可以弄清楚的。我們應該受得起誤 會，在任何時候都不牽入無原則的斗爭，同時也應該警惕，檢點自己的思想行 動。”如果每個人都能“以責人之心責已， 以怒已之心怒人”，就能化隔閡為理 解，化分裂為團結(jié)，使人格優(yōu)化，美德弘揚，事業(yè)也會興旺發(fā)達。同學B:內(nèi)容提要：我國有一部古書叫抱樸子上指出“治身養(yǎng)性，

7、務謹 其細，不可以小益為不平而不休，不可以小損為無份而無防，凡聚小所以就大， 積一所以主仁也。”也就是說整治自身修養(yǎng)品性，不要因小的利益不會而斤斤計 較，律己寬人從小事做起。講故事主持人：所謂“海納百川，有容乃大”，古語有“已所不欲，勿施于人” 的鑒言，早在古代就有許多律己寬人的事例。下面請幾位同學給大家講幾個故事。同學甲唐太宗下“罪已詔”同學乙藺相如寬厚待人同學丙楊震辭金主持人：同學們，古人尚且如此，我們作為當代青年做得又如何呢？由幾名同學講述自己過去曾經(jīng)的做法，結(jié)合古今榜樣，做出今后的打算。班主任總結(jié)我們這次主題班會開得很成功，大家都積極參與，熱烈地討論，演員們也辛苦地排練，同學們都從中得到了不少的收獲，認識也非常深刻。寬容、理解這 是一個人的美德，所謂“冤家宜解不宜結(jié)，各