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1、Word資料,僅供參考,下載后可編輯初一海底兩萬里讀后感范文 初一海底兩萬里讀后感范文1 你可知曉,海有多深?又有多廣?一切皆未知曉,又怎能不感慨海的奇異。你我,皆可閱讀本海底兩萬里,沉醉在那寬闊的海洋之中。 我們不能知道海能有多深,尼摩艇長(zhǎng)的神奇更無法揭曉。只得在每個(gè)人不同的理解。 海底兩萬里的作者是法國(guó)聞名的科幻作家儒勒凡爾納。這本書的許多內(nèi)容,都是作者想出來的,可是卻非常真實(shí),這真的可以說是了不起。一個(gè)人僅僅憑借自己的知識(shí)就可以想象出如此逼真的情節(jié),把它形象地描繪出來,可謂令人震撼無比。而這本書的創(chuàng)作背景,更是無比震憾。波蘭人民反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作海底兩萬里的一

2、個(gè)導(dǎo)火索,他在小說中塑造了尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象,給予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神,以此來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。生動(dòng)的故事后隱藏著殘酷的現(xiàn)實(shí)。 談完了作者,再談一下內(nèi)容。故事是以阿羅納克斯教授的視角來講述的。從開始的捕捉怪物,到與“鸚鵡螺”號(hào)的主人在這艘潛水艇上見證了許多不可思議,游歷了許多海洋美景,經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)。在這十個(gè)月的航程中,途經(jīng)太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋,最終消逝在挪威西海岸的大海流中,把教授一行人拋棄到陸地,不見蹤影。這是對(duì)他們的失望,還是本就計(jì)劃如此?我們不知道,目前也無法知道。 尼摩艇長(zhǎng)沉著冷靜,知識(shí)淵博,是他設(shè)計(jì)并建筑了“鸚鵡螺”

3、號(hào)。他在大海下生活著,對(duì)陸地不抱有一絲夢(mèng)想,絕不登上陸地。他為何不登上陸地,也禁止其他人登上陸地呢?在這本書中,無從知曉。也許是被陸地上的人傷透了心吧,也許是陸地上沒有什么值得留戀的吧,也許是被大海所吸引吧。有時(shí),他也是一個(gè)重情重義的人。對(duì)于同伴的死亡,這個(gè)不怎么流淚的人,竟然因此而悲哀的流下眼淚??傊吘故且粋€(gè)什么樣的人,這是一個(gè)謎團(tuán)等待著我們?nèi)ヌ骄?我們也不妨想一想,一行人在未知的世界里畢竟會(huì)發(fā)生什么?假如這個(gè)未知的世界就是海,一個(gè)神奇的地方,可能會(huì)被過鯊魚群包圍,可能會(huì)撞到冰山,也可能會(huì)被長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻纏住,更可能會(huì)遭遇海底火山咬芒,饒是一般人,在面對(duì)這些事的時(shí)刻,都會(huì)放棄抵抗,無力等死

4、吧?他們已回天乏術(shù)??墒沁@一行人,他們經(jīng)歷了許多困難,有幾次險(xiǎn)些命喪黃泉,可是他們卻并沒有放棄,尤其是尼摩艇長(zhǎng),反而非常的自信,如同這些還奈何不了他一樣。而其他人也是努力的想方法,勇敢的去面對(duì),無所畏懼。他們?nèi)缤恢篮螢樗?。一切皆未注定,你我仍可改變這一切。這樣的人我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那種勇敢無畏的精神,即使只是些虛擬的小說人物。我們不能知道海有多深,尼摩艇長(zhǎng)的神奇更無法揭曉。只得在每個(gè)人不同的理解得到不同的答案。 初一海底兩萬里讀后感范文2 探究的神秘,星空中的哲理。很多星星中的一點(diǎn),星空下薄葵扇搖出的神氣。穿過樹葉間,閃出一片光影,映射在書面上,無窮的韻味,感悟書中的無盡深淵,豐富的另一個(gè)世界

5、。 海闊天空,開始新的旅行。跟隨著書中的足步,流蕩在每個(gè)海域,感受到海洋的世界無窮深?yuàn)W、漂亮。在身陷其中時(shí),學(xué)習(xí)其中的感觸人心的一面。 兩萬里的旅行,各種魚類動(dòng)物的分類、種、科。細(xì)致地記錄著每一天的新奇,看到所謂的海洋世界,兇狠的海底動(dòng)物,一次次冒險(xiǎn)。讓人忍不住沖動(dòng),好像深陷其中,無法逃離也并不想遠(yuǎn)去。 科學(xué)家阿羅納克斯與自己的仆人(孔塞伊)、捕鯨大王內(nèi)德蘭德一同遇到險(xiǎn)境?;蛟S從未有人相信,在想象中,只有自己曾體驗(yàn)過,每天都面臨著無法想象的驚喜。同樣的,也有許多想不到、猜不透的隱秘。 _高手沒有一天不曾想,離開這艘艇,艇上的一切讓這個(gè)生活在蒙古的漢子無法適應(yīng)??伤瑫r(shí)也想繼續(xù)欣賞美景。阿羅納斯

6、在每一次_高手提出要離開這里時(shí),雖不情愿,但還是說:“找到一定時(shí)間吧,我們現(xiàn)在離國(guó)家還是相當(dāng)遠(yuǎn)的,要靠劃船回去自然是不可能的,而且艇長(zhǎng)也沒有放我們走的意思。”面對(duì)險(xiǎn)境,不知方向的阿羅納斯,還是能平靜地這樣說,我不得不敬佩他。 艇上的伙食還不賴,毎天的魚肉很是鮮美。偶然在艇遇難時(shí),也能目睹一次海底的兇慘。 與艇長(zhǎng)一起到珊瑚礁中為逝去的艇員傷感。再一同回艇的同時(shí),一只巨大鯊魚,警覺性很高,差一點(diǎn)發(fā)覺了藏在珊瑚下的科學(xué)家與艇長(zhǎng)。在欣賞中感受到緊張、可怕的氣氛,身臨其境。也好是一種興奮。 其中,我很喜愛一處。艇長(zhǎng)在帶著著“我們”下海時(shí),著見一位漁民。他們這種漁民靠海下的一種珍寶,由于氧氣很少,一次摘一

7、些必須回到岸上。離摘珍寶的時(shí)節(jié)還早,這位漁民也是急于賺錢,來的很早。 艇長(zhǎng)怕是被人類看到自己,便讓他們躲在巖石后面,等待著。不料,海底的一只鯊魚見人類在此,兇狠地沖上去。漁民嚇得直往上游,但他怎么會(huì)游過海洋中的動(dòng)物呢,還是被鯊魚咬住了,艇長(zhǎng)一向是不會(huì)去管這些事,也許出于對(duì)一個(gè)生命的尊重,艇長(zhǎng)將漁民救下。看著一向神奇、冷漠的艇長(zhǎng)去救了一個(gè)漁民,畢竟是一個(gè)生命,我不由自主地被艇長(zhǎng)舍身去救人的行動(dòng)所感動(dòng)。 在這寂靜的夜晚,月光倒映在水面上。自身處在書中的世界,我認(rèn)識(shí)到許多,學(xué)到了許多?;蛟S書中給我的不僅是知識(shí),是一種情感的交替,將你的心情傳遞給我,分享中歡樂的、憂傷的,一同感受。讀萬卷書,行千里路。

8、 閱讀這本名著,感受是一種說不出的味道,不知怎樣表達(dá)??蛇€是想說,謝你給了我許多,不只是博大精深的海洋文化,是一種說不出的思緒。 初一海底兩萬里讀后感范文3 海底兩萬里的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已缺乏為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在海底兩萬里中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)

9、啊! 就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括聞名的漂浮城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要保護(hù)海

10、豹、鯨等海洋生物,責(zé)備濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。 這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說都像海底兩萬里一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的

11、小說,不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明! 初一海底兩萬里讀后感范文4 開學(xué)拿到語文書,我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀海底兩萬里這本書,是怎樣的一個(gè)科學(xué)與夢(mèng)想之旅呢 是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問題。在一個(gè)偶然的情況下,我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀,內(nèi)附有12本名著,而海底兩萬里也是其中一本。打開海底兩萬里,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我

12、知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感慨作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)奇妙的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)歸還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由

13、于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的時(shí)機(jī)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了很多讀者,也感動(dòng)了我。 危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,責(zé)備濫殺濫捕的觀念在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來

14、源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。 初一海底兩萬里讀后感范文5 海底兩萬里:作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已缺乏為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在海底兩萬里中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的夢(mèng)想都以科學(xué)為依據(jù)。 他的許多作品中所描繪的科學(xué)夢(mèng)想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。

15、更重要的是他作品中的夢(mèng)想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、漂亮如畫令人讀來趣味盎然他的作品情節(jié)危險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。 海底兩萬里寫于一八七0年,是凡爾納聞名的三部曲的第二部,第一部是格蘭特船長(zhǎng)的兒女、第三部是神奇島。這部作品表達(dá)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)覺了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的,船身牢固,利用海洋發(fā)電。 尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身,經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突擊等許多險(xiǎn)情。 最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底隱秘公布于世。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神奇色彩,非常吸引人的人物。 尼摩依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建筑了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這如同又不

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