《任務驅動型作文分類》第三課時

1、“任務驅動型作文任務驅動型作文”的分類的分類五、回應解答型例題：2016年廣州二模作文題 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 球星大黎以隊長身份帶領球隊為北興俱樂部贏得了賽季冠軍，他與俱樂部的合同也已到期，競爭對手南旺俱樂部以更高的待遇力邀他加盟。北興俱樂部以對他多年的培養(yǎng)為由希望他留下繼續(xù)效力，球迷因對他感情深厚也苦苦挽留。大黎為了實現(xiàn)自己更高的人生價值，最終還是轉會到南旺俱樂部。為此，大黎受到北興俱樂部球迷的責罵，北興俱樂部也未按慣例邀請他參加盛大的冠軍慶祝儀式，但私下仍然把象征冠軍榮譽的戒指給了他。此事引發(fā)了人們的熱議，北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷

2、和大黎均遭到了非議。 請你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎等四方中選擇一方，寫一篇文章回應人們的非議，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題，完成寫作任務。1.對象任務：選擇一方2.文體任務：寫一篇文章回應人們的非議。（議論文）3.內容任務：表明你的態(tài)度，闡述你的看法。4.寫作關鍵：找到回應點。解讀：第一部分是寫作任務，“請你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎中選擇一方，寫一篇文章回應人們的非議，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！边@句話，包含著具體問題的任務型指令，要求考生在作文中完成。任務指令中包含四個方面是考生必須達成的：第一

3、，必須從“北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎中選擇一方”，即考生首先須做出選擇，在這四方中選擇其中一方。第二，文章必須是“回應”，不是另起爐灶，而是針對材料中提供的情況做出回答。第三，“回應”的內容必須是“人們的非議”，即材料中人們對考生所選定的一方的“非議”。材料只提供了事件的過程，并指出了四方“均遭到了非議”，而“非議”的具體內容并未明文寫出來，因此考生必須根據材料推斷出“非議”的內容，然后針對“非議”例文：大黎高飛，無可厚非 合同合同到期的大黎為了實現(xiàn)自己更高的人生價值而離開培養(yǎng)自己多年的俱到期的大黎為了實現(xiàn)自己更高的人生價值而離開培養(yǎng)自己多年的俱樂部，加盟競爭對手，飽受非議。

4、在我看來，大黎的離開不過是一次正常的樂部，加盟競爭對手，飽受非議。在我看來，大黎的離開不過是一次正常的人才流動罷了，人才流動罷了，大黎高飛，無可厚非。大黎高飛，無可厚非。 “滴水之恩，當以涌泉相報滴水之恩，當以涌泉相報”，大黎倘能死心塌地為北興俱樂部效力，也，大黎倘能死心塌地為北興俱樂部效力，也不失為一段知恩圖報的佳話。然而，身為隊長的大黎離開北興加盟南旺，不不失為一段知恩圖報的佳話。然而，身為隊長的大黎離開北興加盟南旺，不僅使母隊實力大減，而且讓強敵如虎添翼，此消彼長，他日兩軍對壘，勝負僅使母隊實力大減，而且讓強敵如虎添翼，此消彼長，他日兩軍對壘，勝負的天平已經傾斜。因而，北興的幽憤難平，球

5、迷的由愛轉恨，自然也在情理的天平已經傾斜。因而，北興的幽憤難平，球迷的由愛轉恨，自然也在情理之中之中。 古人古人云：云：“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。”大黎高飛，絕非薄情寡義大黎高飛，絕非薄情寡義之舉，而是審時度勢之行。選擇良主，自古已然，今于大黎，有何不可？大之舉，而是審時度勢之行。選擇良主，自古已然，今于大黎，有何不可？大黎的離開，是在合同到期之后，照章辦事而已，何來黎的離開，是在合同到期之后，照章辦事而已，何來“背叛背叛”？況且，大黎？況且，大黎作為隊長，身先士卒，沖鋒陷陣，為球隊勇奪賽季冠軍，也算不負球隊的多作為隊長，身先士卒，沖鋒陷陣，為球隊勇奪賽季冠軍，

6、也算不負球隊的多年培養(yǎng)。緣盡分手，也是情理之中，與其責罵，不如祝福，一顯大度，二顯年培養(yǎng)。緣盡分手，也是情理之中，與其責罵，不如祝福，一顯大度，二顯風度。大黎的離開，必有其割舍的理由，或是待遇優(yōu)渥，或是以報他恩，不風度。大黎的離開，必有其割舍的理由，或是待遇優(yōu)渥，或是以報他恩，不管怎樣，大黎有了一個更好的歸宿。作為曾經的故友摯交，難道不該為他感管怎樣，大黎有了一個更好的歸宿。作為曾經的故友摯交，難道不該為他感到高興嗎？到高興嗎？ 大大黎高飛，更非忘恩負義之舉，而是循規(guī)蹈矩之為。黎高飛，更非忘恩負義之舉，而是循規(guī)蹈矩之為。“生意就是生意生意就是生意”，這是世界最高籃球殿堂美職籃（這是世界最高籃球

7、殿堂美職籃（NBA）的生存法則之一。）的生存法則之一。NBA各球隊之間，各球隊之間，球員流動頻繁，卻少有怨恨。規(guī)則之下，球隊、球員各謀所想，各取所需，球員流動頻繁，卻少有怨恨。規(guī)則之下，球隊、球員各謀所想，各取所需，結果雖難盡如人意，大家卻是心安理得。大黎的結果雖難盡如人意，大家卻是心安理得。大黎的轉轉會，不過是正常規(guī)則允許會，不過是正常規(guī)則允許下的一次正常不過的球員轉會罷了，這與其他職場上的人才流動何異？如果下的一次正常不過的球員轉會罷了，這與其他職場上的人才流動何異？如果大黎活該挨罵，那么，那些從蘋果跳槽到華為的人是不是也該遭千夫所指？大黎活該挨罵，那么，那些從蘋果跳槽到華為的人是不是也該

8、遭千夫所指？那些從中國改籍到美國的人是不是也遭萬人唾罵那些從中國改籍到美國的人是不是也遭萬人唾罵？ 對于對于大黎的離開，我們還需多一份理解，多一份包容。運動員是吃青春飯的，大多時大黎的離開，我們還需多一份理解，多一份包容。運動員是吃青春飯的，大多時候，他們的選擇也有難言之苦。大黎把自己最美好的青春年華留在了北興俱樂部，此時離候，他們的選擇也有難言之苦。大黎把自己最美好的青春年華留在了北興俱樂部，此時離開，已屬不易。近年來，在我國具有優(yōu)勢的乒乓球、跳水、舉重等項目的國際賽場上，海開，已屬不易。近年來，在我國具有優(yōu)勢的乒乓球、跳水、舉重等項目的國際賽場上，海外兵團越發(fā)壯大，他們離開祖國的原因不盡相

9、同，但他們的精彩同樣配得上熱烈的掌聲。外兵團越發(fā)壯大，他們離開祖國的原因不盡相同，但他們的精彩同樣配得上熱烈的掌聲。聶衛(wèi)平曾質問郎平：聶衛(wèi)平曾質問郎平：“你一個中國人到外國去執(zhí)教，有什么意思??？你一個中國人到外國去執(zhí)教，有什么意思??？”郎平無言以對，但郎平無言以對，但這是否就是我們的勝利？現(xiàn)在，郎平回來了，帶領中國女排重登巔峰，倘若我們當初對她這是否就是我們的勝利？現(xiàn)在，郎平回來了，帶領中國女排重登巔峰，倘若我們當初對她責罵不斷，侮辱不止，我們豈不成為為淵驅魚為叢驅雀的愚人責罵不斷，侮辱不止，我們豈不成為為淵驅魚為叢驅雀的愚人？顯然顯然，大黎的離開，傷透了北興俱樂部的心，這也就不難理解為何北興

10、沒有按照慣例邀請，大黎的離開，傷透了北興俱樂部的心，這也就不難理解為何北興沒有按照慣例邀請他參加冠軍慶祝儀式。然而，聚散已定，與其來一次他參加冠軍慶祝儀式。然而，聚散已定，與其來一次“等閑變卻故人心，卻道故人心易變等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的哀怨，不如來一份的哀怨，不如來一份“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同”的情思。的情思。 “ 無為在歧路，兒女共沾巾無為在歧路，兒女共沾巾”，既曾相知相守，今將別離，不若道一聲珍重，說一聲，既曾相知相守，今將別離，不若道一聲珍重，說一聲走好，他日得見，亦是朋友走好，他日得見，亦是朋友。（58分）分）鯤鵬遨翔不忘滄海（52分）

11、尊敬的北興俱樂部領導、隊友和球迷朋友們：尊敬的北興俱樂部領導、隊友和球迷朋友們： 大家好！大家好！ 感謝你一直以來對我的厚愛、支持，培養(yǎng)和鼓勵，沒有你們不離不棄的支持，沒有北感謝你一直以來對我的厚愛、支持，培養(yǎng)和鼓勵，沒有你們不離不棄的支持，沒有北興俱樂部對我的悉心栽培，就沒有我的今天，這份恩情，我時刻銘記在心！興俱樂部對我的悉心栽培，就沒有我的今天，這份恩情，我時刻銘記在心！ 很高興我沒有辜負你們的期望，沒有辱沒作為北興俱樂部球隊隊長的榮耀，帶領球隊很高興我沒有辜負你們的期望，沒有辱沒作為北興俱樂部球隊隊長的榮耀，帶領球隊為北興俱樂部贏得了賽季冠軍。榮譽來自于你們的支持，來自隊友們的團結拼博

12、，它讓我為北興俱樂部贏得了賽季冠軍。榮譽來自于你們的支持，來自隊友們的團結拼博，它讓我的人生充滿了意義，讓我收獲了滿滿的幸福。有你們陪伴與支持的人生使我很快樂，我的的人生充滿了意義，讓我收獲了滿滿的幸福。有你們陪伴與支持的人生使我很快樂，我的心中滿懷著對你們的感恩和對生活的感激，是你們使我擁有了積極進取，超越自我的激情心中滿懷著對你們的感恩和對生活的感激，是你們使我擁有了積極進取，超越自我的激情與動力。與動力。 如今如今，我與北興俱樂部的合同已到期，我已踐行了合同中規(guī)定的所有義，我與北興俱樂部的合同已到期，我已踐行了合同中規(guī)定的所有義務與承諾，我希望大家能包容我的選擇，尊重我的去留意向。一個人

13、有權利務與承諾，我希望大家能包容我的選擇，尊重我的去留意向。一個人有權利選擇自己的道路，因為這是最基本的人權。我在北興俱樂部已效力多年，感選擇自己的道路，因為這是最基本的人權。我在北興俱樂部已效力多年，感覺自己如果繼續(xù)留在球隊，無論是對球隊還是我自己的發(fā)展，都會是一個局覺自己如果繼續(xù)留在球隊，無論是對球隊還是我自己的發(fā)展，都會是一個局限。北興球隊需要有新的血液來補充，以保持球隊的活力與持續(xù)的發(fā)展，而限。北興球隊需要有新的血液來補充，以保持球隊的活力與持續(xù)的發(fā)展，而我自己也需要一個新的平臺來挑戰(zhàn)自己、超越自己，所以我接受了南旺俱樂我自己也需要一個新的平臺來挑戰(zhàn)自己、超越自己，所以我接受了南旺俱樂

14、部的美意，此舉不是要背棄培養(yǎng)我多年的北興俱樂部和支持我的球迷朋權們，部的美意，此舉不是要背棄培養(yǎng)我多年的北興俱樂部和支持我的球迷朋權們，而是想讓北興、讓我自己的事業(yè)都能有所發(fā)展，使我能繼續(xù)帶給球迷朋友們而是想讓北興、讓我自己的事業(yè)都能有所發(fā)展，使我能繼續(xù)帶給球迷朋友們更多的快樂！更多的快樂！ 雖然雖然北興俱樂部的冠軍慶祝會我因故未出席，但俱樂部依然把象征冠軍榮北興俱樂部的冠軍慶祝會我因故未出席，但俱樂部依然把象征冠軍榮譽的戒指給了我，對北興俱樂部的這種胸襟，這種大度與包容，我非常感激！譽的戒指給了我，對北興俱樂部的這種胸襟，這種大度與包容，我非常感激！ 我我的榮譽是你們賦予的，我的能力是你們培

15、養(yǎng)的。我轉會到南旺俱樂部后，的榮譽是你們賦予的，我的能力是你們培養(yǎng)的。我轉會到南旺俱樂部后，仍會繼續(xù)關心與支持北興俱樂部的興旺與發(fā)展，愿作北興俱樂部與南旺俱樂仍會繼續(xù)關心與支持北興俱樂部的興旺與發(fā)展，愿作北興俱樂部與南旺俱樂部之間友誼的橋梁紐帶，使兩條球隊互相學習，共同發(fā)展。部之間友誼的橋梁紐帶，使兩條球隊互相學習，共同發(fā)展。 再次再次感謝北興俱樂部領導、隊友及球迷朋友們的支持，也感謝南旺俱樂部感謝北興俱樂部領導、隊友及球迷朋友們的支持，也感謝南旺俱樂部的接納。我會繼續(xù)努力打好球，帶給球迷朋友們更多的快樂。的接納。我會繼續(xù)努力打好球，帶給球迷朋友們更多的快樂。 祝福祝福北興球隊、南旺球隊蒸蒸日

16、上。北興球隊、南旺球隊蒸蒸日上。 祝福祝福大家萬事如意。大家萬事如意。 愛愛你們的大黎你們的大黎 六、經驗交流型閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 語文學習關系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。請根據材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。 這個這個題目由題目由“語文素養(yǎng)提升大家談語文素養(yǎng)提升大家談”縮小到縮小到“課堂有效教學課堂

17、有效教學”、“課外大量閱讀課外大量閱讀”、“社會生活實踐社會生活實踐”三條途徑，要求結合自己的體驗，比較這三條途徑，闡述自己的看法與三條途徑，要求結合自己的體驗，比較這三條途徑，闡述自己的看法與理由。命題思路非常清晰地由大到小，由粗到精，考生絕不能像早先話題作文那樣海闊天理由。命題思路非常清晰地由大到小，由粗到精，考生絕不能像早先話題作文那樣海闊天空的隨便談，而必須在限定的范圍內，根據要求展開論述。這實在是一個非常精細的任務空的隨便談，而必須在限定的范圍內，根據要求展開論述。這實在是一個非常精細的任務驅動型作文題。驅動型作文題。例題：例題： 閱讀下列材料，根據要求作文閱讀下列材料，根據要求作文

18、（1）如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，）如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。你將被分掉一半憂愁。培根培根（2）我們必須與其它生命共同分享我們的地球。）我們必須與其它生命共同分享我們的地球。雷切爾雷切爾.卡森卡森（3）和別人分享你的知識，那才是永恒之道。一一佚名）和別人分享你的知識，那才是永恒之道。一一佚名 你最喜歡跟他人分享什么？你最喜歡跟他人分享什么？談談你的經驗。談談你的經驗。寫一篇不少于寫一篇不少于800字的文章字的文章。1、你最喜歡跟他人分享什么？這是作文必須首先回答的問題。材料里有分享

19、快樂、分享憂愁、分享知識、分享地球等等。那你跟他人分享什么？必須做出選擇性的決定，這個決定，顯示出考生的人生觀、價值觀。 當然，也顯示出立意的高低上下。 2、談談你的經驗。經驗是由實踐得來的知識或技能。談談你的經驗，包含兩個方面：一是說出自己與人分享的親身的體驗，二是說出分享的技巧，注意事項等，側重怎么樣分享。成功在于分享 二零一五年四月十一日晚二零一五年四月十一日晚，由果殼網和浙江省科技館合作的菠蘿科學獎正式揭曉。為，由果殼網和浙江省科技館合作的菠蘿科學獎正式揭曉。為何取名何取名“菠蘿菠蘿”呢？菠蘿很像松果，是一枚聚合果，而科學傳播正是剝開科學堅果的過程。呢？菠蘿很像松果，是一枚聚合果，而科

20、學傳播正是剝開科學堅果的過程。寓意是科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一寓意是科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。說得簡潔、直白些，菠蘿科學獎的主題就是樣，出身草根。說得簡潔、直白些，菠蘿科學獎的主題就是“好奇好奇樂趣樂趣分享分享”。而在這三個關鍵詞中，雖然好奇和樂趣是必不可少的，但我認為而在這三個關鍵詞中，雖然好奇和樂趣是必不可少的，但我認為“分享分享”是最重要的。是最重要的。 好奇好奇，固然是讓人類熱衷與探索的源動力，固然是讓人類熱衷與探索的源動力。千萬年來，對未知事物的好奇心使我們去。千萬年來，對未知事

21、物的好奇心使我們去努力了解和分析它們?？梢哉f，沒有好奇心，就沒有人類的蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在和孜孜以求的努力了解和分析它們。可以說，沒有好奇心，就沒有人類的蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在和孜孜以求的未來。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無幾。所以，在我未來。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無幾。所以，在我看來，好奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發(fā)揮它的看來，好奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發(fā)揮它的效用。效用。 樂趣樂趣，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點無可非議，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點無可

22、非議。若沒有樂。若沒有樂趣，沒有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學趣，沒有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學會苦中尋樂。然而，苦中尋樂固然很好，但若是玩物喪志呢？對快樂的追求，會苦中尋樂。然而，苦中尋樂固然很好，但若是玩物喪志呢？對快樂的追求，是人類的本能，是無法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂自己，那么之前的是人類的本能，是無法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂自己，那么之前的再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。 分享分享，是人生通往成功必不可少的因素，是人生通往成功必不可少的因素。在遠古的

23、蠻荒時代，我們的祖。在遠古的蠻荒時代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類的個體并不強大：沒有熊的力量，沒先便向我們證明了合作的重要性：人類的個體并不強大：沒有熊的力量，沒有龜?shù)募讱ぃ瑳]有虎豹的速度。但人類總能戰(zhàn)勝強敵，最終成為地球上最強有龜?shù)募讱ぃ瑳]有虎豹的速度。但人類總能戰(zhàn)勝強敵，最終成為地球上最強大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒有分享，合作就等于零，就會出現(xiàn)大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒有分享，合作就等于零，就會出現(xiàn)強權政治和專制。強權政治和專制。 沒有沒有分享，社會早就土崩瓦解；沒有分享，不可能戰(zhàn)勝比人類強大的敵分享，社會早就土崩瓦解；沒有分享，不可能戰(zhàn)勝比人類強大的敵

24、人；沒有分享，科技將再無寸進。人；沒有分享，科技將再無寸進。諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團隊合作，中醫(yī)和西醫(yī)結合，才成功制取了青蒿素，然后分享給世例，她靠團隊合作，中醫(yī)和西醫(yī)結合，才成功制取了青蒿素，然后分享給世人，拯救了上千萬人。人，拯救了上千萬人。所以在我看來，分享，才是成果之路上我們必須擁有所以在我看來，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。最寶貴的東西。 成功之路需要好奇心的趨使，需要樂趣的吸引，需要合作精神和團隊精成功之路需要好奇心的趨使，需要樂趣的吸引，需要合作精神和團隊精神，神，我認為更需要學會分享的共贏意識。我認為更需

25、要學會分享的共贏意識。 成功之路，荊棘遍地；成功之路，荊棘遍地；成功之道，在于分享。我愿意與大家分享我的成成功之道，在于分享。我愿意與大家分享我的成果、快樂與幸福。果、快樂與幸福。專家談任務驅動作文寫作 在大考中，為了讓閱卷者盡快地看出這是在任務驅動型的范疇里寫，所以第一段寫啥，是有講究的。第一段可以提到材料，但不是泛泛而第一段可以提到材料，但不是泛泛而提，也不是簡單概括，而是定向引述，也就是只引述與任務提，也不是簡單概括，而是定向引述，也就是只引述與任務有關的部分，然后對定向部分加以評述，并在第一段就表明有關的部分，然后對定向部分加以評述，并在第一段就表明自己態(tài)度，自己態(tài)度，讓閱卷者很明顯地

26、看出這篇對任務指令是有明顯關涉的，是有別于以往的新材料作文的。 接下來，可以談談產生任務的背景，對背景做深刻的分析。從這里開始，普通的寫作者和深刻的寫作者就此分道揚鑣，因為深刻的寫作者很容易捕捉到背景對事件的走向的影響，以及背景之后折射出的深層次的東西：文化、積弊、流俗、人情任務驅動型作文的倡導者也最肯定這一點，因為這些深層次的東西無法宿構，無法臨時準備，無法套題，全在考生長期的積淀和思考中來，最能看出一個人的價值觀和理性思辨能力。 在背景分析中，要善于抓住背景中的矛盾，體現(xiàn)對話意識，也就是表達自己觀點不要自說自話，而是想想對立面會什么說，對立面的荒謬之處在哪里。下來說舉例子，有一種認識誤區(qū)認

27、為任務驅動型的作文無法舉例子，要封閉在材料中分析，我反對這種絕對的做法。因為對大多數(shù)考生而言，一個材料讓他層層深入地分析下去，他是沒有那么多話可說的。我覺得可以用類比論證來舉例子，也就我們寫到哪里，就“順路”舉一個同領域或同類型的典例，這樣文章從可讀性和豐富性來說，至少不會那么干巴乏味。專家提醒專家提醒：“任務驅動型任務驅動型”材料作文習作須注意幾點：材料作文習作須注意幾點： 1.寫作動機交代要清楚，表達態(tài)度要鮮明（比如，我以為老王更寫作動機交代要清楚，表達態(tài)度要鮮明（比如，我以為老王更X具有風采）。具有風采）。 2.主題詞要像一條主線貫穿始終（標題、開頭、文中、結尾）；主題詞要像一條主線貫穿

28、始終（標題、開頭、文中、結尾）； 3.該該“權衡比較權衡比較”的一定不要忽略；的一定不要忽略； 4.處理好主次詳略關系。處理好主次詳略關系?！氨容^比較”內容要精短，選寫內容要詳細。不能喧賓內容要精短，選寫內容要詳細。不能喧賓奪主。奪主。 5.要要“正比正比”，不得，不得“反比反比”。即：比較中不能說其它幾個內容不好，而應。即：比較中不能說其它幾個內容不好，而應說說“都好都好”，只是，只是“我我”選的選的“更更”好。好。 6、任務、任務驅動型作文寫作的驅動型作文寫作的16字法則字法則：透過透過現(xiàn)象，理性分析；緣事析理，不離現(xiàn)象，理性分析；緣事析理，不離任務任務。7、我們、我們可以得出可以得出“任務驅動任務驅動”型作文的寫法大要：型作文的寫法大要： 第一，要明確題目要求之寫作任務；第一，要明確題目要求之寫作任務； 第二，緊扣材料議論，通過具體分析材料來完成寫作任務，同時獲得說理透第二，緊扣材料議論，通過具體分析材料來完成寫作任務，同時獲得說理透徹度。徹度。 寫寫這種這種“任務驅動任務驅動”型材料作文，我們要拋棄以前那種慕求華文麗彩、堆型材料作文，我們要拋棄以前那