2022年小學(xué)雙減寒假特色作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)方案(詳細(xì)版)_第1頁
2022年小學(xué)雙減寒假特色作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)方案(詳細(xì)版)_第2頁
2022年小學(xué)雙減寒假特色作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)方案(詳細(xì)版)_第3頁
2022年小學(xué)雙減寒假特色作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)方案(詳細(xì)版)_第4頁
2022年小學(xué)雙減寒假特色作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)方案(詳細(xì)版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年小學(xué)雙減寒假特色作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)方案(詳細(xì)版)“北風(fēng)其涼,雨雪其雱?!笨鞓返暮偕罴磳砼R,為積極貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作任務(wù),拓寬東峽小學(xué)美品牌育人新陣地,切實(shí)發(fā)揮實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢,引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員度過一個(gè)健康、文明、環(huán)保、有意義的寒假。結(jié)合東峽小學(xué)校本課程、實(shí)踐課程體系,學(xué)校以安全、健康、快樂、祥和、實(shí)踐、傳承、展示為活動(dòng)準(zhǔn)則,特設(shè)計(jì)XXX小學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)。一、活動(dòng)主題快樂寒假人文寒假環(huán)保寒假二、活動(dòng)內(nèi)容(一)品年味,歡歡喜喜過虎年春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在全世界也有深遠(yuǎn)的影響,讓我們以“春節(jié)”為主題,共同品味“年味”。一、二年級(jí):了解有關(guān)春節(jié)的故事和習(xí)俗講給家

2、人聽,和父母一起做祝??ㄆ?、貼春聯(lián)、畫年畫、剪窗花。三、四年級(jí):和父母一起制作團(tuán)圓飯、包餃子、拜新年、拍全家福,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。五、六年級(jí):記錄自己過春節(jié)時(shí),印象最深刻的事,用文字將自己的體驗(yàn)與感悟記錄下來。要求:此項(xiàng)活動(dòng)每生上傳一張圖片到班級(jí)群。(二)話安全,平平安安過虎年新冠疫情形勢依然嚴(yán)峻,同學(xué)們要盡量減少外出。寒假期間,學(xué)生所有外出活動(dòng)都必須由家長陪同,必須做好防護(hù)三寶戴口罩、測溫、掃碼,為抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防詐騙以及心理健康等安全教育知識(shí)。一、二年級(jí):了解交通安全知識(shí)、消防安全知識(shí),繪

3、制3個(gè)交通標(biāo)志、抄寫3句安全標(biāo)語。三、四年級(jí):了解心理健康知識(shí),和爸爸媽媽談?wù)勑?,拍照記錄。五、六年?jí):了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,繪制手抄報(bào)。要求:此項(xiàng)活動(dòng)每生上傳一張圖片到班級(jí)群。(三)樂勞動(dòng),干干凈凈過虎年寒假,正是讓孩子們參與勞動(dòng)的大好機(jī)會(huì)!把勞動(dòng)教育、環(huán)保教育和厲行節(jié)約教育放在生活中,賦予教育更廣闊的空間,引導(dǎo)學(xué)生在家愛勞動(dòng),幫父母分擔(dān)家務(wù);外出時(shí)爭做愛護(hù)小區(qū)環(huán)境的環(huán)保志愿者和文明志愿者,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。1.參加年前家庭大掃除,體會(huì)把家收拾得窗明幾凈的成就感。2.學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能,如:包餃子,收納衣服等等。3.參與家務(wù)勞動(dòng),選擇一項(xiàng)家務(wù)完成。如洗碗、拖地等,堅(jiān)持每日完成

4、。4.每天進(jìn)行垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類好習(xí)慣。要求:此項(xiàng)活動(dòng)每生上傳一張圖片到班級(jí)群,也可拍視頻上傳到班級(jí)群,同時(shí)三至六年級(jí)學(xué)生可寫一篇?jiǎng)趧?dòng)感言。(四)強(qiáng)體魄,健健康康過虎年喜迎新年、相約冬奧,一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和冬奧精神,感受奧運(yùn)精神。1.一起運(yùn)動(dòng)迎冬奧。堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)(跳繩、跑步、做操等)。制定科學(xué)的作息時(shí)間,運(yùn)動(dòng)之外做好睡眠管理。積極練習(xí)七彩陽光、戲曲操、校歌韻律操、座位操、樓道操5套體操,做到動(dòng)作規(guī)范,精神飽滿。保護(hù)視力健康,每天堅(jiān)持做眼保健操,用眼30分鐘后遠(yuǎn)眺,同時(shí)做好手機(jī)管理、控制手機(jī)等電子產(chǎn)品使用時(shí)間,每天保證一小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。2.一起繪冬奧。以“相約冬奧會(huì)、一起向未來”

5、為主題繪畫冬奧,了解關(guān)于冬奧的資料,精心設(shè)計(jì),展現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的活力、激情,展現(xiàn)積極參與冰雪運(yùn)動(dòng)、助力冬奧的精神風(fēng)貌。3.一起看冬奧。觀“冬奧”賽事,唱“冬奧”歌曲:學(xué)唱一首有關(guān)“冬奧”的歌曲。要求:每生每項(xiàng)上傳一張圖片到班級(jí)群。(五)浸書香,快快樂樂過虎年“腹有詩書氣自華”,書的味道是甜的,讓我們一如既往地捧起智慧的書籍,吮吸知識(shí)的營養(yǎng),在書海中揚(yáng)帆成長,過一個(gè)溢滿書香的寒假。1.好書相伴:一、二年級(jí):與寒假閱讀的書一起合影。三、四年級(jí):繪制好書推薦手抄報(bào)。五、六年級(jí):寫一寫閱讀心得體會(huì)。推薦書目如下(學(xué)校不要求購買):要求:此項(xiàng)活動(dòng)每生上傳一張圖片到班級(jí)群。2.詩詞誦讀:誦讀內(nèi)容以古典詩詞、近

6、現(xiàn)代詩詞為主。錄制成音頻或視頻文件,可以配樂,時(shí)間不低于3分鐘,如詩詞篇幅較短可多篇串聯(lián)。優(yōu)秀作品將推薦到區(qū)教育局語委辦主辦的“木蘭之聲”微信公眾號(hào)進(jìn)行展播。要求:此項(xiàng)活動(dòng)每班擇優(yōu)推薦至少三個(gè)音頻或視頻到學(xué)校參評(píng)。三、溫馨提示:1、加強(qiáng)安全教育,抓好疫情防控,過一個(gè)健康、平安的假期。盡量就地過節(jié)、過寒假,非必要不流動(dòng)、不聚集,盡量減少外出,外出做好個(gè)人防護(hù),盡量避免到人群密集場所,原則上不前往國外或者國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),不跨省域長途旅行,如跨省域需向?qū)W校報(bào)備。踐行健康生活方式,遵守交通出行規(guī)則,注意居家安全,務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范燃?xì)狻㈦娖鞯氖褂?,防煤氣中毒、防火?zāi)等意外事故的發(fā)生;禁止學(xué)生進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧等場所。2、合理安排生活,過一個(gè)祥和的假期。鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事,從小鍛煉勞動(dòng)本領(lǐng)和自理能力;關(guān)愛特殊群體,培養(yǎng)尊老愛幼,待人友善,樂于助人的好品質(zhì),從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。充分利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論