2021某某學校班級工作計劃

1、小二班班級工作計劃班長：聶晨杰教養(yǎng)員：馮雨竹保育員：龐鳳儀2011年3月、本班現(xiàn)狀分析1、 本班幼兒發(fā)展的基本情況我班現(xiàn)有33名幼兒，其中男孩名，女孩名，經(jīng)過一學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.現(xiàn)將各方面情況分析如下：孩子們都非常喜歡游戲，但在游戲過程中往往以自我為中心，不會顧及別人，總是因為玩具爭吵，且這種情況非常普遍；在學習方面，大部分幼兒能夠集中精力投入到學習中，個別幼兒（巴雨珩、巴子慧、趙浩然等）精力不能專注；常規(guī)方面，尤其生活方面的常規(guī)幼兒掌握較好，自理能力也有了很大提高，但在做操排隊時幼兒不會自己找位置，需要老師的幫忙；幼

2、兒喜歡運動，但隨意性較大，比較自由，玩起來容易不遵守規(guī)則；部分幼兒能力較強但不夠自信，回答問題時扭扭捏捏；復述故事的環(huán)節(jié)較少，語言表達能力有所欠缺。以上這些都需要在新的學期中加以鞏固和強化。2、本班教師基本情況 本班教師對班級工作都很負責任，分工合作，保育員老師能夠非常細心地照顧好幼兒生活各方面，并能配合好其他兩位老師搞好教育教學工作；兩位老師能夠根據(jù)自己特長及能力方面的不同，找出相應的教授內(nèi)容，最大限度地讓幼兒學習到各方面的知識內(nèi)容。 二、本學期工作目標（一）保教工作 1、教師堅持貫徹我園的辦園宗旨，認真遵循綱要精神和原則，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想，共

3、同探索教育幼兒的好方法。2、根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結(jié)合，整體教學和小組教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。4、每周定期召開班會，班長小結(jié)班級近段的工作情況，傳達領導召開的會議內(nèi)容，并結(jié)合班級工作進行改進；由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。5、組建班委會，定期召開班委會和全體家長會，利用家長資源，共同把班級工作做好。6、利用兒歌、故事、歌曲、隨機教育等形式樹立榜樣，加強鞏固幼兒一日生活常規(guī)。7、做好

4、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)工作，開展值日生活動，培養(yǎng)幼兒責任感。8、開展豐富的室內(nèi)外活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，室內(nèi)以根據(jù)音樂、節(jié)奏自由創(chuàng)編舞蹈動作為主，鍛煉、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及四肢協(xié)調(diào)能力；室外開展創(chuàng)造性體育活動，讓幼兒在體育活動中不僅可以鍛煉身體，發(fā)展大肌肉，還可以發(fā)揮想象力，力爭在室內(nèi)外活動中做出班級特色。9、為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，并能與環(huán)境產(chǎn)生互動，在環(huán)境中得到發(fā)展。（二）家長工作1、堅持利用接送孩子時間向家長反映幼兒在園表現(xiàn)。2、請家長配合繼續(xù)做好培養(yǎng)幼兒自理能力的工作，如：疊被子、系鞋帶、洗毛巾、襪子等，培養(yǎng)幼兒愛勞動，愿意做力所能及的事的習慣。3、 定期召開家長會、家長委員會，請家長

5、為班級工作出謀劃策，起到家長和幼兒園之間的橋梁作用；通過家長會和半日開放活動，向家長宣傳幼兒園的教育工作。4、堅持記錄幼兒小檔案，隨時記錄幼兒在園的表現(xiàn)，通過家長的反饋，進一步了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時改變教學方式，達到家園共育的目的，使幼兒健康成長。5、 繼續(xù)利用家長園地“家園零距離”向家長介紹育兒經(jīng)驗和教育動態(tài)。6、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排憂解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。7、結(jié)合開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關材料，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。（三）班級

6、管理工作1、常規(guī)教育是班級管理的先決條件，是幼兒園班級管理的基礎，規(guī)范的一日常規(guī)培養(yǎng)是保教工作的有效保障。2、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要和長遠的影響。老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。3、安全衛(wèi)生工作方面。安全工作是班級管理工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教育教學工作。4、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。5、教師互相配合，使班級管理工作順利進行。三、工作任務與措施。(一)合理安

7、排教育教學活動措施：1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班組計劃。2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設，促進幼兒認知能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。4、教師在活動實施前做好充分的教學準備，根據(jù)幼兒能力的強弱安排不同的操作材料。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。2、提高幼兒操動作的準確性。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)措施：1、根據(jù)本班情況，以幼兒園班

8、級管理為指導，制定合理、科學的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展的各項工作。（四）做好家長工作，取得家長信任措施：1、利用接送幼兒的時間與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2、每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導。3、認真做好幼兒成長小檔案工作，讓家長更多地了解幼兒在園情況。（五）培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣，發(fā)展班級特色措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設水墨畫的氛圍。2、

9、利用走廊中的墻創(chuàng)設水墨畫涂鴉墻，讓幼兒隨時練習。3、區(qū)域中投放相應的操作材料，以便幼兒選擇。4、將幼兒的水墨畫作品進行展示，提高幼兒的自信心。六、分月安排月份工作內(nèi)容3月份1. 召開家長會，與家長交流本學期家園合作的重點。2. 穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習慣。3. 制定學期班級教育教學工作計劃和個人學期工作計劃以及班級特色計劃。4. 利用多種形式進行節(jié)日教育活動：婦女節(jié)、植樹節(jié)。5. 根據(jù)班級工作目標和幼兒一起進行環(huán)境創(chuàng)設 。 6. 學習小班武術操“小哪吒”。7. 設計櫥窗內(nèi)容，布置家長園地。8. 開展主題活動。9. 開展班級學習工作（張雪門教育理論），促進老師的發(fā)展。4月份1. 繼續(xù)加強鞏固幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)，引導幼兒懂得輪流等待，不爭搶。2. 邀請家長來園，開展家長助教活動。3. 糾正武術操的細節(jié)部分，使幼兒動作相對準確、有力量。4. 完善班內(nèi)環(huán)境、區(qū)角和墻飾。5. 準備家長半日開放活動。6. 通過豐富的活動使幼兒了解五一勞動節(jié)。7. 開展學習工作（學前教育中的文章），促進教師發(fā)展。5月份1、 更換新的主題活動。2、 為慶祝六一兒童節(jié)做