初二第一學(xué)期前四章綜合測試卷

1、1.下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是( )A人步行的速度約為5m/s B全新的2B鉛筆長約18cmC課桌的高度約為1.5 m D一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm2.關(guān)于運(yùn)動和靜止，下列說法錯(cuò)誤的是( )A拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是靜止的B站在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴顲站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴顳飛機(jī)在空中加油時(shí)，若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的3.某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式可知，物體的( )A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比 D以上說法都對4.下列

2、關(guān)于聲音的說法，正確的是( )A噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 B一切正在發(fā)聲的物體都在振動C只要物體振動，我們就能聽到聲音 D聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快5.在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說法正確的是( )A音調(diào)一定不同 B響度一定不同C音色一定不同 D音調(diào)、音色和響度都不同6.小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的( )A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)及響度7.在0的環(huán)境中，把一塊0的冰投入0的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是( )A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變8下列

3、說法中錯(cuò)誤的是( )A用久了的電燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)D夏天，游泳后剛從水中上岸的人會感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故9. 甲、乙兩物體運(yùn)動的路程之比是23所用的時(shí)間之比是32則它們的速度之比是( )A. 49 B. 94 C. 11 D. 2310、為了在雨后晴朗的夜晚不會踩到地面上的積水，以下的判斷中，正確的是（）A迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是水；背著月光走時(shí)，地上暗處是水B迎著月光走時(shí)，地上暗處是水；背著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是水C無論迎著月光走，還是背著月光走，地上發(fā)亮處都應(yīng)是水D無論迎著月光走，還是背著月光走，地上暗

4、處都應(yīng)是水11、下列說法中不正確的是（ ）A霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的B霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的C用久的燈泡鎢絲變細(xì)是升華現(xiàn)象D夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是冰箱里冒出的水蒸氣12、如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是（ ）A這是一種晶體物質(zhì) BCD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C物質(zhì)的初溫是40 D加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是4813 、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”前后兩句中物體的運(yùn)動參照物是（ ）A、河岸、河岸 B、河岸、竹排 C、竹排、河岸 D、竹排、竹排14、用最小刻度為cm的刻度尺測量長度時(shí),下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（ ）A、5.2cm B、5.2dm

5、 C、52m D、5.2mm15、關(guān)于誤差的概念,下列說法中正確的是（ ）A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B.認(rèn)真測量可以避免誤差C.實(shí)驗(yàn)中誤差不可避免,只能采取措施盡量減小誤差D.采用精密測量儀器,改進(jìn)測量方法可以避免誤差16、判斷甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況 ，下列說法中正確的是：（ ）A、甲、乙兩車一定向左運(yùn)動 B、甲、乙兩車一定向右運(yùn)動C、甲車可能運(yùn)動，乙車向右運(yùn)動 D、甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動17在夏天開著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會出現(xiàn)水珠,水珠是在車窗的( )A夏天在外表面,冬天在內(nèi)表面 B夏天在內(nèi)表面,冬天在外表面C都在內(nèi)表面 D都在外表面18鉛的熔點(diǎn)是32

6、8,那么溫度是327的鉛其狀態(tài)是( )A一定是液態(tài) B一定是固態(tài)C一定是固液共存狀態(tài) D三種情況都有可能19.圖8是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是( )A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像20.如圖5所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )A.圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)C.圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景

7、象，是由光的反射現(xiàn)象造成的D.圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況21.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是( )A.日食和月食是由于光的反射引起的B.高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的C.很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的D.紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的O空氣水A60圖41222如圖412所示，OA是光從水中射入空氣的一條反射光線，若OA與水面夾角60，關(guān)于入射角、折射角的說法正確的是( )60，60 B.60，60C.30，30 D.30，3023在池邊看水中的魚，看到魚的位置比實(shí)際要淺，這是由于（）A光線從水中射入空氣時(shí)

8、發(fā)生折射，折射角大于人射角B光線從空氣射人水中時(shí)發(fā)生斤射，折射角小于入射角C光線在水面處發(fā)生鏡面反射圖4-21D光線在水面處發(fā)生漫反射24. 某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如右圖所示?，F(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn); 如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則( )P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方 B.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方C.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方 D.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方圖4-2225物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一

9、些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖4-22所示。關(guān)于對這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）玻璃缸的折射作用 B.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行C.白糖水濃度不均勻的，越深濃度越大 D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生色散26下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是A發(fā)聲的音叉激起水花 B乒乓球被彈開C尺子震動越快，音調(diào)越高 D聽不到真空罩中間鈴聲27（ ）小明一聽就知道門外說話的是哪位朋友，他是根據(jù)聲音的（）來判斷的A響度

10、B音色 C聲調(diào) D大小28（ ）昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動，蝴蝶每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺（人的聽覺范圍20Hz20000 Hz）A能感到蝴蝶從你身后飛過 B能感到蜜蜂從你身后飛過C都能感到它們從你身后飛過 D都不能感到它們從你身后飛過29（ ）“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是A王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝覤地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0108米/秒D王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高30、靜坐在汽車?yán)锏某丝停缬覉D所示，司機(jī)說他靜止不動，路旁的孩子們

11、卻贊嘆他走得快，下面是某同學(xué)對這一現(xiàn)象的分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A司機(jī)說乘客沒有動，是以汽車為參照物B孩子們說乘客真快，是以路面為參照物C這一現(xiàn)象說明運(yùn)動和靜止是相對的D這一現(xiàn)象說明研究物體運(yùn)動必須選地面為參照物31、用體溫計(jì)先測得甲的體溫為38，若此體溫計(jì)沒有甩過就用它去測乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫分別是37.5和38.5，那么在測量乙和丙的體溫時(shí)，該體溫計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是A37.5和38.5 B37.5和38C38和38.5 D38.5和38.5二填空題1、2011年11月3日1時(shí)23分，“神舟八號”到達(dá)“天宮一號”30米停泊點(diǎn)，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接。從30

12、m的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí) s。對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是 的。2. 一列長200 m的列車，以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動, 若整列火車通過1.9km的某一大橋所用時(shí)間是 s。若整列火車通過大橋所用時(shí)間是150s，那么這列火車的速度是 。 3、固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的有 。（填序號）它們的根本區(qū)別是 。4、小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個(gè)過程中水蒸氣_（填“吸收”或“放出”）熱量.當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了_.（填物態(tài)變化的名稱

13、）現(xiàn)象.5、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中深處的深度是_ m（聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是_。6、牛頓讓一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫光的 ，光的三原色是紅， ，藍(lán)；彩色電視機(jī)就是利用了這樣原理，而彩電的遙控器調(diào)節(jié)頻道時(shí)，靠的是遙控器發(fā)出的 。7. 冰棒從冰箱中取出一會兒，常粘著一些白花花的“粉”，有時(shí)剝開包裝紙能看到冰棒直冒“白氣”，其中“白氣”的形成是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），“粉”的形成是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化

14、的名稱），吃冰棒感到?jīng)隹?，主要是因?yàn)楸?的原因8.生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細(xì)語”這兩句詞中，前一句的“高”“低”指的是聲音的 ，后一句的“高”“低”指的是聲音的 （選填：音調(diào)、響度、音色），9、教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí)，我們總是關(guān)上門窗，這是為了在 減弱噪聲，B超是利用了聲音可以傳遞 10、在我國許多地方有時(shí)能觀察到的“日食”天象，這是由于 ，傍晚人們還能看到夕陽，其實(shí)是太陽的正立放大的 像，真實(shí)的太陽已經(jīng)在地平線以下，人們看到的太陽，這是因?yàn)樘柟獯┻^大氣層時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象11、炎熱的夏天上海比海門溫度高，這是由于上海高樓多，水面積少，水的 (填

15、物態(tài)變化的種類）少帶來的 效應(yīng)；人工降雨時(shí)利用干冰 (填物態(tài)變化的種類）吸熱，使云層中水蒸氣 成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐漸增大，從而形成降雨（選填物態(tài)變化的種類）12、轎車在陽光下看起來很“耀眼”，這是 現(xiàn)象；小轎車的前窗玻璃傾斜安裝，可以避免因 而對司機(jī)的視線造成干擾而車外的人由于 原因，看不到車內(nèi)的人，13、入射光線與鏡面的夾角是20，則入射角是 度，入射光線與反射光線的夾角是 度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么折射角是 度14、如圖撥動鋼尺，這是由于鋼尺 發(fā)出的聲音，用力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音的 大（選填：音調(diào)、響度、音色），然后一端伸出桌邊長一些，用相同的力再撥動鋼尺，

16、聲音的音調(diào)變 （填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長時(shí)，撥動鋼尺時(shí)，可能聽不到，此時(shí)鋼尺發(fā)出的是 聲。15.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷： 是入射光線，入射角為 度，空氣在 （選 填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”）16.如圖所示，刻度尺的分度值為 ，木塊的長度為 cm。17.小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的_聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求他增大聲音的 (填“音調(diào)”“響度”或“音色”)18.大多數(shù)人的聽覺頻率范圍是從_ _到 . 19.物體 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動，研究機(jī)械運(yùn)動時(shí)被選作_的物體叫

17、參照物20、詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是 的，詩句“小橋流水人家”中以小橋?yàn)閰⒄瘴颻是運(yùn)動的21.比較物體運(yùn)動快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙)，其中：甲是 ；乙是 .22.溫度計(jì)的測溫原理是液體的 ，下圖中體溫計(jì)的溫度為 .23.夏天，我們吃冰棍時(shí)，撕開冰棍包裝紙，會發(fā)現(xiàn)冰棍冒“白氣”，如圖所示這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣 而形成的根據(jù)你的觀察，冰棍冒出的“白氣”是向 的(填“上”或“下”). 1、小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請你回答下列問題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶

18、內(nèi) 的振動引起的。（2）吹 （填序號）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的 最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高。2、 某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒” 小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程s/cm266490時(shí)間t/s平均速度v/（cm/s）（2）(2分)分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動嗎？為什么？3、如圖所示，（a）、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_ _一定是水在沸騰前的情況，圖_ _則是水沸騰時(shí)

19、的情況，當(dāng)水溫升至90時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表： 時(shí)間t/min0123456789溫度T/90929496989898959898該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)： （1）水沸騰的時(shí)候，是在液體 和 同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第 min時(shí)的數(shù)據(jù)。（3）停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要 4、如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程（1）

20、固體熔化圖像如圖丙所示，物質(zhì)在熔化過程中，溫度 ，此時(shí)溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_ (填“A” “B” 或“C” )，該物質(zhì)是_(填“晶體”或“非晶體”)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_5、小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)。（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下的探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分

21、別滴上一滴和兩滴水（如圖所示）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖甲中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 （選填“質(zhì)量”或“表面積” ）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快” “選填”正確“或”不正確” ），理由是 6、如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用這個(gè)裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動的平均速度，實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是_和_。運(yùn)動時(shí)間如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度U=_0.12m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度_小小車通過下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于

22、”）。7、神舟10號”飛船在火箭的推動下，開始了太空飛行。請你結(jié)合物理知識解釋下列問題：火箭中的燃料和氧化劑是 （填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過既 又加壓的方法使氣體液化的?；鸺c(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水 時(shí)要 ，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水蒸氣 形成的。舉出生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子： 。飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)，由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞飛船，科學(xué)家在飛船表面涂上一層特殊物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫

23、下 為氣體，從而保證飛船溫度不至于升得太高。8、在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(1)如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大??；改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較_。 若將AO向ON 靠近，則OB _(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON(2)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了:_.(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_圖甲圖乙第30題9、如上圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系（2）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭的像，從而確定 。（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 （4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明