計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程類別專業(yè)課程課程類型理實(shí)一體課程課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)分課程學(xué)時(shí)98修讀學(xué)期適用專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)合作開(kāi)發(fā)企業(yè)思科網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、H3C執(zhí)筆人審核人1課程定位與設(shè)計(jì)思路11課程定位本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程。本課程涵蓋了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等內(nèi)容。通過(guò)講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論和實(shí)際操作知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的常用工具，使學(xué)生學(xué)會(huì)組建中、小型局域網(wǎng)，具備分析、設(shè)計(jì)、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步能力，了解當(dāng)前新知識(shí)、新技術(shù)，具備良好的職

2、業(yè)道德素質(zhì)。12設(shè)計(jì)思路通過(guò)對(duì)本專業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作崗位分析，確定了本課程的任務(wù)是使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的了解，熟悉各種類型網(wǎng)絡(luò)的功能和特色,并具備獨(dú)立設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試維護(hù)中小型局域網(wǎng)的能力。結(jié)合Cisco Packet Tracer仿真軟件，幫助學(xué)生理解相關(guān)理論知識(shí)、增強(qiáng)實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，使之成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面初中級(jí)應(yīng)用型專門技術(shù)人才。因此在課程設(shè)計(jì)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生以下方面的能力：（1）保證理論知識(shí)夠用，既要為學(xué)生獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師資格認(rèn)證服務(wù)，又要為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（2）強(qiáng)化

3、實(shí)踐性教學(xué)，側(cè)重網(wǎng)絡(luò)實(shí)際技能的介紹；（3）以工作任務(wù)為教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，最終完成工作任務(wù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的滿足感和完成任務(wù)的適應(yīng)能力。參考學(xué)時(shí)：98學(xué)分：52課程目標(biāo)本課程以培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人才為根本，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為目標(biāo)，采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，使培養(yǎng)的學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，而且具備實(shí)際工作中需要的良好的心理素質(zhì)和職業(yè)能力。21能力目標(biāo)會(huì)正確安裝及使用網(wǎng)卡；會(huì)制作雙絞線；會(huì)安裝及配置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；會(huì)安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；會(huì)使用Packet Tracer軟件添加網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、功能模塊；能在Packet Tracer軟件模擬模式下

4、進(jìn)行數(shù)據(jù)跟蹤測(cè)試；會(huì)使用Packet Tracer軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行基本配置；能在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)上添加、管理用戶，且賦予權(quán)限；會(huì)初始網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，并能對(duì)本地硬盤進(jìn)行管理；會(huì)安裝及配置各種服務(wù)器；能組建及應(yīng)用計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。22知識(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生、發(fā)展、定義、組成、分類、標(biāo)準(zhǔn)；了解數(shù)據(jù)通信基本概念、基本技術(shù)； 了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)；掌握常用傳輸介質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類、特性；掌握各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能及應(yīng)用；掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)的基本概念； 掌握OSI/RM與TCP/IP體系結(jié)構(gòu)；掌握IP地址的概念及子網(wǎng)劃分方法；了解計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的定義、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用；掌握各種局域網(wǎng)的工作原理、組網(wǎng)方式；熟悉Inter

5、net的應(yīng)用；了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)；了解無(wú)線網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)。23素質(zhì)目標(biāo)以實(shí)際工作任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，以實(shí)際工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，突出學(xué)習(xí)任務(wù)的職業(yè)情景，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，力爭(zhēng)達(dá)到以下素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)習(xí)主動(dòng)以工作任務(wù)為教學(xué)內(nèi)容,督促學(xué)生完成任務(wù)；獨(dú)立思考問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，學(xué)生思考解決問(wèn)題的辦法；團(tuán)隊(duì)合作案例展示，學(xué)生討論實(shí)現(xiàn)案例的方案。3教學(xué)內(nèi)容本課程在教學(xué)中以能力培養(yǎng)為主線，精講理論，強(qiáng)化實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容的選取依據(jù)為網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員必需的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，兼顧網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試的內(nèi)容，既包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本內(nèi)容，也包括具有一定深度的知識(shí)，并且保持和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用最新發(fā)展同步，適當(dāng)增加新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。（項(xiàng)目

6、名稱描述請(qǐng)參見(jiàn)表1。）表1 項(xiàng)目名稱描述序號(hào)項(xiàng)目名稱技能內(nèi)容與教學(xué)要求知識(shí)內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時(shí)1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)l能區(qū)分局域網(wǎng)、城域網(wǎng)與廣域網(wǎng)、能區(qū)分不同的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、能解釋什么是三網(wǎng)融合、下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、NGN、能解釋什么是無(wú)線城市、平安城市、智慧城市、學(xué)會(huì)使用Packet Tracer軟件了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)概念、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過(guò)程、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)、理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與功能、理解常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及功能、理解常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方式、掌握網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)、掌握網(wǎng)絡(luò)按地域的分類方法具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。62局域網(wǎng)和城域網(wǎng)l能區(qū)

7、分局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、能區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)、萬(wàn)兆以太網(wǎng)、能根據(jù)用戶需要，選擇合適的寬帶接入技術(shù)、能利用Packet Tracer軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)的組建、能分析交換機(jī)MAC地址表的自動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程、能利用Packet Tracer分析集線器轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)的過(guò)程、能利用Packet Tracer分析交換機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)的過(guò)程、能總結(jié)出共享式以太網(wǎng)與交換式以太網(wǎng)的區(qū)別了解局域網(wǎng)、以太網(wǎng)、城域網(wǎng)及寬帶城域的發(fā)展歷程及發(fā)展背景、了解IEEE 802標(biāo)準(zhǔn)、以太網(wǎng)802.3系列標(biāo)準(zhǔn)、了解千兆以太網(wǎng)、萬(wàn)兆以太網(wǎng)的物理層標(biāo)準(zhǔn)、了解城域網(wǎng)、寬帶城域網(wǎng)的基本概念、主要特點(diǎn)、理解局域網(wǎng)的組成、特點(diǎn)、理解局域網(wǎng)的體系結(jié)

8、構(gòu)及各層功能、理解快速以太網(wǎng)802.3u的物理層標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、理解千兆以太網(wǎng)、萬(wàn)兆以太網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)定位、理解標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)IEEE802.3協(xié)議規(guī)范、協(xié)議原理、組網(wǎng)方式、理解城域網(wǎng)、寬帶城域網(wǎng)的基本組成、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、掌握局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸媒體及介質(zhì)訪問(wèn)控制方法、掌握IEEE802.3幀格式、掌握IEEE802.3u的組網(wǎng)方式、交換機(jī)的工作原理、掌握主流的寬帶接入技術(shù)具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。123網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)l能總結(jié)OSI/RM與TCP/IP的區(qū)別、能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)行流量控制、能區(qū)分靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由、能利用Packet Tracer分析ARP協(xié)議了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念、理解網(wǎng)

9、絡(luò)體系結(jié)構(gòu)分層的原則、理解通信信息流動(dòng)過(guò)程、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、掌握OSI/RM各層的基本功能、掌握流量控制技術(shù)、掌握路由選擇技術(shù)、掌握TCP/IP各層對(duì)應(yīng)的協(xié)議具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。124IP協(xié)議l能分析物理地址和邏輯地址的相互轉(zhuǎn)換過(guò)程、能識(shí)別IP地址的分類、能區(qū)分直接廣播與有限廣播兩類特殊IP地址、能識(shí)別公用地址和私有地址、能根據(jù)需求，進(jìn)行IP地址的規(guī)劃與子網(wǎng)劃分、能利用Packet Tracer軟件配置計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備IP地址l能利用Packet Tracer分析IP數(shù)據(jù)報(bào)的封裝、能利用Ping和Tracer命令測(cè)試網(wǎng)絡(luò)并對(duì)能對(duì)其結(jié)果進(jìn)行分析、能利用Packet

10、 Tracer分析IPv6數(shù)據(jù)報(bào)的封裝、能總結(jié)出IPv4和IPv6地址的區(qū)別l了解子網(wǎng)掩碼提出的背景、了解公用IP地址的申請(qǐng)方法、了解主要的IP數(shù)據(jù)報(bào)選項(xiàng)類型、了解ICMP協(xié)議產(chǎn)生背景、報(bào)文格式及幾種常用的報(bào)文類型、了解IPv6提出的背景、了解常見(jiàn)的IPv6地址及其前綴、了解IPv6協(xié)議安全機(jī)制、了解ICMPv6報(bào)文的結(jié)構(gòu)及類型、理解物理地址和邏輯地址的作用、理解幾種保留的IP地址的作用、理解公用地址和私有地址的相互轉(zhuǎn)換過(guò)程、理解子網(wǎng)掩碼與IP地址的關(guān)系、理解IP數(shù)據(jù)報(bào)的封裝、分片和重組、理解ICMP報(bào)文的特征、理解IPv6地址類型、理解IPv6數(shù)據(jù)報(bào)基本報(bào)頭格式及主要字段的含義、理解IPv6

11、與IPv4中的ICMP區(qū)別、掌握IP地址的結(jié)構(gòu)、分類及表示方法、掌握私有地址區(qū)間、掌握子網(wǎng)掩碼的作用及劃分子網(wǎng)的方法、掌握IP地址的規(guī)劃與分配方法、掌握IPv4數(shù)據(jù)報(bào)格式及主要字段的含義、掌握Ping和Tracer命令的作用及常用參數(shù)、掌握IPv6地址的表示方法具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。185無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能掌握無(wú)線局域網(wǎng)的基本概念、能區(qū)分IEEE802.11協(xié)議族的標(biāo)準(zhǔn)、能區(qū)分無(wú)線局域網(wǎng)的主要設(shè)備l了解無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、了解Home RF技術(shù)及發(fā)展、了解藍(lán)牙技術(shù)與Home RF技術(shù)對(duì)比、了解WAPI、認(rèn)識(shí)IEEE802.1、理解無(wú)線局域網(wǎng)組網(wǎng)模式、理解藍(lán)牙技術(shù)、理解IEEE80

12、2.11協(xié)議族、掌握無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)歷史發(fā)展，分類及優(yōu)點(diǎn)、掌握無(wú)線網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)訪問(wèn)控制協(xié)議、掌握WIFI技術(shù)具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。86廣域網(wǎng)技術(shù)初步使用Packet Tracer軟件組建廣域網(wǎng)絡(luò)、熟練使用Packet Tracer軟件配置路由器串口的參數(shù)l了解廣域網(wǎng)的設(shè)備、熟知路由器、了解廣域網(wǎng)常用標(biāo)準(zhǔn)、廣域網(wǎng)幀封裝格式、熟知HDLC協(xié)議、了解廣域網(wǎng)連接技術(shù)、理解電路交換、分組交換、熟知DDN、PSTN、ISDN、X.25、FR、ATM技術(shù)、了解SMDS、掌握數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)和虛電路服務(wù)、了解公用電話交換網(wǎng)、熟知PPP協(xié)議、理解PAP、CHAP認(rèn)證、了解CATV、HFC、PLC、三網(wǎng)

13、融合、NGN技術(shù)、熟知DCE、DTE具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。127認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)及技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用了解物聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。48物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)l能利用傳感技術(shù)進(jìn)行配置及進(jìn)行簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)的組建、能利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)對(duì)有線網(wǎng)線進(jìn)行完善與補(bǔ)充l了解物聯(lián)網(wǎng)藍(lán)牙技術(shù)、了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。149網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及應(yīng)用l能配置應(yīng)用WWW服務(wù)器、能配置應(yīng)用DNS服務(wù)器、能配置應(yīng)用FTP服務(wù)器、能配置應(yīng)用DHCP服務(wù)器、能配置應(yīng)用遠(yuǎn)程終端服務(wù)器l認(rèn)識(shí)Internet的接入方式及應(yīng)用、學(xué)習(xí)WWW、DNS、FTP、

14、DHCP、遠(yuǎn)程終端等服務(wù)器配置方法具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。124實(shí)施建議4.1師資隊(duì)伍教學(xué)的主講教師全部由近幾年來(lái)教學(xué)一線效果突出、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的雙師型教師組成。具備本科及以上學(xué)歷，多次參與課題研究、課程建設(shè)、論文編寫(xiě)、教材編寫(xiě)工作，具備較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力。4.2教材及相關(guān)資源教材的編寫(xiě)依據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)方案的要求，以課程建設(shè)和內(nèi)容改革為前提，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力和動(dòng)手能力為目標(biāo)，堅(jiān)持理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新的原則，符合高職高專的特點(diǎn)和教育實(shí)踐的需要。配套教學(xué)資源：教學(xué)課件、教案等。4.3教學(xué)組織模式采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式，采用課內(nèi)課外、

15、校內(nèi)校外、工學(xué)結(jié)合的方式，從“課內(nèi)教學(xué)”轉(zhuǎn)向“課內(nèi)外結(jié)合教學(xué)”，利用校園網(wǎng)這個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生參與管理、維護(hù)、綜合學(xué)生所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用。鼓勵(lì)學(xué)生利用假期走出校園，進(jìn)入企業(yè)參加企業(yè)網(wǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，最大限度培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能、職業(yè)素質(zhì)及崗位適應(yīng)能力。4.4教學(xué)方法與手段教學(xué)方法主要有：講授法、開(kāi)放式教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、仿真教學(xué)等。課堂講授：教師備課充分，參考資料使用最新版本，力求對(duì)內(nèi)容高度熟練，能深入淺出地講授，講清講透。對(duì)于課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使用動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件和教學(xué)資源圖片，生動(dòng)形象的教學(xué)，使學(xué)生感興趣，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)力。開(kāi)放式教學(xué)：強(qiáng)調(diào)教與學(xué)之間的溝通互動(dòng)，采取啟發(fā)、討論的形式，在教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的共同發(fā)展。實(shí)物教學(xué)：適當(dāng)安排一些實(shí)物觀察，讓學(xué)生親眼見(jiàn)到具體的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。實(shí)現(xiàn)用最短的教學(xué)時(shí)間，最少的教學(xué)資本，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。仿真教學(xué)：為了克服實(shí)訓(xùn)受地點(diǎn)、條件的限制，使用思科公司的網(wǎng)絡(luò)仿真軟件Packet Trac