認(rèn)知心理學(xué)(短時(shí)記憶)

1、短時(shí)記憶10s內(nèi)試試你能記住多少東西？一、短時(shí)記憶容量1.1.有限容量：有限容量：7 72 2把彈子撒在地上，人很難看到超過67個(gè)彈子。被試能夠回憶出無特定順序數(shù)字的最大數(shù)量約為7閱讀一次后，可以記住約7個(gè)無意義音節(jié)。2.George A.Miller發(fā)表了論文神奇數(shù)7加減2：我們加工信息的能力的某些限制（1956），明確指出短時(shí)記憶容量為72.一、短時(shí)記憶容量（一）組塊（一）組塊（ChunkChunk）1.定義：是指將若干較小單位（如字母）聯(lián)合而成熟悉的、較大的單位（如字詞）的信息加工，也指這樣組成的單位。組塊既是過程，也是單位。組塊受到材料性質(zhì)的影響。對于不懂心理學(xué)的人來說“認(rèn)知心理學(xué)”是

2、五個(gè)模塊，但對懂心理學(xué)的人來說，它就是一個(gè)模塊。一、短時(shí)記憶容量（二）知識經(jīng)驗(yàn)與組塊（二）知識經(jīng)驗(yàn)與組塊 組塊是指：對信息的組織或編碼 組塊作用：減少短時(shí)記憶中的刺激單位，增加每一個(gè)單位所包含的信息。人的知識經(jīng)驗(yàn)越豐富，組塊中所包含的信息越多。一、短時(shí)記憶容量實(shí)驗(yàn)證據(jù)SmithSmith（19541954）二進(jìn)制數(shù)字序列再編碼）二進(jìn)制數(shù)字序列再編碼1.結(jié)果：任何一組被試在運(yùn)用所學(xué)到的組塊方式后，比以前可以記住更多的二進(jìn)制數(shù)字，但組塊比率高的方式并沒有充分顯示出優(yōu)越性。這顯然與學(xué)習(xí)的程度不足有關(guān)。2.說明：組塊有巨大的作用，不同的組塊包含的信息數(shù)量是不同的。組塊的方式依賴于人的知識經(jīng)驗(yàn)。一、短時(shí)

3、記憶容量實(shí)驗(yàn)證據(jù)d de Groot (1965)e Groot (1965)復(fù)盤實(shí)驗(yàn)復(fù)盤實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)棋局： 象棋大師第一次就能將90%的棋子復(fù)位 新手只能正確恢復(fù)40%棋子呈現(xiàn)的是任意放的棋子： 兩者正確復(fù)位的棋子數(shù)目都很少，而且沒有什么差別。一、短時(shí)記憶容量實(shí)驗(yàn)證據(jù)ChaseChase和和 SimonSimon（19731973）實(shí)驗(yàn)一）實(shí)驗(yàn)一1.過程：要求被試盡快地對著實(shí)際的樣本在另一個(gè)棋盤上進(jìn)行復(fù)盤，分別記錄掃視和復(fù)盤所用的時(shí)間。2.結(jié)果：掃視時(shí)間上沒有什么差別，但象棋大師用的時(shí)間明顯少于其他被試。一、短時(shí)記憶容量實(shí)驗(yàn)證據(jù)ChaseChase和和 SimonSimon（19731973）實(shí)

4、驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)二1.過程：給被試看一個(gè)真實(shí)棋局，時(shí)間為5s，撤去棋盤后要求被試在另一個(gè)棋盤上復(fù)盤2.結(jié)果：象棋大師可正確復(fù)位的棋子數(shù)最多，一級旗手次之，新手則最少，明顯地表現(xiàn)出正確復(fù)位的棋子數(shù)隨棋藝水平提高而增加的趨勢。一、短時(shí)記憶容量實(shí)驗(yàn)證據(jù)ChaseChase和和 SimonSimon（19731973）實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)二組塊的方式依賴于人的經(jīng)驗(yàn)一、短時(shí)記憶容量實(shí)驗(yàn)證據(jù)語義和句法信息對組語義和句法信息對組塊的影響塊的影響1.過程：將不同接近程度的句子分別呈現(xiàn)給被試，在要求被試立即進(jìn)行順序回憶。2.結(jié)果：詞的回憶百分?jǐn)?shù)是句子接近度的函數(shù)，句子愈接近正常的句法結(jié)構(gòu)，其字詞回憶的成績也越好。一、短時(shí)記憶

5、容量（三）分組（三）分組1.定義：與組塊相似的一種操作，它是把時(shí)間空間上接近的一些項(xiàng)目分成一組。比如：電話號138-1274-5367 各組之間按照空間、時(shí)間間隔有節(jié)奏地呈現(xiàn)刺激，但是組的內(nèi)部，各成分之間并不存在意義聯(lián)系。一、短時(shí)記憶容量2.2.容量有限的性質(zhì)：容量有限的性質(zhì)： Waugh和Norman（1965）及Atkinson和Shiffrin（1968）似乎傾向于貯存上來解釋這種有限容量，將它看作有限的貯存空間，而且此存貯空間分為少數(shù)幾個(gè)槽道。（貯存有限說） Baddeley等（1975）認(rèn)為短時(shí)記憶的容量取決于人在2秒鐘內(nèi)能夠復(fù)述的信息的數(shù)量（復(fù)述回路說）

6、Klatzky（1975）木匠工作臺原理。短時(shí)記憶既要貯存，又要加工，實(shí)際上是一個(gè)工作記憶。（工作臺原理說）二、短時(shí)記憶信息編碼1 1. .感覺代碼：感覺代碼：（一）聽覺代碼與AVL單元編碼就是對信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之獲得適合于記憶系統(tǒng)的形式的加工過程（Encoding）。經(jīng)過編碼所產(chǎn)生的具體信息形式叫做代碼（Code）。短時(shí)記憶中的聽覺代碼顯得十分突出。聽覺的（Auditory）、口語的（Verbal）、言語的（Linguistic）代碼實(shí)驗(yàn)依據(jù)ConradConrad的字母混淆實(shí)驗(yàn)（的字母混淆實(shí)驗(yàn)（1963,19641963,1964）1.過程：視覺呈現(xiàn)刺激，在白噪音背景上，聽覺呈現(xiàn)刺激。刺激

7、呈現(xiàn)完畢，被試要求立即進(jìn)行順序回憶，按呈現(xiàn)的順序回憶出這些字母。2.結(jié)果：實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的回憶錯(cuò)誤是很相似的，都是主要發(fā)生在聲音相近的字母混淆上。二、短時(shí)記憶信息編碼實(shí)驗(yàn)依據(jù)ConradConrad的字母混淆實(shí)驗(yàn)（的字母混淆實(shí)驗(yàn)（1963,19641963,1964）結(jié)論： 短息記憶的信息代碼主要是聲音代碼或聽覺代碼。 即使使用視覺材料作為刺激，其代碼也仍有聽覺性質(zhì)，在短時(shí)記憶中出現(xiàn)形聲轉(zhuǎn)換，而以聲音形式貯存。 鑒于字母、字詞的聽覺代碼和口語代碼都是不同形式的言語代碼，因此，常將聽覺的（Auditory）、口語的（Verbal）、言語的（Linguistic）代碼聯(lián)合起來，稱之為AVL單元。二、短

8、時(shí)記憶信息編碼二、短時(shí)記憶信息編碼（二二）視覺代碼）視覺代碼p值得注意的是，在聲音混淆的錯(cuò)誤中，視覺特征或許也起作用，因?yàn)榘l(fā)生聲音混淆的一些字母不僅在語音上相似，而且在視覺特征上也相似，如B和P，M和N等。pPosnerPosner（1967,19691967,1969）短時(shí)記憶編碼實(shí)驗(yàn)）短時(shí)記憶編碼實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)證明，短時(shí)記憶中還存在著視覺編碼，條件如下：在短時(shí)記憶初級，首先產(chǎn)生視覺編碼，然后才出現(xiàn)形聲轉(zhuǎn)換。在大量的非言語信息加工中，形聲轉(zhuǎn)換無法迅速進(jìn)行，這時(shí)短時(shí)記憶直接以視覺方法進(jìn)行編碼。二、短時(shí)記憶信息編碼（三）感覺代碼與感覺記憶信息的區(qū)別（三）感覺代碼與感覺記憶信息的區(qū)別 感覺記憶按感覺信

9、息的原有形式來加以保持，即按刺激的物理特性進(jìn)行直接的編碼 短時(shí)記憶的感覺代碼帶有各自感覺道的特性，但比感覺信息要抽象，它已經(jīng)排除刺激的某些物理特性或細(xì)節(jié)。二、短時(shí)記憶信息編碼2.2.語義語義代碼：代碼：除了聽覺代碼和視覺代碼這些感覺代碼以外，短時(shí)記憶還有語義代碼。語義代碼是一種與意義有關(guān)的抽象的代碼，不帶有任何一個(gè)感覺道的特性。前攝抑制釋放實(shí)驗(yàn)（Wickens，1972）采用前攝抑制設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，前攝抑制是先前學(xué)習(xí)對繼后學(xué)習(xí)和再現(xiàn)的干擾，先后學(xué)習(xí)的材料相似的干擾作用最大。實(shí)驗(yàn)依據(jù)WickensWickens（19721972）前攝抑制釋放實(shí)驗(yàn)）前攝抑制釋放實(shí)驗(yàn)1.過程：向被試呈現(xiàn)三個(gè)字母，然

10、后讓被試用20s的時(shí)間完成一個(gè)計(jì)算作業(yè)，以防止被試重復(fù)述看到的三個(gè)字母。而實(shí)驗(yàn)組看到的則是三個(gè)數(shù)字。2.結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的回憶成績明顯優(yōu)于控制組的被試。3.說明：語義記憶在短時(shí)記憶存在的心理真實(shí)性。二、短時(shí)記憶信息編碼實(shí)驗(yàn)依據(jù)ShulmanShulman（1970,1971,19721970,1971,1972）實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)1.過程：給被試看一張字表，接著再呈現(xiàn)一個(gè)詞即探測詞，要求被試將該探測詞與字表中的一個(gè)詞進(jìn)行匹配。（同一匹配同義匹配）2.結(jié)果：將探測詞與字表中意義相似的一個(gè)詞混淆起來，誤以為探測詞是此表中的一個(gè)詞，實(shí)際上它并沒有包含在內(nèi)。二、短時(shí)記憶信息編碼其它解釋其它解釋 自前攝抑制釋放和語

11、義混淆也許涉及到長時(shí)記憶貯存的信息和加工。 短時(shí)記憶和長時(shí)記憶之間存在著復(fù)雜的雙向關(guān)系。綜上所述綜上所述 短時(shí)記憶信息有感覺代碼與語義代碼。由于言語在認(rèn)知活動中的重要作用以及復(fù)述機(jī)制的存在，聽覺編碼即AVL單元在短時(shí)記憶的編碼中，顯得是一種主要的形式。二、短時(shí)記憶信息編碼三、短時(shí)記憶信息提取1.1.信息提?。ㄐ畔⑻崛。≧etrieval of informationRetrieval of information） 將短時(shí)記憶中的項(xiàng)目回憶出來，或者當(dāng)該項(xiàng)目再度呈現(xiàn)時(shí)能夠再認(rèn)，都是短時(shí)記憶的信息提取。 最開始開展短時(shí)記憶信息提取研究的是斯滕伯格（Saul Sternberg），它的研究說明從短時(shí)

12、記憶中提取信息是一個(gè)系列加工和終竭掃描的過程。實(shí)驗(yàn)依據(jù)SternbergSternberg（19691969）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.過程：給被試呈現(xiàn)16個(gè)不等的數(shù)字系列（識記項(xiàng)目），馬上呈現(xiàn)一個(gè)探測數(shù)字，要求被試判斷探測數(shù)字剛才是否出現(xiàn)過，作肯定或否定反應(yīng)。2.結(jié)果：與完全的系列掃描預(yù)測的結(jié)果一致3.說明：短時(shí)記憶中項(xiàng)目的提取是完全系列 掃描。三、短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)依據(jù)SternbergSternberg（19691969）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三、短時(shí)記憶信息提取三、短時(shí)記憶信息提取1.1.平行掃描與系列掃描平行掃描與系列掃描 平行掃描：對測試項(xiàng)目與記憶集中的全部項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行比較。 檢

13、索時(shí)間與項(xiàng)目數(shù)無關(guān) 系列掃描：對測試項(xiàng)目與記憶集中的諸項(xiàng)目一個(gè)個(gè)地相繼進(jìn)行比較。加法實(shí)驗(yàn)范式加法實(shí)驗(yàn)范式RT=RT=an+ban+bRT是反應(yīng)時(shí)a是被試進(jìn)行一次比較和匹配所需要的時(shí)間b是被試進(jìn)行反應(yīng)操作所需要的時(shí)間n是刺激的個(gè)數(shù)三、短時(shí)記憶信息提取短時(shí)記憶中的項(xiàng)目檢索可能有三種方式 平行掃描：同時(shí)對短時(shí)記憶中保存的所有項(xiàng)目進(jìn)行檢索。 自我停止系列掃描（serial self-terminating scanning）：對項(xiàng)目逐個(gè)進(jìn)行的搜索，一旦找到目標(biāo)項(xiàng)目就停止查找。 項(xiàng)目多，時(shí)間長；是反應(yīng)短于否反應(yīng)。 從頭至尾的系列掃描（serial exhaustive scanning）：對全部項(xiàng)目進(jìn)行

14、完全的檢索，然后再作出判斷。 項(xiàng)目多，時(shí)間長；是反應(yīng)等于否反應(yīng)。三、短時(shí)記憶信息提取 實(shí)驗(yàn)中最多只應(yīng)用了6個(gè)數(shù)字，識記項(xiàng)目數(shù)量太少，而且可能出現(xiàn)系列位置效應(yīng)（Carballis等,1972) “是”反應(yīng)的擬合線的斜率與“否”反應(yīng)的不相等（Theios等，1973） 加工能量有限的觀點(diǎn)（Townsend，1972）對Sternberg模型的批評3.3.直通模型（直通模型（Direct Access ModelDirect Access Model）：）： Wickelgren（1973）認(rèn)為短時(shí)記憶中的各個(gè)項(xiàng)目不是通過比較來提取的，人可直接通往所要提取的項(xiàng)目在短時(shí)記憶中的位置，進(jìn)行直接提取，故稱

15、為直通。 直通模型認(rèn)為，短時(shí)記憶中的每一個(gè)項(xiàng)目都有一定的熟悉值或痕跡強(qiáng)度，可以據(jù)此作出某種判定。在大腦內(nèi)部有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)熟悉值高于一定標(biāo)準(zhǔn)，則作出“是”反應(yīng)，低于這一標(biāo)準(zhǔn)作出“否”反應(yīng)。三、短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)支持實(shí)驗(yàn)支持 Theios等（1970）發(fā)現(xiàn)，常見詞的反應(yīng)時(shí)快于非常見詞。（頻率效應(yīng)） BaddeleyEcob（1973）也發(fā)現(xiàn)，如果識記項(xiàng)目表中有重復(fù)出現(xiàn)的項(xiàng)目，即同一項(xiàng)目幾次出現(xiàn)，則該項(xiàng)目的反應(yīng)時(shí)少于非重復(fù)項(xiàng)目。（重復(fù)啟動） 系列位置效應(yīng)缺點(diǎn)：不能很好地解釋反應(yīng)時(shí)為什么隨項(xiàng)目增多呈線性增加。三、短時(shí)記憶信息提取4.4.雙重雙重模型模型 AtkinsonJoula認(rèn)為，短時(shí)記憶過

16、程中信息的提取既包含掃描方式，也存在直通方式，簡言之就是兩頭直通，中間掃描。直通方式是平行的快速過程，掃描方式是系列的慢速過程。輸入的每個(gè)字詞可按其知覺維量來編碼，稱為知覺代碼；字詞還有意義，即有概念代碼。知覺代碼和概念代碼共同構(gòu)成一個(gè)概念結(jié)。每個(gè)概念結(jié)有不同的激活水平（activity level）或熟悉值（familiarity Value）。三、短時(shí)記憶信息提取4.4.雙重雙重模型模型三、短時(shí)記憶信息提取5.5.加工速率與記憶容量加工速率與記憶容量Cavanaugh（1972）統(tǒng)計(jì)出不同的研究對某類材料的平均實(shí)驗(yàn)結(jié)果。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：加工速率隨著記憶容量的增大而提高，容量愈大的材料

17、，掃描也愈快。三、短時(shí)記憶信息提取1 1. .遺忘進(jìn)程遺忘進(jìn)程 短時(shí)記憶的容量有限，保持的時(shí)間也短暫。在沒有復(fù)述的情況下，短時(shí)記憶可以保持信息約1530s(AtkinsonShiffrin，1968），甚至可能更短些（Solso，1979）。如果我們在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置一些阻止復(fù)述的方法，就可以發(fā)現(xiàn)短時(shí)記憶中信息的以往情況。四、短時(shí)記憶中的遺忘1 1. .遺忘進(jìn)程遺忘進(jìn)程PetersonPeterson和和 PetersonPeterson（19591959）干擾作業(yè)法）干擾作業(yè)法1.過程：每次給被試聽覺呈現(xiàn)3個(gè)輔音字母，如KBR，呈現(xiàn)后立即聽覺呈現(xiàn)一個(gè)三位數(shù)，如684，要求被試迅速地作連續(xù)減3的運(yùn)算

18、并說出每次運(yùn)算的結(jié)果，最后再回憶剛剛識記的3個(gè)字母。2.結(jié)果：隨著間隔的時(shí)間延長，正確回憶率急劇下降。3.說明：短時(shí)記憶保存信息短暫，如未得到復(fù)述，將迅速遺忘。四、短時(shí)記憶中的遺忘1 1. .遺忘進(jìn)程遺忘進(jìn)程PetersonPeterson和和 PetersonPeterson（19591959）干擾作業(yè)法）干擾作業(yè)法四、短時(shí)記憶中的遺忘1 1. .遺忘進(jìn)程遺忘進(jìn)程MurdockMurdock（19611961）1.材料：用3個(gè)輔音字母，還用了另兩類材料，一類材料是由3個(gè)字母構(gòu)成的一個(gè)單詞，如CAT，另一類則是3個(gè)這樣的單詞。2.結(jié)果：和遺忘情況相同3.說明：短時(shí)記憶保存信息短暫，如未得到復(fù)述，將迅速遺忘。識記材料性質(zhì)的改變對短時(shí)記憶的遺忘進(jìn)程沒有什么大的影響。四、短時(shí)記憶中的遺忘1 1. .遺忘進(jìn)程遺忘進(jìn)程MurdockMurdock（19611961）四、短時(shí)記憶中的遺忘2.2.痕跡消退與干擾痕跡消退與干擾 短時(shí)記憶的遺忘發(fā)生的原因可能是由于復(fù)述會增強(qiáng)記憶痕跡，但是沒有復(fù)述，記憶痕跡將隨時(shí)間而自然消退或衰退；阻止復(fù)述的作業(yè)對