2012年中考物理專題磁現(xiàn)象、電生磁精品復(fù)習(xí)課件

1、磁現(xiàn)象、電生磁磁現(xiàn)象、電生磁考點知識梳理中考典例精析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練專題訓(xùn)練考點一考點一 磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象1 1磁性：磁鐵能吸引磁性：磁鐵能吸引_等物質(zhì)的性質(zhì)等物質(zhì)的性質(zhì)磁體：具有磁體：具有_的物體的物體2 2磁極：磁體上磁性磁極：磁體上磁性最強(qiáng)最強(qiáng)的部位，任何磁體都有的部位，任何磁體都有_個磁極，分別個磁極，分別是是_ (S)(S)極和極和_（N)N)極條形磁體中間幾乎沒有磁性極條形磁體中間幾乎沒有磁性3 3磁極間的相磁極間的相( (互作用規(guī)律：同名磁極相互互作用規(guī)律：同名磁極相互_，異名磁極相互，異名磁極相互_。4 4磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的_產(chǎn)生磁力作用產(chǎn)生磁力作

2、用磁場方向的規(guī)定：放在磁場中某點的小磁針靜止時磁場方向的規(guī)定：放在磁場中某點的小磁針靜止時_極所指的方極所指的方 向，就是該點的磁場方向向，就是該點的磁場方向鐵、鈷、鎳鐵、鈷、鎳兩兩南南北北排斥排斥吸引吸引北北磁體磁體磁性磁性5 5磁感線：為方便，形象描述磁場而假想的曲線在磁體外部，磁感線：為方便，形象描述磁場而假想的曲線在磁體外部，磁感線從磁感線從_極出來，回到極出來，回到_極極磁場是磁場是_ _ _存在的，而磁感線不是客觀存在的真實曲線存在的，而磁感線不是客觀存在的真實曲線6 6地球本身是一個巨大的磁體，周圍存在著地球本身是一個巨大的磁體，周圍存在著_ _ _ _ ，其南極在地，其南極在地

3、理的理的_極附近。指南針指方向就是受極附近。指南針指方向就是受_ _ _ _ _的作用的作用考點二考點二 電生磁電生磁7 7最早揭示電和磁之間有聯(lián)系的是最早揭示電和磁之間有聯(lián)系的是_ _ _實驗，這個實驗表明實驗，這個實驗表明：通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在著：通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在著_ _ _ _ ，磁場的方向跟，磁場的方向跟_ _ _方方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的_ _ _ _ 。8 8通電螺線管外部磁場和通電螺線管外部磁場和 磁場一樣，其極性可用安磁場一樣，其極性可用安北北南南真實真實磁場磁場北北地磁場地磁場奧斯特奧斯特磁場磁場電流電流磁效應(yīng)磁效應(yīng)條形磁鐵條

4、形磁鐵培定則來判斷：用培定則來判斷：用_手握螺線管，讓四指指向螺線管中手握螺線管，讓四指指向螺線管中_的方向，則的方向，則_所指的那端就是螺線管的所指的那端就是螺線管的N N極極9 9電磁鐵：在通電螺線管和它里面的電磁鐵：在通電螺線管和它里面的_構(gòu)成一個電磁鐵影響電磁鐵構(gòu)成一個電磁鐵影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：磁性強(qiáng)弱的因素：(1)(1)電流的電流的_ ；(2)(2)線圈線圈_的多少；的多少；(3)(3)有無鐵有無鐵 芯芯工作原理：利用了工作原理：利用了_效應(yīng)效應(yīng)1010電磁繼電器利用低壓、弱電流電路的通斷，間接控制電磁繼電器利用低壓、弱電流電路的通斷，間接控制_ 、_電路電磁繼電器就是利用電磁

5、鐵來控制工作電路的電路電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的_。1111揚(yáng)聲器是把揚(yáng)聲器是把_轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成_的一種裝置揚(yáng)聲器的線圈中通時的一種裝置揚(yáng)聲器的線圈中通時刻變化的電流，產(chǎn)生不同方向的磁場，線圈就不斷地來回刻變化的電流，產(chǎn)生不同方向的磁場，線圈就不斷地來回電流電流右右大拇指大拇指鐵芯鐵芯強(qiáng)弱強(qiáng)弱匝數(shù)匝數(shù)電流的磁電流的磁高壓高壓強(qiáng)電流強(qiáng)電流開關(guān)開關(guān)電信號電信號聲信號聲信號振動，振動，_也振動起來，就發(fā)出了聲音也振動起來，就發(fā)出了聲音溫馨提示溫馨提示在探究在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗中應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的實驗中應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。紙盆紙盆 兩個外形完全

6、相同的條形鐵條兩個外形完全相同的條形鐵條a a、b b. .如圖甲，用手拿住如圖甲，用手拿住b b，a a掉不掉不下來；如圖乙，用手拿下來；如圖乙，用手拿a a，b b會掉下來，這個現(xiàn)象說明會掉下來，這個現(xiàn)象說明( () )A Aa a、b b均是磁鐵均是磁鐵B Bb b是磁鐵，是磁鐵，a a不是不是C Ca a是磁鐵，是磁鐵，b b不是不是D Da a、b b均不是磁鐵均不是磁鐵解析：磁體兩端磁性最強(qiáng)，中間部分幾乎沒有磁性，甲圖中解析：磁體兩端磁性最強(qiáng)，中間部分幾乎沒有磁性，甲圖中b b能吸引能吸引a a，說明，說明b b一定有磁性；圖乙中一定有磁性；圖乙中a a不吸引不吸引b b則說明則說

7、明a a一定沒有磁性一定沒有磁性答案：答案：B B一根條形磁鐵，左端為一根條形磁鐵，左端為S S極，右端為極，右端為N N極下列表示從極下列表示從S S到到N N極磁性強(qiáng)弱極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象正確的是變化情況的圖象正確的是( )( )D D （20112011桂林）關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的桂林）關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是是( () )A A鐵和鋁都能夠被磁體所吸引鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B B磁感線是磁場中真實存在的曲線磁感線是磁場中真實存在的曲線C C磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的D D小磁針的北極在任何情況下都指向地

8、理的南極小磁針的北極在任何情況下都指向地理的南極解析：鐵能被磁體吸引，鋁不能被磁體吸引，故解析：鐵能被磁體吸引，鋁不能被磁體吸引，故A A選項錯誤；磁感線選項錯誤；磁感線是為了形象地描述磁場而假設(shè)的線，實際是不存在的，故是為了形象地描述磁場而假設(shè)的線，實際是不存在的，故B B選項錯誤；磁選項錯誤；磁體之間的相互作用是通過磁場來進(jìn)行的，故體之間的相互作用是通過磁場來進(jìn)行的，故C C選項正確；小磁針靜止時選項正確；小磁針靜止時N N極極指向地理的北極，故指向地理的北極，故D D選項錯誤選項錯誤答案：答案：C C下列關(guān)于地磁場的說法不正確的是下列關(guān)于地磁場的說法不正確的是( )( )A A地球是一個

9、大磁體，它周圍存在著地磁場地球是一個大磁體，它周圍存在著地磁場B B地磁場的方向由地理的北極指向南極地磁場的方向由地理的北極指向南極C C地磁場的磁感線在地球兩極附近最密集地磁場的磁感線在地球兩極附近最密集D D我國宋代沈括最早記述了磁偏角我國宋代沈括最早記述了磁偏角 (2010 (2010濰坊濰坊)()(多選多選) )如下圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，如下圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右做勻速直線運(yùn)動當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運(yùn)動在彈簧測力計作用下向右做勻速直線運(yùn)動當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運(yùn)動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是到正下方過程中，同時滑片逐漸

10、向上滑動，下列判斷正確的是( () )B BA A電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng)電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng)B B電磁鐵的磁性逐漸減弱電磁鐵的磁性逐漸減弱C C鐵塊對地面的壓強(qiáng)逐漸減小鐵塊對地面的壓強(qiáng)逐漸減小D D鐵塊對地面的壓強(qiáng)逐漸增大鐵塊對地面的壓強(qiáng)逐漸增大解析：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向解析：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向上移動時，電路中的電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，對鐵塊的上移動時，電路中的電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，對鐵塊的吸引力增大，鐵塊對地面的壓強(qiáng)便減小，故選吸引力增大，鐵塊對地面的壓強(qiáng)便減小，故選AC.AC.答案：答案：AC

11、AC開關(guān)開關(guān)S S閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知( )( )A Aa a端是通電螺線管的端是通電螺線管的N N極，極，c c端是電源正極端是電源正極B Ba a端是通電螺線管的端是通電螺線管的N N極，極，c c端是電源負(fù)極端是電源負(fù)極C Cb b端是通電螺線管的端是通電螺線管的N N極，極，d d端是電源正極端是電源正極D Db b端是通電螺線管的端是通電螺線管的N N極，極，d d端是電源負(fù)極端是電源負(fù)極D D （20112011廣安）如圖所示為一種溫度自動報警器原理圖，在水廣安）如圖所示為一種溫度自動報警器原理圖，在水銀溫度計的頂

12、端封入一段金屬絲，當(dāng)溫度升高至銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，當(dāng)溫度升高至( () )A A74 74 時，電燈亮報警時，電燈亮報警B B72 72 時，電鈴報警時，電鈴報警C C66 66 時，電鈴報警時，電鈴報警 D D74 74 時，電鈴報警時，電鈴報警解析：水銀是導(dǎo)體，當(dāng)溫度計示數(shù)達(dá)到解析：水銀是導(dǎo)體，當(dāng)溫度計示數(shù)達(dá)到74 74 時，水銀將溫度計內(nèi)兩時，水銀將溫度計內(nèi)兩端金屬絲連接起來，電磁鐵通電產(chǎn)生磁性將銜鐵吸下，電燈熄滅，電鈴端金屬絲連接起來，電磁鐵通電產(chǎn)生磁性將銜鐵吸下，電燈熄滅，電鈴響，因此選項響，因此選項D D正確正確答案：答案：D D如下圖所示的是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖，由于通過

13、線圈的電流方向是如下圖所示的是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖，由于通過線圈的電流方向是_的的( (填填“變化變化”或或“不變化不變化”)”)，線圈在磁場中不斷地帶動紙盆，線圈在磁場中不斷地帶動紙盆_，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音變化變化振動振動1.1.（20112011溫州）如圖所示是生活中常用來固定房門的溫州）如圖所示是生活中常用來固定房門的“門吸門吸”，它，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有由磁鐵和金屬塊兩部分組成該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的以下材料中的( )( )A A銀銀B B鐵鐵C C鋁鋁D D鋅鋅2 2下圖中能正確表示條形磁鐵

14、磁場的磁感線的是下圖中能正確表示條形磁鐵磁場的磁感線的是( )( ) A AB BC CD DB BC C3.3.（20112011杭州）小剛學(xué)習(xí)了磁的知識后，標(biāo)出了下列四種情況下磁杭州）小剛學(xué)習(xí)了磁的知識后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極體的磁極( (小磁針的黑端為小磁針的黑端為N N極極) )，其中正確的是，其中正確的是( )( )C C4 4關(guān)于通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場，下列說法不正確的是關(guān)于通電直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場，下列說法不正確的是( )( )A A電流產(chǎn)生的磁場方向跟電流方向有關(guān)電流產(chǎn)生的磁場方向跟電流方向有關(guān)B B電與磁之間有聯(lián)系電與磁之間有聯(lián)系C C電流產(chǎn)生的磁場方向跟該磁場中小磁針的

15、轉(zhuǎn)動方向有關(guān)電流產(chǎn)生的磁場方向跟該磁場中小磁針的轉(zhuǎn)動方向有關(guān)D電流周圍存在磁場電流周圍存在磁場C C5 5為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個相為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞制成的電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，則下列說法中正確的是同的大鐵釘繞制成的電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，則下列說法中正確的是 ( )( )A A要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，變阻器的滑片應(yīng)向右滑動要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，變阻器的滑片應(yīng)向右滑動B B用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，顯示它的磁性強(qiáng)弱用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，顯示它的磁性強(qiáng)弱C C兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系兩

16、電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系D D若將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥若將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥B B磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 電生磁電生磁（分值：（分值：100100分分 時間：時間：5050分鐘）分鐘）一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題4 4分，共分，共4444分分) )1 1(2011(2011聊城聊城) )在研究電和磁的漫長歷史中，許多科學(xué)家做出了卓在研究電和磁的漫長歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是越貢獻(xiàn)首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是( () )A A奧斯特奧斯特 B B瓦特瓦特C C法拉第法拉第 D D焦耳焦耳解析：奧斯特通過實驗驗證

17、了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電與解析：奧斯特通過實驗驗證了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電與磁之間的聯(lián)系；瓦特通過對生活現(xiàn)象的觀察發(fā)明了蒸汽機(jī)；法拉第發(fā)現(xiàn)了磁之間的聯(lián)系；瓦特通過對生活現(xiàn)象的觀察發(fā)明了蒸汽機(jī)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；焦耳通過定量實驗發(fā)現(xiàn)了焦耳定律本題正確選項為電磁感應(yīng)現(xiàn)象；焦耳通過定量實驗發(fā)現(xiàn)了焦耳定律本題正確選項為A.A.答案：答案：A A2 2(2011(2011寧波寧波) )如圖所示的奧斯特實驗說明了如圖所示的奧斯特實驗說明了( () )A A電流的周圍存在磁場電流的周圍存在磁場B B電流在磁場中會受到力的作用電流在磁場中會受到力的作用C C導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動時會

18、產(chǎn)生電流導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動時會產(chǎn)生電流D D小磁針在沒有磁場時也會轉(zhuǎn)動小磁針在沒有磁場時也會轉(zhuǎn)動解析：從題圖中可以看出，通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生了解析：從題圖中可以看出，通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明小磁針受到了磁場力的作用，即電流周圍產(chǎn)生了磁場；電流偏轉(zhuǎn)，這說明小磁針受到了磁場力的作用，即電流周圍產(chǎn)生了磁場；電流在磁場中會受到力的作用，但由題圖可知的是小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而不是導(dǎo)在磁場中會受到力的作用，但由題圖可知的是小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而不是導(dǎo)線運(yùn)動，故線運(yùn)動，故B B選項錯誤；裝置中不存在導(dǎo)線切割磁感線的情況，故選項錯誤；裝置中不存在導(dǎo)線切割磁感線的情況，故C C選項錯選項錯誤；小磁針

19、只有受到磁場力的作用才會發(fā)生轉(zhuǎn)動，故誤；小磁針只有受到磁場力的作用才會發(fā)生轉(zhuǎn)動，故D D選項錯誤綜合上選項錯誤綜合上述分析，述分析，A A選項正確選項正確答案：答案：A A3 3(2010(2010中考變式題中考變式題) )關(guān)于磁體和磁場，以下說法中錯誤的是關(guān)于磁體和磁場，以下說法中錯誤的是( () )A A懸掛起來的小磁針靜止時，小磁針的北極指向地理的北極附近懸掛起來的小磁針靜止時，小磁針的北極指向地理的北極附近B B鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化C C磁體之間的相互作用力是通過磁場而發(fā)生的磁體之間的相互作用力是通過磁場而發(fā)生的D D通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場

20、通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場解析：銅、鋁不能被磁鐵磁化解析：銅、鋁不能被磁鐵磁化答案：答案：B B4 4(2010(2010中考變式題中考變式題) )在研究在研究“磁極間的相互作用規(guī)律磁極間的相互作用規(guī)律”時，實驗小時，實驗小組的同學(xué)分別設(shè)計了如下四個方案，其中最合理的是組的同學(xué)分別設(shè)計了如下四個方案，其中最合理的是( () )A A兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近B B用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C C將放在粗糙桌面上的兩條條形磁鐵的磁極相互靠近將放在粗糙桌面上的兩條條

21、形磁鐵的磁極相互靠近D D用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極的一個磁極解析：探究磁極間的相互作用時，不能受其他外力的影響解析：探究磁極間的相互作用時，不能受其他外力的影響答案：答案：D D5 5(2010(2010中考變式題中考變式題) )如圖所示，通電螺線管左端小磁針如圖所示，通電螺線管左端小磁針N N極指向正確極指向正確的是的是( () )解析：根據(jù)安培定則可以判斷出通電螺絲管的左端是解析：根據(jù)安培定則可以判斷出通電螺絲管的左端是N N極，它吸引小極，它吸引小磁針的磁針的S S極，因此小磁針的指向應(yīng)該是

22、左極，因此小磁針的指向應(yīng)該是左N N右右S.S.答案：答案：A A6 6(2011(2011威海威海) )小磁針靜止在螺線管的附近，閉合開關(guān)小磁針靜止在螺線管的附近，閉合開關(guān)S S后，通電螺線后，通電螺線管磁感線方向如圖所示，則下列判斷正確的是管磁感線方向如圖所示，則下列判斷正確的是( () )A A電源的右端為正極電源的右端為正極B B通電螺線管的左端為通電螺線管的左端為S S極極C C小磁針一直保持靜止小磁針一直保持靜止D D小磁針小磁針N N極向右轉(zhuǎn)動極向右轉(zhuǎn)動解析：從題圖可知，通電螺線管的左端為解析：從題圖可知，通電螺線管的左端為N N極，根據(jù)安培定則可判斷螺線極，根據(jù)安培定則可判斷螺

23、線管中電流是從右端進(jìn)，從左端出，所以電源的右端為正極；根據(jù)磁極間的相管中電流是從右端進(jìn)，從左端出，所以電源的右端為正極；根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針將順時針偏轉(zhuǎn)，即小磁針互作用規(guī)律可知，小磁針將順時針偏轉(zhuǎn)，即小磁針N N極向左轉(zhuǎn)動，所以只有極向左轉(zhuǎn)動，所以只有A A選項是正確的選項是正確的答案：答案：A A7 7(2010(2010中考變式題中考變式題)()(多選多選) )電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用下圖中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有用下圖中應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備有( () )A A空氣開關(guān)空氣開關(guān) B B普通電熨斗普通電熨斗 C C電話的聽筒電話的聽筒 D

24、D電熱水壺電熱水壺解析：普通電熨斗和電熱水壺都是電熱器，工作原理是電流的熱解析：普通電熨斗和電熱水壺都是電熱器，工作原理是電流的熱效應(yīng)效應(yīng)答案：答案：ACAC8 8(2010(2010中考變式題中考變式題) )法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻了巨磁電阻(GMR)(GMR)效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎如下圖是研究巨磁電阻特效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎如下圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合性的原理示意圖實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S S1 1、S S2 2后使滑片后使滑片P P向左滑動過程中，向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是指示

25、燈明顯變亮，則下列說法正確的是( () )A A電磁鐵右端為電磁鐵右端為N N極極B B滑片滑片P P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小D D巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小解析：根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的左端為解析：根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的左端為N N極，故極，故A A錯；滑片錯；滑片P P向左向左滑動過程中通過電磁鐵的電流增大，所以電磁鐵的磁性增強(qiáng)，故滑動過程中通過電磁鐵的電流增大，所以電磁鐵的磁性增強(qiáng)，故B B錯；巨錯；巨磁電阻的阻值隨磁場的增

26、強(qiáng)而明顯減小，故磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯減小，故D D錯錯答案：答案：C C9 9(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P P從從a a端向端向b b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是是( () )A A電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短B B電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長C C電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長D D電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短電流表示數(shù)變大，彈簧

27、長度變短解析：根據(jù)安培定則，通電螺線管的上端為解析：根據(jù)安培定則，通電螺線管的上端為N N極，與永磁體相互排極，與永磁體相互排斥，當(dāng)滑片向右移動時，電阻減小，電流增大，電流表示數(shù)變大，螺斥，當(dāng)滑片向右移動時，電阻減小，電流增大，電流表示數(shù)變大，螺線管磁性增強(qiáng)，彈簧長度變短線管磁性增強(qiáng)，彈簧長度變短答案：答案：D D1010(2011(2011無錫無錫) )如圖所示，電磁繼電器能通過低壓控制電路間接如圖所示，電磁繼電器能通過低壓控制電路間接地控制高壓工作電路下列說法正確的是地控制高壓工作電路下列說法正確的是( () )A A連有電動機(jī)的電路是低壓控制電路連有電動機(jī)的電路是低壓控制電路B B電磁繼

28、電器實際上是一個由電磁鐵電磁繼電器實際上是一個由電磁鐵控制電路通斷的開關(guān)控制電路通斷的開關(guān)C C利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電D D利用電磁繼電器主要是為了操作方便利用電磁繼電器主要是為了操作方便解析：電磁繼電器由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成，以實解析：電磁繼電器由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成，以實現(xiàn)用低壓電路控制高壓電路，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作和安全用電，所以現(xiàn)用低壓電路控制高壓電路，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作和安全用電，所以A A、C C、D D選項錯誤，只有選項錯誤，只有B B選項正確選項正確答案：答案：B B1111(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題

29、) )關(guān)于揚(yáng)聲器，下列敘述正確是關(guān)于揚(yáng)聲器，下列敘述正確是( () )A A揚(yáng)聲器是由永磁體、線圈和錐形紙盆的構(gòu)成的揚(yáng)聲器是由永磁體、線圈和錐形紙盆的構(gòu)成的B B揚(yáng)聲器的線圈通有直流電一定能發(fā)聲揚(yáng)聲器的線圈通有直流電一定能發(fā)聲C C揚(yáng)聲器是中線圈不振動，紙盆來回會振動，才發(fā)出聲音揚(yáng)聲器是中線圈不振動，紙盆來回會振動，才發(fā)出聲音D D揚(yáng)聲器是根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的原理制成揚(yáng)聲器是根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的原理制成的的解析：揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號的裝置，線圈中通有方向變化解析：揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號的裝置，線圈中通有方向變化的電流，產(chǎn)生變化的磁場與永磁體

30、發(fā)生相互作用，線圈來回振動，從而引的電流，產(chǎn)生變化的磁場與永磁體發(fā)生相互作用，線圈來回振動，從而引起紙盆振動發(fā)聲的起紙盆振動發(fā)聲的答案：答案：A A二、填空題二、填空題( (每空每空2 2分，共分，共2424分分) )1212(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )如圖是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗觀察比較甲、如圖是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗觀察比較甲、乙兩圖，可得實驗結(jié)論是乙兩圖，可得實驗結(jié)論是_；觀察比較甲、丙兩圖，可；觀察比較甲、丙兩圖，可得實驗結(jié)論是得實驗結(jié)論是_答案：通電導(dǎo)線周圍有磁場磁場方向與電流方向相關(guān)答案：通電導(dǎo)線周圍有磁場磁場方向與電流方向相關(guān)1313(2011(2011貴陽貴陽)

31、)如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)可自由旋轉(zhuǎn)的小磁鐵如圖所示，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)可自由旋轉(zhuǎn)的小磁鐵N N極向極向_方向轉(zhuǎn)動這表明通電螺線管周圍存在方向轉(zhuǎn)動這表明通電螺線管周圍存在_，這就是電，這就是電流的流的_效應(yīng)效應(yīng)解析：由安培定則可以判斷通電螺線管的左端為解析：由安培定則可以判斷通電螺線管的左端為N N極，右端為極，右端為S S極，根極，根據(jù)異名磁極相互吸引規(guī)律，可以判斷出放置在它右端的小磁針的據(jù)異名磁極相互吸引規(guī)律，可以判斷出放置在它右端的小磁針的N N極應(yīng)該極應(yīng)該向左轉(zhuǎn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是受到通電螺線管產(chǎn)生的磁場的作用，這向左轉(zhuǎn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是受到通電螺線管產(chǎn)生的磁場的作用，這個現(xiàn)象表明通

32、電螺線管周圍存在磁場，電能生磁，屬于電流的磁效應(yīng)個現(xiàn)象表明通電螺線管周圍存在磁場，電能生磁，屬于電流的磁效應(yīng)答案：左磁場磁答案：左磁場磁1414(2011(2011煙臺煙臺) )電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過以通過_來實現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過電流的大小來控制；磁來實現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過極的極性可以通過_來實現(xiàn)來實現(xiàn)解析：電磁鐵的特點是通電時有磁性，斷電時無磁性，所以電磁鐵可解析：電磁鐵的特點是通電時有磁性，斷電時無磁性，所以電磁鐵可以通過控制電流的通斷來控制磁性的有無；電磁鐵磁極的極性與電流的方以

33、通過控制電流的通斷來控制磁性的有無；電磁鐵磁極的極性與電流的方向有關(guān)，因此磁極的極性可以通過改變電流的方向來實現(xiàn)向有關(guān)，因此磁極的極性可以通過改變電流的方向來實現(xiàn) 答案：電流的通斷改變電流的方向答案：電流的通斷改變電流的方向1515(2011(2011河南河南) )如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)小明由此推測：若電子沿著極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)請你說出小明水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)請你說出小明推測

34、的依據(jù)是推測的依據(jù)是_，你認(rèn)為磁針的，你認(rèn)為磁針的N N極會向極會向_(_(填填“紙內(nèi)紙內(nèi)”或或“紙外紙外”)”)偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)解析：電荷的定向移動形成電流，所以電子的定向移動也能形成電解析：電荷的定向移動形成電流，所以電子的定向移動也能形成電流，電子帶負(fù)電荷，定向移動的方向與電流方向相反，這個電流形成的流，電子帶負(fù)電荷，定向移動的方向與電流方向相反，這個電流形成的磁場方向與原磁場方向也相反，因此小磁針的磁場方向與原磁場方向也相反，因此小磁針的N N極會向紙外偏轉(zhuǎn)極會向紙外偏轉(zhuǎn)答案：電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場紙外答案：電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場紙外1616(2012(20

35、12中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )現(xiàn)代磁懸浮列車是利用現(xiàn)代磁懸浮列車是利用_的原理實的原理實現(xiàn)懸浮，從而減小現(xiàn)懸浮，從而減小_提高運(yùn)行速度的提高運(yùn)行速度的解析：利用磁極間相互作用列車懸浮起來，與軌道脫離，前進(jìn)時只受解析：利用磁極間相互作用列車懸浮起來，與軌道脫離，前進(jìn)時只受空氣阻力空氣阻力答案：磁極間的相互作用摩擦答案：磁極間的相互作用摩擦1717(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )請寫出一條圖中所反映的有關(guān)地磁場的信息請寫出一條圖中所反映的有關(guān)地磁場的信息_答案：地磁場分布與條形磁體磁場分布相似或地磁南極和地理北極不答案：地磁場分布與條形磁體磁場分布相似或地磁南極和地理北極不重合重合三

36、、作圖題三、作圖題( (每題每題5 5分，共分，共1010分分) )1818(2010(2010中考變式題中考變式題) )如下圖所示，把漆包線密繞在一圓柱形紙如下圖所示，把漆包線密繞在一圓柱形紙筒上，就成為一個螺線管把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電筒上，就成為一個螺線管把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連閉合開關(guān)，就有電流通過密繞的線圈，請在圖上標(biāo)出此時螺源相連閉合開關(guān)，就有電流通過密繞的線圈，請在圖上標(biāo)出此時螺線管的線管的N N、S S極極解析：根據(jù)安培定則螺線管右端為解析：根據(jù)安培定則螺線管右端為N N極極答案：答案：1919(2011(2011上海上海) )根據(jù)下圖中通電螺線管的根據(jù)下圖中通電螺線管的N N極，標(biāo)出磁感線方向、極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的小磁針的N N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極解析：通電螺線管周圍的磁感線都是從解析：通電螺線管周圍的磁感線都是從N N極出來，回到極出來，回到S S極；根據(jù)磁極極；根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，靠近通電螺線管間的相互作用規(guī)律可知，靠近通電螺線管N N極的小磁針的一端為小磁針的極的小磁針的一端為小磁針的S S極，另一端為極，另一端為N N極；根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，大拇指指向通電極；根據(jù)安培定則