江西省2017中考物理第一部分教材同步復(fù)習(xí)第3章物態(tài)變化課件

1、教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)第一部分第一部分 第三章物態(tài)變化 1定義：定義：溫度表示物體的冷熱程度，測(cè)量溫度需要溫度表示物體的冷熱程度，測(cè)量溫度需要_2溫度計(jì)的工作原理：溫度計(jì)的工作原理：利用感溫液體利用感溫液體(水銀、酒精或煤油水銀、酒精或煤油)的的_性質(zhì)性質(zhì)使感溫液體體積發(fā)生變化來(lái)顯示溫度使感溫液體體積發(fā)生變化來(lái)顯示溫度3生活中常見(jiàn)的溫度值生活中常見(jiàn)的溫度值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物為0 、沸水為、沸水為100 、人體正常體溫約為、人體正常體溫約為37 等等知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 歸納歸納溫度溫度溫度計(jì)溫度計(jì)熱脹冷縮熱脹冷縮14溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用(1)估：估計(jì)被測(cè)物

2、體的溫度；估：估計(jì)被測(cè)物體的溫度；(2)選：根據(jù)估計(jì)溫度選擇合適選：根據(jù)估計(jì)溫度選擇合適_的溫度計(jì)；的溫度計(jì)；(3)看：看清溫度計(jì)的看：看清溫度計(jì)的_和和_；(4)放：玻璃泡全部浸入被測(cè)液體，不要接觸容器底或側(cè)壁放：玻璃泡全部浸入被測(cè)液體，不要接觸容器底或側(cè)壁(如圖甲如圖甲)；(5)讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在液體中讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在液體中(體溫計(jì)除外體溫計(jì)除外)，視線(xiàn)與，視線(xiàn)與液柱上表面液柱上表面_(注意：刻度線(xiàn)在零刻度線(xiàn)以下時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)從上往下讀注意：刻度線(xiàn)在零刻度線(xiàn)以下時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)從上往下讀)(如如圖乙圖乙)；(6)記：正確記錄測(cè)量的溫度，不要漏掉單位記

3、：正確記錄測(cè)量的溫度，不要漏掉單位量程量程量程量程分度值分度值相平相平2【備注【備注】在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先要認(rèn)清溫度計(jì)的量程、分度值以及在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先要認(rèn)清溫度計(jì)的量程、分度值以及“0”刻度線(xiàn)的位置，然后再看液柱的液面在刻度線(xiàn)的位置，然后再看液柱的液面在“0”刻度線(xiàn)以上還是在刻度線(xiàn)以上還是在“0”刻度線(xiàn)以下，以刻度線(xiàn)以下，以上則為上則為“”，以下則為，以下則為“”，所讀出的溫度值是由數(shù)字和單位組成的，所讀出的溫度值是由數(shù)字和單位組成的31固體的熔化固體的熔化物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化，物質(zhì)熔化時(shí)需要物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化，物質(zhì)熔化時(shí)需要_熱量熱量2液體的凝固液體的

4、凝固物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固，物質(zhì)凝固時(shí)需要物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固，物質(zhì)凝固時(shí)需要_熱量熱量熔化和凝固熔化和凝固 吸收吸收放出放出4【備注】晶體與非晶體的區(qū)別【備注】晶體與非晶體的區(qū)別晶體晶體非晶體非晶體是否有熔是否有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)點(diǎn)和凝固點(diǎn)有有沒(méi)有沒(méi)有熔化過(guò)程熔化過(guò)程吸收熱量，溫度不變，物質(zhì)處于吸收熱量，溫度不變，物質(zhì)處于_狀態(tài)狀態(tài)吸收熱量，溫度升高，物質(zhì)吸收熱量，溫度升高，物質(zhì)先變稀，最后變成為液體先變稀，最后變成為液體凝固過(guò)程凝固過(guò)程放出熱量，溫度不變；物質(zhì)處于固放出熱量，溫度不變；物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)液共存狀態(tài)放出熱量，溫度降低；物質(zhì)放出熱量，溫度降低；物質(zhì)先變稠，最后成為

5、固體先變稠，最后成為固體熔化條件熔化條件溫度達(dá)到溫度達(dá)到_，繼續(xù)吸熱，繼續(xù)吸熱吸收熱量吸收熱量凝固條件凝固條件溫度達(dá)到溫度達(dá)到_，繼續(xù)放熱，繼續(xù)放熱放出熱量放出熱量固液共存固液共存熔點(diǎn)熔點(diǎn)凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)561汽化汽化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化(1)汽化的方式：蒸發(fā)和沸騰汽化的方式：蒸發(fā)和沸騰(2)蒸發(fā)和沸騰的比較：蒸發(fā)和沸騰的比較：汽化和液化汽化和液化7異同點(diǎn)異同點(diǎn)蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰不不同同點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生部位發(fā)生部位液體表面液體表面液體內(nèi)部和表面液體內(nèi)部和表面溫度條件溫度條件任何溫度任何溫度(液態(tài)時(shí)液態(tài)時(shí))達(dá)到沸點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)劇烈程度劇烈程度平和平和劇烈劇烈影響因素影響因素

6、溫度、表面積、空氣流速溫度、表面積、空氣流速供熱快慢供熱快慢溫度變化溫度變化降溫致冷降溫致冷吸收熱量，溫度不變吸收熱量，溫度不變相同點(diǎn)相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都要都是汽化現(xiàn)象，都要_【備注【備注】液體沸騰必須具備兩個(gè)必要條件：一是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸收液體沸騰必須具備兩個(gè)必要條件：一是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸收熱量熱量吸熱吸熱82液化液化(1)物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化氣體液化后體積會(huì)大大地縮小，便于儲(chǔ)物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化氣體液化后體積會(huì)大大地縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸存和運(yùn)輸(2)液化的方法：降低溫度、壓縮體積或二者兼用液化的方法：降低溫度、壓縮體積或二者兼用(3)常見(jiàn)的液化現(xiàn)象：燒

7、水時(shí)，壺嘴上方出現(xiàn)常見(jiàn)的液化現(xiàn)象：燒水時(shí)，壺嘴上方出現(xiàn)“白氣白氣”春天，云霧繚繞，夏春天，云霧繚繞，夏天，自來(lái)水管、水缸和玻璃上會(huì)天，自來(lái)水管、水缸和玻璃上會(huì)“出汗出汗”、冰棍周?chē)?、冰棍周?chē)啊鞍讱獍讱狻?、秋天，早晨霧與、秋天，早晨霧與露的形成、冬天，嘴里呼出露的形成、冬天，嘴里呼出“白氣白氣”等等9【備注【備注】水壺中的水沸騰時(shí)壺嘴周?chē)乃畨刂械乃序v時(shí)壺嘴周?chē)摹鞍讱獍讱狻笔侨绾涡纬傻模芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為是如何形成的，很多同學(xué)認(rèn)為是汽化，這是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)是汽化，這是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)“白氣白氣”不是氣態(tài)的，而是空中彌漫的很多小水滴，是液不是氣態(tài)的，而是空中彌漫的很多小水滴，是液態(tài)的；而汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅?/p>

8、態(tài)，因此態(tài)的；而汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，因此“白氣白氣”并不是汽化形成的，并不是汽化形成的，“白氣白氣”實(shí)際上是噴到壺嘴外的水蒸氣遇到周?chē)淇諝庀蛲夥艧?，液化形成的?shí)際上是噴到壺嘴外的水蒸氣遇到周?chē)淇諝庀蛲夥艧?，液化形成?01升華升華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華，升華過(guò)程物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華，升華過(guò)程_熱量熱量常見(jiàn)的升華現(xiàn)象：燈泡內(nèi)的鎢絲變細(xì)；冰凍的衣服變干；樟腦丸會(huì)漸漸變小甚常見(jiàn)的升華現(xiàn)象：燈泡內(nèi)的鎢絲變細(xì)；冰凍的衣服變干；樟腦丸會(huì)漸漸變小甚至消失；利用干冰人工降雨；碘容易升華等至消失；利用干冰人工降雨；碘容易升華等2凝華凝華物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華，凝華

9、的過(guò)程物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華，凝華的過(guò)程_熱量熱量常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象：鎢蒸氣在白熾燈內(nèi)壁凝華成黑色小顆粒；霜、冰花、雪、冰常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象：鎢蒸氣在白熾燈內(nèi)壁凝華成黑色小顆粒；霜、冰花、雪、冰雹和霧凇的形成等雹和霧凇的形成等升華和凝華升華和凝華 吸收吸收放出放出11【備注】判斷物態(tài)變化及其吸、放熱情況，可按以下四步：【備注】判斷物態(tài)變化及其吸、放熱情況，可按以下四步：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)物態(tài)變化的定義判斷其類(lèi)型；第三步：根據(jù)物態(tài)變化的定義判斷其類(lèi)

10、型；第四步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷：從固態(tài)第四步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷：從固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)是吸熱過(guò)程，從氣態(tài)是吸熱過(guò)程，從氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)是放熱過(guò)程固態(tài)是放熱過(guò)程121認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)水很容易從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài)，水冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)水很容易從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài)，水在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)化在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)化水的物態(tài)變化及水循環(huán)水的物態(tài)變化及水循環(huán) 132地球上的水循環(huán)地球上的水循環(huán)(1)水循環(huán)示意圖如下：水循環(huán)示意圖如下：(2)水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有：水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有：蒸發(fā)、植物蒸騰和蒸發(fā)、水汽輸送蒸發(fā)

11、、植物蒸騰和蒸發(fā)、水汽輸送降水、地表徑流、下滲、地下徑流降水、地表徑流、下滲、地下徑流14重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 突破突破 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)器材安裝的順序?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材安裝的順序?yàn)椤跋认潞笊舷认潞笊稀保?固體顆粒盡量選擇粉末狀，這樣受熱均勻；固體顆粒盡量選擇粉末狀，這樣受熱均勻；3采用水浴法加熱，保證受熱均勻采用水浴法加熱，保證受熱均勻探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一151實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：探究固體在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律探究固體在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(1)實(shí)驗(yàn)器材：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、實(shí)驗(yàn)器材：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、_、酒精燈

12、、石棉網(wǎng)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、試管、海波、石蠟、攪拌器和燒杯、水、試管、海波、石蠟、攪拌器和_.(2)實(shí)驗(yàn)方法：水浴加熱法實(shí)驗(yàn)方法：水浴加熱法其目的是使被加熱物體受熱其目的是使被加熱物體受熱_，且溫度變化，且溫度變化平穩(wěn)，是一種間接給物體均勻加熱的方式能很好地控制物體溫度的上升，在探究平穩(wěn)，是一種間接給物體均勻加熱的方式能很好地控制物體溫度的上升，在探究過(guò)程中便于觀(guān)察、比較、記錄數(shù)據(jù)等過(guò)程中便于觀(guān)察、比較、記錄數(shù)據(jù)等(3)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示溫度計(jì)溫度計(jì)鐘表鐘表均勻均勻163實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好實(shí)驗(yàn)器材，將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好實(shí)

13、驗(yàn)器材，將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至至40 左右開(kāi)始每隔一分鐘記錄一次溫度；左右開(kāi)始每隔一分鐘記錄一次溫度；(2)在海波完全熔化后再記錄在海波完全熔化后再記錄45次；次；(3)再換用石蠟重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)再換用石蠟重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析：(1)海波熔化前吸熱溫度海波熔化前吸熱溫度_，熔化時(shí)溫度為，熔化時(shí)溫度為48 且保持且保持_，全部熔化后，繼續(xù)吸熱，溫度，全部熔化后，繼續(xù)吸熱，溫度_，說(shuō)明海波有一定的，說(shuō)明海波有一定的熔化溫度；熔化溫度；(2)石蠟在熔化過(guò)程中，先變軟，后變稀，溫度不斷上升，說(shuō)明石蠟沒(méi)有石蠟在熔化過(guò)程中，先變軟，后變稀，溫度不斷上升，說(shuō)明石蠟沒(méi)有一定的熔化溫

14、度；一定的熔化溫度；(3)不同類(lèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律一般不同但它們不同類(lèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度的變化規(guī)律一般不同但它們的共同點(diǎn)是熔化需要的共同點(diǎn)是熔化需要_上升上升不變不變又上升又上升吸收熱量吸收熱量175實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)晶體熔化吸熱，溫度晶體熔化吸熱，溫度_；(2)非晶體熔化吸熱，溫度非晶體熔化吸熱，溫度_6實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)先調(diào)節(jié)下端鐵圈位置使酒精燈外焰加熱，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)先調(diào)節(jié)下端鐵圈位置使酒精燈外焰加熱，再調(diào)節(jié)上端鐵夾位置使溫度計(jì)玻璃泡與海波再調(diào)節(jié)上端鐵夾位置使溫度計(jì)玻璃泡與海波(或石蠟或石蠟)充分接觸；充分接觸；(2)要注意觀(guān)察比較

15、要注意觀(guān)察比較海波或石蠟熔化前、中、后物體的狀態(tài)；海波或石蠟熔化前、中、后物體的狀態(tài)；(3)燒杯中的水和試管中的海波或石蠟都要燒杯中的水和試管中的海波或石蠟都要適量；適量；(4)燒杯中的水最好用溫水燒杯中的水最好用溫水保持不變保持不變不斷上升不斷上升18 (2016婁底婁底)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律請(qǐng)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律請(qǐng)回答下列問(wèn)題回答下列問(wèn)題針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 119(1)除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不將裝有萘的試

16、管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_(選填選填“快快”或或“慢慢”)，便于，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度(3)將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡在放置上有什么要求？將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡在放置上有什么要求？_，_.實(shí)驗(yàn)中要不停地用實(shí)驗(yàn)中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是攪拌器攪拌，其目的是_秒表秒表慢慢玻璃泡完全浸沒(méi)在萘中玻璃泡完全浸沒(méi)在萘中不能碰到試管壁和底不能碰到試管壁和底使物體均勻受熱使物體均勻受熱20(4)給萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有給萘加熱一段時(shí)間后，

17、可看到燒杯中有“白氣白氣”冒出，冒出，“白氣白氣”是是_ (填序號(hào)填序號(hào))A水蒸氣水蒸氣B小水珠小水珠(5)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象從圖象中可看出，萘是圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象從圖象中可看出，萘是_ (選填選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”)，從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了，從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_ minB晶體晶體1021命題點(diǎn)命題點(diǎn)：縮短加熱時(shí)間的方法：一是提高水的初溫；二是減少水的質(zhì)量縮短加熱時(shí)間的方法：一是提高水的初溫；二是減少水的質(zhì)量探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二1實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：觀(guān)察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，探究水沸騰時(shí)

18、溫度變化的規(guī)律觀(guān)察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，探究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、_、帶、帶孔紙蓋、孔紙蓋、_.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示溫度計(jì)溫度計(jì)鐘表鐘表223實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈給水加熱，當(dāng)水溫接近用酒精燈給水加熱，當(dāng)水溫接近90 時(shí)，每隔時(shí)，每隔1 min記錄一次水記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止停止加熱，觀(guān)察水是否能夠繼續(xù)沸騰的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止停止加熱，觀(guān)察水是否能夠繼續(xù)沸騰4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析：沸騰前，溫度不斷沸騰前，溫度不斷_，燒杯底部有少

19、量氣泡產(chǎn)，燒杯底部有少量氣泡產(chǎn)生，并且溫度越高，氣泡生，并且溫度越高，氣泡_，氣泡在上升過(guò)程中，由于水溫上冷下熱，逐，氣泡在上升過(guò)程中，由于水溫上冷下熱，逐漸漸_.沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水溫將沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水溫將_，燒杯底部有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯底部有大量氣泡產(chǎn)生，并且在上升過(guò)程中逐漸并且在上升過(guò)程中逐漸_，到達(dá)液面后破裂，放出水蒸氣，到達(dá)液面后破裂，放出水蒸氣停止加熱，停止加熱，水立刻水立刻_沸騰，溫度開(kāi)始下降沸騰，溫度開(kāi)始下降5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水沸騰前吸收熱量，溫度水沸騰前吸收熱量，溫度_，水沸騰后吸收熱量，溫度，水沸騰后吸收熱量，溫度_上升上升越多越多變小變小不變不變變大變大停止停止不斷上

20、升不斷上升保持不變保持不變23 (2016欽州欽州)物理興趣小組進(jìn)行物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 224(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A燒杯和水；燒杯和水；B酒精燈；酒精燈；C紙板和溫度計(jì)；紙板和溫度計(jì)；D鐵圈和石棉網(wǎng)裝置如圖甲所示，安裝的順序是鐵圈和石棉網(wǎng)裝置如圖甲所示，安裝的順序是(填寫(xiě)器材前的字母填寫(xiě)器材前的字母) _(2)燒杯和加紙板蓋的目的是燒杯和加紙板蓋的目的是_(3)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別用質(zhì)量為甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別用質(zhì)量為

21、m甲甲和和m乙乙的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，象可知，m甲甲_m乙乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓_(選填選填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣白氣”的形成是的形成是_現(xiàn)象現(xiàn)象(填物態(tài)變填物態(tài)變化名稱(chēng)化名稱(chēng))，需要，需要_ (選填選填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”)B、D、A、C防止散熱防止散熱小于小于液化液化放熱放熱25命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：1.影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度、表

22、面積和液體表面的空氣流動(dòng)速度；影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度、表面積和液體表面的空氣流動(dòng)速度；2控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三1實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：探究液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？探究液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：兩塊方形玻璃板、膠頭滴管、酒精、酒精燈、小風(fēng)兩塊方形玻璃板、膠頭滴管、酒精、酒精燈、小風(fēng)扇、實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示扇、實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示263實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)在兩塊相同的方形玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)在兩塊相同的方形玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)改變它們的表面積、溫度和表面空氣流動(dòng)

23、速度，觀(guān)察比較哪滴酒精消失改變它們的表面積、溫度和表面空氣流動(dòng)速度，觀(guān)察比較哪滴酒精消失(干干)得快，本得快，本實(shí)驗(yàn)采用實(shí)驗(yàn)采用_的研究方法的研究方法4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析：在其他條件相同時(shí)，酒精表面積大的干得快，說(shuō)明液體表在其他條件相同時(shí)，酒精表面積大的干得快，說(shuō)明液體表面積越大，蒸發(fā)就越快以此類(lèi)推，可分析得出：液體溫度面積越大，蒸發(fā)就越快以此類(lèi)推，可分析得出：液體溫度_，蒸發(fā)就越，蒸發(fā)就越快；液體表面上方的空氣流動(dòng)快；液體表面上方的空氣流動(dòng)_，蒸發(fā)越快等，蒸發(fā)越快等控制變量控制變量越高越高越快越快275實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、液體表面積和液體表面影

24、響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、液體表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng)速度上方的空氣流動(dòng)速度6實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：(1)在三次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持每次兩滴酒精質(zhì)量相等，把握好膠在三次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持每次兩滴酒精質(zhì)量相等，把握好膠頭滴管的使用；頭滴管的使用；(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使一塊玻璃板上的酒精改變溫度、表面積和其上方的空實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使一塊玻璃板上的酒精改變溫度、表面積和其上方的空氣流動(dòng)快慢，而另一塊玻璃板的酒精保持常溫、常態(tài)、常風(fēng)速的狀態(tài)氣流動(dòng)快慢，而另一塊玻璃板的酒精保持常溫、常態(tài)、常風(fēng)速的狀態(tài)7實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與拓展：實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與拓展：本實(shí)驗(yàn)還可進(jìn)一步探究液體蒸發(fā)快慢與液體質(zhì)量和液體種本實(shí)驗(yàn)還可進(jìn)一步探究液體

25、蒸發(fā)快慢與液體質(zhì)量和液體種類(lèi)等因素有關(guān)；針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)情景，可以改變液體溫度變化、表面積變化和其上類(lèi)等因素有關(guān)；針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)情景，可以改變液體溫度變化、表面積變化和其上方的空氣流動(dòng)快慢變化的方式和方法方的空氣流動(dòng)快慢變化的方式和方法28學(xué)習(xí)小組探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素學(xué)習(xí)小組探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問(wèn)題【提出問(wèn)題】觀(guān)察圖甲，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？觀(guān)察圖甲，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 329【猜想與假設(shè)【猜想與假設(shè)】液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：a液體表面積的大??；液體表面積的大小；b液體液

26、體_的高低；的高低；c液體表面液體表面_的快慢的快慢【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)】(針對(duì)猜想針對(duì)猜想a)：(1)取兩塊相同的玻璃板取兩塊相同的玻璃板(2)在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示如圖乙所示(3)保持酒精的保持酒精的_和酒精表面和酒精表面_相同相同(4)一段時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同一段時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同溫度溫度空氣流速空氣流速溫度溫度空氣流速空氣流速30【實(shí)驗(yàn)結(jié)論【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小

27、_ (選填選填“有關(guān)有關(guān)”或或“無(wú)無(wú)關(guān)關(guān)”)【評(píng)估【評(píng)估】學(xué)習(xí)小組的小李同學(xué)提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關(guān)，于學(xué)習(xí)小組的小李同學(xué)提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水水，如圖丙所示結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水的數(shù)量越少，蒸發(fā)越快從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，小李的設(shè)計(jì)沒(méi)有控制的多少有關(guān)，水的數(shù)量越少，蒸發(fā)越快從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，小李的設(shè)計(jì)沒(méi)有控

28、制水的水的_(選填選填“多少多少”或或“表面積表面積”)相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？是否正確？_(選填選填“正確正確”或或“不正確不正確”)，理由，理由是是_有關(guān)有關(guān)表面積表面積不正確不正確應(yīng)該比較相同時(shí)間內(nèi)水蒸發(fā)量的多少，而不是剩余水量的多少應(yīng)該比較相同時(shí)間內(nèi)水蒸發(fā)量的多少，而不是剩余水量的多少31三年中考三年中考 講練講練命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：液化、凝華、熔化等的辨識(shí)及其吸、放熱判斷液化、凝華、熔化等的辨識(shí)及其吸、放熱判斷填空類(lèi)填空類(lèi) 【例【例1】(2016江西江西3題題2分分)如圖所示，是水如圖所示，是水

29、的循環(huán)示意圖請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中的循環(huán)示意圖請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中(1)_ _、(2)_兩處所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變兩處所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱(chēng)及吸、放熱情況化名稱(chēng)及吸、放熱情況32【解題思路【解題思路】本題考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)三種狀態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程的名稱(chēng)以及吸熱、本題考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)三種狀態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程的名稱(chēng)以及吸熱、放熱的情況的判斷首先明確六種狀態(tài)變化的名稱(chēng)：熔化、凝固、汽化、液化、升放熱的情況的判斷首先明確六種狀態(tài)變化的名稱(chēng)：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；水的循環(huán)過(guò)程實(shí)際就是水不斷發(fā)生物態(tài)變化的過(guò)程，結(jié)合水的物態(tài)變化華、凝華；水的循環(huán)過(guò)程實(shí)際就是水不斷發(fā)生物態(tài)變化的過(guò)程，結(jié)合水的物態(tài)變化以及放熱和吸熱情況分析解答以

30、及放熱和吸熱情況分析解答【答案【答案】凝固放熱汽化吸熱凝固放熱汽化吸熱331(2015江西江西3題題2分分)云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于的形成屬于_，霜的形成屬于，霜的形成屬于_.(均填物態(tài)變化的名稱(chēng)均填物態(tài)變化的名稱(chēng))2(2014江西江西3題題2分分)如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，圖丙的物質(zhì)處如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，圖丙的物質(zhì)處于于_狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲直接變成圖丙的過(guò)程叫做狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲直接變成圖丙的過(guò)程叫做_ (填物態(tài)變化名填物態(tài)變化名稱(chēng)稱(chēng))液化液化凝華凝華固體固體凝華凝華34命題點(diǎn)：命

31、題點(diǎn)： 溫度的估測(cè)溫度的估測(cè)【例【例2】(2015江西江西11題題3分分)以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是以下是小明估計(jì)的常見(jiàn)溫度值，其中合理的是()A中考考場(chǎng)的室溫約為中考考場(chǎng)的室溫約為50B冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為5C洗澡時(shí)淋浴水溫約為洗澡時(shí)淋浴水溫約為70D健康成年人的腋下體溫約為健康成年人的腋下體溫約為37選擇類(lèi)選擇類(lèi) 35【解題思路【解題思路】本題考查溫度的估測(cè)人體感覺(jué)舒適的溫度在本題考查溫度的估測(cè)人體感覺(jué)舒適的溫度在23 左右，所以考左右，所以考場(chǎng)內(nèi)的氣溫感覺(jué)舒適，應(yīng)在場(chǎng)內(nèi)的氣溫感覺(jué)舒適，應(yīng)在23 左右左右A不符合實(shí)際；水的凝固點(diǎn)在不符合實(shí)際

32、；水的凝固點(diǎn)在0 左右，冰箱左右，冰箱內(nèi)保鮮室中礦泉水的溫度應(yīng)該高于內(nèi)保鮮室中礦泉水的溫度應(yīng)該高于0 ，在，在4 左右左右B不符合實(shí)際；人的體溫在不符合實(shí)際；人的體溫在37 左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到70 .C不符合實(shí)際；正常情況不符合實(shí)際；正常情況下，人的體溫在下，人的體溫在37 左右，變化幅度很小左右，變化幅度很小D符合實(shí)際符合實(shí)際【答案【答案】D36命題點(diǎn)：命題點(diǎn)： 溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用【例【例3】2016江西江西21(2)題題2分分 如圖所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)如圖所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報(bào)的截圖，觀(guān)察此圖可知，當(dāng)天的最

33、大溫差是報(bào)的截圖，觀(guān)察此圖可知，當(dāng)天的最大溫差是_.19：54時(shí)的氣溫是時(shí)的氣溫是_實(shí)驗(yàn)類(lèi)實(shí)驗(yàn)類(lèi) 【解題思路【解題思路】本題考查溫度的讀取由圖可知，當(dāng)天的最高氣溫是本題考查溫度的讀取由圖可知，當(dāng)天的最高氣溫是32 ，最低，最低氣溫是氣溫是18 ，所以最大溫差是，所以最大溫差是32 18 14 ，19：54時(shí)的氣溫是時(shí)的氣溫是29 【答案【答案】14 29 37命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：探究影響蒸發(fā)快慢與質(zhì)量的關(guān)系探究影響蒸發(fā)快慢與質(zhì)量的關(guān)系【例【例4】(2016江西江西24題題8分分)雨過(guò)天晴，善于觀(guān)察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)雨過(guò)天晴，善于觀(guān)察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會(huì)兒就干

34、了，積水多的地方就很難干路面上積水少的地方一會(huì)兒就干了，積水多的地方就很難干【提出問(wèn)題【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)？液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】身邊可利用的器材：天平身邊可利用的器材：天平(砝碼砝碼)、水、燒杯若干、量筒若干、水、燒杯若干、量筒若干探究類(lèi)探究類(lèi) 38【方案一【方案一】(1)在相同環(huán)境下，選擇天平在相同環(huán)境下，選擇天平(砝碼砝碼)、水、兩只相同的燒杯；、水、兩只相同的燒杯；(2)可以使用天平來(lái)定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法可以使用天平來(lái)定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：是：實(shí)驗(yàn)

35、前，在燒杯中分別倒入實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入_的水；的水；調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤(pán)上，通過(guò)調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤(pán)上，通過(guò)_，使天平平，使天平平衡；衡；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀(guān)察天平是否經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀(guān)察天平是否_，如果，如果_，則，則說(shuō)明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無(wú)關(guān)說(shuō)明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無(wú)關(guān)39【方案二【方案二】(1)在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒(2)可以使用量筒來(lái)定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法可以使用量筒來(lái)定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：是：實(shí)驗(yàn)前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；實(shí)驗(yàn)前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，再次記錄水的體積，計(jì)算出量筒中水減少的體積；