高考:寒假?gòu)?fù)習(xí)的四個(gè)建議_第1頁(yè)
高考:寒假?gòu)?fù)習(xí)的四個(gè)建議_第2頁(yè)
高考:寒假?gòu)?fù)習(xí)的四個(gè)建議_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.備戰(zhàn)2019高考:寒假?gòu)?fù)習(xí)的四個(gè)建議寒假將至,你有什么打算呢?筆者理解到,寒假期間個(gè)別學(xué)校要補(bǔ)課,多數(shù)學(xué)校把時(shí)間留給了考生。其實(shí),不管你的寒假主題是復(fù)習(xí)功課也好,大玩特玩也好,對(duì)于高三學(xué)生來(lái)講,寒假是高考前最為珍貴的“自主時(shí)間,如何充分利用好這一“自主時(shí)間對(duì)于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著非常重要的意義。如何利用好寒假“自主時(shí)間,給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。一、總結(jié)各科期末考試在寒假開(kāi)場(chǎng)后,同學(xué)們可以用一兩天時(shí)間把期末各科的試卷作一個(gè)整理和總結(jié),確定自己是對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不到位,還是某些題型不擅長(zhǎng)。同學(xué)們要通過(guò)試卷分析,明確每科需要學(xué)什么之后,列一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,把學(xué)習(xí)方案詳細(xì)到每個(gè)小時(shí)。例如,學(xué)生可以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)

2、間段,1門(mén)課1小時(shí),每天都把各門(mén)學(xué)科過(guò)一遍;也可根據(jù)情況每天安排三四科,保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都有效果。二、抓弱科、穩(wěn)強(qiáng)項(xiàng),提升做題效率相當(dāng)一部分考生在高考9科知識(shí)的才能程度上有強(qiáng)有弱。語(yǔ)數(shù)英、物理化、政史地9科都是高考科目,分值都占一定比例,都是考入理想大學(xué)、理想專業(yè)的敲門(mén)磚。在高考復(fù)習(xí)中,我們可以采用“以強(qiáng)補(bǔ)弱的策略獲取高分?jǐn)?shù),但是如何讓“強(qiáng)科更強(qiáng),更上一層樓;弱科變強(qiáng),也上一層樓,這點(diǎn)很重要。進(jìn)步弱科的方法有許多,時(shí)間上要多安排一點(diǎn);少做、不做弱科的難題,主抓中低檔試題;多看書(shū),在根底知識(shí)落實(shí)上再下一點(diǎn)功夫;參加一些課外的單科補(bǔ)習(xí)也是非常有益的,當(dāng)然要選擇好學(xué)校,選擇好老師。提升做題的效率,

3、同學(xué)們要在寒假的時(shí)候自己研究做題方法,平時(shí)的糾錯(cuò)本就是“提分寶典。三、查缺補(bǔ)漏,把根底進(jìn)一步夯實(shí)第一輪復(fù)習(xí)一般把重點(diǎn)放在根底知識(shí)、根本技能上。到了第二學(xué)期一開(kāi)學(xué),各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí),也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張?jiān)嚲砝镞M(jìn)展綜合練習(xí),一般要練二到三次,緊接著一模就開(kāi)場(chǎng)了,然后是二模、三模。寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段,而且是考生最珍貴的“自主時(shí)間。建議“自主時(shí)間多安排一些根底知識(shí)的復(fù)習(xí),當(dāng)然重視根底知識(shí)的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終,但寒假的“自主時(shí)間是最集中、最珍貴的時(shí)間,一定要抓住、抓牢。理由很簡(jiǎn)單,根底知識(shí)是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具、根據(jù),只有根底夯實(shí)了,才能提升才

4、有了保障。抓根底一要看書(shū),許多考生不重視這個(gè)環(huán)節(jié),教材是高考命題的依托,也是高考復(fù)習(xí)的依托,一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書(shū)認(rèn)真讀一讀,把根底知識(shí)認(rèn)真落實(shí);抓根底二要把課本上的題認(rèn)真做好,有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形,而且課本上的練習(xí)題是最根本的,不但要會(huì)做而且要純熟;抓根底三要認(rèn)真分析期中、期末兩套試卷,跟著老師分析試卷是必須的,自我分析也是必須的,成功經(jīng)歷、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。四、涉獵高考報(bào)考信息等在平時(shí)的高考復(fù)習(xí)中,同學(xué)們會(huì)非常繁忙,一般沒(méi)有多余的時(shí)間理解高考報(bào)考方面的一些信息,寒假也是醞釀高考志愿的好時(shí)期,同學(xué)們可以利用這個(gè)時(shí)間,多理解一些志愿填報(bào)的信息。“由于開(kāi)學(xué)回來(lái)就是高三下學(xué)期,各種事情很瑣碎,學(xué)生和家長(zhǎng)可能也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論