初中物理筆記--熱學

1、熱學知識點1：溫度1. 溫度計的工作原理：液體的熱脹冷縮實驗室用的溫度計：分度值1C體溫計：分度值0.1C2. 溫度計的種類寒暑表：分度值1C實驗室用的溫度計不能甩，不能離開被測物體讀數(shù)體溫計需要用力甩，可離開被測物體讀數(shù)3.溫度計的正確使用鞏固：1. 對于水銀體溫計的認識，下列說法正確的是（ ）A. 其分度值為0.01CB. 它利用了氣體熱脹冷縮的原理C. 讀數(shù)時可以離開人體D. 可以不采取任何措施進行測量2. 實驗室里常用的液體溫度計是根據(jù)_的規(guī)律制成的。如圖所示，用液體溫度計測量液體溫度計，操作正確的是_圖。知識點2：物態(tài)的變化1.物質的三種狀態(tài)：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)方式物態(tài)變化特點熔化凝固

2、汽化液化升華凝華2.物態(tài)變化氣態(tài)液態(tài)固態(tài)3. 物態(tài)變化的例子天氣現(xiàn)象雨、云、霧、露、霜、雪【易錯點】蒸發(fā)和沸騰的異同：蒸發(fā)只在液體表面發(fā)生，沸騰在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生；蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象，都要吸熱。達到沸點，繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再上升。是由于沸點與大氣壓達到平衡狀態(tài)，沸點隨外界壓力變化而改變，壓力低，沸點也低?！疽谆煜c】辨別以下幾種物態(tài)變化：水沸騰時壺口冒出的“白氣”；盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”將杯中的液態(tài)氮（沸點為-196C）倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋。觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜夏天，自來水常常會“出汗”鞏固：1. 夏天天氣炎熱，為了防止食物腐爛，以下說法正確的

3、是（ ）A. 在運輸車輛上放干冰，利用干冰汽化吸熱給食品降溫B. 把食材放在冰塊上，利用冰塊熔化吸熱給食材降溫C. 給放食材的盒子上蓋上濕毛巾，利用水的升華吸熱給食材降溫D. 把食物放入冰箱內(nèi)，利用冷凝劑液化吸熱，使冰箱內(nèi)部溫度降低2. 對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ）A. 早春，河中的冰逐漸消融汽化B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化C. 深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D. 嚴冬，堆起的雪人逐漸變小升華3.將杯中的液態(tài)氮（沸點為-196C）倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋。觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（ ）A. 杯中液態(tài)氮放熱B. 杯中液態(tài)氮溫度不斷上升C. 杯中液態(tài)氮不

4、斷吸熱，溫度保持-196CD. 白霜是空氣中水蒸氣液化形成的4. 關于水的物態(tài)變化，下列說法不正確的是（ ）A. 濕衣服曬干是蒸發(fā)現(xiàn)象B. 冰化成水是熔化現(xiàn)象C. 露珠的形成是凝固現(xiàn)象D. 霜的形成是凝華現(xiàn)象5. 小羅有幸在廣州看到了2016年的第一場雪，雪花落在干燥的地面上很快就不見了，地面也變得濕滑。以下觀點錯誤的是（ ）A. 雪花是固態(tài)B. 地面溫度可能是2CC. 雪花落到地面時，能量從地面向雪花傳遞D. 根據(jù)地面上觀察到的現(xiàn)象，小明判斷：發(fā)生的物態(tài)變化是升華6.小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗。（1） 如圖乙所示，溫度計的正確讀數(shù)是_C。（2） 當水沸騰時，水中有一個氣泡從A

5、位置（體積為V）上升至B位置（體積為V），則V_V（選填“>”“<”“=”，下同）。氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別是P和P，則P_P。時間/min012345678溫度/C909294969898989898（3） 以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水的沸點是_C。（4） 實驗完成后，燒杯內(nèi)的水的質量與實驗前相比_（選填“變大”“變小”或“不變”）6. 如圖所示，是物質A從固態(tài)（初溫-50C）到液態(tài)最后沸騰（沸點100C）時溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ） T/C 100862t/minO-50A. 物質A的熔化時間持續(xù)了2minB. 6min后物質A全部變成

6、氣態(tài)C. 物質A是晶體D. 加大火力可使物質A的沸點超過100C7.如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。溫度t/C 10010-10DCB1284O時間t/min-10A乙甲（1） 溫度計的示數(shù)是_C。（2） 由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度_（選填“升高”、“降低”或“不變”），冰的熔點是_C，第7min處于_態(tài)，冰在B點時內(nèi)能_（選填“大于”“小于”或“等于”）在C點時的內(nèi)能。（3） 實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了_（選填“A”或“B”）A. 尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差8. 在做“探究水的沸騰”實驗時，小華使用的實驗裝置如甲圖所示，

7、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖像如圖乙所示。（1） 本實驗中用水銀溫度計在0-8min測量溫度的過程中，溫度計中水銀的質量_，密度_。（填“增大”“減小”或“不變”）（2） 從圖乙中可知實驗測得水的沸點是_C，可能是此時實驗室中的大氣壓_（填“小于”“大于”或“等于”）1標準大氣壓。（3） 水在沸騰過程中溫度 _，第10min時水的內(nèi)能比第12min時水的內(nèi)能_（填“大”“小”或“相等”）。（4） 實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣_而產(chǎn)生的。（寫物態(tài)變化）【重點】知識點3：內(nèi)能（熱能）1. 分子熱運動（1） 定義：一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。（2）

8、 影響因素：溫度（3） 因為分子熱運動，導致不同物質間發(fā)生擴散現(xiàn)象。2. 分子間的作用力（1） 兩種作用力：引力、斥力 【思考：什么時候哪個起主要作用？】（2） 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)分子間作用力比較物質具有內(nèi)能3.內(nèi)能（1）定義：分子熱運動分子動能分子間的作用力分子勢能（2） 單位：焦耳（J）（3） 影響內(nèi)能大小的因素：溫度、質量、材料、狀態(tài)（固態(tài)>液態(tài)>氣態(tài)）（4） 內(nèi)能的改變方式：熱傳遞、做功 熱傳遞：熱量以某種形式從高溫物體向低溫物體轉移，并使低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低過程做功可以改變物體的內(nèi)能，但做功不一定都使物體內(nèi)能改變【易錯點】內(nèi)能、熱量、溫度的關系溫度熱量內(nèi)能性質

9、狀態(tài)量過程量狀態(tài)量表述“是”、“降低”、“升高”“吸收”、“放出”“有”、“改變”、“具有”單位CJJ內(nèi)能增大溫度升高吸收熱量【易混淆點】內(nèi)能和化學能的區(qū)別：化學能是物體燃燒釋放的能量，內(nèi)能是物體本身具備的能量。鞏固：1. 下列現(xiàn)象，能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（ ）A. 冬天，雪花紛飛B. 八月，桂花飄香C. 掃地時，灰塵滿天飛D. 擦黑板時，粉筆空中飛舞2. 關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大B. 物體的溫度升高，所含的熱量越多C. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量D. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變3. 關于熱學知識，下列說法錯誤的是（ ）

10、A. 所有物體的分子都在做無規(guī)則運動B. 汽車的動力是由汽油機的做功沖程提供的C. 熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體D. 升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多4. 把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過程中，下列說法正確的是（ ）A. 煤氣的燃燒過程是內(nèi)能轉化為化學能B. 煤氣燃燒越充分，它的熱值越大C. 水的溫度越高，水分子運動越劇烈D. 燒水的過程是通過做功的方式改變水的內(nèi)能5. 下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（ ）A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少B. 建筑工地上塵土飛揚C. 空氣中PM2.5超標形成霧霾D. 兩個干凈的鉛塊粘在一起6. 物理課上，老師在裝有紅棕色二氧化氮氣體的

11、瓶子上面，倒扣一個空瓶子，兩瓶口相對，中間用一塊玻璃板隔開（如圖）。抽出玻璃板后，下面瓶內(nèi)氣體顏色逐漸變_，這個現(xiàn)象說明了_。小亮同學想進一步研究這一現(xiàn)象，課后他準備了水和醬油（水的密度小于醬油的密度），將它們倒入同一個玻璃杯中，他應該先向杯中倒入_，再借助細玻璃棒緩慢倒入另一種液體，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。為了加快實驗進程，請你提出一種改進的方法：_。7. 關于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關系，下列說法正確的是（ ）A. 溫度為0C的物體沒有內(nèi)能B. 物體溫度升高時，一定是吸收了熱量C. 物體吸收了熱量，溫度可能不變D. 物體內(nèi)能減少時，一定對外做了功8. 質量和初溫都相同的水和鐵塊，當它們都吸收了相同熱

12、量后，再將鐵塊放入水中，這時（ ）A. 熱量由水傳遞給鐵塊B. 熱量由鐵塊傳遞給水C. 溫度由鐵塊傳遞給水D. 它們不發(fā)生熱傳遞9. 燒瓶內(nèi)盛有少量水，然后用氣筒給瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時，同時看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。以下說法正確的是（ ）A. 燒瓶內(nèi)出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B. 實驗時，用氣筒不斷地抽出瓶內(nèi)氣體，效果更好C. 瓶塞跳出前，可在燒瓶內(nèi)觀察到白霧的出現(xiàn)，而且越來越多D. 瓶塞跳出前的瓶內(nèi)氣體溫度高于瓶塞跳出后的瓶內(nèi)白霧溫度10.初溫相同的鐵塊，甲的質量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（ ）A. 熱量從甲傳到乙 B.熱量從乙傳到甲C.甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生 D.溫度由乙傳到甲知

13、識點4：比熱容（常識、實驗題、計算）1. 意義：表示不同物質間的吸熱能力2. 公式：【重點】Q=cmt Q:熱量；c：比熱容；m：質量；t：溫度的變化理解：（1）比熱容是物質本身的一種特性，與其他因素無關（2） C與Q、m、t之間的關系是比值關系（3） 上述公式只適用于沒有發(fā)生狀態(tài)變化時的情況（4） 區(qū)別t、t、t（5） 釋放熱量：Q=cm（t-t） 吸收熱量：Q=cm（t-t）3.幾種物質的比熱容J/（kg·C）水4.2×10³冰2.1×10³酒精2.4×10³沙石0.92×10³煤油2.1×

14、10³鋁0.88×10³水銀0.14×10³銅0.39×10³鞏固：1. 探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖所示。下列說法正確的是（ ）A. 實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強B. 在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的C. 實驗中，將沙子和水吸熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D. 實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強2.如圖所示的是甲、乙兩種質量相等的非燃料液體吸收的熱量和溫度變化情況的圖象，請根據(jù)圖象中提供的信息判斷，_液體的比熱

15、容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認為選擇_液體更好。t/C甲乙OQ/J3. 為了比較水和煤油的比熱容，小明在家里做了下面的實驗：在兩個相同的塑料瓶內(nèi)分別放入質量相同、初溫都是室溫的水和煤油。在瓶口扎上氣球，將它們一同浸入熱水中，如圖所示。（1） 觀察到的現(xiàn)象是盛有煤油的瓶口的氣球膨脹得大些（2） 氣球膨脹的大小決定于水和煤油的_（3） 要使兩球膨脹的大小相同，應對_加熱的時間長些（4） 此實驗表明_比_的比熱容大些4.烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻很涼快；傍晚，沙子很快涼了，但海水卻暖暖的。同樣的日照條件下，沙子和海水的溫度不一樣的原因是（ ）A

16、. 沙子的密度比海水的密度大B. 沙子的比熱容比海水的比熱容大C. 沙子的比熱容比海水的比熱容小D. 沙子的質量比海水小5. 汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑，主要是因為水的（ ）A. 比熱容較大 B.比熱容較小C.密度較大 D.密度較小6. 小花和他爸爸住進一家賓館，看見了一個電熱水壺，爸爸拿出一瓶礦泉水說，我這里有1L（1L=10¯³m³）水，其溫度為20C，你能幫我算出這瓶水的質量以及將其加熱到100C所需要的熱量嗎？水的比熱容為4.2×10³J/(kg·C)7. 水的比熱容是4.2×10³J/(kg·C)

17、，將質量為10kg的水從30C加熱到80C，需要吸收的熱量是_J，如果將水倒去四分之一，剩余水的比熱容為_J/(kg·C)。8.小明在做“探究不同物質吸熱升溫特點”的實驗時，在同一酒精燈分別給質量相等的水和食用油加熱，可以認為單位時間內(nèi)它們吸收熱量_（相等/不相等）。用實驗測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度T隨時間t變化的圖象如圖所示，它們都是過原點的直線，即T=kt，溫度升高T過程中食用油吸收的熱量_（小于/等于/大于）水；用m表示水的質量，c和c分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k的比值k水：k食用油等于_。T食用油T水tO知識點5：機械能和內(nèi)能的轉化，能量守恒定律1. 機械能=動

18、能+勢能（重力勢能和彈性勢能）2. 能量在一定條件下，可以從一種形式轉化為另一種形式，也可以從一個物體轉移到另一個物體【易錯點】：功與能的關系：做功使相應的勢能減少鞏固：1. 電梯勻速上升過程中，電梯的（ ）A. 動能保持不變B. 機械能保持不變C. 重力勢能保持不變D. 動能轉化為重力勢能2. 游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準怪物打過去。下列說法正確的是（ ）A. 彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變B. 彈弓伸長過程中，彈性勢能增大C. 彈出“小鳥”時，彈弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的動能D. 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用3. 火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說

19、，動能_，重力勢能_，衛(wèi)星的機械能是由火箭燃料的_能轉化而來的。1 24. 玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度轉動，圖所示，香蕉（看成點）從最高位置1轉到最低位置2的過程中，其動能_、重力勢能_、機械能_（選填“增大”、“不變”、“減小”）。5. 利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生沖撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，<，球A、B的質量分別為m、m（m<m）。甲丙乙（1） 如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排

20、擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的_無關。（2） 如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結論：_（3） 圖乙中小球B到達豎直位置時的速度_（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論_6. 下列設備在工作時，將電能轉化為內(nèi)能的是（ ）A. 電飯鍋 B.抽水機 C.核反應堆 D.太陽灶7.用下列電器工作時，能量轉化的主要形式與電飯鍋相同的是（ ）A.電烤箱 B.空調(diào) C.電風扇 D.洗衣機8.下列關于能量說法正確的是（ ）A.水力發(fā)電內(nèi)能轉化為

21、電能B.柴油機做功沖程內(nèi)能轉化為機械能C.手機充電電能轉化為機械能D.下落的小球動能轉化為重力勢能9. 科學研究表明，能量是守恒的物理量，能量的轉化和轉化具有_，熱量_自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。汽車制動時，由于摩擦，_能轉化為內(nèi)能，然而，這些內(nèi)能不能自動地再次開動汽車。10. 導彈上升過程中，重力勢能將_（選填“增大”、“不變”或“減小”），因與空氣摩擦而生熱，其內(nèi)能將_（選填“增大”、“不變”或“減小”），這是用_方式改變其內(nèi)能的。11. 如今電動車越來越受人們的歡迎，行駛中的電動車主要是將_能轉化為_能，若電動車在行駛過程中所受外力全部消失，根據(jù)_定律可知電動車將保持_狀態(tài)。12. 如

22、圖所示，是某同學制作的一個會跳的卡片。將卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，卡片會跳起來。關于它的能量轉化正確的是（ ）A. 橡皮筋恢復原狀時彈性勢能轉化為動能B. 橡皮筋恢復原狀時動能轉化為彈性勢能C. 橡皮筋恢復原狀后卡片上升時重力勢能轉化為動能D. 橡皮筋恢復原狀后卡片上升時彈性勢能轉化為重力勢能b13. 如甲圖所示，小亮把小球以3m/s的初速度從a點拋向空中，忽略空氣阻力。EcadO甲乙h（1） 畫出b點處受到力的示意圖。（2） 小球在空中可以向前飛行一段距離的原因是_。（3） 小球在c點處（與a點高度相同）速度_3m/s（選填“大于”、“小于”或“等于”）（4

23、） 從a點到b點過程中，小球的能量轉化情況是_。（5） 在a、b、c、d四個點中，小球動能最大的是_。（6） 在圖乙中畫出反映小球離手后到落回地面之前，機械能E與小球高度h大致的關系圖像。14. 空中加油機正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機加油，加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速直線飛行，則戰(zhàn)斗機的（ ）A. 動能不變，勢能不變，機械能不變B. 動能不變，勢能減少，機械能減少C. 動能增加，勢能不變，機械能增加D. 動能增加，勢能增加，機械能增加15. 新型四輪沙灘卡丁車，其滿載時的質量為600kg，車輪與沙灘接觸的總面積為2000cm²。該四輪卡丁車滿載時在水平沙灘上做勻速直線運動，1

24、0min行駛了6km，卡丁車的牽引力為2.3×10³N。（1） 當卡丁車滿載并靜止在水平沙灘上時，它對沙灘的壓強多大？（g取10N/kg）（2） 該卡丁車行駛的功率為多少？（3） 若該卡丁車以汽油為燃料，在這次行駛中需要燃燒1.2kg的汽油，則汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量轉化為卡丁車機械能的效率是多少？（q汽油=4.6×10J/kg）知識點6：內(nèi)能的利用熱機1. 熱機的定義：把燃料燃燒時釋放的內(nèi)能轉化為機械能的裝置2. 熱機的效率：=Q有用/Q總（=W有用/Q總）理解：（1）Q總是燃料完全燃燒時釋放的能量，Q有用是指有效利用的能量，W有用是指熱機對外所做的功；（2）q=

25、Q/m，q為物質的熱值，熱值為1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，同種燃料熱值相同，不同燃料熱值不同能量轉化過程：化學能 內(nèi)能 機械能3.熱機的工作原理：在氣缸內(nèi)燃燒燃料，產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，使燃氣推動活塞而做功。（1）汽油機工作原理：（用于小汽車、飛機等）沖程進氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程特點進氣門打開，汽油和空氣混合物進入；活塞向下運動進氣門，排氣門都關閉；活塞向上運動，壓縮汽油和空氣混合物，壓強增大，溫度升高點火，汽油燃燒成燃氣；推動活塞向下運動進氣門關閉，排氣門打開；活塞向上運動，推動廢氣排出能量轉化無機械能轉化為內(nèi)能化學能轉化為內(nèi)能內(nèi)能轉化為機械能無（2） 柴油機鞏固：1. 關于四沖

26、程汽油機的工作過程中有以下幾種說法：在做功沖程中，是機械能轉化為內(nèi)能；在做功沖程中，是內(nèi)能轉化為機械能；只有做功沖程是燃氣對外做功；汽油機在一個工作循環(huán)中，只有一個沖程發(fā)生能量轉化。以上說法中正確的是（ ）A. 只有 B.只有 C.只有 D.只有2.汽油機在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時氣體的溫度和內(nèi)能的變化情況是（ ）A.溫度降低，內(nèi)能增大 B.溫度不變，內(nèi)能不變C.溫度升高，內(nèi)能增大 D.溫度降低，內(nèi)能減小3. 柴油機和汽油機在構造上的主要區(qū)別是：柴油機氣缸頂部有_,汽油機氣缸頂部有_，在吸氣沖程中不同是：汽油機吸入氣缸里的是_，柴油機吸入氣缸里的是_。4. 如圖是四沖程汽油機工作的四個沖程示意圖，其中使汽車獲得動力的沖程是（ ）5. 科學家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機，它每一個工作循環(huán)的前四個沖程內(nèi)燃機相同，在第四沖程結束后，立即向氣缸內(nèi)噴水，水在高溫氣缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，水蒸氣溫度_（選填“升高”“降低”或“不變”），其內(nèi)能_（選填“升高”“降低”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能。為進入下一個工作循環(huán)，這