中考語文_說明文知識中考復(fù)習(xí)課件_人教版

1、說明文常見考點說明文常見考點1 1、說明對象及特征、說明對象及特征2 2、說明順序的判斷、說明順序的判斷3 3、常見說明方法的辨別及作用、常見說明方法的辨別及作用4 4、理解體會說明語言的準(zhǔn)確。、理解體會說明語言的準(zhǔn)確。5 5、說明文的結(jié)構(gòu)、說明文的結(jié)構(gòu)6 6、綜合素質(zhì)考察、綜合素質(zhì)考察 說明文是以說明文是以說明說明為主要表達(dá)方式的為主要表達(dá)方式的一種文章體裁，它通過客觀地解說事物一種文章體裁，它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，來闡別、來源、成因、關(guān)系、功用等，來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使明事物的內(nèi)容

2、和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關(guān)知識。人獲得有關(guān)知識。 一、什么是說明文？二、說明文的類型說明文說明文事物性說明文說明事物的說明事物的是事物說明文中國石拱橋是事物說明文中國石拱橋事理性說明文解說事理解說事理的是事理說明文。被壓的是事理說明文。被壓扁的沙子扁的沙子被說明的事物或被解說的事理就是被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。說明對象。 什么是說明對象什么是說明對象? 明確說明對象，主要從兩個方面著明確說明對象，主要從兩個方面著眼，眼，一是看文章說明什么事物或事理，一是看文章說明什么事物或事理，二是看文章說明這一事物的哪個方面，二是看文章說明這一事物的哪個方面，我們既可從標(biāo)題入手，也可從材

3、料中歸我們既可從標(biāo)題入手，也可從材料中歸納。納。 例如：例如：蘇州園林蘇州園林是事物說明文，是事物說明文，說明對象是：蘇州園林說明對象是：蘇州園林。 說明事物，要抓住被說明事物的特征。所謂特說明事物，要抓住被說明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區(qū)別的標(biāo)志，是某一事物所具有而征，就是事物相互區(qū)別的標(biāo)志，是某一事物所具有而別的事物不具有的特點。別的事物不具有的特點。把握說明對象的特征把握說明對象的特征 如如蘇州園林蘇州園林，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標(biāo)，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標(biāo)本，它獨具的特點就是：本，它獨具的特點就是：“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼

4、前總是一幅完美的圖畫。眼前總是一幅完美的圖畫?！比膹耐づ_軒榭的布局，花草全文從亭臺軒榭的布局，花草樹木的映襯，門窗雕刻的圖案等方面進行介紹，使讀者能了樹木的映襯，門窗雕刻的圖案等方面進行介紹，使讀者能了解蘇州園林區(qū)別于其它各處園林的鮮明特征。解蘇州園林區(qū)別于其它各處園林的鮮明特征。三、說明文的語言：三、說明文的語言：表程度表程度：比較、幾乎、相當(dāng)：比較、幾乎、相當(dāng)表估計表估計：大約、可能、左右、可算：大約、可能、左右、可算表時間表時間：當(dāng)時：當(dāng)時例如：例如：我國我國的石的石拱橋拱橋幾乎幾乎到處到處都有都有 分析：分析：“幾乎幾乎”是接是接近的意思，說明我國近的意思，說明我國石拱橋分布很廣，但

5、石拱橋分布很廣，但不是到處都有。去掉不是到處都有。去掉后，意思就太絕對了，后，意思就太絕對了，不夠準(zhǔn)確。不夠準(zhǔn)確。方法歸納方法歸納 1 1表態(tài)：不能刪。表態(tài)：不能刪。2 2定性定性（什么上的限制）（什么上的限制）+ +（替換（替換法）解詞或解釋句子。法）解詞或解釋句子。3 3若若刪去，句子意思成了刪去，句子意思成了不符不符合實際，合實際，XXXX詞體現(xiàn)了說明詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性文語言的準(zhǔn)確性、周密性。四、說明順序四、說明順序（重難點）（重難點）邏輯順序：邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。部聯(lián)系及人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識事物或次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等。事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等。 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)（結(jié)果本質(zhì)（結(jié)果原因）原因）邏輯順序邏輯順序 概括概括具體具體 主要主要次要次要 整體整體局部局部五、五、說說明明方方法法舉例子舉例子列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù)作比較作比較打比方打比方畫圖表畫圖表下定義下定義作詮釋作詮釋分類別分類別摹狀貌摹狀貌常見說明方法常見說明方法(口訣