7.4宇宙航行PPT人教版(教材)高中物理必修第二冊(cè)(1)

1、7.4 宇宙航行宇宙航行第七章第七章 萬(wàn)有引力與航天萬(wàn)有引力與航天教學(xué)目標(biāo) 1.了解人造地球衛(wèi)星的初步構(gòu)想。 2.會(huì)解決涉及人造地球衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的較簡(jiǎn)單問(wèn)題。 3.知道三個(gè)宇宙速度的含義和數(shù)值、會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度。一、宇宙速度GMr7.9足夠大人造地球衛(wèi)星14.寫(xiě)客人簫聲之悲傷幽怨的句子：如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。1、賞析人物形象，提高學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。4、燭之武退秦師教案（七）離騷東周列國(guó)志里說(shuō)他“須發(fā)盡白，佝僂其身，躊躇其步，”以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。14.自本段起，故事進(jìn)入高潮。作者敘述了因秦武陽(yáng)“色變振恐”而

2、引起“群臣怪之”，在這一發(fā)千鈞的時(shí)刻，荊軻應(yīng)付自如，巧加掩飾，致使秦王未識(shí)破破綻，事情得以進(jìn)行。3.入秦行刺的第二件準(zhǔn)備工作，求徐夫人的匕首。4寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。“且君嘗為晉君賜矣”至“唯君圖之”，在經(jīng)邊一番拉攏引誘后，燭之武不失時(shí)機(jī)地從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系，說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義，赤裸裸地挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。然后又從歷史說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步分析了晉國(guó)的貪得無(wú)厭，讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn)，最終退兵，且留兵助守。5.阿房宮賦中從人們的主觀感受寫(xiě)宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子

3、是：歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。2越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（邊境）一、宇宙速度（3）宇宙速度及其意義數(shù)值數(shù)值意義意義第一宇宙速度 km/s衛(wèi)星在地球表面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度第二宇宙速度 km/s衛(wèi)星掙脫地球引力束縛的最小地面發(fā)射速度第三宇宙速度 km/s衛(wèi)星掙脫太陽(yáng)引力束縛的最小地面發(fā)射速度7.911.216.7二、第一宇宙速度的分析與計(jì)算二、第一宇宙速度的分析與計(jì)算二、第一宇宙速度的分析與計(jì)算 例題1 關(guān)于宇宙速度下列說(shuō)法正確的是（ ）A.第一宇宙速度是人造衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的最大速度B.第一宇宙速度是地球同步衛(wèi)星的發(fā)射速度C.人造衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之

4、間D.第三宇宙速度是物體逃逸地球的最小速度AD三、人造地球衛(wèi)星1.人造地球衛(wèi)星得軌道（1）橢圓軌道：地心位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。（2）圓軌道：衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星所需要的向心力由萬(wàn)有引力提供，由于萬(wàn)有引力指向地心，所以衛(wèi)星的軌道圓心必然是地心，即衛(wèi)星在以地心為圓心的軌道平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。三、人造地球衛(wèi)星（3）衛(wèi)星的三種軌道：地球衛(wèi)星的軌道平面可以與赤道平面成任意夾角，當(dāng)軌道平面可以與赤道平面重合時(shí)，稱(chēng)為赤道軌道；當(dāng)軌道平面與赤道平面垂直時(shí)，即通過(guò)極點(diǎn)，成為極地軌道?！扒揖龂L為晉君賜矣”至“唯君圖之”，在經(jīng)邊一番拉攏引誘后，燭之武不失時(shí)機(jī)地從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系，說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)

5、河拆橋，忘恩負(fù)義，赤裸裸地挑撥秦晉兩國(guó)的關(guān)系。然后又從歷史說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步分析了晉國(guó)的貪得無(wú)厭，讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn)，最終退兵，且留兵助守?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人物形象的分析通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生對(duì)左傳的語(yǔ)言特點(diǎn)有所了解。7.離騷中表明自己因?yàn)榈滦忻篮枚獾叫∪苏u謗的兩句：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（七）離騷23.離騷中用反問(wèn)句表明屈原即使受挫也不會(huì)改變自己志向的兩句：2掌握文章中出現(xiàn)的古漢語(yǔ)常識(shí)，注意多義詞在不同語(yǔ)境中的不同意義和用法。11李白在蜀道難一詩(shī)中，摹寫(xiě)行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”。2.易水送別，有力地突出了荊軻義無(wú)反顧的剛毅性格和英雄氣概。

6、讓學(xué)生談對(duì)佚之狐的看法。多數(shù)學(xué)生會(huì)說(shuō)這是個(gè)伯樂(lè)。那么請(qǐng)學(xué)生思考如下問(wèn)題：他真的是慧眼識(shí)英雄的伯樂(lè)嗎？8.離騷中表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句：鄭伯是如何說(shuō)服燭之武的？當(dāng)鄭伯準(zhǔn)備使?fàn)T之武見(jiàn)秦君時(shí)，卻遭到拒絕：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”鮮明地流露出對(duì)年輕時(shí)未被重用而產(chǎn)生的牢騷與不滿(mǎn)。而鄭伯則表現(xiàn)得大度寬容而不卑不亢?！拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉。”先屈尊自責(zé)，動(dòng)之以情；后以國(guó)家大義警之，曉之以理。于是，燭之武只得“許之”。14.自本段起，故事進(jìn)入高潮。作者敘述了因秦武陽(yáng)“色變振恐”而引起“群臣怪之”，在這一發(fā)千鈞的時(shí)

7、刻，荊軻應(yīng)付自如，巧加掩飾，致使秦王未識(shí)破破綻，事情得以進(jìn)行。三、人造地球衛(wèi)星三、人造地球衛(wèi)星 例題3 “如圖所示，a，b，c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的三顆衛(wèi)星，衛(wèi)星a和b質(zhì)量相等且小于衛(wèi)星c的質(zhì)量，則 （ ）A衛(wèi)星b所需向心力最小 B衛(wèi)星b，c的周期相同且大于衛(wèi)星a的周期 C衛(wèi)星b，c的向心加速度大小相等，且大于衛(wèi)星a的向心加速度D衛(wèi)星b，c的線速度大小相等，且小于衛(wèi)星a的線速度CAD四、地球同步衛(wèi)星1.定義：相對(duì)地面保持靜止的衛(wèi)星，又叫靜止衛(wèi)星。2.同步衛(wèi)星的特點(diǎn)（1）同步衛(wèi)星運(yùn)行方向與地球的自轉(zhuǎn)方向一致。（2）同步衛(wèi)星運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同。（3）同步衛(wèi)星的軌道平面均在赤道平面上

8、，即所有的同步衛(wèi)星都在赤道的正上方，且高度不變。四、地球同步衛(wèi)星AC五、同步衛(wèi)星、近地衛(wèi)星、赤道上物體的比較例題6 如圖所示，A為地面上的待發(fā)射衛(wèi)星，B為近地圓軌道衛(wèi)星，C為地球同步衛(wèi)星.三顆衛(wèi)星質(zhì)量相同，三顆衛(wèi)星的線速度大小分別為vA、vB、vC，角速度大小分別為A、B、C，周期分別為T(mén)A、TB、TC，向心加速度大小分別為aA、aB、aC，則（ ）A.ACBB.TATCTBC.vAvCaBA2.入秦行刺的第一件準(zhǔn)備工作：函封樊於期首級(jí)。1。感知再別康橋的詩(shī)意美，音樂(lè)美，建筑美，繪畫(huà)美。3、大堰河我的保姆教案作者尤其著力刻畫(huà)了荊軻這一俠士形象，對(duì)這一形象作者持敬仰、歌頌的態(tài)度：他反抗強(qiáng)暴、有膽

9、有識(shí)、大智大勇、視死如歸，是一個(gè)英雄形象。然后讓學(xué)生以各種形式(自讀、領(lǐng)讀等)讀三遍。22.離騷中屈原表明人各有各的樂(lè)趣，而他窮其一生追求美政的兩句：讓學(xué)生分析他這是一種什么心理。明確：嫉妒、紅眼病。一、 導(dǎo)入：曹操有句詩(shī)：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。古往今來(lái)，有多少志存高遠(yuǎn)之士，哪怕社會(huì)、命運(yùn)對(duì)他如何不公，但到了緊要關(guān)頭，依然挺身而出，為國(guó)家為蒼生獻(xiàn)出自己的一分光和熱。燭之武就是這樣的一個(gè)讓我們敬佩不已的人，今天我們來(lái)看燭之武退秦師。這節(jié)課我們重點(diǎn)分析三個(gè)人物形象。三、 第二個(gè)人物佚之狐。點(diǎn)睛：信息篩選的題目，是實(shí)用類(lèi)文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選

10、集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類(lèi)型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和段尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。此題注意從材料中分出角度進(jìn)行概括。（二）逍遙游4寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。秦晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，秦也有向外擴(kuò)張的欲望，于是秦晉聯(lián)合也就必然了。11.寫(xiě)作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行，飄飄忽忽升入仙境里去的句子：浩浩

11、乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。練習(xí)1 (多選)下列關(guān)于三種宇宙速度的說(shuō)法中正確的是( )A.人造衛(wèi)星繞地球在圓軌道上運(yùn)行時(shí)的速度大于或等于7.9 km/s、小于11.2 km/sB.火星探測(cè)衛(wèi)星的發(fā)射速度大于16.7 km/sC.第二宇宙速度是在地面附近使物體可以?huà)昝摰厍蛞κ`，成為繞太陽(yáng)運(yùn)行的人造行星的最小發(fā)射速度D.第一宇宙速度7.9 km/s是人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大運(yùn)行速度CD練習(xí)2 (多選)(2019海師附中期中)下列關(guān)于同步通信衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是( )A.各國(guó)發(fā)射的地球同步衛(wèi)星的高度和速率都是相等的B.同步通信衛(wèi)星的角速度雖已確定，但高度和速率可以選擇，高度增加，速率增大，高度降低，速率減小，仍同步C.我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星的周期是114 min，它的高度比同步衛(wèi)星低D.同步通信衛(wèi)星的速率比我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星速率小ACD練習(xí)3 如圖所示，A是地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體，其向心加速度大小為a1，線速度大小為v1；B是繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的近地衛(wèi)星