高一物理必修1_第一章_運(yùn)動的描述_ppt[1]

1、高中物理會考復(fù)習(xí)高中物理會考復(fù)習(xí)（1 1）如果研究物體的運(yùn)動時，可以不考慮它的大小和）如果研究物體的運(yùn)動時，可以不考慮它的大小和形狀，就可以把物體看作一個有質(zhì)量的點用來代替物形狀，就可以把物體看作一個有質(zhì)量的點用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點（2 2）質(zhì)點是對實際物體進(jìn)行科學(xué)抽象而得到的一種）質(zhì)點是對實際物體進(jìn)行科學(xué)抽象而得到的一種理理想化模型想化模型對具體物體是否能視作質(zhì)點，要看在所研對具體物體是否能視作質(zhì)點，要看在所研究的問題中，物體的大小形狀是否屬于究的問題中，物體的大小形狀是否屬于無關(guān)因素?zé)o關(guān)因素或或次次要因素要因素 課堂練習(xí)課堂練習(xí)知識內(nèi)容知識內(nèi)容知識內(nèi)容知識內(nèi)

2、容 t1 t20 1 2 3 4 5 6A B C D E F G例例1 1：下列描述中指時間的是：下列描述中指時間的是A.A.會議準(zhǔn)備在什么時間召開會議準(zhǔn)備在什么時間召開B.B.會議準(zhǔn)備召開多長時間會議準(zhǔn)備召開多長時間C.C.主席在什么時間作報告主席在什么時間作報告D.D.主席的報告預(yù)計多長時間主席的報告預(yù)計多長時間 例例2 2：在時間軸上找到：在時間軸上找到 1.1.前前3s 2.3s 2.第第3s3s內(nèi)內(nèi) 3.3.第第3s3s初初 4.4.第第3s3s末末 5.5.第第2s2s末末（BD）知識內(nèi)容知識內(nèi)容課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.路程路程大于或等于大于或等于位移的位移的大小大小，當(dāng)質(zhì)點做，當(dāng)質(zhì)

3、點做單向直線單向直線運(yùn)運(yùn)動時，路程動時，路程等于等于位移的大小位移的大小3矢量和標(biāo)量矢量和標(biāo)量1.標(biāo)量只有大小、沒有方向標(biāo)量只有大小、沒有方向 矢量既有大小、又有方向合成是遵守平行四邊形定則矢量既有大小、又有方向合成是遵守平行四邊形定則 2.標(biāo)量和矢量的區(qū)別：標(biāo)量和矢量的區(qū)別： 矢量有方向，而標(biāo)量無方向矢量有方向，而標(biāo)量無方向 要描述一個矢量，必須有要描述一個矢量，必須有大小、方向大小、方向兩個方面兩個方面 只有大小、方向都相同時，兩個矢量才相同只有大小、方向都相同時，兩個矢量才相同 運(yùn)算法則不一樣運(yùn)算法則不一樣3.注意：電流、磁通量雖然有大小，也有方注意：電流、磁通量雖然有大小，也有方向，但

4、是是標(biāo)量。向，但是是標(biāo)量。（1 1）運(yùn)動物體的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值，）運(yùn)動物體的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值，叫做這段時間內(nèi)的平均速度定義式是叫做這段時間內(nèi)的平均速度定義式是V國際單位制中的單位是米國際單位制中的單位是米/ /秒，符號秒，符號m ms s，也可用千米，也可用千米/ /時（時（kmkmh h），厘米），厘米/ /秒（秒（cm/scm/s）等）等=X/t（2 2）平均速度可以粗略地描述做變速運(yùn)動的物體運(yùn)動的）平均速度可以粗略地描述做變速運(yùn)動的物體運(yùn)動的快慢快慢1 1速度速度描述運(yùn)動快慢的物理量，是位移對時間的變描述運(yùn)動快慢的物理量，是位移對時間的變化率?；省? (變化率是表示變化率是表示變化的快慢變化的快慢，不表示變化的大?。槐硎咀兓拇笮。┧俣鹊姆较蚺c物體運(yùn)動的方向相同速度的方向與物體運(yùn)動的方向相同 2.2.平均速度的定義平均速度的定義 平均速度的數(shù)值跟在平均速度的數(shù)值跟在哪一段時間哪一段時間內(nèi)計算平均速度有內(nèi)計算平均速度有關(guān)系用平均速度定義式計算平均速度時，必須使物體關(guān)系用平均速度定義式計算平均速度時，必須使物體的位移的位移X X與發(fā)生這個位移的時間與發(fā)生這