2022幼兒園教師節(jié)班會活動教案

1、Word文檔2022幼兒園教師節(jié)班會活動教案 您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加好玩味，更加讓那些家長們想要參加，更能夠調動孩子們的激情呢？活動有哪些形式呢？ 老師節(jié)1 活動目標： 1、知道九月十日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)目。 2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解老師的工作的辛苦，學會感恩。 3、通過表演節(jié)目和老師一起嬉戲，表達對老師們的慶賀。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗人們相互關懷的美妙情感。 活動預備：發(fā)動幼兒自帶吃的東西 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節(jié)日觀看節(jié)目熱心服務活動做個禮物送老師作品展現(xiàn) 活動過程： 一、介紹節(jié)日 1、1931開

2、頭有老師節(jié)，在1985年時把老師節(jié)定在9月10日。 2、今年是第24個老師節(jié)。 二、觀看節(jié)目 1、模特秀，表演者朱雅軒。 2、古詩唱誦春眠不覺曉，表演者陳雅文等。 3、歌曲我的小花園，表演者王銘鑫等。 4、歌曲我會變，表演者大一班全體幼兒。 三、熱心服務活動 1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以為老師做些什么事？我想對老師說句貼心話。 2、爭論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼，為老師服務？ 3、為老師服務：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。 4、溝通：對今日活動的感受？ 5、幼兒齊說：“感謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。 四、做個禮物送老師 說明“幼

3、兒在劇烈的愛老師的情感驅使下，主動性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。（幼兒分組畫畫） 五、作品展現(xiàn) 六、活動延長 產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本，主要記錄幼兒在園關心老師做力所能及的事情，進一步關懷老師。 老師節(jié)2 活動目標 1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是老師節(jié)，并了解老師的意義。 2.幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。 3.老師供應紙、筆等材料，引導幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出老師工作的簡潔情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新力量的進展。 4.讓幼兒了解老師的勞動內容和工作態(tài)度，培育幼兒敬重老師的情感。 活

4、動預備 1.活動周播放老師節(jié)主題音樂 2.幼兒園班內老師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，熟悉了解老師的工作。 3.老師初步了解哪些幼兒家長是老師并收集她們的照片入園。 4.制作“幼兒家長老師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照) 活動過程 班級幼兒學唱歌曲每當我走過老師的窗前 各班開展主題教學活動老師，您好! 1.通過參觀“幼兒家長老師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答老師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園老師的辛苦，激發(fā)幼兒敬重、喜愛她們的情感。 2幼.兒依據(jù)閱歷，簡潔繪畫出老師的形象。從而了解老師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜愛的老師或者是老師的家長。制作

5、老師節(jié)主題墻，活動結束。 老師節(jié)3 活動目標： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。 活動預備： 1、老師和孩子們一起活動的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊社會 活動重點： 知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 活動難點： 制作小禮物送給老師。 活動過程： （一）老師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學習愛好 老師：小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小伴侶的節(jié)日），小伴侶們過節(jié)日的時候歡樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10

6、日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？ （二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。 2、提問：這是什么時候照的照片？小伴侶們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又興奮有歡樂？ 3、小伴侶現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學來的？老師為小伴侶做了哪些事情？ 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關懷照看過你？ （三）爭論：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們在老師的節(jié)日里應當給老師愛呢？ 幼兒閱讀畫冊給老師

7、的愛后依據(jù)老師的提示進行爭論： （1）老師怎么了？為什么會咳嗽？ （2）小伴侶想出了什么方法關心老師？老師會怎么想？ （3）你平常是怎樣對待老師的？ （四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語 1、在老師節(jié)，我們應當怎樣向老師表達愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物） 2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導并賜予肯定的關心 （五）幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師節(jié)4 活動目標： 1。知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2。能向老師展現(xiàn)所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3。初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預備： 幼兒前段時間在

8、幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1。談話導入，引起幼兒活動的愿望 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰？他們在干什么？ 2。幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作 （1）幼兒觀看視頻。 （2）老師提問。 師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本事？ 3。幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學的本事 師：誰能把這些本事表演給大家看呢？ 幼兒展現(xiàn)所學的本事。 4。介紹老師節(jié) 師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？ 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5。幼兒向老師表示感謝 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日

9、好。 活動預備 1。布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2。制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。 3。舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4。布置活動場地，預備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。 5。張貼海報，歡迎家長來園參與活動。 6。鼓舞家長與幼兒一起收集有關“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7。建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的故事、散文和歌曲等，了解國內老師節(jié)的慶?；顒印?老師節(jié)5 一、活動名稱 二、活動目標 在第_個老師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒敬重老師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到敬重老師的愉悅感受。號召全體老師在第_個老師節(jié)明確愛心與責任，在感受到幼

10、兒的尊敬之情的同時，思索老師的愛心與責任。 三、活動時間 _月_日-_月_日 四、活動過程： 第一階段：以班級為單位，在自己班級進行活動，為活動前期預備。在孩子入園時播放老師節(jié)兒歌營造氛圍。 1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝愿送給友愛的老師 2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子），自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。 3、唱一唱：禮儀兒歌老師節(jié) 備注：從活動開頭就要有拍照，一是作為其次天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。 其次階段：開場音樂我愛米蘭 1、園長發(fā)言 2、幼兒編演舞蹈老師節(jié) 3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小伴侶，配上老師一日工作的照片PPT展現(xiàn)，背景音樂我愛老師的目光） 4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘） 5、老師發(fā)言（1位老師共享她的訓練心得并