假如給我三天光明

1、名人評論：名人評論： 馬克馬克吐溫：吐溫： 19 19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。凱勒。 羅斯福夫人：羅斯福夫人： 人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。19641964年被授予年被授予美國公民最高的榮譽(yù)美國公民最高的榮譽(yù)總統(tǒng)自由勛章總統(tǒng)自由勛章19651965年又被推選為年又被推選為世界十大杰出婦女之

2、一世界十大杰出婦女之一被美國被美國時(shí)代周刊時(shí)代周刊評選為評選為2020世紀(jì)美國十大英雄偶像。世紀(jì)美國十大英雄偶像。在世時(shí)每一屆美國總統(tǒng)都會(huì)親自請她去白宮做客。在世時(shí)每一屆美國總統(tǒng)都會(huì)親自請她去白宮做客。 人物簡介人物簡介 海倫海倫凱勒，凱勒，1919世紀(jì)世紀(jì)美國美國著名女作家、教育著名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。 主要著作主要著作我生活的故事我生活的故事我所生活的我所生活的世界世界愿我們充滿信心愿我們充滿信心從從黑暗中出來黑暗中出來我的后半生我的后半生 1414部著作。部著作。處女作處女作我生活的我生活的故事故事一發(fā)表，立即在美國引起了一發(fā)表，立即在美國引起了轟

3、動(dòng)，被稱為轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無與世界文學(xué)史上無與倫比的杰作倫比的杰作”，出版版本超過百余，出版版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。生平經(jīng)歷生平經(jīng)歷 海倫凱勒誕生在美國亞拉巴馬州塔斯比亞城。天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月，便能清楚地說出tea（茶）、water（水）、doll（布娃娃）等單詞，對周圍事物的感受性更是敏銳。 剛滿周歲時(shí)，一天傍晚，母親趁太陽西下前，放了一盆熱水為海倫凱勒洗澡。可是，當(dāng)母親把海倫凱勒抱了起來，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時(shí)候，海倫凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子動(dòng)

4、也不動(dòng)一下，而且還忍不住伸長小手撲了過去，好像非得揪住它不可。 當(dāng)時(shí)，母親雖然注意到海倫凱勒的眼神，但在母親眼里，樹影不過是平常又自然的現(xiàn)象，所以，她萬萬沒有想到海倫凱勒會(huì)使出這么大勁兒往前傾，結(jié)果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭不停。 事后，母親一個(gè)人靜靜回想這件事情，發(fā)現(xiàn)海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個(gè)周歲大的嬰兒，應(yīng)該是懵懵懂懂的，對什么事情都沒有企圖深入了解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細(xì)膩的心思，甚至于想用自己的肢體去感受變化的奇妙。 而為人父母的，能幸運(yùn)地生下一個(gè)天賦優(yōu)異的小孩，心滿意足、衷心喜悅。 但是這份喜悅到底能持續(xù)多久呢？ 十九個(gè)月時(shí)，海倫凱勒莫名其妙生了一場

5、大病，這場大病不但奪走了父母心中的喜悅，更使海倫凱勒變成一個(gè)看不見、也聽不見的小女孩。 可憐的海倫凱勒，該如何去面對一個(gè)沒有光亮，沒有聲音的世界呢？這真是一個(gè)令人頭痛的問題。通常教育一個(gè)五官健全的孩子，已經(jīng)不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫凱勒又瞎又聾！還不能說話。父母親可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情，但是絕對無法體會(huì)她在黑暗無聲的世界里的生活，就如同海倫凱勒無法體會(huì)正常人的生活一樣。 七歲時(shí)，安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，在莎莉文的幫助下先后完成馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校及劍橋拉德克利夫?qū)W院學(xué)業(yè)，并榮獲坦普爾大學(xué)及哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位。 她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤

6、絕歲月。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。 這個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明。 創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明。只要朝著陽光，只要朝著陽光，就不會(huì)看到陰影。就不會(huì)看到陰影。 海倫海倫凱勒凱勒這是怎樣的一種精神？整體感知 初讀課文，大體了解全文的面貌。 （提示：題為假如給我三天光明，哪些段落是作者的設(shè)想和描寫？） 一、（一、（1 - 7 ） 引子。引子。 二、（二、（8 -31） 主體。主體。 三、（三、（32-33） 結(jié)語。結(jié)語。

7、品讀理解1.閱讀第一部分，歸納大意。 2.認(rèn)真思考“三天”這個(gè)字眼，注意作者在三天里看到了什么？完成表格。3.通過她三天的活動(dòng)來透析海倫的內(nèi)心世界。4.閱讀第三部分，歸納大意。 白天白天 夜晚夜晚第一天第一天第二天第二天第三天第三天引言引言（1-71-7）主體主體（8-318-31） 白天夜晚第一天第二天第三天 結(jié)語（32-33）品讀理解渴望光明。對比?？释饷鳌Ρ?。遺憾遺憾正常人對世界的漠然，表正常人對世界的漠然，表現(xiàn)自己對外界的細(xì)膩感受和對光明世界的現(xiàn)自己對外界的細(xì)膩感受和對光明世界的渴望渴望。三三天天光光明明 白天白天 夜晚夜晚第一天第一天第二天第二天第三天第三天看望看望老師老師、朋友

8、、朋友、小狗小狗-有生命有生命房間物品、房間物品、樹林散步、樹林散步、欣賞欣賞落日落日-無無生命生命仰望曙光全景、仰望曙光全景、參觀自然歷史博物館、參觀藝術(shù)博物館參觀自然歷史博物館、參觀藝術(shù)博物館游覽紐約城、游覽紐約城、看日常人的生活和世界看日常人的生活和世界 回憶回憶 看戲看戲看戲劇看戲劇品讀理解（9-14）（15-23）（24-31）品讀理解 1）在想象的三天光明里，海倫為什么把最珍貴的第一天奉獻(xiàn)給有生命和無生命的朋友？ 他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過； 使我獲得很大的安慰； 將房子變成一個(gè)家； 為我指示人生及心靈的最深的航道。尤其為什么第一眼就看她的老師呢？ 因?yàn)槭撬盀槲掖蜷_

9、了外面的世界”，這是一個(gè)多么困難艱巨的任務(wù)，作者對她是充滿感激和尊敬之情的。海倫曾說過：“她是來對我啟示世間的事理，她是為了愛我才來的?！逼纷x理解 2）在想象的第二天光明里，海倫又為什么要看自然史博物館和藝術(shù)博物館？ 自然史博物館顯示了世界的物質(zhì)外觀； 藝術(shù)博物館顯示了人類精神的無數(shù)個(gè)小側(cè)面； 我將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。3）在想象的第三天光明里，海倫又為什么要漫游城市？ 進(jìn)一步了解人們是怎樣工作和生活的。品讀理解 4）如何理解作者在能見到光明的第三天，最后一眼要看的是喜劇，領(lǐng)略人類心靈中的諧音? 海倫凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說是在絕境中創(chuàng)造的。 表現(xiàn)出對待生活和生命的態(tài)度。 說明堅(jiān)強(qiáng)不

10、屈是海倫非凡生命的一個(gè)基點(diǎn)，而樂觀向上的品質(zhì)，更是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮點(diǎn)。品讀理解 5）怎樣理解第29小節(jié)這段話？海倫凱勒具有怎樣的性格特點(diǎn)? 一個(gè)殘疾人，本應(yīng)該讓世人同情、關(guān)懷，但她卻同情、關(guān)懷別人，表達(dá)了海倫凱勒對世人的博愛襟懷。 從她身上，我們看到了人類最美好善良的天性。她并不回避世間的陰暗和痛苦；她客觀、冷靜，具有堅(jiān)韌不拔的性格和直面抗?fàn)幍挠職?，這也是她另外一個(gè)突出的精神品質(zhì)。品讀理解 3.通過海倫三天的活動(dòng)可以透析到她怎樣的內(nèi)心世界？ 海倫是個(gè)怎樣的人？ 關(guān)注親情和自然。關(guān)注人類歷史、文明、文化和精神關(guān)注世人生活坦誠熱情、真誠善良、樸素博愛、熱愛生活、渴望知識、關(guān)愛人類、堅(jiān)韌不拔、積

11、極樂觀引言引言（1-71-7）主體主體（8-318-31） 白天夜晚第一天第二天第三天 結(jié)語（32-33）品讀理解渴望光明。對比?？释饷鳌Ρ?。遺憾遺憾正常人對世界的漠然，表正常人對世界的漠然，表現(xiàn)自己對外界的細(xì)膩感受和對光明世界的現(xiàn)自己對外界的細(xì)膩感受和對光明世界的渴望渴望。三三天天光光明明忠告世人：充分利用感官，感受世界的愉快和美忠告世人：充分利用感官，感受世界的愉快和美好。好。 友愛、真誠友愛、真誠4.閱讀第三部分，歸納大意。 1.本文不少語句閃耀著思想的光輝，請劃出富有哲理意味的句子，細(xì)加品味。 2.完成共學(xué)的二、三部分。作業(yè)品讀理解 在文中找出幾句富有哲理意味的句子，細(xì)加品味，并做

12、簡要的評點(diǎn)。（思考練習(xí)4）例：1“有時(shí)我認(rèn)為，如果我們像明天就會(huì)死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則?！?人生宣言，表現(xiàn)其人生態(tài)度：珍惜生活的每一天、每一刻。2“我常想，如果每一個(gè)人在他的初識階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福?！?規(guī)勸人們充分利用感官，感受生活的美好，做幸福的人、充實(shí)的人。歸納總結(jié)解題： 顯示作者內(nèi)心對光明的渴望以及對生活熱切、坦誠和真摯的感情主旨： 作者憑借豐富的想象，描繪了假定獲得三天視力，所見到的光明世界、所體驗(yàn)到的精神愉悅以及對世人的忠告和提醒，表現(xiàn)了對待生活的熱切、坦誠和真摯，面對殘疾的堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂觀的精神，和對世間萬物強(qiáng)烈的愛和熱切的希望。歸納總結(jié)寫作特色：1.想象

13、豐富，善用白描。語言樸素，感情真摯。 直白地寫自己的感情、心聲，感情真摯、語言樸素，使文章更具真實(shí)感、感染力。2.思路清晰，層次分明。關(guān)于白描 白描：原指中國繪畫的 傳統(tǒng)技法之一，指單用 墨色線條勾描形象而不 施彩色。 這種手法運(yùn)用到文學(xué)上 主要指用樸素簡練的文 字勾勒形象，不重詞藻修飾與渲染烘托，也就是用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。 魯迅小說是白描典范作品。他曾把這種手法概括為十二字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。追求美追求美渴望知識渴望知識珍愛生命珍愛生命友愛友愛熱愛大自然熱愛大自然積極樂觀積極樂觀博愛博愛執(zhí)著執(zhí)著感恩感恩堅(jiān)忍不拔堅(jiān)忍不拔學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜勇敢勇敢勇于面對困難勇于面對困難本文給了你哪些啟示？課堂結(jié)語課堂結(jié)語 珍惜我們