高中地理 第一講 地球的宇宙環(huán)境及太陽對地球的影響 湘教版必修1

1、第一章 宇宙中的地球第一講 地球的宇宙環(huán)境與太陽對地球的影響1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與技能】課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容識(shí)記理解簡單運(yùn)用綜合運(yùn)用描述地球所處的宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說明地球是太陽系中既普通又特殊的行星天體系統(tǒng)及層次太陽系概況及地球在太陽系的位置地球是太陽系中普通而特殊的行星闡述太陽對地球的影響太陽輻射的概況太陽輻射對地球的影響太陽活動(dòng)對地球的影響【過程與方法】通過“目標(biāo)展示真題引入知識(shí)梳理考點(diǎn)復(fù)習(xí)當(dāng)堂鞏固”等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)各層次的復(fù)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高運(yùn)用知識(shí)解決問題能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】建立宇宙是物質(zhì)的和運(yùn)動(dòng)的唯物論觀念，探究太陽對地球的影響，樹立科學(xué)地解決問題的信心和態(tài)

2、度二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：天體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和地球上存在生命的條件；太陽輻射對地球的影響和太陽活動(dòng)對地球的影響。難點(diǎn)：地球上存在生命的條件；太陽活動(dòng)對地球的影響。三、課時(shí)分配：1課時(shí)四、復(fù)習(xí)過程真題引入學(xué)習(xí)任務(wù)一：真題引入，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，把握命題的方向與特點(diǎn)【學(xué)生活動(dòng)】做練習(xí)，回憶知識(shí)，感受考試?！窘處熁顒?dòng)】簡單評析，分析考情?！九涮拙毩?xí)】 （2010湖南學(xué)業(yè)水平）12009年7月，我國長江流域觀察到罕見的日全食天文現(xiàn)象，圖1示意日全食發(fā)生時(shí)日、地、月位置關(guān)系，圖中體現(xiàn)的天體系統(tǒng)有（ ） A太陽系、地月系 B河外星系、太陽系 c河外星系、銀河系 D河外星系、總星系【方法點(diǎn)撥】 教師點(diǎn)撥，學(xué)生記

3、錄考情及應(yīng)對策略，呈現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)。 知識(shí)梳理學(xué)習(xí)任務(wù)二：回顧已學(xué)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)體系?！緦W(xué)生活動(dòng)】 學(xué)生回顧知識(shí)，加深印象，完成知識(shí)體系中的填空?！窘處熁顒?dòng)】 檢測學(xué)習(xí)效果。宇宙中的地球天體和天體系統(tǒng) 系其它恒星系 系其它行星系 月亮河外星系總星系（宇宙）天體概念：宇宙的物質(zhì)存在形式自然天體： 、星云、 、衛(wèi)星、流星、彗星、星際物質(zhì)。距地球最近的天體是 ，距地球最近的恒星是 。人造天體： 、航天飛機(jī)、宇宙飛船等（注:必須在太空中才是天體）分類天體系統(tǒng)概念：宇宙中各種天體之間 、 形成天體系統(tǒng)層次 系太陽系八大行星公轉(zhuǎn)特點(diǎn)：共面性、同向性、近圓性分類:類地行星水星、金星、地球、火星/巨

4、行星木星、土星/遠(yuǎn)日行星天王星、海王星距太陽由近至遠(yuǎn)排序：水星、 星、地球、 星、 星、土星、天王星、海王星穩(wěn)定的宇宙環(huán)境地球生命存在原因地球自身?xiàng)l件太陽光照穩(wěn)定大小行星各行其道，互不干擾日地距離適中自轉(zhuǎn)周期適當(dāng)內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)原始海洋質(zhì)量體積適中 液態(tài)的水適宜的 適宜生物呼吸的 演化太陽：一個(gè)巨大的熾熱氣體球，表面溫度約6000K。主要組成物質(zhì)： 和氦太陽輻射與地球太陽輻射概念：太陽源源不斷地以 的形式向四周放射能量為地球上生物的生長發(fā)育提供了光、熱資源對地球的影響能量來源：太陽內(nèi)部的 反應(yīng)波長：可分為 、 、 三部分維持地球地表的 ，是促進(jìn)地球上 、 和生物活動(dòng)的主要?jiǎng)恿槿祟惿睢⑸a(chǎn)提供能

5、源： 、 、 是地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定以后積累下來的 ； 、風(fēng)能是太陽能的轉(zhuǎn)化形式；生物能是現(xiàn)在生物固定的太陽能；太陽灶等是直接利用太陽能太陽大氣太陽活動(dòng)與地球太陽活動(dòng)日冕層：只有在日全食或用特制日冕儀才能看到；有太陽風(fēng)活動(dòng)周期：約 年對地球的影響概念：太陽釋放能量的不穩(wěn)定性所導(dǎo)致的一些明顯現(xiàn)象類型： （標(biāo)志）、 （最強(qiáng)烈顯示）、日珥、太陽風(fēng)對氣候：地球氣候變化與太陽活動(dòng)有明顯的相關(guān)性；太陽活動(dòng)高峰年激烈天氣現(xiàn)象出現(xiàn)幾率明顯增加對電離層：干擾 ， 通信受到影響甚至中斷光球?qū)樱河萌庋劭梢灾苯佑^測到的太陽表面；有太陽黑子色球?qū)樱撼拭倒迳辉谌帐硶r(shí)或用特殊望遠(yuǎn)鏡才能看到；有耀斑、日珥對地磁場：產(chǎn)生

6、現(xiàn)象，指南針不能正確指示方向在高緯地區(qū)產(chǎn)生 現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)：太陽活動(dòng)高峰年，農(nóng)業(yè)增收，低峰年歉收由里到外分為光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層；由里到外溫?，亮度降低?？键c(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)三：多層次的天體系統(tǒng)【教師活動(dòng)】簡要梳理知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果?！緦W(xué)生活動(dòng)】在教材中找到知識(shí)快速記憶?！九涮拙毩?xí)】1我國古代牛郎織女、嫦娥奔月的故事中涉及的天體分別屬于（ ）A恒星、衛(wèi)星 B星云、行星 C恒星、行星 D星云、衛(wèi)星2圖2 為兩種方法表示的天體系統(tǒng)關(guān)系圖，對應(yīng)正確的是（ ）圖2 A甲 B乙 C丙 D甲3關(guān)于太陽系八大行星的不正確敘述是（）A水星距日最近，質(zhì)量最小B地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的周期都是最長的C木星體積最大 D海王星永

7、遠(yuǎn)距日最遠(yuǎn)【方法點(diǎn)撥】教師點(diǎn)撥，學(xué)生記錄 學(xué)習(xí)任務(wù)四：地球具有生命物質(zhì)的原因【教師活動(dòng)】簡要分析地球具有生命物質(zhì)的原因。【學(xué)生活動(dòng)】識(shí)記地球存在生命的條件并完成下列練習(xí)。【配套練習(xí)】4地球上具有存在生命物質(zhì)的條件是( )有液態(tài)水存在 地球是九大行星中距太陽最近的天體 有固體外殼 有適于生物呼吸的大氣 大、小行星各行其道，互不干擾 地球處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中A B C D【方法點(diǎn)撥】教師點(diǎn)撥，學(xué)生記錄 學(xué)習(xí)任務(wù)五：太陽輻射與地球【教師活動(dòng)】簡要分析太陽輻射及其對地球的影響?！緦W(xué)生活動(dòng)】理解太陽輻射對對地球的影響，并完成下列練習(xí)?！九涮拙毩?xí)】5太陽輻射的能量主要集中在（ ）A紫外光波段 B紅外光波段

8、C可見光波段 D紫外光和紅外光波段6對太陽能的利用最直接的循環(huán)是 （ ） A生物循環(huán) B大氣循環(huán) C地殼物質(zhì)循環(huán) D水循環(huán)【方法點(diǎn)撥】教師點(diǎn)撥，學(xué)生記錄 學(xué)習(xí)任務(wù)六：太陽活動(dòng)與地球【教師活動(dòng)】簡要分析太陽活動(dòng)及其對地球的影響。【學(xué)生活動(dòng)】識(shí)記太陽活動(dòng)類型、理解太陽活動(dòng)對地球的影響，并完成下列練習(xí)?！九涮拙毩?xí)】7太陽外部圈層與太陽活動(dòng)，對應(yīng)正確的是( )A日冕層耀斑 B.色球?qū)雍谧?C. 光球?qū)雍谧?D. 色球?qū)犹栵L(fēng)8太陽黑子活動(dòng)的平均周期約為( )A10年 B11年 C22年 D76年9下列現(xiàn)象中，可能是受到太陽活動(dòng)影響的是( )A有線電話突然中斷 B. 某地連降暴雨，導(dǎo)致洪澇災(zāi)害 C有線廣

9、播聲音清晰 ，短波收音機(jī)出現(xiàn)噪聲 D. 沙塵暴頻繁【方法點(diǎn)撥】教師點(diǎn)撥，學(xué)生記錄 當(dāng)堂鞏固學(xué)習(xí)任務(wù)七：鞏固本課復(fù)習(xí)的知識(shí) 【師生活動(dòng)】學(xué)生做題，教師點(diǎn)評，學(xué)生記錄方法?！九涮拙毩?xí)】10距離地球最近的自然天體是（）A牛郎星B太陽C月球D水星2008年12月1日夜晚，月亮、木星、金星在西南方的低空匯聚于人馬座，出現(xiàn)了百年罕見的“雙星傍月”特殊天象?；卮?1-12題。11材料中提到的“雙星”屬于（）A恒星 B行星 C衛(wèi)星 D星云12右圖與材料中的“雙星”相對應(yīng)的序號是（）A B C D13地球若處于海王星的軌道上就會(huì)變?yōu)椋ǎ〢溫暖的星球 B無生命的“死球” C熾熱的“火球” D沒有大氣的地球圖320

10、10年10月1日19時(shí)整，“嫦娥二號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功，為祖國的61華誕更添榮彩。據(jù)此結(jié)合圖3回答第14題。14進(jìn)入繞月軌道的“嫦娥二號”已經(jīng)不再屬于（ ）的組成部分A地球 B地月系 C太陽系 D銀河系15我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)所利用的能源中，屬于太陽輻射能的是( )太陽能熱水器 用煤、石油發(fā)電用潮汐能發(fā)電 建設(shè)核電站A BC D16你認(rèn)為下列哪些部門應(yīng)加強(qiáng)對太陽活動(dòng)的研究和關(guān)注太陽活動(dòng)的預(yù)報(bào) （ ） 通信部門 航天部門 氣象部門 鋼鐵部門A B C D17下列與太陽活動(dòng)有關(guān)的是 （ ）火山爆發(fā) 潮汐現(xiàn)象 極光現(xiàn)象 磁暴現(xiàn)象ABC D18下列省區(qū)中太陽輻射總量最豐富的是（ ） A四川 B、海南 C、臺(tái)灣 D、西藏2009年7月22日，我國境內(nèi)發(fā)生了本世紀(jì)歷時(shí)最長的一次日全食天象。2010年1月1日和15日天象奇觀“月偏食”與“日環(huán)食”又分別上演。讀圖4，回答第19題。19我省某校天文興趣小組對上