高考地理二輪總復(fù)習(xí) 微專題1 地理位置課件 (516)

1、模塊六選考選考專題十七胚胎工程專題十七胚胎工程生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題及生態(tài)工程生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題及生態(tài)工程1 1重溫考綱考點(diǎn)重溫考綱考點(diǎn)2 2構(gòu)建思維腦圖構(gòu)建思維腦圖3 3考向梳理考向梳理4 4復(fù)習(xí)練案復(fù)習(xí)練案重溫考綱考點(diǎn)重溫考綱考點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)考情考情1動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程與動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)胚胎工程的理論基礎(chǔ)()2胚胎干細(xì)胞的移植胚胎干細(xì)胞的移植()3胚胎工程的應(yīng)用胚胎工程的應(yīng)用()4轉(zhuǎn)基因生物的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性()5生物武器對(duì)人類的威脅生物武器對(duì)人類的威脅()6生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題()7簡(jiǎn)述生態(tài)工程的原理簡(jiǎn)述生態(tài)工程的原理()

2、8生態(tài)工程的實(shí)例生態(tài)工程的實(shí)例()從近五年的全國(guó)卷命題來(lái)看，對(duì)于胚從近五年的全國(guó)卷命題來(lái)看，對(duì)于胚胎移植的概念及移植胚胎的來(lái)源有所考胎移植的概念及移植胚胎的來(lái)源有所考查，其他知識(shí)均未涉及。查，其他知識(shí)均未涉及。多以簡(jiǎn)單的科研實(shí)例為載體考查本部多以簡(jiǎn)單的科研實(shí)例為載體考查本部分知識(shí)。如胚胎移植的概念、基本程序分知識(shí)。如胚胎移植的概念、基本程序等。有時(shí)也會(huì)結(jié)合基因工程技術(shù)或動(dòng)物細(xì)等。有時(shí)也會(huì)結(jié)合基因工程技術(shù)或動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)綜合考查。胞工程技術(shù)綜合考查。備考時(shí)，注意以下兩個(gè)方面：備考時(shí)，注意以下兩個(gè)方面：(1)圖解分析法理解胚胎發(fā)育的過(guò)程和圖解分析法理解胚胎發(fā)育的過(guò)程和胚胎移植的程序。胚胎移植的程

3、序。(2)列表比較法理解生態(tài)工程的五個(gè)原列表比較法理解生態(tài)工程的五個(gè)原理與實(shí)例。理與實(shí)例。構(gòu)建思維腦圖構(gòu)建思維腦圖 (1)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志。() (2)剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。() (3)透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵受精的兩道屏障。() (4)動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過(guò)受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚和原腸胚。 () (5)超數(shù)排卵是指給供體注射促性腺激素，使其排出更多的卵子。() (6)試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。 () (7)胚胎移植的

4、最大優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。 () (8)采用胚胎分割技術(shù)可產(chǎn)生同卵多胎。() (9)胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)。() (10)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。() 考考 向向 梳梳 理理 (2016全國(guó)卷)下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。 回答下列問(wèn)題： (1)圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為_(kāi)。過(guò)程表示去除細(xì)胞核，該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用_的方法。代表的過(guò)程是_?？枷蛞慌咛スこ碳霸?/p>

5、考向一胚胎工程及原理XX或或XY顯微操作顯微操作胚胎移植胚胎移植 (2)經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中_的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。 (3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_。 (4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了_。遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì) 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響 動(dòng)物已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性動(dòng)物已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性 解析(1)核移植過(guò)程中，供體的體細(xì)胞中性染色體組成可為XX或XY；去核時(shí)常采用顯微操作的方法；圖

6、示過(guò)程表示胚胎移植。(2)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次傳代培養(yǎng)，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性會(huì)降低。(3)由于卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響，所以克隆動(dòng)物與供體性狀不完全相同。(4)克隆動(dòng)物的成功獲得證明了已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。 1把握胚胎工程的操作流程 (1)胚胎移植的4個(gè)結(jié)論 胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移；胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是充分發(fā)揮_的繁殖潛能。 胚胎移植過(guò)程中兩次使用激素，第一次常用孕激素對(duì)受、供體進(jìn)行同期發(fā)情處理；第二次用_激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理。 胚胎移植過(guò)程中的兩次檢查：第一次對(duì)_進(jìn)行檢查；第二次對(duì)受體母牛_進(jìn)行檢查。 胚

7、胎移植是有性生殖還是無(wú)性生殖，取決于胚胎是由受精卵形成的，還是由核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞并發(fā)育而成或胚胎分割形成的。雌性優(yōu)良個(gè)體雌性優(yōu)良個(gè)體促性腺促性腺收集的胚胎收集的胚胎是否妊娠是否妊娠 (2)胚胎分割的2個(gè)注意事項(xiàng) 材料選擇：選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_。 分割注意點(diǎn)：選材為囊胚時(shí)，注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)_。 (3)胚胎工程中受精作用的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 受精的標(biāo)志是_。 受精完成的標(biāo)志是_。 體外受精時(shí)，卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到_，精子需要獲能。桑椹胚或囊胚桑椹胚或囊胚均等分割均等分割 在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個(gè)極體在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個(gè)極體 雌、雄原核的融合雌、雄原核的融合減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第

8、二次分裂中期 2易錯(cuò)警示 (1)排卵是指卵子從卵泡中排出。 (2)體外受精注意點(diǎn)： 對(duì)象：獲能精子和成熟卵子。 條件：獲能溶液或?qū)Ｓ檬芫芤骸?(3)區(qū)別2種標(biāo)志： 受精的標(biāo)志：看到兩個(gè)極體。 受精完成的標(biāo)志：雌雄原核融合。 (4)胚胎移植或胚胎分割的2個(gè)時(shí)期： 桑椹胚和囊胚。 (5)2種“沖卵”的不同： 胚胎移植：沖出的是早期胚胎。 體外受精：沖出的是卵子。 (6)2次使用的激素不同： 孕激素：對(duì)供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理。 促性腺激素：對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理。 (7)胚胎移植成功的關(guān)鍵： 供、受體同期發(fā)情處理。 供體用促性腺激素做超數(shù)排卵處理。 (8)胚胎分割的2個(gè)關(guān)注點(diǎn)： 快速繁殖動(dòng)物的最

9、佳方法。 后代具有相同的遺傳物質(zhì)。 (9)不同胚胎發(fā)育的個(gè)體生殖方式不同： 有性生殖。 1體內(nèi)受精產(chǎn)生胚胎發(fā)育的個(gè)體。 2體外受精產(chǎn)生胚胎發(fā)育的個(gè)體。 3采用顯微注射技術(shù)將外源(目的)基因?qū)胧芫雅嘤呐咛グl(fā)育的個(gè)體。 無(wú)性生殖。 核移植產(chǎn)生的重組細(xì)胞培育的胚胎，培育出克隆動(dòng)物。 1(2018湖北八校模擬)請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題： (1)目前，科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動(dòng)物新類型。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過(guò)_(物理方法)將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到_階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。 (2)在“試管?！钡呐嘤^(guò)程中，

10、要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行_處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至_，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。電脈沖電脈沖(或電刺激或電刺激)桑椹胚或囊胚桑椹胚或囊胚獲能獲能M中期中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期減數(shù)分裂第二次分裂中期) (3)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是_。 (4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、_、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的_(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”)，導(dǎo)入方法是_。體細(xì)胞分化程度高，

11、不容易恢復(fù)全能性體細(xì)胞分化程度高，不容易恢復(fù)全能性人干擾素基因人干擾素基因(或目的基因或目的基因)受精卵受精卵顯微注射法顯微注射法 解析在核移植實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電刺激可將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育；當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)可進(jìn)行移植；在體外受精時(shí)，需將收集的精子進(jìn)行獲能處理，并將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行受精；利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是體細(xì)胞分化程度高，不容易恢復(fù)全能性；基因工程中的基因表達(dá)載體包含目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)等；動(dòng)物基因工程中將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是受精卵，用顯微注射法導(dǎo)入。 2如圖為牛胚胎移植過(guò)

12、程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)階段常用_激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵子。促性腺促性腺 (2)沖卵的生理學(xué)基礎(chǔ)是_ _。(3)階段對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到_或_階段。(4)若要通過(guò)獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體，可對(duì)階段檢查合格的胚胎進(jìn)行_技術(shù)處理，該過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)_進(jìn)行均等分割。(5)ES或EK細(xì)胞的形態(tài)特征是_，在培養(yǎng)液中加入_，可誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化。早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，未與母體子宮早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，未與母體子宮 囊胚囊胚桑椹胚桑椹胚胚胎分割胚胎分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯分化誘導(dǎo)因

13、子分化誘導(dǎo)因子建立聯(lián)系建立聯(lián)系 解析(1)胚胎工程中常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵子。(2)早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，未與母體子宮建立聯(lián)系，這是沖卵的生理學(xué)基礎(chǔ)。(3)胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或桑椹胚階段。(4)應(yīng)用胚胎分割技術(shù)可以獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體，胚胎分割時(shí)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割。(5)胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等形態(tài)特征，胚胎干細(xì)胞在培養(yǎng)時(shí)加入分化誘導(dǎo)因子，可誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化。 辨析胚胎移植和胚胎分割移植的7個(gè)錯(cuò)混點(diǎn) (1)胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必須在原腸胚之前，不能

14、直接移植受精卵。 (2)兩次檢查：收集胚胎檢查；移植后是否妊娠檢查。 (3)沖卵含義：沖出早期胚胎，不是沖出卵子。 (4)胚胎移植的供體和受體必須是同種生物。 (5)同期發(fā)情處理用孕激素，超數(shù)排卵處理用促性腺激素。 (6)試管動(dòng)物的性別和性狀由父本、母本決定，而克隆動(dòng)物的性別和性狀與核供體相同。 (7)胚胎的產(chǎn)生過(guò)程一般是有性生殖，但胚胎分割是無(wú)性生殖方式。 1(2018北京卷)因含N、P元素的污染物大量流入，我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)和鳙魚(yú)，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果

15、。 (1)在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于_。水庫(kù)中各種生物共同構(gòu)成_。考向二生態(tài)工程考向二生態(tài)工程(生物生物)群落群落 (3)藻類吸收利用水體中的藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食。由下圖可知，藻類為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食。由下圖可知，將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚(yú)將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚(yú)生物積累量生物積累量_，引起該變化的原因，引起該變化的原因是是_。(2)為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的_的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量，以thm2表

16、示)：為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的_。捕食對(duì)象捕食對(duì)象/食物食物捕食者捕食者/天敵天敵 明顯下降明顯下降鰱、鳙與銀魚(yú)在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系鰱、鳙與銀魚(yú)在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 (4)投放鰱、鳙這一方法是通過(guò)人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的_，從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。 (5)鰱魚(yú)和鳙魚(yú)是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~(yú)類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施_ _。 解析(1)引起水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)中“水華”的藻類，可利用太陽(yáng)能合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者。生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合。比

17、例比例 定期適度捕撈鰱、鳙；定期合理投放鰱、鳙；控制性定期適度捕撈鰱、鳙；定期合理投放鰱、鳙；控制性 捕殺鰱、鳙的捕食者；控制人類活動(dòng)捕殺鰱、鳙的捕食者；控制人類活動(dòng)(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等)對(duì)該水庫(kù)生態(tài)環(huán)境對(duì)該水庫(kù)生態(tài)環(huán)境 的負(fù)面影響的負(fù)面影響 (2)欲確定鰱、鳙的投放量，需考慮投放區(qū)鰱、鳙的捕食對(duì)象(即上一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的生物積累量，然后根據(jù)能量傳遞效率計(jì)算出鰱、鳙的投放量。為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺水庫(kù)中鰱、鳙的捕食者(天敵)。 (3)分析柱狀圖，將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放后，銀魚(yú)的生物積累量明顯下降，可能原因是鰱、鳙和銀魚(yú)都以浮游動(dòng)物為食，三者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (4)通過(guò)在

18、水庫(kù)中人為投放鰱、鳙這一方法，調(diào)整水庫(kù)中相關(guān)物種(如浮游動(dòng)物、藻類)生物積累量的比例，從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。 (5)為了實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，要注意控制鰱、鳙的數(shù)量，如定期適度捕撈鰱、鳙，定期合理投放鰱、鳙，控制性捕殺鰱、鳙的捕食者等，還要注意控制人類活動(dòng)(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游等)對(duì)該水庫(kù)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響。 2(2011全國(guó)卷)現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池曝氣池兼氧池植物池”。其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐?wèn)題： (1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化，在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)_呼吸將有機(jī)

19、物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了_(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于_所固定的_能。無(wú)氧和有氧無(wú)氧和有氧(或細(xì)胞或細(xì)胞)群落群落一一生產(chǎn)者生產(chǎn)者太陽(yáng)太陽(yáng) (3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、_和_等原理。 (4)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)_ _進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。物種多樣性物種多樣性已被破壞的生態(tài)環(huán)境已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的或受損的 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)) 解析本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)工程的

20、基本原理。微生物分解有機(jī)物是通過(guò)呼吸作用(既有有氧呼吸也有無(wú)氧呼吸)來(lái)完成的；在同一時(shí)間聚集在一定區(qū)域內(nèi)的各生物種群共同構(gòu)成一個(gè)生物群落。在食物網(wǎng)中植物(寄生植物除外)一般都處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，地球上幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)的能量都來(lái)源于太陽(yáng)能；生態(tài)工程是指人類應(yīng)用自然生態(tài)系統(tǒng)、系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)控技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，追求生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一。生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、協(xié)調(diào)與平衡、整體性等基本原理。 1理清生態(tài)工程的原理和實(shí)例 2明確生態(tài)工程基本原理的判斷方法 (1)

21、強(qiáng)調(diào)物質(zhì)循環(huán)、廢物利用、減輕環(huán)境污染_原理。 (2)體現(xiàn)物種多，營(yíng)養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜_原理。 (3)強(qiáng)調(diào)生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡； 涉及環(huán)境承載力_原理。 (4)涉及自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)；指整個(gè)系統(tǒng)，如林業(yè)生態(tài)工程建設(shè) _原理。 (5)涉及結(jié)構(gòu)、功能，分布式、集中式、環(huán)式 _原理(系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理)。 (6)涉及系統(tǒng)組分的比例關(guān)系、總體功能大于各部分之和，指系統(tǒng)內(nèi)部，如互利共生_原理(系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理)。物質(zhì)循環(huán)再生物質(zhì)循環(huán)再生生物多樣性生物多樣性協(xié)調(diào)與平衡協(xié)調(diào)與平衡整體性整體性系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能系統(tǒng)整體性系統(tǒng)整體性 3根據(jù)實(shí)例，確定生態(tài)工程的原理生態(tài)工程實(shí)例生態(tài)工程實(shí)例生態(tài)工程原理生

22、態(tài)工程原理無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)遵循遵循_原理原理在人工林中增加植被層次在人工林中增加植被層次遵循遵循_原理原理太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華違反違反_原理原理前面造林，后面砍樹(shù)前面造林，后面砍樹(shù)違反違反_原理原理物質(zhì)循環(huán)再生物質(zhì)循環(huán)再生 物種多樣性物種多樣性 協(xié)調(diào)與平衡協(xié)調(diào)與平衡整體性整體性 4易錯(cuò)警示 (1)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的是物質(zhì)循環(huán)再生原理。 (2)生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 (3)生態(tài)農(nóng)業(yè)的3個(gè)易混點(diǎn)：可以實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用；減少對(duì)能源和資源的消耗；減少環(huán)境污染。 (4)記準(zhǔn)生態(tài)工程的主要任務(wù)：對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造

23、成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。 (5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不施用農(nóng)藥，其目的是減少環(huán)境污染。 1(2018南京三模)南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程合理地有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為一種高效良性循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，完成下列問(wèn)題： (1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的_、_和_原理。物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理物種多樣性原理整體體整體體 (2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖所示： 在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)循

24、環(huán)。如果將如果將“無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物農(nóng)田農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？這一環(huán)節(jié)去掉，對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？_。土壤中的無(wú)機(jī)物得不到補(bǔ)充，物質(zhì)循環(huán)受到破壞，土壤肥力下降土壤中的無(wú)機(jī)物得不到補(bǔ)充，物質(zhì)循環(huán)受到破壞，土壤肥力下降 (3)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是() A物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) B每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 C由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低 D由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染C (4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈越長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，為什么？ _。 答案：(2)如圖所示：不正確。因?yàn)槭澄镦溤介L(zhǎng)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模，影不正確。因?yàn)槭澄镦溤介L(zhǎng)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益