《an en in un üｎ》教學(xué)游戲

1、.?an en in un ü?教學(xué)游戲游戲一：編兒歌。目的：幫助學(xué)生認(rèn)記、ü等前鼻音韻母。準(zhǔn)備：初讀相關(guān)韻母。方法：引導(dǎo)學(xué)生模擬以前所學(xué)兒歌，看插圖自編兒歌。比方，“北京天安門，、；伸手摁門鈴，、；我們學(xué)拼音，、；夏天蚊子飛，、；天上白云飛，ü、ü、ü。游戲二：石頭剪刀布。目的：穩(wěn)固聲母和前鼻音韻母組成音節(jié)的拼讀。準(zhǔn)備：同桌的兩名同學(xué)各準(zhǔn)備一套已學(xué)的聲母卡片和前鼻音韻母、ü卡片。方法：1同桌合作開展游戲，一方拿聲母卡片，一方拿前鼻音韻母卡片。2兩人各拿出一張卡片，組成一個(gè)音節(jié)。然后通過“石頭剪

2、刀布分出輸贏，贏了的同學(xué)當(dāng)小老師帶讀該音節(jié)，另一學(xué)生跟著讀。游戲三：兒歌表演?登山?。目的：幫助學(xué)生誦讀兒歌，也可以將其作為課中操使用，使課堂動(dòng)靜交替，合理搭配不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備：熟讀兒歌?登山?。方法：老師帶著全班學(xué)生一邊誦讀兒歌，一邊加上動(dòng)作進(jìn)展表演。也可以由孩子自由創(chuàng)作動(dòng)作，一邊讀兒歌，一邊加上動(dòng)作進(jìn)展表演。游戲四：組詞奪冠游戲。目的：穩(wěn)固8個(gè)生字的認(rèn)記，并學(xué)習(xí)運(yùn)用這些詞語(yǔ)。準(zhǔn)備：本課生字卡片。方法：1以小組為單位進(jìn)展游戲。每組用“山、田、左、片、右、半、云、她等生字分別組詞，盡量多組詞語(yǔ)。2組長(zhǎng)用拼音夾漢字的方法記錄本組所組的詞語(yǔ)。3全班比較?？茨慕M說的準(zhǔn)確、說的多，哪組就成為冠軍組

3、。4冠軍組的每個(gè)組員在成長(zhǎng)記錄袋的“星星欄里添上1顆星。游戲五：“登山比賽。目的：穩(wěn)固、ü的認(rèn)讀，進(jìn)步其拼讀才能。準(zhǔn)備：韻母卡片，音節(jié)詞卡片，每組一面小旗；板畫三座山，一座比一座高。方法：1登第一座山。各組抽讀前鼻音韻母、ün和整體認(rèn)讀音節(jié)、。組員全部通過即登上第一座山，請(qǐng)組長(zhǎng)上臺(tái)，把本組小旗插在第一座山上。2登第二座山。拼讀部分課外的音節(jié)詞，如“áè、è、éí。組員全部通過即登上第二座山，請(qǐng)組長(zhǎng)上臺(tái)，把本組小旗插在第二座山上。3登第三座山。所有組員

4、一起拼讀兒歌?登山?。全部組員正確讀完即登上第三座山，請(qǐng)組長(zhǎng)上臺(tái)，把本組小旗插在第三座山上。最后，比一比哪組的紅旗最先插上了第三座山。游戲六：坐火車，過小河，摘果子。目的：進(jìn)步學(xué)生拼讀聲母和前鼻音韻母組成音節(jié)的才能。準(zhǔn)備：板畫火車、小河、果樹，準(zhǔn)備果子形狀的音節(jié)卡片。方法：1老師引導(dǎo)：“秋天到，秋天到，果園里面真熱鬧！果子香，果子甜，去果園的車子就快出發(fā)了。小朋友，你們坐好沒坐好？我們要去果園了。不過，要讀準(zhǔn)火車廂上的音節(jié)，火車才可以出發(fā)喲。要求學(xué)生讀準(zhǔn)火車車廂上的雙拼音節(jié)。一號(hào)車廂的音節(jié)有：、。二號(hào)車廂的音節(jié)有：、。圖22火車板畫三號(hào)車廂的音節(jié)有：、。四號(hào)車廂的音節(jié)有：、。五號(hào)車廂的音節(jié)有：

5、ü、ü、ü。2老師引導(dǎo)：“嗚嗚嗚小火車終于開到了果園，果園里到處是豐收的果子。小朋友，你們快樂嗎？可是，有條小河攔住了去路。不過，我們可以走小橋，但是要先趕走橋上的兩只‘攔路虎’三拼音節(jié)。你們有沒有信心把‘虎’趕走呢？請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀三拼音節(jié)。攔路虎一：、。攔路虎二：ü、ü、ü。3老師引導(dǎo)：“秋天到，秋天到，果園里面真熱鬧。果子香，果子甜，我來摘個(gè)嘗嘗鮮。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)摘果樹上的果子認(rèn)讀上面的音節(jié)，會(huì)認(rèn)讀的果子就屬于自己了。游戲七：火眼金睛。目的：通過游戲，進(jìn)一步穩(wěn)固ü上兩點(diǎn)需要省略的拼寫規(guī)那么。準(zhǔn)備：板畫孫悟空或在黑板上粘貼孫悟空的圖片；相應(yīng)的音節(jié)詞，如“ì、üé、üá、á。方法：1老師邊出示標(biāo)調(diào)有錯(cuò)誤的音節(jié)，邊引導(dǎo)：“在這些音節(jié)中，有一些小小的錯(cuò)誤。我們看誰(shuí)的眼睛最亮，能把問題找出來。2學(xué)生一起說：“小