五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-4.1用目光傾聽(tīng)｜北師大版 .ppt課件

1、北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第四單元第四單元真誠(chéng)真誠(chéng)用目光傾聽(tīng) 北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【創(chuàng)設(shè)情境】圖上是在干什么？ 與他人交流時(shí)他是怎樣做的？北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【作者簡(jiǎn)介】金波，生于金波，生于1935年，年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣縣(現(xiàn)河北冀州市現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。歷任北京師范學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，任北京師范學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委

2、員會(huì)主任。1957年開(kāi)年開(kāi)場(chǎng)發(fā)表作品。場(chǎng)發(fā)表作品。1979年參與中國(guó)作家協(xié)會(huì)。年參與中國(guó)作家協(xié)會(huì)。金波先生大學(xué)時(shí)代開(kāi)場(chǎng)文學(xué)創(chuàng)作。出版過(guò)詩(shī)集金波先生大學(xué)時(shí)代開(kāi)場(chǎng)文學(xué)創(chuàng)作。出版過(guò)詩(shī)集等二十余本；童話(huà)等二十余本；童話(huà)集集、等多部作品；此外等多部作品；此外還出版有散文集還出版有散文集、。選集。選集、以及以及等。多等。多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 我們都是用耳朵傾聽(tīng)，作者為什么說(shuō)“用目光傾聽(tīng)？ 【啟發(fā)思索】北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話(huà):都說(shuō)眼睛是心靈的窗子,聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),他要望著對(duì)方。我的“窗子永

3、遠(yuǎn)亮堂燦爛。這句話(huà)不斷伴隨著我長(zhǎng)大,真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ),讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交往。目光傳送的是暖和的春天。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是一種交流,媽媽一句話(huà)教會(huì)我生活,交流最需求的是真誠(chéng)。她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我當(dāng)我和他人交談的時(shí)候,我用耳朵,也用目光傾聽(tīng)。【初讀課文】北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【初讀課文，學(xué)習(xí)生字】伴隨 真誠(chéng) 傾聽(tīng) 燦爛 千言萬(wàn)語(yǔ) 傳送 照耀yo北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【理清脈絡(luò)，歸納文章】詩(shī)歌主要講了什么內(nèi)容？和他人交流時(shí)，要用目光傾聽(tīng)。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第一節(jié)：用媽媽的話(huà)闡明“用目光傾聽(tīng)的意思。第二節(jié)：闡明與人交流為什么要“用目光傾聽(tīng)。第

4、三節(jié)：進(jìn)一步闡明目光的重要性。第四節(jié)：講媽媽的話(huà)對(duì)“我的意義，教會(huì)我生活。【理清脈絡(luò)，歸納文章】北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【協(xié)作探求】媽媽對(duì)作者說(shuō)的最平常的話(huà)是什么？聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，他要望著對(duì)方。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【協(xié)作探求】為什么要聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的時(shí)候看著對(duì)方呢？請(qǐng)他讀讀第二、三小節(jié)。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是一種交流，都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，交流最需求的是真誠(chéng)。我的“窗子永遠(yuǎn)亮堂燦爛。當(dāng)我和他人交談的時(shí)候，真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)。目光傳送的是暖和的春天。真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是暖和的春天。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【自主探求】真誠(chéng)的目

5、光有這么大的魅力嗎？他從那些詞語(yǔ)中領(lǐng)會(huì)出來(lái)的？千言萬(wàn)語(yǔ)、暖和的春天聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是一種交流，都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，交流最需求的是真誠(chéng)。我的“窗子永遠(yuǎn)亮堂燦爛。當(dāng)我和他人交談的時(shí)候，真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)。目光傳送的是暖和的春天。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【協(xié)作交流】他在生活中遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？舉例，說(shuō)說(shuō)本人的感受。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 讓我們共同傾聽(tīng)媽媽的教導(dǎo),用真誠(chéng)的目光去交流心靈,讓人與人在真誠(chéng)的目光里更親近,讓情與情在真誠(chéng)的目光里地久天長(zhǎng)。【總結(jié)提高】北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)媽媽的贊賞和對(duì)偉大母愛(ài)的贊譽(yù)之情在音樂(lè)

6、聲中齊聲朗誦詩(shī)歌?！究偨Y(jié)提高】 媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話(huà):都說(shuō)眼睛是心靈的窗子,聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),他要望著對(duì)方。我的“窗子永遠(yuǎn)亮堂燦爛。這句話(huà)不斷伴隨著我長(zhǎng)大,真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ),讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交往。目光傳送的是暖和的春天。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是一種交流,媽媽一句話(huà)教會(huì)我生活,交流最需求的是真誠(chéng)。她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我當(dāng)我和他人交談的時(shí)候,我用耳朵,也用目光傾聽(tīng)。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了如何與人交流，那么，除了用目光傾聽(tīng)以外，還用什么方式能表示我們的真誠(chéng)？【總結(jié)提高】例：聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是一種交流，聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是 ， 交流最需求的是真誠(chéng)。 最需求的是 。 當(dāng)我和他人交談的時(shí)候，當(dāng) ， 我用耳朵，也用目光傾聽(tīng)。 我用 。北京師范大學(xué)出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 【總結(jié)