2022屆高三高考語文理解性背誦默寫檢測10（原創(chuàng)）.docx

1、高考理解性背誦默寫檢測10班級： 姓名： 成績：1 .勸學“，兩句以螃蟹為例，闡明了用心浮躁的結(jié)果。2 .逍遙游“, ”兩句，借蟬和斑鳩自訴，描摹了它們猝然起飛， 撞樹而息的狀態(tài)。3 .逍遙游, , ”三句，概述了在“無所待”的 逍遙狀態(tài)下幾類人的表現(xiàn)。4 .師說“”中所提及的啟蒙教師職責，作者認為并非真正的“傳道解惑，.阿房宮賦“, ”兩句將阿房宮樓閣間的通道比作彩虹。5 .赤壁賦, 兩句，形象描摹出小船如葉，浮蕩在浩渺江面的 狀態(tài)。6 .詩經(jīng)氓, 兩句，女子自訴了男子占卜的經(jīng)過。7 .離騷“, 兩句，屈原控訴當時世俗投機取巧，任意改變規(guī)章 制度。8 .離騷“, 兩句，作者認為穿戴上多彩服飾

2、，就會更加光艷奪 目。9 .蜀道難, ”兩句直接描繪了青泥嶺山路之崎嶇。10 .登高“，兩句寫詩人白發(fā)叢生，窮困不堪。11 .琵琶行, ”兩句極言詩人自己感動最深。12 .念奴嬌赤壁懷古“, 兩句中，詞人慨嘆人生虛幻，借酒 祭奠江水與明月。13 .永遇樂京口北固亭懷古, 兩句，詞人慨嘆隨著時光洗 禮，東吳曾經(jīng)的娛樂閑適之所，曾經(jīng)的英雄偉績已然不在。14 .孟子魚我所欲也“, ”兩句闡明每個人都有守義之心。15 .生于憂患，死于安樂, ”概述了 “舜”“傅說”經(jīng)歷。16 .曹劌論戰(zhàn)中，莊公祭祀時不敢虛報祭品數(shù)目，曹劌用“, ”兩 句給予了評價。17 .出師表中，諸葛亮認為向向?qū)欁稍冘娛?，會達到“

3、, ”這樣的 效果。18 .出師表“”點明了親賢遠佞的意義，“”點明了親佞遠賢的危害。19 .桃花源記, ”兩句，通過道路與家畜的描摹，渲染出了桃花 源靜謐祥和的生活氛圍。20 .三峽, ”兩句敘寫了長江漲水后，航路阻斷的情況。21 .岳陽樓記“，”兩句中，描繪了飛鳥時動時靜之態(tài)，魚兒水中 游動之景。22 .醉翁亭記“, ”兩句敘寫了棋勝者相互勸酒的熱鬧之貌。23 .送東陽馬生序, ”兩句描摹了作者同窗華麗的服裝。24 .送東陽馬生序, ”寫作者提疑，側(cè)臉請教前輩之態(tài)。25 .兼葭“, ”兩句描摹了清晨，茂盛蘆葦叢中露水未干。26 .飲酒（其五）“, ”言明詩人身居鬧市卻不聞的矛盾。27 .送

4、杜少府之任蜀州“, ”兩句，詩人勸人們不要學習易感傷的 青年人。28 .使至塞上“, ”兩句寫出了行人入異域，飄零浮迅之態(tài)。29 .春望, ”兩句極言詩人頭發(fā)愈發(fā)短淺。30 .雁門太守行, ”兩句寫出了號角的廣遠，城墻墻土的莊重之 態(tài)。31 .漁家傲秋思, ”兩句言酒氣難以抵擋相思之苦，歸家無從 談起。32 .水調(diào)歌頭明月幾時有“, 兩句寫詞人對月起舞，逍遙無比。33 .過零丁洋“，”兩句借地名，流露出詩人的迷茫、孤寂之情。高考理解性背誦默寫檢測10答案1 .蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者。2 .我決起而飛，搶榆防而止。3 .至人無己，神人無功，圣人無名。4 .授之書而習其句讀者。5 .復

5、道行空，不霽何虹？6 .縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。7 .爾卜爾筮，體無咎言。8 .固時俗之工巧兮，他j規(guī)矩而改錯。9 .佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。10 .青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。11 .艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。12 .座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。13 .人生如夢，一尊還酹江月。14 .舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。15 .非獨賢者有是心也，人皆有之。16 .舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間。17 .小信未孚，神弗福也。18 .必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。19 .此先漢所以興隆也，此后漢所以傾頹也。20 .阡陌交通，雞犬相聞。21 .至于夏水襄陵，沿溯阻絕。22 .沙鷗翔集，錦鱗游泳。23,弈者勝，觥籌交錯。24 .同舍生皆披綺繡，戴朱纓寶飾之帽。25 .援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。26 .兼葭萋萋，白露未晞。27 .結(jié)廬在人境，而無車馬喧。28 .無為在歧路，兒女共沾巾。29 .征蓬出漢塞，歸雁入胡天。30 .白頭搔