2016-2017年度建設(shè)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作自查報(bào)告(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上扎扎實(shí)實(shí)辦教育 一心一意謀發(fā)展-建設(shè)小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報(bào)告一年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“十八大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以文明創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開(kāi)展為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明校園”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書(shū)香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建自查情況匯報(bào)如下：一 、統(tǒng)一思想，營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建氛圍 明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，在決定爭(zhēng)創(chuàng)文明校園以后，根據(jù)黨支部的部署，建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各科室主任為組員的

2、爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了創(chuàng)建工作方案，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神以新的內(nèi)涵，塑造學(xué)校師生新的形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開(kāi)拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。并充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，兩年來(lái)，學(xué)校在道路兩側(cè)、圍墻、教室、走廊建文明宣傳牌100多處，重點(diǎn)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊德守禮等內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)，主題班會(huì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。 二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建

3、文明單位的步伐 根據(jù)創(chuàng)建工作方案，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過(guò)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大有關(guān)會(huì)議精神和各級(jí)教育工作會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)，努力實(shí)踐胡錦濤“八榮八恥”的重要思想，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。 在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開(kāi)展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校抓住了行政組理論學(xué)習(xí)、支部大會(huì)，教工大會(huì)，年級(jí)組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī)，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，校通過(guò)開(kāi)展“黨員風(fēng)采”展示活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師深刻理解“八榮八恥”精神的實(shí)質(zhì)。不斷提高教

4、職工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為范，學(xué)高為師”。 采取形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。兩年來(lái)，全校上下在黨支部，校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，學(xué)校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學(xué)效益也得到不斷提高，特別是教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)”，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，每年都有大量外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生到我校來(lái)就讀。 三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作 近年來(lái)，學(xué)校在印發(fā)了中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)、宜昌市教師的“十不準(zhǔn)“等一系列文件的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)縣德育工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化了德育的核心地位，以愛(ài)國(guó)主義

5、教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1、確立了分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實(shí)行了年級(jí)德育責(zé)任制，建立了班主任百分考核制度。 2、加強(qiáng)了德育工作的流程管理，通過(guò)嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 3、充分發(fā)揮了道德講堂的作用，加強(qiáng)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，通過(guò)鼓勵(lì)教師開(kāi)展符合時(shí)代特點(diǎn)

6、的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生兩個(gè)實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和高效性。 4、建立了各科教學(xué)都必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行滲透德育教學(xué)的制度，并以此作為考核教師的其中一個(gè)要求。5、堅(jiān)持主旋律教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國(guó)旗儀式，完善國(guó)旗下的講話制度。進(jìn)一步健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的整體合力。 6、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，繼續(xù)抓好新生培訓(xùn)，規(guī)范中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用各類資源，讓學(xué)

7、生在活動(dòng)中接受教育。 7、以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的基本道德規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。8、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系和對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的育人框架。 四、科研興校，科教結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 “科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹(shù)?！笔俏覀儾蛔兊睦砟睢６嗄陙?lái)，全校上下一如既往地重視教科研工作。我們始終認(rèn)為，通過(guò)教科研的實(shí)踐，可以在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)的、研究的氛圍，能鍛煉出一支科研意識(shí)濃，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過(guò)教科研的實(shí)踐，建立了教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促成了教師隊(duì)伍的不斷

8、優(yōu)化，更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化，可以說(shuō)增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的實(shí)力和底氣，更保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。近兩年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了省級(jí)課題1個(gè)，地市級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題3個(gè)。通過(guò)大量的課題研究實(shí)踐，我們教學(xué)方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式，我們學(xué)生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，我們的教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升。學(xué)校每年都有十多篇論文在獲縣級(jí)以上的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 轟轟烈烈的課題實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的不斷發(fā)展和提升。近年來(lái)，學(xué)生的成績(jī)逐漸提高，特別是英語(yǔ)教學(xué)水平一直名列全鎮(zhèn)一、二名，其它各年級(jí)均在歷次統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。 五、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì) 扎實(shí)有效

9、的教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來(lái)，學(xué)校在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，以學(xué)?？己丝己说膶?shí)施為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)臺(tái)上有措施，積極推進(jìn)“名師工程”推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到兩方面的提高。 1、以師德建設(shè)為龍頭，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓，在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以下三方面的工作。 （1）是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度，虛事實(shí)做，形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。行政人員學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)

10、、教職工學(xué)習(xí)都要求規(guī)范管理，有計(jì)劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢(shì)，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，緊扣實(shí)際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學(xué)習(xí)難題為切入口，力爭(zhēng)學(xué)有實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，形成共識(shí)，明確方向。師德教育以“為人師表，教書(shū)育人”為主，將教育與管理結(jié)合，在加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，樹(shù)立榜樣，宏揚(yáng)先進(jìn)，以不斷提升教師的道德水準(zhǔn)。 通過(guò)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、八項(xiàng)規(guī)定等文件學(xué)習(xí)針對(duì)教師工作生活中存在的律己不嚴(yán)，形象不佳等問(wèn)題，開(kāi)展自查互查與整改，對(duì)先進(jìn)教師進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教師“教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 （2）是通過(guò)教代會(huì)進(jìn)一步修訂了學(xué)?？?jī)效

11、工資發(fā)放辦法、建設(shè)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法等重要文件，激勵(lì)了廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 （3）是注重對(duì)教職工的心理輔導(dǎo)，幫助教職工排解心理困惑，舒解心理壓力，不斷提高教職工的心理素質(zhì)。 2、以實(shí)施“校本培訓(xùn)”為契機(jī)，全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。學(xué)校全面推行全員聘用制以后，出臺(tái)了“校本培訓(xùn)方案”“校本培訓(xùn)考勤制度”、“校本培訓(xùn)考核制度”，并致教代會(huì)通過(guò)、實(shí)施，這標(biāo)志著學(xué)校人事制度和分配制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步，推動(dòng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革，在師訓(xùn)一頭具體做了三方面工作。 （1）是創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)科學(xué)、拓展知識(shí)、增長(zhǎng)技能，還用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式加強(qiáng)校本師資的培訓(xùn)力度，充

12、分考慮教師內(nèi)在需求，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)教師自培能力。 （2）是搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮教職工特長(zhǎng)，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，開(kāi)發(fā)課題研究，發(fā)展教學(xué)評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。 （3）是不斷增強(qiáng)教職工的法制觀念。深入開(kāi)展普法教育，提高法制觀念，全面推進(jìn)依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力。 六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境 在改革方案的實(shí)施過(guò)程中，我們建立了學(xué)校責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，“服務(wù)育人，全員育

13、人”的理念深入人心，我們以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍，培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作。 1、加大投入，完善校園設(shè)施?！熬G化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。近年來(lái)，學(xué)校得到了市教育局的大力支持，不斷加大了資金的投入，完成了食堂的改建，校園的綠化等一系列基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，添置了大量現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，學(xué)校育人環(huán)境得到根本改善，學(xué)校在2014年通過(guò)了宜昌市綠色學(xué)?？己?。 2、群策群力，切實(shí)做好綜合治理工作。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)市

14、文明校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過(guò)值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園”突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了學(xué)校秩序的井然有序，為了強(qiáng)化安全防患意識(shí)，學(xué)校會(huì)同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)，同時(shí)做好自查自糾工作，認(rèn)真做好要害部門(mén)（例食堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等）的安全防范工作，杜絕了隱患。 七、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗保壘作用 。 充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建的主導(dǎo)因素。兩年來(lái)，學(xué)校黨支部以“保持黨員先進(jìn)性教育”的重要思想為指導(dǎo)，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作。 1、大力

15、開(kāi)展“教書(shū)育人，建功立業(yè)”的主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，積極開(kāi)展“黨員風(fēng)采展示周”活動(dòng)，把黨員隊(duì)伍的建設(shè)和青年教師隊(duì)伍的建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教師樹(shù)立文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏，崗位成才。 2、注重黨內(nèi)的民主建設(shè)，黨內(nèi)民主是黨的生命。為激發(fā)黨員的文明創(chuàng)建熱情，提高黨在文明創(chuàng)建工作中的影響力，黨支部還開(kāi)展了一系列的互相談心活動(dòng)，民主生活活動(dòng)，民主評(píng)議活動(dòng)等均取得了良好的效果。 3、深入持久地開(kāi)展以“了解人，關(guān)心人，凝聚人”為主要內(nèi)容的凝聚力工程建設(shè)。學(xué)校是育人場(chǎng)所，如何將人心凝聚到學(xué)校目標(biāo)和任務(wù)上來(lái)，凝聚到學(xué)校的文明創(chuàng)

16、建工作中來(lái)，年終歲末，協(xié)同行政一起拜訪一些老教師、骨干教師，了解大家的學(xué)習(xí)工作，生活狀況，平時(shí)工會(huì)干部勤下基層，經(jīng)常訪貧問(wèn)苦，每年冬夏兩季，給離退休人員送上溫暖，送上清涼 八、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能 學(xué)校黨支部處于全校領(lǐng)導(dǎo)地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，對(duì)全校文明創(chuàng)建工作的影響至關(guān)重要。因此學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。 1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，我們重視行政組的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)抓認(rèn)識(shí)，抓制度，抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，在學(xué)習(xí)要求上，切實(shí)做到“四個(gè)性”即計(jì)劃性、系統(tǒng)性、廣泛性、持久性，在學(xué)習(xí)的效果上，

17、學(xué)校一班人始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際，做好各自的分管工作。 2、發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。黨的組織原則也是一個(gè)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來(lái)源和體現(xiàn)。從學(xué)校班子建設(shè)情況來(lái)看，制度的堅(jiān)持非常好。 一是體現(xiàn)在決策程度上，對(duì)學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路，奮斗目標(biāo)，中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽(tīng)取方方面面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支委會(huì)集體討論決定。 二是體現(xiàn)在廣泛的發(fā)揚(yáng)民主上。通過(guò)不斷完善校務(wù)公開(kāi)，教工大會(huì)等制度，廣泛聽(tīng)取全體教工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。 三是體現(xiàn)在具體工作上，中層干部能自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。 現(xiàn)在學(xué)校班子運(yùn)作和諧，氣氛良好，決策

18、領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校班子人員堅(jiān)持全心全意為教工服務(wù)，把代表全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)與發(fā)展的根本，妥善平衡了教師的福利，待遇等問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。 九、做好“六個(gè)一”工作，精神文明建設(shè)顯實(shí)效。1、學(xué)校組建學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童工作、參與植樹(shù)造林、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中陶冶情操、提升境界，增進(jìn)道德修養(yǎng)兩年來(lái)，學(xué)校組建小紅帽校園文明志愿隊(duì)，全面參與學(xué)校文明創(chuàng)建工作，參加人數(shù)達(dá)500多。 2、學(xué)校有場(chǎng)所固定的道德講堂；有經(jīng)常化的活動(dòng)；有規(guī)范性流程；有濃厚的道德文化氛圍；學(xué)校文明創(chuàng)建小組具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校每學(xué)期不少于2次，校長(zhǎng)靳四清親自擔(dān)任道德講堂的宣講員。 3、學(xué)校在醒目的地方樹(shù)立遵德守禮標(biāo)志牌20多個(gè)。內(nèi)容涵蓋文明禮儀、崇德修身、向善向上、勤奮學(xué)習(xí)等，學(xué)校在校園廣場(chǎng)、走廊、教室張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀廣告20多處。4、學(xué)校組建建立3至5人的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組，教導(dǎo)室主任尚山武任組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)；經(jīng)常登錄中國(guó)文明網(wǎng)、荊楚文明網(wǎng)、宜昌文明網(wǎng)、宜昌志愿服務(wù)網(wǎng)，了解精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作；學(xué)校建立每QQ群，及時(shí)關(guān)注群消息，了解相關(guān)工作要求；利用微博、微信撰寫(xiě)博客、評(píng)論，學(xué)校每個(gè)教師都是網(wǎng)絡(luò)文明的宣傳者。5、學(xué)校開(kāi)展“文明餐桌