定遠(yuǎn)英華中學(xué)海量閱讀實(shí)施方案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上定遠(yuǎn)英華中學(xué)海量閱讀實(shí)施方案為了落實(shí)“心根教育”理念，進(jìn)一步深化我校課改工作，構(gòu)建大語(yǔ)文的戰(zhàn)略思想，培養(yǎng)“我想、我要”的讀書意識(shí)，營(yíng)造出“腹有詩(shī)書氣自華”的讀書氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園”為落腳點(diǎn)，廣泛閱讀、培厚底蘊(yùn)、兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、目標(biāo)及要求1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)。2、學(xué)

2、段目標(biāo)：整個(gè)初中階段的閱讀總量不少于400萬字。3、年段要求：一年內(nèi)閱讀量為100萬字，每學(xué)期至少讀15本書，讀書筆記3萬字。會(huì)做分類摘記；會(huì)寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字；能熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：張 景副組長(zhǎng)：王海嘯王新生成員：?jiǎn)痰遣埩⒅?、董冉勝、葉 斌、何 成、周 晴四、實(shí)施保障加強(qiáng)圖書建設(shè)1.學(xué)校圖書室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源，每學(xué)期圖書借出率應(yīng)達(dá)50%以上，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。2.建好班級(jí)圖書角，每班可以利用學(xué)生捐助、互借等形式建立班級(jí)

3、圖書角，要達(dá)到每位學(xué)生不少于兩本的圖書存量。還要鼓勵(lì)班級(jí)利用班費(fèi)增訂報(bào)刊雜志。3.教師要帶頭閱讀，教師每人每年征訂圖書、報(bào)刊不少于50元。領(lǐng)導(dǎo)干部不少于100元。加強(qiáng)時(shí)間保障1.各年級(jí)每班每周安排四節(jié)閱讀課，分別是周六、周日。2.每節(jié)語(yǔ)文課，安排課前35分鐘詩(shī)文誦讀或演講，并由學(xué)生點(diǎn)評(píng)；3.“五· 一”、“十· 一”長(zhǎng)假期間，可安排學(xué)生自由閱讀，讀名著1部或5篇精美文章；4.寒暑假學(xué)生集中時(shí)間閱讀至少2部名著；加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)1、掌握11種基本技巧和方法：（1）、計(jì)時(shí)閱讀；（2）、固定程序閱讀；（3）、速讀三忌；（4）、學(xué)會(huì)默讀；（5）、增大識(shí)別間距；（6）、調(diào)控注意力；（

4、7）、推斷閱讀；（8）、辨體閱讀；（9）、提高視覺機(jī)能；（10）、快速記憶；（11）、速讀復(fù)述。2、形成11種能力：（1）、快速概括文意；（2）、快速辨析文章思路；（3）、快速篩選并整合信息；（4）、快速分析與概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度；（5）、快速推斷和想象；（6）、快速理解文中句子；（7）、快速理解文中詞語(yǔ)；（8）、快速鑒賞文學(xué)作品；（9）、快速評(píng)價(jià)文章；（10）、快速解題；（11）、變速閱讀。3、堅(jiān)持十項(xiàng)培訓(xùn)原則：1、訓(xùn)練環(huán)節(jié)：先機(jī)能后閱讀 2、打?qū)嵒A(chǔ)：先記憶后閱讀 3、訓(xùn)練材料：先簡(jiǎn)易后繁難 4、訓(xùn)練過程：先集中后分散 5、訓(xùn)練重點(diǎn)：先提速后增效 6、訓(xùn)練課堂：先準(zhǔn)備后訓(xùn)練 7、閱卷方

5、式：先交叉后獨(dú)立 8、核對(duì)答案：先表達(dá)后對(duì)照 9、效率調(diào)查：先多數(shù)后少數(shù) 10.教師評(píng)價(jià)：先表?yè)P(yáng)后糾正開展豐富的閱讀活動(dòng)1.以班級(jí)為單位，每學(xué)期組織2次“我喜愛的一篇文章（一首好詩(shī)、一個(gè)好故事）、”“我喜愛的一個(gè)文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”活動(dòng)。形式可以是：故事會(huì)、書評(píng)會(huì)、演講會(huì)、朗誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等；2.每學(xué)期，各年級(jí)的語(yǔ)文教師要舉辦“語(yǔ)文課外閱讀名著講座”，每位教師每學(xué)期要主持一次；3.每位教師每學(xué)期上兩節(jié)課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)課有教案，教案要備閱讀方法指導(dǎo)、閱讀內(nèi)容、閱讀要求等；4.班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課要有活動(dòng)方案設(shè)計(jì)；5.每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上有關(guān)課外閱讀公開課一節(jié)；6.語(yǔ)文教師

6、要定期檢查學(xué)生的讀書筆記，學(xué)校每期要組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)；7.充分辦好手抄報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)；8.每年要舉辦一次“讀書節(jié)”，活動(dòng)內(nèi)容包括：名著欣賞講座、演講比賽、閱讀名著交流、文學(xué)社采風(fēng)、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出；（在“讀書節(jié)”期間，要評(píng)選“讀書之星”，當(dāng)選學(xué)生可享受借書等政策優(yōu)惠；“讀書節(jié)”期間，還將邀請(qǐng)新華書店來校售書；還將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加由“學(xué)生、教師、家長(zhǎng)”共同組成的閱讀交流活動(dòng)； 還要舉辦語(yǔ)文教師閱讀名著演講比賽或?qū)ｎ}知識(shí)比賽。） 定遠(yuǎn)英華中學(xué) 2014.9定遠(yuǎn)英華中學(xué)學(xué)生高效海量閱讀書目初一年級(jí)：必讀（30本）希臘神話 伊索寓言 格林童話 安徒生童話 一千零一夜 童年

7、 魯賓遜漂流記 格列佛游記 昆蟲記 平凡的世界 簡(jiǎn)愛 西游記 水滸傳 華盛頓傳 達(dá)爾文傳 安徒生傳 海洋奧秘 動(dòng)植物奇趣 與外星人同行 奇異的動(dòng)物王國(guó) 植物世界 探索自然的奧秘 生命微觀 愛的教育 老人與海 泰戈?duì)栐?shī)選 朝花夕拾 奇思妙想的發(fā)明 精彩的天文發(fā)現(xiàn) 我們的起源，未來的災(zāi)難選讀（15本）侏羅紀(jì)公園 神秘島 世界名勝 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 地理之謎 文明古國(guó)神話故事 生物之謎 小人國(guó)和大人國(guó) 科學(xué)之謎 中國(guó)歷史之謎 世界名山 人類身體之謎 世界名水 中華上下五千年童話 聊齋志異（白話本）初二年級(jí)：必讀（30本）三國(guó)演義 名人傳 巴黎圣母院 復(fù)活 鋼鐵是怎樣煉成的 傅雷家書 繁星春水 吶喊 女

8、神 青春之歌 紅巖 生死場(chǎng) 駱駝祥子 論語(yǔ)通譯 哈姆雷特 李爾王 麥克白 甘地傳 耶穌傳 居里夫人傳 愛迪生傳 愛因斯坦傳 牛頓傳 毛澤東傳 比爾蓋茨傳 中國(guó)名人大傳老子孔子 中國(guó)名人大傳漢武帝 中國(guó)名人大傳齊桓公勾踐 家十萬個(gè)為什么選讀（15本）暴風(fēng)驟雨 紅旗譜 莫扎特傳 曼德拉 黃埔將帥 歌德傳 21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書 造福人類的大科學(xué)家 彷徨 沉重的翅膀 林海雪原 發(fā)明讓人類享受生活 開拓進(jìn)取的大科學(xué)家 達(dá)芬奇?zhèn)?南丁格爾傳初三年級(jí)：必讀（30本）高老頭 匹克威克外傳 雷雨 圍城 談美書簡(jiǎn) 堂吉訶德 歌德談話錄 歐也妮 葛朗臺(tái) 于丹莊子心得 父與子 羊脂球 航天科技展開翱翔的翅膀 紅樓夢(mèng) 悲慘世界 子夜 巴金小說名篇 拿破侖傳 普希金詩(shī)選 培根隨筆 亞里士多德傳 盧梭傳 培養(yǎng)發(fā)明與創(chuàng)新的能力 哥倫布傳 林肯傳 吝嗇鬼 天之驕子宇航員 于丹論語(yǔ)心得 魯迅雜文精選 老舍小說