根的結(jié)構(gòu)與功能

1、直根系直根系須根系須根系 不定根不定根菜豆的根菜豆的根小麥的根小麥的根 從植物的從植物的莖、葉上莖、葉上產(chǎn)生的根產(chǎn)生的根主根主根側(cè)根側(cè)根兩類根系模式性的主要區(qū)別：兩類根系模式性的主要區(qū)別：有沒有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根之分。有沒有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根之分。根系根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根之分的根系，叫做有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根之分的根系，叫做直根直根系。系。沒有明顯的主側(cè)根之分的根系，叫做沒有明顯的主側(cè)根之分的根系，叫做須根系須根系?！九e例【舉例】常見的作物中，哪些是直根系，哪些是常見的作物中，哪些是直根系，哪些是須根系？須

2、根系？ 直根系：豆類、棉、油菜、蒲公英等直根系：豆類、棉、油菜、蒲公英等 須根系：稻、麥、蔥、韭、蒜等須根系：稻、麥、蔥、韭、蒜等 植物根吸收水分的主要部位：植物根吸收水分的主要部位：根尖根尖根的吸水部位在哪里？根的吸水部位在哪里？二、根尖的結(jié)構(gòu)根尖:從根的頂端到生有根毛的部分。根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根冠細胞較大,排列不夠整齊分生區(qū)細胞很小,排列緊密,壁薄,核大,質(zhì)濃伸長區(qū)細胞停止分裂,迅速伸長成熟區(qū)細胞停止伸長,開始分化根毛根毛的作用根毛：增大吸收面積特征名稱功能細胞較大,排列不整齊細胞較小,排列緊密壁薄、核大、質(zhì)濃細胞迅速伸長停止伸長，開始分化，形成根毛小結(jié)：根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)保護分裂

3、增生伸長（部分吸收功能）吸收水分和無機鹽探究試驗探究試驗 我們觀察了根的結(jié)構(gòu)，下面開始探究根的各個部分都是等量伸長生長的么？ 請你先思考幾分鐘，設(shè)計一個實驗。取菜豆種子使其萌發(fā)，當幼根長到1.5cm左右，在幼根上畫間距相等細線，讓幼根繼續(xù)生長。過一段時間后，觀察每一段細線間距離的變化，并分析根的哪部分生長最快。一段時間后一段時間后 實驗材料實驗材料 蠶豆或其它豆類的種子，玻璃杯，水，塑料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大頭針。 步驟步驟 1 蠶豆或其它豆類的種子，浸在水里一晝夜。 2 大頭針刺穿子葉，把種子固定在塑料泡沫上。探究竟之探究探究竟之探究 3 3 玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直玻璃杯

4、里注入少量水，把塑料泡沫直立地放在玻璃杯里，用玻璃一方蓋在玻璃立地放在玻璃杯里，用玻璃一方蓋在玻璃杯上。杯上。 4 4 玻璃杯放在溫暖、黑暗的地方。玻璃杯放在溫暖、黑暗的地方。探究竟之探究探究竟之探究 5 5種子在良好的環(huán)境中萌發(fā)了。等到幼根種子在良好的環(huán)境中萌發(fā)了。等到幼根長到長到2 2厘米的時候，把塑料泡沫橫放，讓幼厘米的時候，把塑料泡沫橫放，讓幼根保持水平的位置，觀察幼根的生長方向。根保持水平的位置，觀察幼根的生長方向。 6 6第二天，將塑料泡沫直放，讓幼苗倒轉(zhuǎn)第二天，將塑料泡沫直放，讓幼苗倒轉(zhuǎn)來，同樣地，把它放在溫暖、黑暗的地方，來，同樣地，把它放在溫暖、黑暗的地方，觀察幼根的生長方向

5、。觀察幼根的生長方向。 實驗結(jié)束后，你的實驗結(jié)果將顯示出幼根實驗結(jié)束后，你的實驗結(jié)果將顯示出幼根的生長方向，那時，可知你的假設(shè)是否正的生長方向，那時，可知你的假設(shè)是否正確。確。探究竟之探究探究竟之探究大家談大家談 1.1.根的生長和根尖的哪個部分密切相根的生長和根尖的哪個部分密切相關(guān)？關(guān)？ 2.2.實驗證明了根向哪個方向生長？實驗證明了根向哪個方向生長？原因一：分生區(qū)根伸長的原因是什么？原因二：伸長區(qū)結(jié)果：根的長度增加知識鏈知識鏈 請大家自己看書后快速搶答以請大家自己看書后快速搶答以下問題：下問題： 1.1.什么是根尖？根尖可以分為什么是根尖？根尖可以分為那幾個部分？那幾個部分？ 2.2.根尖

6、的各個部分細胞大小、根尖的各個部分細胞大小、形態(tài)和功能是怎樣的？形態(tài)和功能是怎樣的？ 3.3.根尖是怎樣不斷生長的？根尖是怎樣不斷生長的？ 4.4.根是向哪個方向生長的？根是向哪個方向生長的？水分和無機鹽的輸送：導(dǎo)管水、無機鹽 四、四、 根的吸收功能根的吸收功能 演示實驗：觀察土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗觀察土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗 討論討論:為什么用土壤浸為什么用土壤浸出液培養(yǎng)培養(yǎng)的幼出液培養(yǎng)培養(yǎng)的幼苗會比用蒸餾水苗會比用蒸餾水(或或清水清水)培養(yǎng)的幼苗生培養(yǎng)的幼苗生長好呢長好呢?土壤浸出液與蒸土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是餾水的主要區(qū)別是什么？什么？ 實驗結(jié)論實驗結(jié)論 綠色開花植物的生活需要無機鹽綠色

7、開花植物的生活需要無機鹽, ,根根不但從土壤中吸收水分不但從土壤中吸收水分, ,而且也從土壤溶而且也從土壤溶液中吸收無機鹽液中吸收無機鹽. .這這些些葉葉子子怎怎么么了了 ?這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機鹽呢這些植物在生長過程中應(yīng)該多施哪一種無機鹽呢?肥料的種類1.化學(xué)肥料:氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥.2.農(nóng)家肥：人類、家畜的糞尿.3.有機肥料：就是把植物的莖稈、葉等經(jīng)過粉碎，埋入農(nóng)田中，使其腐爛變?yōu)橛袡C物，增加土壤的肥力.總的來說：施肥不僅要是植物長的健壯，增產(chǎn)增收，而且也要使土地可持續(xù)發(fā)展. 施肥施肥 無土栽培無土栽培 根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類, ,數(shù)

8、量數(shù)量和比例配制營養(yǎng)液和比例配制營養(yǎng)液, ,用營養(yǎng)液來栽培植物用營養(yǎng)液來栽培植物, ,這這就是無土栽培就是無土栽培. . 無土栽培的優(yōu)點無土栽培的優(yōu)點 不受地方限制：沙漠、山區(qū)、居室都可；不受地方限制：沙漠、山區(qū)、居室都可； 可立體種植：擴大土地利用面積；可立體種植：擴大土地利用面積； 減少繁重體力勞動：免去鋤草、松土減少繁重體力勞動：免去鋤草、松土等；等； 減少病蟲害：許多病蟲害都通過土壤；減少病蟲害：許多病蟲害都通過土壤； 不受季節(jié)、氣候限制：可人為控制光照、不受季節(jié)、氣候限制：可人為控制光照、溫度、水分溫度、水分 適于工廠化生產(chǎn)適于工廠化生產(chǎn) 無土栽培這么好無土栽培這么好,我可得去試一試

9、我可得去試一試.小紅配制了一種營養(yǎng)液，將其分成小紅配制了一種營養(yǎng)液，將其分成5等份，分別把她喜歡吃的西紅柿、蘋等份，分別把她喜歡吃的西紅柿、蘋果、香蕉、荔枝和橘子的苗種在這果、香蕉、荔枝和橘子的苗種在這5份營養(yǎng)液中份營養(yǎng)液中,給其提供良好的環(huán)境因給其提供良好的環(huán)境因素素,然后她就美滋滋的想然后她就美滋滋的想“我可以吃我可以吃自己種的水果了自己種的水果了!” 右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，回答問題右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，回答問題1、寫出圖中所注編號代表的結(jié)構(gòu)名稱、寫出圖中所注編號代表的結(jié)構(gòu)名稱_ _2、 _是根尖吸收水和無機鹽的是根尖吸收水和無機鹽的主要部位，其表皮細胞形成的主要部位，其表皮細胞形成的_增大了

10、與土壤的接觸面積。增大了與土壤的接觸面積。吸收的水和無機鹽通過其中吸收的水和無機鹽通過其中_輸送到植物體。輸送到植物體。 _是根尖生長最快的區(qū)域。是根尖生長最快的區(qū)域。分生區(qū)的細胞具有分生區(qū)的細胞具有_能力，能力，會產(chǎn)生許多新的細胞。會產(chǎn)生許多新的細胞。根冠具有根冠具有_作用。作用。成熟區(qū)成熟區(qū)伸長區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)分生區(qū)根冠根冠成熟區(qū)成熟區(qū)根毛根毛導(dǎo)管導(dǎo)管分裂分裂伸長區(qū)伸長區(qū)保護保護3 3、在根尖結(jié)構(gòu)中、在根尖結(jié)構(gòu)中, ,有很強分裂能力的部位是有很強分裂能力的部位是 ( )( ) A. A.根冠根冠 B.B.分生區(qū)分生區(qū) C.C.伸長區(qū)伸長區(qū) D. D. 成熟區(qū)成熟區(qū)B4.4.在根尖結(jié)構(gòu)中，細胞停止分裂，細胞開始分化在根尖結(jié)構(gòu)中，細胞停止分裂，細